小学六年级语文第六单元《与诗同行》 班级同学自创的诗歌..docx

小学六年级语文第六单元与诗同行 班级同学自创的诗歌. 与诗同行单元学生学习写诗 励佳丹妮 雪 雪白的天国精灵 挥动着轻快的翅膀 飘飘洒洒 漫天纷飞 漂亮的舞姿 轻快的飘舞 如此的纯净无暇 如此的雪白漂亮 在无声的世界里 它把大地也变得纯净、漂亮 这轻快的小精灵 是天使的翅膀 是大地的眼泪 你雪白的身躯 怎能让我忘怀？ 奇异的世界 有人说 海是蓝的 在我眼里 还是金的， 它如一路阳光 使我心敞亮。 有人说 云是白的 在我眼里 云是粉的， 它如一个棉花糖 咬一口，甜在心里。 有人说 树是绿的 在我眼里 树是透亮的， 它如一阵清风 是我心凉快。 在我眼里 世界就是那么的奇异。 陈砚章 华蜜是什么 华蜜原委是什么？ 对老师来说，华蜜就是学生一每天强壮成长。 对清洁工来说，华蜜就是大街小巷干净整齐。 对家长来说，华蜜就是他们的儿女健康孝顺。 对工人来说，华蜜就是一座座摩天大楼拔地而起。 对小偷来说，华蜜就是他今日所偷的东西将来会还给失主。 对乞丐来说，华蜜就是他们也可以拥有尊严。 对病人来说，华蜜就是有朝一日他们能健康。 对医生来说，华蜜就是他能拼尽自己全部的力气把病人从死亡线上拉回来。 对战士来说，华蜜就是斗争早点结束，和平立刻到来。 而对我来说，华蜜其实就是欢乐，欢乐地学习，欢乐地生活，欢乐地玩耍 镜子·人生 有人问我：“人生是什么？”我说：“人生，就像一面光明的镜子。” 人生就像一面镜子，折射出真的漂亮，反照出假的丑陋。 人生就像一面镜子，折射出刚的正气，反照出软的软弱。 人生就像一面镜子，折射出善的真挚，反照出恶的虚伪。 人生就像一面镜子，折射出穷的纯朴，反照出富的杂质。 人生就像一面镜子，折射出宽的广袤，反照出窄的狭隘。 人生就像一面镜子，折射出活的真谛，反照出死的凄凉 人生就像一面镜子，折射出自由的珍贵，反照出奴役的可悲。 人生就像一面镜子，折射出学问的重要，反照出无知的凄惨。 人生就像一面镜子，折射出光明的正义，反照出黑暗的邪恶。 人生就像一面镜子，折射出成熟的责任，反照出无趣的依靠。 人生就像一面镜子，折射出坚毅的信念，反照出懦弱的气馁。 人生就像一面镜子，折射诞生命的无价，反照出死亡的不舍。 然而，人生就像一面镜子，它真正的作用是让我们清晰的了解自我罢了 胡牧 黑为何物？ 古时， 时候一到晚上7点， 四周一片漆黑。 仅在那几户人家的灯 发出几丝亮光。 这是黑，自然的黑。 现在， 即使我很困了， 我也睡不着。 为什么呢？ 我抬头向外看： 不远处的路灯， 仍亮着； 正对面的工厂， 仍亮着； 遍布城市的霓虹灯， 仍亮着； 到处一片灯火辉煌的景象。 我再看另一处： 树上的小鸟叽叽喳喳的叫嚷着， 飞来飞去； 一大片草丛里 却没有一只蝉 在鸣叫。 他们确定没有意识到 现在天黑了 已经是深夜了 小动物的生活 就这样 被人们开着的灯、发出的灯光打乱了， 让现在不带没有了古时候的黑暗， 还造成了严峻的光污染。 受害的是地球上的一切， 也包括人类。 因为全部的小生物全部都灭亡了， 这就会让鸡、鸭、鱼 没东西吃， 等它们都死了， 人类也就没东西吃了。 这是多少光都买不回的。 所以， 现在请人们一旦到晚上九点就自觉熄灯。 让我们也来做一回环保达人。 因为环保不是每一个人 拿着手电筒、垃圾袋， 戴着手套，拿一个大夹子， 戴上口罩去捡垃圾。 光污染仍旧是人类所面临的严峻考验。 然而， 要挽救这一切， 只能让大家一起学会悬崖勒马， 不能一意孤行， 最终人们认为只是一部电影的“2022”， 终究也会发生。 假如要挽救这一切， 最好的方法就是还原古代生态环境， 停止光污染。 