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听障儿童听觉口语教学示范教材初级词汇 词汇表 初级词汇表 名词 动物类 狗 猫 羊 牛 猪 大象 兔子 乌龟 公鸡 水果类 苹果 桃子 蔬菜类 西红柿 植物类 花 食品类 饼干 汤 饼 饮料类 牛奶 日常用品类 梳子 香皂 被子 盘子 电器类 电视机 乐器类 猴子 蛇 老鼠 青蛙 母鸡 小鸡 香蕉 桔子 胡萝卜 辣椒 草 树 糖 馒头 面包 粥 包子 冰激凌 水 果汁 牙刷 毛巾 牙膏 脸盆 枕头 床单 澡盆 垃圾桶 电冰箱 洗衣机 马 鱼 鸭子 西瓜 白菜 蛋糕 巧克力 酸奶 镜子 卫生纸 勺子 闹钟 电话 老虎 蝴蝶 小鸟 葡萄 土豆 面条 花卷 刷子 水龙头 锅 电池 助听器 长颈鹿 毛毛虫 梨 蘑菇 米饭 鸡蛋 杯子 刀子 碗 人工耳蜗1 鼓 琴 鞋帽服饰类 鞋子 裤子 裙子 袜子 帽子 纽扣 家具类 桌子 椅子 床 沙发 衣柜 文体用品类 笔 纸 玩具/书籍类 皮球 气球 喇叭 设施类 红绿灯 跷跷板 房子 秋千 交通工具类 汽车 火车 车 公共汽车 身体类 头 脸 耳朵 脚 腿 屁股 场所类 幼儿园 家 公园 商场 形态/体类 三角形 正方形 颜色类 红色 白色 桔色 粉红色 称谓类 爸爸 妈妈 剪刀 娃娃 滑梯 人行横道 轮船 飞机 手 头发 胡子 厨房 长方形 黑色 爷爷 积木 门 自行车 眼睛 牙齿 翅膀 厕所 圆形 绿色 奶奶 书 窗户 摩托车 鼻子 舌头 车站 黄色 哥哥 书包 楼梯 船 嘴巴 肚子 动物园 蓝色 姐姐 弟弟 妹妹 叔叔 阿姨 男孩 女孩 宝宝 小挚友 天气/气象类 太阳 月亮 星星 白云 雨天 时间类 早上 晚上 早晨 夜晚 今日 白天 季节类 春天 夏天 方位类 上面 下面 货币/交易类 钱 抽象概念类 动物 水果 玩具 交通工具 角色类 老师 司机 动作名词类 走 站 睡觉 喝 听 跳 看 聞 找 画 飞 笑 踢 拧 怕 给 装 钻 开车 握 滚 拉 秋天 冬天 里面 外面 蔬菜 食物 衣服 垃圾 医生 护士 动词 坐 跑 吃 穿 蹦 开 咬 拿 吸 躲 哭 骑 搬 倒 挂 望见 放 剪 闭 戴 滑 摸 后面 前面 颜色 形态 警察 蹲 爬 脱 说 关 玩 擦 扔 梳 刷 转 抱 扇 喂 端 切 踩 摇 摘 停 拍 敲 收 扫 躺 洗 吹 掉 打 撕 弯 做 帮 醒 捡 举 接 游 够 伸 做嬉戏 等 亲亲 感谢 再见 拜拜 打 招呼 趋向动词 来 去 起来 出 助动词 要 会 推断动词 是 （不）是 存现动词 有 （没）有 形容词 大 小 凉 胖 瘦 酸 咸 软 硬 香 臭 方 饿 脏 美丽 基础词 1、 2、3 个 只 人称代词及全部格 我 你 疑问代词 过来 过去 进 能 高 矮 长 短 辣 苦 疼 湿 红（黄、绿、蓝） 渴 （不）一样 数词 量词 条 代词 我的 你的 上 热 甜 圆 干 多 好 下 冷 尖 扁 少 坏 谁 谁的 哪里 哪儿 什么 哪个 指示代词 这 那 介词 表示空间 在 从 表示时间 在 连词 并列关系 也 和 一边一边 副词 表示范围 都 全 表示否定 不 没 表示程度 很 太 表示重复 又 再 也 还 助词 结构助词 的 表示疑问 呢 吗 吧 叹词 表示呼喊应答 喂 表示惊异 哎哟 哎呀 表示赞美艳羡 啊 拟声词 交通工具类 汽车：di di di（滴滴滴） 火车：u （呜） 救援车：ui ui ui 飞机：r 警车：bibu bibu bibu 自行车：dinglingling(叮铃铃） 摩托车：du（运用双唇振动） 动物类 公鸡：o o o（喔喔喔） 鸭子ga ga ga（嘎嘎嘎） 青蛙gua gua gua（呱呱呱） 母鸡：ge ge ge(咯咯咯） 母鸡gegeda(咯咯哒） 牛：mou(哞） 猪：lu lu lu（噜噜噜） 蛇：s（嘶） 猴子：i i i i (咿咿咿咿) 小鸡：ji ji ji（叽叽叽） 蜜蜂：weng weng weng(嗡嗡嗡） 5 小鸟：zha zha zha(喳喳喳） 羊：mie mie mie（咩咩咩） 猫：miao（喵喵喵） 狗:wang wang wang(汪汪汪） 狮子/老虎：ao-u（嗷呜） 老鼠：zhi zhi zhi（吱吱吱） 鱼：you you you(游游游） 马：de de de（得得得） 兔子：tiao tiao tiao（跳跳跳） 乌龟：pa pa pa（爬爬爬） 其他类 电话：ling ling ling(铃铃铃) 球：peng peng peng（嘭嘭嘭） 手表：dida dida dida(滴答滴答) 风铃：dingdang dingdang dingdang（叮当叮当叮当） 铃：dingdong dingdong dingdong（叮咚-叮咚-叮咚） 听障儿童听觉口语教学示范教材初级词汇 听障儿童听觉口语教学高级词汇 听障儿童听觉训练的嬉戏方法 听觉嬉戏在小年龄听障儿童亲子嬉戏中的运用 听障儿童听觉和言语特征及其关系的探讨与训练策略 听障儿童个训课绘本教学案例 听障儿童绘本教学中的提问技巧论文 关于听障儿童情景教学的几个小问题 儿童初级钢琴教材与教学的思索 听障儿童个别化教学对策与探讨之试验报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页