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乡村教师访名校心得体会 国培乡村老师访名校学习汇报 沙河明德小学 路仕明 2022年10月9日18日在上 级领导的支配下，我有幸加入了2022国培安排“乡村老师访名校”这一活动中。我们一行201人来到北京语文出版社参观学习，感受名校风采，倾听专家讲座。这次培训内容丰富，形式多样，既出名师的指导、引领，也有辅导老师的教学展示，互动探讨。培训理论与实践结合，体验和思索并重，通过语文学科核心学问、语文教化教学实力提升、优秀学科教学课程观摩等专项培训，以及全员参加的同课异构、分组说课、听课评课、下校观摩等实践性环节，引领学员们聚焦语文学科学问的生成与发展，反思自身专业发展中存在的问题，切实提升课堂教学效率。为给学员们供应高质量的辅导，主办方邀请来自首都师范高校、北京教化学院、北京教化科学探讨院、北京市语言学会朗诵探讨会、全国中小学老师接着教化网、语文出版社等单位或机构的语文教化专家，以及多名特级老师担当培训讲师，并组织学员们赴北京市优秀小学参观学习。培训中，语文出版社社长王旭明的讲座教真、教实、教好语文，以及江苏省小学语文特级老师张赛琴的作文示范课一次科学试验，给学员们留下了深刻印象。“王社长的讲座让我明白了该如何用好教材，教出浓浓语文味；张赛琴老师的课朴实无华、生动好玩，她渊博的学识和亲切的师者之风令我折服。感谢语文出版社的这次培训，帮助我明确了今后成长和发展的方向。” 通过这次的参观学习，现场的教学观摩，我受益匪浅。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的提升。这是收获丰厚的十天，在这种理论和实践的沟通对话中，我收获着名师们思想的精髓和理论的精华。这次学习，我主要有以下几个方面感受： 一、先进的教学设备，优越的教学资源。 在参与班级活动中，我大开眼界。此次我们到了北京三全部名的国家级教科研试验基地（芳草地国际学校万和城校区、北京中关村第一小学、北京朝阳小学楼梓庄小学）各个学校小学都配备了齐全的教学设备，每位科任老师都可以随时应用多媒体技术进行课堂教学，形象生动，老师还可以随时上网查阅各种资料，形成资源共享，丰富课堂教学内容。经过培训，我深刻相识到，课改中把现代信息技术与学科的整合作为一项重要内容，对教学特别好用实效。在现行教化中，伴随课改的深化，这就要求老师具备这项专业技能，对自身进行反思。本人的这项技能与现代教学要求还存在肯定的差距，须要不断地提高和学习。 二、宽松自然，真实、朴实、扎实、高效的课堂教学。 我听了一线老师的常规课，老师都是经过细心的打算设计，语言平实、扎实。整堂课看似宽松、随意，实则驾驭严谨，抓住一点关键问题分散开去，围绕主旨问题绽开全面分析，最终归结于一点，水到渠成，完成教学任务。结合自己的教学实际，我在对比中找到了自己的差距，相识到自己在教学中须要改进和提高的地方，并决心把这种先进的教学理念带回自己的学校，引领自己的课堂。 三、先进的教学理念。 提提倡学案，结合多媒体教学，提高了教学实效。“以学定教”是指老师依据学生的爱好、状态、发展规律等制定出教的内容和学的方法，就是真正的关注学生在课堂上是怎么样学习的。“以学论教”从关注“教”到关注“学”。“学”是“教”的目的，“教”要为“学”服务。在教学中既要重视学生的“学”，也将带动老师的“教”。课堂教学应贯彻新课程理念。要以学生的发展为中心，坚持“教为主导、学为主题，以学定教”，“自主合作、探究领先、突出过程”，形成一个真正的“学习共同体”。在跟班听课的过程中，我发觉这里的老师在上课时都要出示本节课学生的学习目标，学生明确学习目标了，就知道自己这节课须要重点解决的问题，听课时就能有的放失，提高效率。而在教学时，老师也是围绕这个学习目标设计教学内容，配有相应的练习题，巩固学习目标体现的学问点，效果明显。学生学习起来也相对地轻松愉悦。 四、增长了见识，开阔了视野。 在观课和议课的学习活动中，老师为我们呈现了精彩有课堂教学及评议课。她们的课或谆谆教导，或因势利导，一切都出乎意料之外又在掌控之中；评议课老师又各有侧重，各自关注课堂教学的每个方面，或针对问题设计是否具有有效性深化评析，或是关注教学环节的设计是否具有有效性，提出自己设计策略对比品评，优化教学；或是注意老师课堂语言的评价是否具有有效性进行评估。评课议课团队老师经过相互的评头论足，深化课堂教学内涵，优化教学成果，剖析细致而全面，最终目的达到课堂教学的高效性。 教学中老师们经过双方面的互动沟通，不仅熬炼了自己的胆识，在不同程度上提高了自己的语言表达实力，更重要的是提升了自己的思想相识：现在已经不是教书匠的时代了，要做专家、学者型的老师。师者，传道授业解惑也。如何去授业解惑？用什么去授业解惑？学问学问。所以我觉得从小的方面说，老师应当在对教材的把握，对学问的精确深化的理解，对教学方法的探究等，凡是对教学有益的，值得探讨的，探讨的都要多做一些大胆尝试和创新，努力完成自己应尽的教化职责。这使我更加坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步完善自己，要坚决不移地酷爱自己的教化事业。“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教化观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感。国为我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感悟、时间、精力及全部心血的付出，这样的付出是须要以剧烈的使命感为基础的。 这次乡村老师访名校，给我留下的不仅是教化理念上的变更，教学思想上的提升，教学方法上的思索，更是精神上的鼓舞。各位名师专家治学上的严谨，工作的勤恳，追求的不懈，大胆的创新，给我留下了永生难忘的印象。 此次参观学习让我心潮腾涌，感慨万千。我从这次乡村老师访名校活动中学到了很多珍贵的阅历，激发了工作热忱。我将在今后的工作中努力学习，更新教学理念，不断提高教学水平，使自己的教学工作再上一个新的台阶，为乡村教化事业的发展不遗余力，做出自己应有的贡献！ 此次的学习是仔细的，看法是端正的，顺当结业并且还被评为“优秀学员”。 以上是我此次的学习汇报，不妥之处，敬请领导指责！ 20 17、 10、 24、 乡村老师访名校心得体会 乡村老师访名校心得体会 乡村老师访名校培训心得体会 乡村老师访名校培训心得体会 乡村老师访名校心得体会【1127】 国培安排乡村老师访名校心得体会 老师访名校学习心得体会 乡村幼儿园骨干老师访名校培训心得体会 国培安排贵州省乡村老师访名校心得体会 上海名校访学心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页