我信任， 只要我们心里情愿， 准时熄灯并不是很难的一件事。 只须要一根手指、一丝力气， 轻轻一按， 就可以挽救地球， 挽救我们的子孙后代。 古话说得好： 但存方寸地， 留与子孙耕。 莫非不是吗？ 致黄俊玮 你是我最好的挚友 一双炯炯有神的眼睛， 一对大大的招风耳， 密而短的头发颜色并不深， 再加上你比乒乓球拍大不了多少的圆脸， 这正好合成了你， 一个自然的你。 你画画方面造诣匪浅， 每次都能得到美术老师的好评。 你的作文也写得很好， 你笔下每一个描写景物的字， 似乎已不在是字， 而更像一幅生动的水墨画呈现在我眼前。 不过我最观赏你的并不是这些。 我最观赏你对事情细致的看法。 你每一次都做好了最坏的准备。 你总是说： “不怕一万，只怕万一啊！” 记得有一次野餐， 你衣服的口袋、身上的背包、车后的大袋子里， 都装满了东西。 结果陈砚章就带了一个PSP， 我和龙典月两手空空跑来了。 你也很助人为乐， 写作、画画始终是我的短处， 但是由于你悉心教育， 我的作文几次得到了“A” 甚至还得到了一次“A+”。 所以你也可以算我的老师了。 虽然你的优点不少， 但也有一些缺点。 比如你的英语成果， 实在是不堪入目。 如此简洁的题目， 你仅仅考了81分。 但你稍一仔细， 还是可以考得很好。 你这次就考了95分， 只比我低了两分。 你还有一个缺点， 就是太“健谈”了， 换句话呢， 就是话太多。 几乎每一节美术课都要罚一会儿站。 而且作为科学课代表， 还很“自觉”地说起话来， 这实在是有点过分啊！ 最终， 我要给你介绍个挚友， 你曾与他擦肩而过。 他就是诞生于J·K·罗琳笔下的， 大名鼎鼎的 哈利·波特。 谢超 挚友， 多么熟识的名字。 这让我想起 娇嫩的花朵， 柔洁的白云， 湛蓝的天空， 和那清爽的空气。 挚友，是什么呢？ 是你孤独时的一个慰问， 是你苦痛时的一个关切， 是你难过时的一个劝慰， 是你忧虑时的一个解答。 挚友，像什么呢？ 像你疲惫时的一杯咖啡， 像你饥饿时的一块蛋糕， 像你茫然时的一张答案， 像你口干时的一瓶牛奶。 假如没有挚友， 你也能够生活下去， 但是生活将会特别枯燥。 糖果 我喜爱你们， 有红色的， 有绿色的， 有蓝色的， 有白色的。 即使对牙齿不好， 但我还是喜爱你们。 你们像清甜的空气， 你们像甘甜的泉水， 你们像香甜的水果， 你们像甜甜的蜂蜜。 味道是那样甜蜜， 像漂亮的天使， 像刚刚诞生的婴儿， 像高洁的花朵， 像湛蓝的天空。 让我们的心情特别开心！ 我就是喜爱你们 美味的糖果。 蔡润森 阳光 每一缕阳光 都那么光明 总带着希望 让人向往和神往 每一缕阳光 都是传播爱的种子 滋润你成长 成为榜样 每一缕阳光 都使我们 对将来充溢希望 王蔓妮 云 在蓝蓝的天空里， 浮动着柔柔的云朵， 就像孩子手中的棉花糖， 软软的真叫人怜爱。 天空中的云千姿百态， 有如天真的孩子手中的万花筒； 云的改变无穷无尽， 真令人捉摸不透 仿佛神态庄重的老师， 好像淘气可爱的小狗， 又想张着大嘴的狮子， 还想玲珑剔透的露珠。 云卷云舒， 云风共舞， 勾画出一幅漂亮的画卷， 令人神往， 令人难忘。 我的幻想 每一个灰姑娘， 心里都住着， 一位英俊的白马王子。 每一个灰姑娘， 都幻想有一双水晶鞋， 我也有幻想 我的幻想是去 周游世界， 游历那雄伟的古典建筑， 巡游那漂亮的圣保罗大教堂。 我的幻想 是长出一对翅膀， 飞向一望无际的蔚蓝的天空， 尝一尝云彩是否想 棉花糖一般甜蜜， 享受一下逍遥自在翱翔的欢乐。 我的幻想 是当一名老师， 当好学生学习的典范， 教会学生怎样做人， 净化他们的心灵， 尽我一生最大的努力， 做好这个职业。 