小学校长优秀事迹材料.docx

小学校长优秀事迹材料 文章标题：小学校长优秀事迹材料 青春作笔绘_ 2004年12月，步入而立之年的_同志，听从组织的支配，只身一人来到吉首市的偏远山区_，担当校长职务。_小学是一所办学条件非长差的农村寄宿制学校，校舍陈旧，学生没有一张好桌子好凳子好床，老师没有办公室没有一张好的办公桌椅！破旧的围墙已经严峻风化，东边修好西 边倒，南边修好北边垮！学校食堂年年亏帐，学生不在学校食堂吃饭，在校外私人小饭馆搭餐的大有人在；领导班子扯皮打架因为评优晋级问题老师与领导拍桌子骂娘的，好几次都是局里派人来解决问题；老校长气得辞职不干“这么年轻的校长，又是一个不懂苗语的外地人，能行吗？”大家怀着疑问看着新来的杨校长。“人情，润人之心。”杨校长来到_是一个学期快要结束的时候，领导班子换还是不换，经过慎重考虑，他确定：“不换！因为班子里面每位成员都有着不行多得的优点。”他深化每户领导家中，听取他们对学校管理教学工作的看法和建议，了解老师们的须要；下到每一个村小，了解村小的全部状况，杨校长对每位老师关切备至，对每一位学生也是爱护入微，虽然每天都有值周人员检查纪律卫生出勤等状况，但是杨校长总是习惯性地到教室、寝室转转，看看学生是不是在仔细上课，是不是吃好了，是不是睡好了，学生和老师都很快就接触中接纳了这位校长，有什么好的想法和建议都要告知杨校长，有的把个人的事也要说给杨校长听，要他帮忙拿办法。有一次，两位老师发生冲突，口口声声都要找杨校长解决，有的领导说：“为什么不找别的领导呢？”他们竟然异口同声地说：“我们信任只有杨校才是最公允的!”有的人问杨校长：“老师学生大事小事都找你，你不累吗？”他回答说：“虽然是累点，但有他们的这份信任，值！”“评价，导人之行”班主任工作是学校工作的重要内容，杨校长上任以后狠抓班主任工作，沿用了多年的一个班两个班主任的制度，几乎全部的老师都挂班主任工作，当然考核也离不开班主任工作这一项重要内容。经过努力，学生纪律卫生等方面都有了长足进步，几次局领导到_小学检查过，不管杨校长是否在校，学校干干净净，教学秩序井然有序。_小学以前每年评优晋级，总是由领导提名，班子成员表决通过。对此许多老师看法很大。杨校长到任以后，制定了一套完善老师工作量化评价制度，在老师的德、能、勤、绩各方面定出具体量化细则，并通过校委班子会探讨，教代会通过，形成完善的老师考核制度。如考核老师教学成果这一块，制定了“合格率达到市平均水平，每下降一个百分点扣1分，每上升一个百分点加1分”“毕业班综合测评进入全市农村组前3名的集体嘉奖1200元，集体出去旅游一次。个人进入全市前3名的分别赐予300元、200元、100元嘉奖”充分强调了集体合作的重要。有的人提出，每个年级的每个老师都要参与测评，是不是太麻烦？杨校长说：“虽然成果评定工作很烦琐，须要的数据量很大，但是再难也没有老师们平常的工作难，为了让老师看到自己在全市的成果和差距，我们几天几夜不睡觉也要把这些数据统计出来。”当2005年春季学期老师工作成果量化公布以后，许多老师都说了自己的看法：“这样一来，再也不会干好干坏一个样。以前个个都说自己做得好，现在不同了，谁干到好，谁干得不好，一目了然。”最高分与最低分奖金虽然只相差几十元，但是谁哪方面干得好，哪方面须要努力特别清晰。到了年终评优晋级，根据分数圈定人员，大家心服口服。甚至出现了一家两口子同时评上了优的状况，杨校长说：“我们是根据老师工作成果量化评定的，不管是不是两口子，工作做好了就评！”这要是在以前根本是不行能的事情。“平安，重中之重。”在班子会和老师会上，杨校长说得最多的就是学生平安问题。杨校长来_之时，刚好是教学楼综合楼动工之日。