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    幼儿园教师优质课评选活动心得体会.docx

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    幼儿园教师优质课评选活动心得体会.docx

    幼儿园教师优质课评选活动心得体会 玉门市第一幼儿园 “魅力课堂”青蓝结对教学竞赛心得体会 玉门市第一幼儿园 高春燕 2022年4月11日18日,我园举办了“魅力课堂”老师优质课评比活动。优质课竞赛可谓是人才济济,通过这次的观摩活动感受颇深,使我受益非浅。每个参赛老师的活动各有千秋,就像一道道美味佳肴,各有各的特色,各有各的味道。每位老师都用完心思,细心的备课和打算教具,在课堂上淋漓尽致地发挥自已的潜能,让孩子们在欢快愉悦的氛围中学习。下面就谈谈我的几点感受: 一、参赛老师细心选课,仔细备课,体现出了剧烈的合作精神和创新精神 本次“魅力课堂” 优质课评比活动采纳以往“青蓝结对”的互促合作形式,先由互促对子上课,再由师徒对子上课。无论是互促对子,还是师徒对子,大家都是一起选材,一起钻研教材,一起提出问题解决问题,从各自的阅历动身,集思广益,预设活动中可能出现的问题,合作得特别好,并通过一人实施,大家评课,找出活动中出现的问题,提出修改看法,同一对子再对同一节课进行调整再上的方式进行。有些课上了三遍,无论从教学的环节还是细微环节的处理上都是推陈出新,更加合理更加完备。到了 最终,有些课可以说没有什么大的问题了,很大程度上提升了每位老师的上课水平,真正发挥了“青蓝结对”以老带新,相互促进相互帮助的目的,深受老师欢迎。本次活动中还有一个突出的特点就是老师们敢于大胆创新,无论从选材还是教法的实施上,敢于跳出固定的思维模式,敢于挑战自我,对自己而言是一个很大的提升。为了选课,老师们阅读了大量的幼教网站,搜寻了大量的优秀教案,可谓是“功夫不负有心人”。有些老师甚至能自创教案,例如李晓英老师的社会综合活动欢乐之旅,她把自己对欢乐的理解设计成一节活动,将欢乐分成四个模块,以活动化的方式,创设了清洁环境的情景,运动欢乐的情景,学会共享的情景,帮助他人的情景,动静交替,以找寻欢乐为主线,以旅行为行径,带领孩子进行了一节生动而好玩的欢乐旅行,呈现给我们一节具有浓郁个人特色的原创课,真的令人拍手叫好,不得不佩服她的创新精神和设计理念。她的课在实施过程中不断改进,到了最终,无论是环节还是细微环节,几乎无可挑剔,让我看到了原创课的朝气和活力,也坚决了做一个像李老师那样有思想、有远见的青年老师的信念和决心。 二、教化观念的转变 随着老师们对纲要精神的领悟,教化观念也有了很大的转变,观念的转变使幼儿成为学习的主体,使孩子主动探究、体验,既让孩子有理智,又让孩子有创作。参赛老师在活动中更注意幼儿与幼儿的互动,注意激发幼儿在活动中的自主性和参加性。这 是实践新纲要精神的一种体现,也正是我们学前教化所注意和推崇的教化理念。比如大班的科学活动纸是怎么来的,老师为幼儿打算了足够的操作材料,运用水果胸卡将孩子们进行了分工,活动中老师设计了让孩子体验纸的再加工的操作环节,将各种材质的纸浸泡在水中,同一组内有的孩子负责捞纸,有的负责将捞出的纸用捣蒜锤捣碎,有的负责用笊篱捞起纸末,有的负责挤压水分,老师则帮助孩子用吹风机烘干水分。整节活动孩子们在老师的引导下既了解了造纸术的独创,又亲身体验了造纸过程的不易,动静交替,知行结合,体现出了老师以人为本,重视孩子操作体验的设计理念,活动特别精彩。 三、形式的多样化,教具的新奇好玩 这次的优质课许多老师的教学内容都非常新奇,花费了大量的时间、精力、财力。如郭艳花、郭凤清、徐月娟老师的小班综合活动爱吃水果的牛以一个好玩的故事为引子,引导幼儿相识各种水果,老师制作了奶牛的大幅挂图,用装有饮料的饮料瓶作奶牛的乳头,设计了一个特别好玩好玩的挤奶嬉戏,新奇好玩的教具,让听课的老师和参加活动的孩子都兴趣盎然,活动效果特别好。她们在打算教具的时候用完了心思,依据活动的须要不断调整教具,把刚起先的颜料换成了饮料,让孩子感受两种颜色的混合,品尝混合后的饮料,操作性更强,趣味性更浓,是一节特别胜利的活动。 在本次教学竞赛活动中,我和高志红老师也进行了一节小班 综合活动怪车轱辘辘。这节活动意在让幼儿开动脑筋想方法,帮助动物把水果变成水果房子,再把水果房子变成水果车。在活动实施过程中,我和高老师都能用自身的激情感染幼儿,特殊是高老师的语言,亲和力特殊强,不经意的一句话,就能把孩子牢牢吸引住。活动中嬉戏环节进行得特别顺当,但是提问环节让孩子想方法,孩子们都想不出来,尽管我们也进行了提示,孩子们的思维也比较活跃,但就是没能想出把水果房变成水果车的方法来,这让我们的设计落了空。从我自身而言,因为从来没有上过小班的课,在公开课上给小班上课,心理压力是比较大的,对孩子的表现估计不足,对孩子的回答缺乏有效的应对,方法不够敏捷,自身的语言虽然比较清楚流畅,但终归说得太多了,没有给孩子大量说的时间,在关键地方缺少有效的引导,没有上出预期的效果来。 “学然后知不足,教然后知困”。优质课观摩学习对我是一种引领,每次的学习都让我有个新的起点。只有在学习中才会发觉自己的不足,我要把听到的、看到的好的阅历运用到自已的实际工作当中,虚心吸取其他老师的一些新观念,敢于探究,敢于尝试,这样才能精益求精,让我的教学水平更上一层楼。 二一三年四月二十二日 幼儿园老师优质课评比活动心得体会 幼儿园老师优质课评比活动心得体会 观摩荣成市幼儿园老师优质课评比活动心得体会 观摩优质课评比活动心得体会 幼儿园优质课评比活动方案 幼儿园优质课评比活动方案 幼儿园电教优质课评比活动总结 试验幼儿园举办幼儿老师优质课评比活动 小学英语优质课评比活动心得 幼儿园优质课心得体会 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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