弘扬爱国奋斗精神征文——党旗在这里飘扬.docx

弘扬爱国奋斗精神征文党旗在这里飘扬点击查看更多：关于弘扬爱国奋斗精神的范文大全弘扬爱国奋斗精神党旗在这里飘扬给钱给物不如建个好支部，当你带着这个话题来到黄金峡中小这片热土，你可以深切感受到它的含义有多么的切贴。正是有这样一群人，秉持着一种执著的信念，发扬愚公移山的精神，默默无闻地坚守在大山的深处，使一所原本落后、简陋的乡村学校走上嬗变之路。1贫困山村有了漂亮好乐园翻开他们的履历，你会发现黄金峡中小这个团队中有教龄30多年的老教师、年富力强的中年教师和刚参工的青年教师，可谓老中青三结合，经验与活力在这里汇聚。多少年来，他们一茬接着一茬地一直在奋斗，一直在努力，谁也不轻言退缩，谁也不愿意随便离开。正如老教师庞焕林所说;我是农民的子弟，黄金峡中小就是我的家，校荣我荣。那里我也不去，就坚守在这里!的确，就是凭着这一股傻劲和全体成员的精诚团结，经过短短几年的努力，学校的硬件设施和内涵发展得到了空前改观，办学条件得到了实质性改善，教育教学质量更是得到了质的跨越，近期一举刷新了六年级毕业检测水平(其中合格率由原来的靠后上升到5月份调研考试全县第六名)，彻底改变了山区就是落后的定论。党支部书记黄华海经常告诫同志们：只要思想不滑坡，方法总比困难多，还说众人拾柴火焰高。这些接地气的生活用语在实际工作中也得到了实实在在的体现。学校党支部十分重视发挥每个教师的作用，千方百计地调动大家的工作积极性，从思想上凝聚人心，促成大家扭成一股劲，齐抓共管要质量，聚精会神谋发展。于是铺设了草坪、整修了教师宿舍，扩建了厨房。校园硬化、绿化、美化、亮化水平不断提高，整个学校的面貌、办学条件都发生了巨大变化，为学生学习、生活创设了温馨舒适的环境，得到了社会的共同认可。同时，也让家长们在家能安心干农活，在外能一心务工，不再为孩子上学的事分散精力。2资源共享有了专业好老师众所周知，黄金峡地处偏远,东与桑溪接壤，北与槐树关交界，南与西乡县相连，西与黄家营毗邻。境内群山耸立，沟壑纵横，地广人稀，贫困闭塞，正所谓山穷人穷教育差。但是金峡教师并没有就此望而却步，而是知难而上。去年，我校与南街小学协商开通了同步课堂，缓解了音乐、美术等体艺课程师资紧缺问题，也让农村孩子同城里孩子一样，在家门口享受到优质教育资源。每逢周末，学校安排青年教师到南街小学西天取经观摩名师课堂，聆听名师赐教，交流学习感受，接受专家指导，达到学以致用;让听课教师尝试备自己的课，写自己的教案，琢磨自己的教学语言，上一堂精彩的课。为了提升教学艺术，青年教师罗世海亲自前往南小上汇报课，得到了省级教学能手赵静、王花的亲传口授，收获颇丰。3月21日，邀请南小省级名师牟建娥、王花、田斐前来开展校际联盟送教活动。期间，9名青年教师现场拜师，找到对口的师傅，结成师徒关系，进行常态化学习，力求提升教学艺术水平。在名师的指点下，青年教师们真正学会了驾驭课堂的能力，大幅提升了教学能力，实现反思和实践的最优化，加快了教师专业成长。3学生上学有了惠民及时雨多亏了教育扶贫，要不我该咋办?这是儿子、儿媳均为残疾人的的李存仙老人逢人便讲的一句话。小孙女不到7岁，家距离学校20公里，以前有姐姐照看，现在姐姐升入高中后无人在学校附近租房陪读。开学季可是愁坏了老人，学校领导得知后，主动上门联系，安排专职宿舍管理员悉心照顾，并落实教育资助，解决了老人的后顾之忧。低保户李玉庆和女儿李薇薇常年在外，返乡后家中无房，借住在村委会。开学第一天迟迟不见学生报到，学校立即派人实地了解情况(人太小，上一年级，无法住校)，第一时间将情况汇报给政府，联系了校外托管，落实了生活补助，并联系了爱心企业，为其助学捐款，及早消除了辍学的苗头。4留守儿童有了爱心好妈妈学校实行留守儿童(95名)一对多帮扶措施，让留守儿童深切感受到学校大家庭的温暖和热情。学习上优先辅导。帮扶教师从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。生活上优先照顾。展开帮扶教师对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把等细节活动，使学生开心、家长放心。同时提醒食堂注意做到营养搭配均衡，精心准备菜谱，让学生不但能吃饱还能吃好。特别是，当留守儿童患病时，爱心家长给予及时送诊，悉心照料。并在平时注意培养留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。活动上优先安排。学校既高度重视留守儿童参与各项集体活动，又注意组织形式，并根据学生特点培养其独立生活的能力，达到愉悦身心和培养能力双增长。通过图书阅览、经典诵读、户外创卫、感恩演讲、设立亲情电话、举行书信大赛等形式，丰富了留守儿童的文化生活，使他们接受中华优秀传统文化的熏陶，感受生活的美好。5脱贫致富有了好亲戚开展对全镇建档立卡贫困户家庭在校学生进行家访活动。参与教师不畏严寒酷暑，每到一户仔细询问、认真登记，并为贫困户出谋划策。同时向家长通报学生在校情况，检查督促孩子按时完成家庭作业，并听取家长对学校的意见和建议。耐心地对家长进行教育扶贫知识和政策宣讲，鼓励贫困户树立信心，培育子女，并因地制宜发展产业，争取早日脱贫致富。在结对帮扶工作中，每到岁底年末教师们总会自发行动，自掏腰包，购买各种年货，纷纷为各自包扶的建档立卡户送去慰问品，也送上了一份温暖，一份厚爱，一份祝福，让贫困户家庭深切感受到世上有真情，人间有大爱，有效提高了扶贫知晓率和满意度。去年年底，青年女教师熊姣、李昱陪、蔡瑶、杨淑云、沈莹、杨平、蔡芸、苏丽丽等人步行十余公里，为包扶户送去了面粉、面条、菜油等生活必需品， 受到家庭主人热情接待，并促膝谈心，详细询问了生产生活、经济收入、脱贫计划和致富构想等情况。年近花甲的贫困户何水成激动地说：我活了这么大岁数，至今还没有人像你们这样关心过我，真不知道说啥好!青年男教师张奇、张波、高磊等开着自驾车为包扶户送去了苹果、食品、鲜奶等年货。在走访中，他们与贫困户热情打招呼，嘘寒问暖，促膝交谈，并主动为包扶户整理房子，打扫环境卫生，张贴年画，进一步加深了与包扶户的友谊，增进了深度融合。身患残疾的贫困户任朝文被感动得热泪盈眶，他激动地说：叫你们这些娃给我做这些活，真是过意不去啊!是啊，正是有这样一群质朴无华的教师，秉持着执著的信念、默默无闻地奉献在大山的深处，凭着愚公移山的精神作出令人意想不到的努力，才悄然的改变着金峡小学的一切点击查看更多：关于弘扬爱国奋斗精神的范文大全 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页