小小的我， 承载着大大的幻想， 虽然梦多得不计其数， 甚至是有些空虚的， 但我信任， 只要我们努力， 就会幻想成真！ 古旭雅 星星的话 月亮姐姐，你好呀！ 我又来与你一同站岗了。 呀，迷路的孩子别再哭了， 我会为你找着回家的路； 嗯？线穿不过针孔的奶奶， 别再担忧、焦急啦， 我会为你照亮阵间屋子； 哦！刻苦读书的学生， 别再忧虑了， 让我来做你的灯， 好让你更好地学习。 夜越来越深 接着又越来越亮。 孩子找着了路， 奶奶缝好了衣服； 学生学习完了， 他们的脸上露出快乐的笑脸。 月亮姐姐再见， 明天 我还来与你一同站岗。 我喜爱 世界上各色各样的职位 我都喜爱！ 我喜爱清洁工， 因为他像个勇士 每天和垃圾战斗； 我喜爱医生， 因为它可以在病人复原后 感受赠人玫瑰，手有余香的喜悦； 我喜爱老师， 因为他责任重大 必需像一支蜡烛， 燃烧自己，点亮别人； 我喜爱设计师， 因为他可以把自己的想法和留意 全部注入到自己的作品中； 我喜爱法官， 因为他拥有独特的实力 去分清人与人之间的善与恶； 我喜爱律师， 因为他可以为自己支持的一方 说话、撑腰； 我喜爱蜘蛛人， 因为他的工作危急， 这是为人民服务品质很好的榜样。 .要问我最喜爱的， 我会说：“我喜爱现在的我， 因为我是华蜜的！” 管子宜 百花 有的人如梅花般坚韧， 静默忍受风吹雨打； 有的人如玫瑰般懦弱， 只存一缕芳香。 有的人如向日葵般阳光， 容忍任何花的绽放； 有的人如薰衣草般寂廖， 独自孤享寸井的激荡。 有的人如茉莉般高洁， 有纯朴的追求和志向； 有的人如臭椿般肮脏， 散放刺鼻的臭氧。 有的人如天堂鸟般自由， 拥有羽翼的翅膀； 有的人如紫荆花般拘束， 没有火一般的热情奔放。 有的人如木棉般热忱， 拥有一颗燃烧的心； 有的人如木槿般愁闷， 淡漠的心贯穿丛林。 百花丛中真艳丽， 一朵又一朵， 一支又一支， 这么多的花， 我该怎样去观赏呢？ 与你以共 同舟共济， 我与你以共。 一起学习， 一起玩耍。 一起共享 第一时间收获的胜利。 同舟共济， 我与你以共。 一起快乐， 一起忧愁。 你那欢悦的笑靥 使我难以忘却。 同舟共济， 我与你以共。 一起乘浪， 一起破风。 不论什么困难， 都打不破我们的友情。 可是有一天， 小舟破了， 我们分散了。 四面没有你的身影， 八方听不见你的声音。 大海的咸水 渗透了我们的友情。 可是有一天， 小舟破了， 我们分散了。 乘不了风， 破不了浪。 你那欢悦的笑靥 已经起先模糊。 可是有一天， 小舟破了， 我们分散了。 一些人、一些事 慢慢浮现心头。 那些静静逝去的年华， 不行忘却。 尽管舟破了， 尽管分散了， 可我还是要 与你以共。 潘胤榕 12岁，多彩的花季 12岁，是一个多彩的花季 像多彩的风 似多彩的雨 12岁，是一个多彩的花季 12岁的我们 脑子里不断冒出 一个个怪异的问题 眼睛里充溢 一个个好玩的奇妙 12岁的我们 脑子里不断冒出 一个个怪异的问题 眼睛充溢了 一件件好玩的事情 12岁的我们 经常会异想天开 想着有一天 我们可以上天入地 男孩子们总会说 “总有一天，我肯定要飞上火星。” 女孩子们总会说 “总有一天，我肯定会变得更美丽 。” 12岁的我们 流淌着缤纷的花雨 每个人都想拥有 一块属于自己的天地 12岁，多彩的花季 开满了很多奇妙的遐想 12岁的我们， 从这里绽开翱翔的翅膀！ 