校内内机声隆隆，村民学生老师都新奇地上前围观，杨校长看到以后特别担忧，即日就召开了老师学生会，宣布两条禁令：“禁止老师学生老师家属穿越工地，必需经校外大路绕道而行；禁止老师学生及家属进入工地围观施工。”然后督促施工人员制作了工地平安施工标记牌，亲自拉起了红线，在工地四周粘贴“禁止进入工地”的标语。杨校长还随时留意状况，看到学生老师家属进入工地都亲自进行教化劝服。几次以后，老师，学生，家属们都很自觉地不再进入工地，连施工人员都佩服地说：“你们校长真厉害。”夏季是南方暴雨多发季节，有一次，学生在周五要放学回家时，刚好遇到暴雨，小河变成了大河，通往巴夭村的桥也被冲断了。杨校长第一次遇到这种状况，立刻作出确定：“全校集体排路队放学，巴夭村学生由两位老师带队从学校后面翻山回家，樟武村、排米村、阿卜冲村由两位老师带队护送到村，散队以后高年级学生带低年级学生回家，禁止路上逗留玩耍；吉于村学生过河过桥比较多由五 位老师护送回家；_河下游的大兴、兰草坪、大坪、狗咬村的学生，由老师护送到村委会，由村委会负责支配”看着杨校长镇定自若地支配这一切，老师们特别自觉地加入了送学生回家的队伍，虽然最远的来去要7个多小时，但老师们和杨校长一样，当把学生平安送到家，都感觉特别欣慰。 “质量，生命之线。” “一个学校没有了质量就没 有了生命。”这是杨校长在班子会上常常说话。翻开全市历年统考成果，_小学一至六年级的教学成果在全市14个乡镇中排列 13、14的许多，几乎没有超过10！个别老师合格率竟然为零！_小学90都是留守生，教化存在许多的问题 杨校长上任后，下到每个班级听课，听每个老师的课，全面了解老师状况，定期到村小检查工作，到村小时肯定要听1-2节课。以前那种上课无教案状况渐渐消逝了。为了全面地探讨学生的行为，杨校长创立了课题折射间歇式小学生行为反馈纠错法，在处理学生问题方面他和老师们积累了大量的阅历，学生每违反一次就受到一次深刻的教化，在杨校长和全体老师的帮助下，犯错的学生们从内心起先感到愧疚，一年以后起先形成良好的校风，学生偷钱偷票在校打牌赌博的事情再没有发生过。为了让老师们更好的发展提高，杨校长实行了请进来送出去的方法，主动为老师们创建学习沟通机会，带领全学区老师到城区学校听课观摩学习沟通，把城区优秀老师“请”到_，用_小学的学生，用_小学现有的教学手段进行教学，为老师做示范。学区内每期的研讨课、竞赛课开展的热热情烈，并请市教科所的专家亲临指导。使老师们知道了怎样上好一堂课，怎样在课堂教学中体现新的教学理念，老师们就是在这种氛围不断的发展着，学校的成果也在不断的提升着。 在这两年里，捷报频传：2005年六年级毕业班会考语数综合测评居全市农村小学第3名，数学居第一名，2005夏在全市艺术节中获农村组总分第一名，2006年陈九燕老师的公开课云雀的心愿在全市远程教化竞赛课中获得其次名的好成果，2006年全市“三独”中荣摘独舞、独唱桂冠；经过两年的努力，_小学发生了喜人的改变，教学楼、综合楼起来了，附属工程在杨校的多方奔跑下，已经得到市局批准，立刻就要动工；新的教学楼安装了新设备，学校开设了信息技术课，学生们可以在宽敞的多媒体教室通过远程设备通过internet领会外面的大世界 春来山花愈葱郁， 拼博更着一腔情。 华发早生无所悔， 青春作笔绘_。 小学校长优秀事迹材料来源于，欢迎阅读小学校长优秀事迹材料。 小学校长事迹 优秀小学校长事迹材料 小学校长优秀事迹材料 小学校长事迹材料优秀 小学校长优秀事迹材料 优秀小学校长事迹材料_1 小学校长 小学校长事迹材料 小学校长事迹材料 小学校长述职报告（优秀） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页