中小学实验教学目标督导制度.docx
中小学实验教学目标督导制度 屏边民族中心学校 中小学试验教学目标督查制度 为提中学小学试验室常规管理水平，全面推动中小学素养教化，进一步落实课程安排，达到课标要求的试验开出率，培育学生视察实力、试验操作实力和创新精神，强化科学素养，从而提高教化教学质量，特制定本方法。 （一）任课老师 1、试验教学管理 (1)按教材要求严格填写演示试验和学生分组试验教学安排统计表，依据学校的仪器、药品、自制教具和试验教室设施等条件,核定每位老师本学期能做的试验,并制成试验教学安排统计表。 (2)老师应提前开出的演示试验和学生分组试验用试验通知单书面通知试验员,便于仪器、药品的打算。试验室运用冲突时，听从试验员的调配支配，保证全校试验课的有序进行。 (3)老师每做完一个演示试验或学生分组试验,必需按“优、良、中、差”在试验教学安排统计表或试验作业上填写试验效果自我评价。 (4)学生分组试验。老师必需参加规范操作辅导，要分批对学生的试验操作实力进行考核评分,评分表留存试验室，分值按学校统一要求的比例,计入学生本学科的期末考试成果。 2、试验教学 1 试验员或任课老师的试验教学时应当留意： (1)演示试验和学生分组试验都有教案，打算充分，不缺少器材，做到娴熟操作。 (2)教学目的明确，装置设计合理、简洁明白，现象明显，可见度高。 (3)注意科学精神和科学看法的培育。 (4)重点突出，胜利率高于90%。 (5)操作规范，讲解精确适度。 (6) 试验演示完毕，拆卸装置科学、刚好、摆放合理，仪器无人为损坏，药品用量适度、节约。 (7)留意师生的试验平安。 (8)仔细刚好批改学生试验报告。 (9)每年能独立或参加自制教具1件，并运用到试验教学中。 （二）试验员 1、仪器保管室及物资管理 (1)刚好验收新购置的仪器、药品，填写验收单。验收单按年度装订建档。 (2)建立教学仪器总帐、明细帐。 (3)仪器、药品按类别依次存放入柜，陈设做到“科学、平安、便利、美观” 。 (4) 仪器柜有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。 (5) 室内整齐有序、清洁光明、通风。 2 (6) 应配备的平安设施齐备并且有效。对毒品、危急品要专柜存放，定期检查现有剂量，杜绝教学以外运用。随时排查试验室平安隐患，确保学生试验平安。 (7)常常保养和修理仪器设备，填写保养修理记录表。 (8)对试验中损坏的仪器设备、消耗的珍贵或剧毒药品，要填写报损报废申请表、正常消耗登记表，并装订成册建档。虽有损坏但能修复的要刚好修复，不能修复的报教研组同意报废。 (9)能自制教具，主动找寻替代品解决仪器、药品的不足，尽量开齐试验。 (10)每学期进行一次仪器、药品盘点，盘点结果在明细帐上逐项登记，并在柜头标签上反映，做到帐物相符。 (11)依据盘点结果，比照教材，每学期填写一次仪器、药品申购安排表，交教务处核定，校长组织购置。申购安排表留存试验室建档。 (12)试验室各种管理表册齐全，填写仔细精确，完成统计后，按年度装订成册，建档存放。 （三）校长的试验教学管理考核 1、规划和建设好试验教学楼，确保用房的布局、面积、内部设施均符合试验教学的须要。 2、做好试验室经费预算，适时添置新教材所需仪器药品。组织做好试验教学易损易耗仪器药品的年度补充选购工作。 3、要支配好专兼职试验员的课时量，确保试验教学及试验室管理工作正常开展。 4、将相关学科老师的试验教学任务完成状况纳入老师履职考核。 5、组织对试验室的平安隐患排查工作，每学期到试验室检查管理和教学工作不少于两次，听24节试验课。听课笔记留存试验室。 （四）教育主任的试验教学管理 1、将试验室和试验教学纳入教务常规管理。杜绝试验员自己做安排、自己上课、自己检查的放任自由现象。 2、认定相关学科老师的试验教学安排。期间要检查执行状况，期末依据试验室表册核实老师试验教学完成状况。 3、检查老师试验教学备课教案，杜绝试验课不备课的现象。 4、每月到试验室检查管理和教学工作不少于一次，每学期听试验课4节以上。试验员工作调动时，组织做好交接培训工作，确保试验室管理表册正确填写。 5、组织开展试验教学教研、教具自制工作，加强试验室创新文化建设。 中小学试验教学目标督导制度 中小学试验教学探讨 中小学试验教学规章制度细则1 中小学试验教学常规管理基本要求 中小学科学试验教学管理常规 中小学的教学目标 中小学试验教学管理考核实施细则 汶中小学科学试验教学安排.3 中小学试验教学实践、方法、改进及为中小学素养教化服务的实践 试验教学督导留意事项 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
