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    小学音乐亚克西,巴郎教学设计.docx

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    小学音乐亚克西,巴郎教学设计.docx

    小学音乐亚克西,巴郎教学设计 小学音乐亚克西,巴郎教学设计 课题:亚克西,巴郎 课型:新授课 教材分析:亚克西,巴郎是一首新疆柯尔克孜族儿童歌曲,歌曲生动地刻画了小挚友爱劳动、爱整齐的形象。“亚克西”是“好”的意思,“巴郎”是指“娃娃”。这首歌曲节奏欢愉快泼,2/4拍,“X X X X X”节奏型贯穿全曲,富有浓郁的柯尔克孜民歌风格特点。全曲结构方整,由两个改变重复的乐句组成,旋律连贯流畅。 教学目标: 1、了解新疆,感受新疆民歌的风格。 2、正确有感情的演唱歌曲,提高学生的演唱实力。 3、通过各种艺术活动,初步感受合作的乐趣。 教学重点:有感情的演唱歌曲亚克西,巴郎。 教学难点:感受柯尔克孜民歌风格特点,以多种艺术形式表现歌曲。 教学打算:多媒体课件、手鼓、“音乐娃娃”等。 教学方法:视察、体验、仿照、合作等。 教学过程: 一、组织教学 1律动娃哈哈 (课件播放音乐) (初步感受新疆音乐的显明特点) 2师生问好 二、劳碌的早晨 1导入: 师:早上起床后你会干些什么事情昵? (穿衣、叠被、刷牙、洗脸、吃早饭等) 2仿照刷牙的声音 2/4 X X X X X X X X X X (板书) 刷 刷刷 刷刷 刷 刷刷 刷刷 念一念 加上刷牙的动作 师:小挚友们还会做哪些家务啊? (扫地、洗碗、洗手绢等) 师:谁会用刚才的节奏来仿照一下洗手绢的声音? 2/4 X X X X X X X X X X (板书) 嚓 嚓嚓 嚓嚓 嚓 嚓嚓 嚓嚓 3师:小挚友们一个个都是爱劳动的“亚克西,巴郎”! (师伸出大拇指) 三、漂亮的新疆 1师:知道“亚克西,巴郎”是什么意思吗? “亚克西,巴郎”是新疆话,“亚克西”是“好”的意思,“巴郎”是指“娃娃”, “亚克西,巴郎”就是“好孩子”的意思。下面我们在课堂上就伸出大拇指用“亚克西,巴郎”来表扬今日表现好的小挚友,好不好?(好!) 跟老师念一遍。(边做手势,出示课题) (板书) 2介绍新疆 在地图上找到新疆的地理位置,了解新疆的风土人情。(课件观赏新疆美景) 师:新疆是一个遥远而又漂亮的地方,位于我国的西部,那里不仅有一望无际的大草原,也有黄沙遍地的戈壁,同学们爱吃的吃哈密瓜和葡萄就盛产自新疆。那里的人们热忱好客,瞧:她们正在跳着漂亮的舞蹈呢!我们一起去新疆做客好不好?(好!) 四、欢乐的巴郎 1学唱歌曲亚克西,巴郎 听录音范唱,学生随音乐拍手。(老师用手鼓伴奏) (课件观赏歌曲) (这是一首2/4拍的歌曲,心情是活泼的还是抒情的?学生选择合适的颜色表示:红色或粉兰色) (课件出示颜色表现歌词) 再听亚克西,巴郎 师:听听看歌曲中的小挚友起床后所做了哪些事情?(课件出示相对应的画面) (叠被子、洗脸、洗手、刷牙、洗手绢、洗袜子) 按节奏朗读歌词 (边看图片,边做动作帮助学生记忆歌词) 分句学唱歌曲 a有几句乐句? b哪两句乐句旋律是一样的? (课件出现相同乐句) 师生接唱 齐唱歌曲 师:假如你已经学会了,站起来给大家表演表演。你觉得哪里不太好唱的?我们一起来帮你解决。 播放录音范唱,再次体会歌曲心情 (速度?力度?表现了小巴郎怎样的心情?) 有感情的演唱歌曲 2分析总结 比较娃哈哈亚克西,巴郎,找出节奏相同的地方,总结出新疆音乐的节奏特点。 (“X X X X X”) 3节奏伴唱 第一段歌词:2/4 X X X X X X X X X X 刷 刷刷 刷刷 刷 刷刷 刷刷 其次段歌词:2/4 X X X X X X X X X X 嚓 嚓嚓 嚓嚓 嚓 嚓嚓 嚓嚓 师生进行 学生分组进行 4打击乐器伴奏 展示手鼓 (课件展示新疆小挚友舞蹈场面) 师:小挚友们,你们瞧!新疆的挚友们在舞蹈时最喜爱拿在手里做道具的是什么?(手鼓) 为歌曲伴奏 (手鼓打出歌曲的强拍,其余学生可敲击凳子仿照鼓声) 5歌表演 学习典型动作 师:假如我们边拍手鼓边跳新疆舞就更有意思了。你们知道新疆舞蹈有一些什么动作吗?(学生表演翻腕等)老师教大家几个新疆舞蹈的典型动作。 师生共同表演 师:让我们跟着歌曲录音,边唱边跳,有手鼓的同学把你的手鼓打起来吧!一起去感受小巴郎快乐的心情。 五、拓展延长 师:歌曲中的新疆小挚友真是个爱劳动的孩子!你们现在最想用哪句话来夸奖他啊? (亚克西,巴郎!) 师:大家表演得真精彩!老师也要对大家说一句:亚克西,巴郎!新疆真是个好地方啊,大家有机会肯定要到新疆去看一看哦!现在,就让我们在新疆的音乐声中尽情的唱起来,跳起来吧! (课件出示新疆好的MTV) (学生边唱边跳离开教室。) 小学音乐亚克西,巴郎教学设计 我们学校亚克西教学设计说课稿 我们学校亚克西教学设计说课稿 二年级音乐上册 第七单元亚克西巴郎教案 苏少版 小学音乐 歌曲 阿里郎 教学设计 幼儿园大班音乐活动新疆亚克西教案 小学音乐 阿西里西 教学设计 小学音乐 阿西里西 教学设计 我们的学校亚克西教案 民族团结亚克西(举荐) 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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