关茹芳 四季 蓬勃的春天 热情的夏天 成熟的秋天 深厚的冬天 如同四首交响曲 朝气蓬勃的春天 迈着轻快的脚步 嗒嗒的响 一望无际的绿色 有节奏的打着节拍 流水叮咚伴奏着乐曲 少不了春的喜悦 金色麦浪的秋天 是个收获的季节 学生收获学问 老师收获劳动 农夫收获自己的成果 秋天，一个和谐的秋天 清静凄清的冬天 代表着 安静、朴实、纯美、圣洁的化身 雪白的雪花飘舞满天 青年们在冰上滑翔 大人们观赏着冰雕的完备结构 孩子们在雪地里堆雪人 四季的天使雪白无瑕 四季春夏秋冬 好像一幅漂亮的图画 女娲 他神话中的女神 人类中的女王 人类的创始者 就是他女娲 用七色石补天 赤橙黄绿青蓝紫 好像天上的彩虹 为人类创建将来 女娲以为神话中的人物 始终流传至今 黄慧勇 有的人 -有的人， -他活着别人就得死； -有的人， -他宁愿死也要让别人活。 -有的人， -他做事偷偷摸摸； 有的人， 他做事光明正大。 有的人， 只想着自己的吃穿； 有的人， 总顾着别人的生活。 他活着别人就得死的人， 人民恒久愤恨他； 他宁愿死也要让别人活的人， 人民恒久记住它。 做事偷偷摸摸的人， 他的一生只有在牢房度过； 做事光明正大的人， 人民恒久钦佩他。 只想着自己吃穿的人， 他一生都特别孤独； 总顾着别人的生活的人， 这样的人活着最精彩！ 今日 有人说：“今日是晴天。” 有人说：“今日是雨天。” 有人说：“今日是好天。” 有人说：“今日是阴天。” 有人说：“今日是美妙的一天。” 有人说：“今日是苦恼的一天。” 有人说：“今日是充溢的一天。” 有人说：“今日是枯燥的一天。” 有人说：“今日阳光明媚。” 有人说：“今日滂沱大雨。” 有人说：“今日喜气洋洋。” 有人说：“今日怒气冲天。” 有人说：“今日简简洁单。” 有人说：“今日困难重重。” 而我要说：“今日风雨交加！” 梁婉琪 花 花， 五彩缤纷， 花， 万紫千红， 花是一片海洋。 花在公园， 花在草地， 花在世界， 无处不在。 每一朵 像温顺的笑脸， 都会有 每个孩子的影子。 春夏秋冬 春夏秋冬， 是四个顽皮的孩子， 在哪里， 都能望见他们。 春姐姐， 您的到来， 让花开的艳丽， 让草长得更茂。 夏哥哥， 你的到来， 让人们直叫热， 让知了叫的哇哇声。 秋妹妹， 您的到来， 让枫叶飘到地上玩耍， 让我们变得更加清爽。 冬弟弟， 您的到来， 让松树披上银装， 让人们的心暖暖的。 春夏秋冬 如同我们的 兄弟姐妹， 一起去玩吧！ 李兴豪 当 当天空不再湛蓝时 当小草不再鲜嫩时 当小溪不再澄澈时 当人类的环保意识不复存在时 地球母亲身上的伤痕像世界宣布： “人类即将灭亡。” 当地震毁灭名胜古迹 当洪水冲垮高楼大厦 当泥石流销毁人类一手创建的世界 我们是否应当善待地球上的任何事物 当我们在草原上小憩 当我们在天空下成长 当我们在小溪中沐浴 应当感谢赐予我们资源的大自然 水 你在寒冷中坚毅， 在高温下沸腾。 你在山谷间跌宕， 在大海里汹涌。 你 没有永恒的姿态， 或长，或短， 或圆，或方。 你 没有稳定的心情， 在湖泊中温顺。 绝崖上咆哮， 江河里激扬。 你孤独时滴穿磐石， 团结时击碎群山。 你在涓涓细流中缄默， 汹江翰海里怒嚎。 你温顺中透出凶恶， 柔弱中隐者坚毅。 你 从不埋怨自己的苦痛，彷徨， 从不倾诉自己的孤独，愁苦。 你 从来只有静默的忍耐， 从来都是痴痴的等待。 你坚韧， 你英勇， 你执着， 你宽容， 你有恒。 你 没有抛舍自己的伙伴， 明白团结才能创建奇迹。 你 没有放弃自己的幻想， 明白坚持才会超越自己。 最终 你实现了自己的梦， 到达了梦中的大海。 最终 你超越了自己， 在大海里放声高歌。 水，代表着一种精神， 水，象征着一种境界， 水，诠释着一种人生。 钟舒琪 假如 假如你没有荣华富贵 你会怎样做 富人说：“我将会努力工作 直到老死为止。” 穷人说：“要那么多钱干嘛 我现在不也活着。” 