小学信息技术教师工作计划.docx

小学信息技术教师工作计划 面对计算机，如何引导学生逐步深化，揭开层层神奇面纱，并最终拿到进入现代化殿堂的金钥匙，是信息技术教学关键的一步。下面是关于小学信息技术老师工作安排的内容，欢迎阅读！ 小学信息技术老师工作安排范文 一：学情分析 新学期起先，各项工作打算就绪。本学期担当 四、 五、六三个年级的信息技术科教学任务，同时兼任综合教研组的工作，工作量较大。依据当前教化需求，老师业务量不断加大，老师不仅仅担当着日常的常规教学工作，还要参加各类的教研活动。因此，合理地作好学期工作安排有利于教学教研工作的正常开展。 目前，我校计算机教学设备严峻缺乏。因此，教学活动基本上都必需在教室完成，相应的教学难度也不断加大，而学生的学科基础也普遍比较薄弱。信息技术教学注意于理论与实践的结合，而缺乏实践的学习其效果不言而喻。针对这一困难，有以下工作的设想。 二、合理支配教学结构 各年级对本学科驾驭的状况不同，教材有别、难度有深浅又相互联系，因此在教学的组织上应有所区分、有侧重。四年级属学习的初级阶段，特殊要注意学科爱好的培育，着重以趣味性引导和讲解的方式，让学生了解、驾驭相关的学问;五年级属学习的中高阶段，他们有肯定的基础积累，理解力相对较好，此阶段应注意实力的培育，因此教学主要以广播演示的形式来指导实践;六年级属学习的高级阶段，学习任务较重。因此，在本阶段要依据各班实际状况，进行相应的学习指导，教学难度和强度要适当减小。 三、依据学情重组教材 目前，由于学校整合初期，各类硬件不齐全，多数学生的基础都比较薄弱，对学科相识、驾驭不均衡，这些都对教学起了肯定的阻碍作用。鉴于以上状况，开设这一门课程就不能仅仅依靠于下发运用的教材，教材的制定必需以学生为动身点。因此，依据学情来重组教材是非常有必要的。制定的教材依学段来划分，四年级：画图初步应用;五年级：网络初步应用，包含网络的基本应用和基本的信息处理方法;六年级：相片、音、视频初步应用，包含基本概念、操作方法、常见问题的处理等。 四、教学要凸显学科特点 信息技术的教学要体现其科学性与创建性、应用性与趣味性相统一的特点，同时教学要着重于实践，所以多媒体的实践展示教学是必不行少的，通过观看演示学生可以真实体会教学目的内容，实地感受应用的详细实施过程，从而达到驾驭与提高学习爱好的目的。此外，教学不仅仅是达成预定的教学目标，要留意学习内容与趣味性的有效结合，要重视学生实力和爱好的培育。 五、教学活动要有效组织 教学活动是教与学有效果的重要途径，组织好教学活动，可以得到很好的教学效果，能使教学相长。教学活动要充分了解每个班级学生的特点的基础上来做有针对性的组织教学活动，要营造一个宽松、活泼又不失严谨的课堂氛围。教学活动要依据教学内容合理支配时间，教学中要提倡学生学习活动为主，老师指导为辅，培育学生自主探究的学习习惯。 六、重视并主动参加教研活动 教研活动的开展，它能主动有效地提高老师个人业务实力的提升。教研活动是基于课堂教学而开展的，它的目的是为了提高教化、教学质量而组织的学习活动。重视并主动参加教研活动是一线老师必备的功课，也是不断提高教化教学水平的保证。 小学信息技术老师工作安排 一、指导思想 以教化部中小学信息技术课程指导纲要(试行)为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、工作目标 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。 5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。 三、详细措施 三年级 (上学期)：简洁相识计算机的结构，相识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的运用和用画图工具画图。 (下学期)：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。 四年级 (上学期)：相识键盘，驾驭键盘操作的正确姿态和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。 (下学期)：接着进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。 五年级 (上学期)：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简洁运用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。 (下学期)：接着学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较困难的应用。 六年级 (上学期)：Windows系统和文件的管理。 (下学期)：学习运用写字板进行中英文排版。 小学信息技术老师工作安排 信息技术老师工作安排 信息技术老师工作安排 信息技术老师工作安排 小学信息技术工作安排 小学信息技术工作安排 小学信息技术工作安排 小学信息技术工作安排 小学信息技术工作安排 小学信息技术工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页