初三下学期英语教学工作总结.docx

初三下学期英语教学工作总结 初三下学期英语教学工作总结 徐英 这学期我在东阿中学任教九年级级（7）班，（8）班的英语教学。因为阅历颇浅。因此，我对指引职业不敢怠慢，当真进修，深化研请教法，礼让向前辈进修。阅历一个学期的勉力，获得了很多珍贵的指引阅历。以下是我在本学期的工作状态。 从而可知，我在上课前基本没有知道清楚门生的现实状态： 一方面，村子的门生英语听，说的才能相对较弱，讲课接受较深的全英指引，同学们还不能相宜。另一方面，（12）班的同学斗劲生动，上课氛围主动，但中等生占较大大都，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到团体，而(11)班的同学斗劲幽静，进修欠主动性，当然精采生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此指引成就不称心望。往后可以看出，知道及分解门生现实状态，脚扎实地，详细标题详细分解，做到因材施教，对讲课成就有干脆影响。这即是教训学中提到的“备教法的同时要备门生”。这一外貌在我的指引实践中获得了验证。指引中，备课是一个必弗成少，极度惊慌的关节，备门生，又要备教法。备课不富有或许备得欠好，会惊慌影响课堂氛围和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，不然即是枉操劳机。”我了解到备课的惊慌性，因此，每天我都斲丧大量的时刻在备课之上，认当真真研讨课本和教法，不 快意就持续工。当然辛苦，但实情证明是值得的。一堂筹备富有的课，会令门生和老师都获益不浅。比如我在老师unit3.leon9的时候，这课的主题是“若何询问和复原时刻”，指引难度斗劲大。倘使照本宣科地传授，门生会认为坚苦和愁闷。为了上好这堂课，我当真钻研了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。为了令指引活跃，不愁闷，我还为此筹备了大量的教具，讲课时就心中有数了。当讲到“half”的时刻，我拿出筹备好的圆卡纸，把它剪成一半，关照门生这是圆的一半，也即是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的即是圆的四分之一，也即是”quarter”了。如许门生就形象地了解了这两个单词。而讲到若何表达时刻时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一最先就被它吸引住了，显得颇有主动性。用实物让门演习”whatsthetime?its”的句型，门生格外用功，指引成就极度愿望。相反，我没有当真备课的时刻，课堂氛围愁闷，指引成就欠好，与此对比可见，当真备课对教学极度惊慌。格外是对英语这门门生不甚娴熟并认为坚苦的外语来说至关惊慌。 备课富有，能改观门生的主动性，上课成就就好。但同时又要有支配课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都邑干脆影响课堂指引。因此上课必定要设公窍门生投入，不让其分心，这就很讲究方式了。上课内容充裕，实际。教态自然，授课活跃，难易适中照看全部，就自然也许吸引住门生。因此，老师每天都要有足够的魂灵，让门生感到到一种自然氛围。如许，讲课任职半功倍。回看自己的讲课，我认为有点愧疚，因为无意我并不克很好地做到这点。当门生在课堂上无 心向学，违反序次时，我的心情就受到影响，而且把这带到指引中，让原来正常的授课受到进攻，施展不到应有的程度，甚至影响指引成就。我往后务必努力折服，钻研方式，采纳有利方式处理傍边坚苦。 英语是一门外语，对门生而言，既生疏又坚苦，在如许一种大境况之下，要教好英语，就要让门生喜爱英语，让他们对英语产生乐趣。不然门生对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我采纳了一些方式，即是辅佐班上的同学改英文名，尽管即便多讲一些关于英美国家的文化，保留故事，近来更帮局部同学交上 了”penfriendinamerica”，让他们更知道英语，更爱勤进修英语。因为只有英语程度上升，他们手法达到交别国笔友的目的，同时也可以上升同学们的英语写作才能，对成效杰出的同学很有好处。 因为英语的格外状态，门生在接着进修中，会呈现好差解析形象，差生面扩大，会惊慌影响班内的进修习惯。因此，肯定不克疏忽。为此，我拟定了详细的操持和目的。对这局部同学进行有操持的指导。比如在（11）班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能上升，但平常懒动脑子不学的同学，对这些同学，我采纳全体指导，给他们分派稳定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们施展应有程度；其次组是肯学，但因为才能不强的同学。对这局部同学要适合指导，耐烦教训，缓缓上升他们的成效，不克急于求成，且要多激励。只要他们肯勉力，成效有望搞上升；第三组是序次松散，进修欠妥真，根本又欠好的同学。对这局部人要进行课余时刻个体指导。因为这局部同学须要一个 平安而又不受尴尬刁难的境况，才会立下心来进修。只要坚持指导，这些同学根本从头建设起来，往后讲课的成就就会更好。 英语是说话。困此，除了课堂成就之外，还须要让门生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班知道早读状态，掘客标题定时改正。课后掘客门生功课标题也定时处理，刚好讲清楚，让门生即时消化。其余，对局部不自觉的同学还采纳牢固背诵等编制，上升他们的才能。 期中考和期末考是观光每位同学在本学期的进修成果，因此应当予以器重。测验提高行有体例的复习，测验落伍行学科总结。从中段测验可以看出两个班的匀整程度相当，八班的差生面相对较大。因此在中段考后的时刻里，我把力气首要集结在两班的差生指导上，格外是八班，以紧缩差距。其余，还掘客门生的综合才能不够强，因此往后的指引中要固定这方面的实习。让门生从容学，简洁驾驭。而期考竣事证明，适合指导差生对班的团体生长有很大辅佐。 阅历一个学期的勉力，期末考即是一种考验。无论成效坎坷，都揭示了我在这学期的指引成果。我了解到这并不是最惊慌的，惊慌的是在本学期后若何自我上升，若何协同上升两班的英语程度。因此，无论奈何辛苦，我都邑持续勉力，多问，多想，多向前辈进修，争夺进步。 以上即是我在本学期的指引职业总结。因为阅历颇浅，许多处所存在不够，祈望在将来的日子里，能在诸位带领老师，前辈的引导下，取得更好成效。 初三下学期英语教学工作总结 初三下学期英语教学工作总结（版） 初三下学期英语教学总结 初三下学期英语教学总结 高三下学期英语教学工作总结 高三下学期英语教学工作总结 初三下学期数学教学工作总结 初三下学期语文教学工作总结 初三下学期语文教学工作总结 初三下学期语文教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页