中班春季学期工作总结.docx
中班春季学期工作总结 中一班春季学期工作总结 在班上两位老师的努力下，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期班级幼儿共有30人，其中男孩有20人，女孩儿有10人。少数幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子和女孩儿特顽皮，喜爱搞破坏。针对这些状况，我们制定了方案，和程老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按安排如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，学问与技能也得到了提高。本班本学期详细教学工作总结如下： 一、保育工作 保教并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育平安工作放在首位，每天我们都仔细打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。 (一）这学期我们留意培育幼儿良好的卫生习惯。 坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的运用状况。如发觉有人乱扔垃圾，刚好教化他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿赐予表扬和画五角星。有一段时间，幼儿很喜爱用手堵住洗手池的下水洞玩水，弄得厕所地板到处都是水，总是屡教不改，后来我们就坚持在她每次盥洗时静静看，每次都是那几位幼儿，他见我总看着他们，总是扭着他们费，渐渐地这几个幼儿也不再犯这坏毛病。 (二)我们还注意培育幼儿的生活自理实力以及平安爱护意识。 我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的实力都不同，少数幼儿不是不情愿动手，而是做不来，有些很乐意帮老师做事情，我们注意全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强视察和指导，激励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发玩具，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的王靖雯很是羞涩、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天与我沟通的时候总是拘谨和抗拒。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙拿东西、让她当小检查，渐渐她变得活泼了。每天家长送孩子来园时看到孩子在帮老师做事情就很兴奋的向孩子竖起大拇指。现在许多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。 二、教化教学工作 (一)本学期我们加强幼儿一般话的运用.激励幼儿在集风光前大胆讲话，一些内向,不爱多说话的幼儿我们多激励,多表扬，努力给他们创设一个轻松的语言环境，开饭前的等待时间,我们经常实行一些谈话活动，让孩子说说昨天在身边的事情，我从孩子感爱好的动画片人物或动物们着手，让他们自己谈谈动画片情节或动物叫声习性什么的，并为说得好的幼儿赐予确定。在集体活动时我们也注意沟通和共享，幼儿的许多阅历都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说沟通共享是一种获得阅历的最基本方式。这种方式我必需要激发幼儿沟通与共享阅历的主动性，关键要着力运用好互动形式，即自由说话时间。因此在集体活动中常常设计各种问题让幼儿探讨，我在提问时常常用“为什么？怎么样？你认为”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿主动思索与沟通，有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展阅历。让他们的表达实力和思维更活跃。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达实力普遍得到了提高，在描述快速阅读上的故事时能围绕主题，有次序，连贯地讲解并描述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增加了许多。 （二）在发展语言的前题下也开展了逻辑思维的数学，中班幼儿的认知风格主要是形象而详细的思维表现方式。教学一体机很好的呈现了能使幼儿理解的直观、易懂、感爱好的图画、利用课程变多变少、变得一样多、10以内的序数来让理解数的量、数的多少、数的规律，每个小挚友的数学盒子里都有许多教玩具让幼儿自己探究物品的依次等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数摆放圆片反复地按依次摆放数字卡、等。现在他们对数的理解也很清楚了，经常望见他们数教室里的物品、或教室里的小挚友。 (三)无论在日常生活中,还是在教化教学中幼儿园都很重视幼儿身体素养。为幼儿门请了他们最宠爱的体积能哥哥，为幼儿供应体能嬉戏的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。但班级的体育活动也不会因此放下，课余时间主治幼儿进行仿照嬉戏，有安排地熬炼幼儿各个肢体的协调实力。培育了幼儿走、跑、跳、爬、的实力，在组织幼儿活动时，我们为幼儿打算一些简洁易制作的器械，并将体智能哥哥的一些嬉戏融合到活动中来。比如：空气棒吧！ (四)经常利用幼儿早餐后、起床后的时间，听听音乐、认读字、词；或从儿歌中找找相识的字宝宝，还利用嬉戏找字词宝宝。这学期我们轻松地完成了识字课程。 (五)都中班的孩子了,少数的自我中心仍旧很突出，在集体或自由活动中常会发生争吵,有争夺某样东西的现象，还有幼儿不情愿退让。因此我们将幼儿的品行礼仪有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，我们会经常问孩子：“今日你和谁一起合作玩的?今日你谦让了没有?现在,有许多数孩子能和别人团结友爱玩,有了初步的谦让意识.但还有孩子还是不情愿谦让.不能与别人和平共处。 （六）我通过每周一节平安教化或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全事务。如：（电风扇也会咬人、公路不是游乐场）另外，我们也将平安教化渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告知幼儿担心规则做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危急。 三、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。为了让家长更了解我们的工作，我通过多种形式（家园联系栏、利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、春游活动、六一活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，对班级两名幼儿进行家访，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 这个学期中，我不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 中一班：黄洁 2022/6/30 中班春季学期工作总结 春季学期工作总结 春季学期工作总结 春季学期工作总结 春季学期工作总结 春季学期工作总结 春季学期工作总结 春季学期工作总结 春季学期工作总结 春季学期工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