我说：“有钱没钱都一样 生活依旧接着 只是生活的方式不同。” 假如在你的面前有三扇门 一扇金钱之门 一扇亲情之门 一扇面子之门 你会选择打开哪一扇门 虚荣的人说：“我会打看面子之门 那是我将不再在众人面前出丑。” 自私的人说：“我会选择金钱之门 拥有财宝我将成为最富有的人。” 我说：“我会选择亲情之门 钱是靠努力劳动积累的 而面子是靠个人的表现确定的 做好最真实的自己。” 假如你买彩票中了五千元 你会拿它做什么 自私的人说：“我先去大吃一顿 痛快地疯玩一次，把钱花光。” 贪夫徇财的人说：“我会存起来 一点儿， 一点儿的花。” 我说：“我会留一半做生活费 其余的捐给慈善机构。” 假如 是每个人都意想不到的 是每个人都无法确定的 我希望人生没有假如 只有确定、确定和肯定。 或许 或许没有那一天 前程如阳光般明媚 或许没有那一天 胜利如灯火般光明 或许没有那一天 华蜜如鸟儿般灵敏 或许只能这样 时间如火箭般飞速消逝 或许只能过这样 失败时如迷失在茫茫宇宙 或许只能这样 难过如大海般无限循环 或许我能赐予你的 只有一颗 历尽艰辛的心 龙典月 家是什么 有人说：“ 家是一栋 豪华房屋。” 有的人说：“ 家是一日三餐， 吃好穿好。” 有的人说：“ 家是一个 能落脚的地方。” 有的人说：“ 家是一叠 暖和的被子。” 有的家华丽， 有的家简陋； 有的家枯燥， 有的家幽默。 家是什么？ 家是红色， 充溢和谐。 家是什么？ 家是粉色， 充溢爱心。 家是什么？ 家是蓝色， 充溢宽容。 家是什么？ 家是绿色， 充溢书香。 家是什么？ 家是紫色， 充溢暖和。 我说：“ 家是一个万花筒！” 张泓 第一次 第一次在梦醒时望见你的回眸， 便想与你在澎湃的海边邂逅。 失落时一句温馨的激励， 成为一段最美妙的回忆。 第一次听见你胜利时的呼喊， 眼前出现出你工作时的埋头苦干。 放任自由时的警醒， 成为人生中最难忘的风景。 第一次尝试时那种忐忑担心的心情， 化作生命中最深刻的烙印。 恒久忘不了那充溢慈祥的嘱咐， 犹如炎炎夏日中那一颗颗凉快的露珠。 第一次在人生中有许很多多， 其中也包括人生中的起起落落。 一辈子的功与过， 都要靠自己去驾驭！ 生命 生命不只是有限的时间， 它可以充溢无限的经验。 不是无所作为， 而是丰功伟业。 每个人的生命都充溢光辉， 也有许很多多的缺憾和坎坷。 喜怒哀乐， 汇成一条河。 从生命的起始， 到含笑走向终点， 犹如一场梦， 梦醒时分， 才知生命有多重要！ 赖紫琳 谁和谁 谁在遥远的夜空 等飞过的流星 看它照亮谁的路 谁走入了谁梦中 谁用绚丽的笑容 画天涯的彩虹 谁的歌谁轻唱 谁在听 温顺的心在跳动 彩虹之上的幻城 像爱情的向往 来吧 和我一起 英勇的飞 焰火 照亮的是孤独 烟雨 淋湿的是别离 我想要 我想要一次 热情的心跳 我想要一个 深情的拥抱 我想要一个 不老的依靠 我想要一个 真心不老 我想要一次 激情的燃烧 我想要一个 暖和的怀抱 我想要 哪怕短暂的一秒 就算只是在梦里也好 心跳又快了一秒 热忱正在熊熊燃烧 我用完全力奔跑 奔向那 彩虹的城堡 天空的城堡 是为你我建立 华蜜不必找寻,因为你就是我的傲慢 小学六年级语文第六单元与诗同行 班级同学自创的诗歌. 小学六年级语文第六单元诗歌竞赛 小学语文第六单元教案 六班与诗同行,诗歌观赏教案 六年级上册第六组与诗同行教学设计 级上册语文第六单元复习 六年级语文第六单元 小学六年级语文六单元搜集诗歌 小学语文六年级上册与诗同行教学设计 六年级第六单元诗歌活动总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页