初中班主任述职报告.docx
初中班主任述职报告 初中班主任述职报告 本人于*年6月毕业于*师范学院汉语言文学教化专业,*年8月受聘于*市*中学任教至今.自任现职以来,我担当班主任工作,担当语文学科教学工作,担当*文学社指导老师.我在不断的学习和实践中,充溢着自己,完善着自己,取得了肯定的成果. 六年前的我,是一个刚刚走出高校校门,站在讲台上会惊慌,会脸红的青涩的高校生,六年后的我,是一个走进了神圣的教化殿堂,站在讲台上镇静从容,享受着学生每一次会意点头,每一次急迫提问的老师.六年来,我始终抱着学习的看法,一步一个脚印,努力地向前走着. 一,做一个学习型的老师 作为一名党员,我时刻以党员标准严格要求自己,主动参与学校组织生活,注意政治理论学习,加强自身的理论修养,关切国家大事,关注国际形势,关切社会热点问题,关注身边小事,以此拓展自己的视野,提高自己的认知实力.对工作充溢热忱,敬业乐群,有剧烈的事业心和责任感.为提高自己的专业技术水平,提升业务实力,我参与并通过了苏大在职探讨生考试,并顺当完成各科学习,现已进入论文写作阶段. 二,做一个擅长发觉的班主任 作为班主任,我努力做到关注每一位学生,关切他们的学习和发展,也关切他们的身心健康. 1.发觉每一位学生的优点 要关注每一位学生,一起先很难,我们的眼球总是被成果好,实力强的学生吸引,后来经过实践摸索,我发觉当你看到了每一位学生的优点之后,你会觉得他们每一个人都有可爱之处,那么就可以由衷地喜爱他们每一个人了.当我面对一个学生的时候,我总是先想到他的优点,所以,即使他们犯了错误,我也不会真正的生气,因为在我眼里,他依旧可爱,我始终坚信他们可以变得更好,因此,在工作中我没有放弃任何一个学生.学生自然也感受到了我的善意,特别情愿协作我. 2.发觉每一位学生的问题 我将"厚学明德"作为我们的班风,我特别注意培育学生的人生观和价值观,我常常借给学生面批作文的机会与学生谈心.对一些在作文中暴露出思想不够成熟,自律性较差,孤僻自卑或自大傲慢等缺点的学生,我进行了细致的了解,从各方面关切他们,使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长,又是一个可以与他们谈心的挚友,这样他们更情愿接受我的看法和建议,然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看,既教其作文,更教其做人,帮助他们树立正确的人生观和价值观. 3.发掘每一位学生的潜能 我特别注意发觉与培育学生的实力.建班之初,我先通过各种途径了解,选拔那些关切集体,办事仔细,有肯定组织实力和特长的同学组成班委,然后针对他们的详细状况进行培训,教给他们工作方法,提出要求,并帮助他们树立威信,使他们成为同学们的榜样.为了调动班干部管理班级的主动性,我往往把大部分权力下放到他们手里,自己则从旁指导,让他们有更广袤的舞台来发挥自己的聪慧才智.在接下来的时间里,我总是细心视察,努力挖掘其他同学的潜力,一旦发觉某学生在某方面有特长,我肯定会在班级为他制造机会,让他展示自己,为班级争取荣誉.这样,每一位学生都会有一种归属感,和集体意识,在我所教的班级里,同学们团结友爱,主动进取,有困难相互帮助,因为"点滴相予"是我们的班风.一个学期下来,我们班被评为一般班中唯一的"文明班"和"考风示范班",我也因此被评为"优秀班主任".这是我们班全部任课老师和全体同学的功劳. 三,做一个教学中的"艺术家" 教学中,我始终把语文教学当成是一门艺术,备课是艺术作品的创建过程,上课则是艺术作品的展示.因此,每一堂课前,我都要广泛搜集材料,细心甄别,细致润色,反复加工.课上,我把看书权,思索权还给学生,每一节课都要设计学生参加的问题,我与学生轻松地沟通,同等地沟通,引导学生时而凝神思索,时而各抒己见,让学生在开心的氛围中品尝语文的魅力. 1.艺术地开展课堂教学活动 我不拘泥于教材这个"例子",不固守字词句段,经常在课堂上"即席创作"式地修改教案,从学生的内在求知动身,探讨一些有意义的文学话题,如"庄子思想的现实意义"等.组织学生开展了形式多样的"课前三分钟演讲活动",极大地激发了学生对文学的酷爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力,丰富了学生的人文素养,得到了同学们的宠爱和欢迎. 2.艺术地唤醒学生主体意识 在教学中,我留意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上解放学生的思维.重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生作文主体意识的培育,始终把学生的"学"放在教学的核心位置上,把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上.我信任每个学生都有各自的爱好,特长和实际状况,其理解,分析,体验,感悟的实力也不同.在教学内容和目标的实施上,不强求"齐头并进",而是正视事实,追求"差异发展".在课堂上我也不会"强按牛头",非要牵着学生的鼻子走,而是引导学生说出自己的想法,然后大家一起探讨. 经过我的探究和尝试,也由于学生的协作和努力,我所教的班级语文成果稳步上升,听到学生感谢的话语,看到学生考上志向的高校,我有一种剧烈的成就感和满意感,我想,这是作为一名老师所特有的华蜜. 此外,在教科研方面,我主动参与市教研室,学校组织的各项竞赛,并取得了优异的成果,多篇论文在*和*上发表,主编*月刊,参与了"*"等课题的探讨工作. 当然,成果只能证明过去,将来还有很长的路要走,我会坚决地走下去! - 初中班主任述职报告 初中班主任述职报告 某年初中班主任述职报告 初中班主任实习报告 初中班主任 初中班主任 中班班主任述职报告 初中班主任论文：农村初中班主任工作初探 初中班主任评语班主任评语 班主任评语初中班主任评语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
