初中信息技术教学计划与总结.docx

初中信息技术教学计划与总结 信息技术教学工作安排 成功中学 初中信息技术教学安排 本人以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况规划。 一、思想相识。 在这一个学期里，思想上严于律己，酷爱党的教化事业。思想相识进步提高。 二、教学工作。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 作为一名初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体多样形式教学。通过培育学生学习信息技术的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学 任务。仔细制定安排，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热忱、轻松、仔细的形象去面对学生。让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的网络品德和高尚的人格。 通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。 初中信息技术教学工作总结 本学期，本人以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体多样形式教学。通过培育学生学习信息技术的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。仔细制定安排，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热忱、轻松、仔细的形象去面对学生。让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的网络品德和高尚的人格。 全面运用信息教学设施，实现教化教学信息化 1、微机教学全面到位。本学期初，微机室得到合理应用，让更多的学生在更好的环境里学习信息技术。 2、启用电子备课室，为老师学习、工作两不误 3、多媒体教学工作有序开展 本学期，我校接着进行远程教化信息接收与教学，完全利用远程 教化带来的便利，让老师接受更好的教化教学方法，使学生同步学到内地的新知与学习方法。多媒体教室通过音视频方式的教学，使我校各科教学工作实现信息化教学更上一步台阶，即丰富了课堂内容又提高了学生学习主动性，开拓了学生求知范围。 三、今后的努力方向： 1、接着加强信息化教化教学，不断提高老师自身修养，紧跟时代发展步伐，与时俱进的进行多媒体教学工作。 2、增加计算机课外活动，对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 3、接着使各学科老师在多媒体课件制作上参与培训，提高老师在多媒体教学原有的基础上有更大的进步。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，将学生对计算机的爱好尽量向学习上转移。 5、在下一学期争取在现有的基础上有所提高，多组织一些计算机教学和培训活动，使老师和学生们在工作、学习上发展他们的特长，接着把信息技术有效利用。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化基层，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我校肩负的神圣历史使命。 初中信息技术教学安排与总结 初中信息技术教学安排 初中信息技术教学安排 初中信息技术教学安排 初中信息技术教学安排 初中信息技术教学安排 初中信息技术教学安排 初中信息技术教学安排 初中信息技术教学安排 初中信息技术教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页