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    初三下学期语文教学工作总结.docx

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    初三下学期语文教学工作总结.docx

    初三下学期语文教学工作总结 2022学年其次学期初三语文教学工作总结 姓名: 日期:2022年6月28日 本学年我担当初三(2)和初三(3)班的语文教学工作,并担当初三(2)班班主任,担当初三语文备课组长。一学年来,我以学校及语文组工作安排为指导;以努力提高学生成果为重点,以提高语文课堂教学效率为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了学校领导布置的工作,达到了工作目标,现将一学期来的工作总结如下: 一、加强业务学习,努力提高自身素养 在工作中,我仔细学习老师职业道德规范、新时期教化思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还主动地、仔细地学习新课改理论,主动地参加接着教化学习,努力提高业务实力,刚好把握中考新方向。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、严格要求自己,严格遵守工作纪律 在工作中,我能够严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,不仅做到不迟到、不早退,而且每周周一和周五留在学校上第九节课,给学生进行辅导。另外,我能够严格遵守老师职业道德规范,做到“身正为范”,从自己的内心来关切爱惜学生,不体罚和变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。 三、强化常规,提高课堂教学效率 这个学期,我能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习爱好,向课堂四十五分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,仔细刚好批改作业,刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,主动落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进行阶段性检测,刚好了解学生的状况,以便对症下药,调整教学策略。我所带班级的学生也取得了较大的进步,尤其是初三(2)班的语文成果,在几次月考和区统考中都取得了优异的成果。我仔细参与教研活动,主动参加听课、评课,虚心向同学科老师学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课十七节,超额完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年,我注意学练卷的备课,探讨和运用。把教学心得体会刚好总结,注意积累资料,并主动在语文教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻课改的理念,主动推广先进教学方法,在推广学练卷的运用、分层教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,利用小组学习充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。主动参加区教研室组织的大集备,并在复习备考中仔细应用大集备资料。 五、正视自我,明确今后努力方向 我初三接手的初三(2)、初三(3)班的语文教学,接手时两个班成果在平行 班排在倒数,学生基础特殊差。平常三(2)班语文成果相对较好,三(3)班与其它平行班相比,一部分男生学习主动性不高,学习目标不明,甚至有及个别学生完全放弃了学习,因此成果还是有肯定的差距,本人仔细进行了反思,缘由主要有以下几个方面: 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的主动性,但对学生基础学问的训练不够,致使课堂教学效率不高; 2、对学问点的检查落实不到位; 3、对差生的劝服教化缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 我想针对以上状况,在下学期我要改进的措施有: 1、进一步加强对新课改的相识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时,努力提高课堂教学的效率。 1、狠抓对学生作业的检查,落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上,抓在手上; 2、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的实力; 3、实行措施,加强训练,落实学问点。培育大语文教学观念。 通过实行这些措施,学生的成果也有了较大的进步。信任在中考中,两个班的学生会取得更大进步。 初三下学期语文教学工作总结 初三下学期语文教学工作总结 初三下学期语文教学工作总结 初三下学期语文教学工作总结 初三下学期语文教学工作总结 初三下学期语文教学工作安排 初三下学期语文教学工作安排 初三下学期语文教学工作安排 高三下学期语文教学工作总结 高三下学期语文教学工作总结 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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