平凡与不平凡演讲稿.docx

平凡与不平凡演讲稿 每天早晨，当我们跨进幼儿园的大门，起先了我们一天的工作不凡的教化与平凡的日常劳动。是的，在不凡与平凡之间，总是存在着天壤之别；因为志向与现实之间，也总是不断地产生着冲突。在这些差别与冲突中，我们总要问自己三个问题： 、我们为什么要工作 作为老师的目的，不只是创建某种物质产品或精神产品，而是依据社会的须要，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进幼儿身心和谐发展，正是这一目的，使我们幼儿老师受到了全社会的敬重，更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。 、我们为谁工作 我们的工作对象是幼儿，年幼的孩子各个有思想、有感情、有特性，他们正处于长身体，学道理、学本事阶段。他们不是静止的，而是改变发展的。因此，我们必需敬重幼儿。 、我们怎样工作 我们在工作中，通过一系列保教活动对幼儿施加影响，把学问、本事传授给幼儿。而更多时候，我们必需依靠自己的无形力气我们的聪慧才智和人格力气来培育幼儿。因此，我们的工作效果，不单单取决与我们的学问水平，更取决于我们的世界观和道德观。 的确，在回答了这三个问题之后，我们对自己的工作有了肯定的了解，虽然没有大起大落的壮举，然而，我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。 一、首先，我们的工作比较困难。 在今年，我们班迎来了27个小精灵，其中孩子年龄差异较大，小到4岁半，大到6岁，有未上过幼儿园的，还有从中班升入我班的。孩子的动手实力和生活自理尤其欠缺。在工作的小时内，我们坚守岗位，按规定组织和带领幼儿活动、嬉戏、吃饭、午睡等。为了设计一个符合本班幼儿特点的室内嬉戏或户外体育活动教案，有肯定带班阅历的老师或许只需分钟，但为了精益求精，我们经常花上个小时甚至更多时间。如我班的齐锦旭因兔唇手术后发音困难，我班夏颖老师就在离园后帮他订正发音，现在他已克服发音困难，能完整朗诵儿歌，针对官健的特别表现，我班的朱老师主动与家长沟通沟通，有针对性实施教化方法。我们全身心投入工作，教会他们生活，教会他们做人，教会他们学习。 二、我们的工作既富有特性又富有协作性。 正如世界上没有两片完全相同的树叶一般，世界上也没有两位教化方法完全相同的老师。我们班有喜爱“罗嗦”的我、塌实仔细的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的崔娴。针对日常工作，我们利用下班时间促膝长谈，探讨教材，制定教学安排，作到有安排、有支配。为了更好地完成教化教学活动，我们还利用自己的业余时间备课、家访，更以幼儿园为家，利用周末时间加班加点整理资料，打算教具。针对重大活动，我们一起构思、策划活动方案，共同参加活动。从环境布置起先，为幼儿创建良好的环境目的动身，依照幼儿年龄特点、气候特点，创意设计“欢乐的旅行”的主题墙，“我爱我家”、“我的社区”等活动区，在九月的环境布置竞赛中获得同事、领导和专家的一样好评。十月的“家园亲子运动会”针对幼儿个体发展须要，我们提前拟订适当的体能发展安排，进行针对性的熬炼。在运动会中，我班的“小小国旗队”精神饱满，其他幼儿也在竞赛嬉戏中获得很好成果。 三、我们的工作充溢了爱 我们对幼儿充溢爱，主动了解幼儿，与他们用各种方式进行沟通。而孩子也戏称老师“妈妈”。我们对家长充溢爱，我们敬重班上每一位家长，理解他们对子女的关切、珍爱和期望的心情，与他们建立良好同等的关系，相互学习和沟通教化幼儿的阅历，每周发放“本周我学会了”帮助他们了解幼儿教化的要求和内容。电访，家访，解决在教化子女中的困难，取得家长的信任和协作。 如“家长半日开放活动”家长和孩子一起互动，气氛热情，活动达到了高潮。我们对幼儿园充溢爱，针对幼儿园的中心工作与支配，我们作到相互理解，协调合作。 四、我们的工作不断反思与创新 针对本学期的工作，我们也应进行不断反思，幼儿园是培育全面发展的人，孩子做为独立的个体，必需适应社会。特殊是大班幼儿，即将进入小学，我们要用耐性与宽容帮助孩子适应各种规则，营造创新的环境，激发幼儿的创建思维。在工作中，我们所要关切的，不仅是幼儿的学习，生活，还要着眼于他们的将来。人们常说：“老师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”“老师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”“老师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。”而我想说：老师是燃烧自我后华蜜的眼泪。老师是孩子破茧而出后绚丽的阳光。老师是花儿微笑下的一片绿荫。 平凡与不平凡演讲稿 学校活动演讲稿：平凡与不平凡 平凡与不平凡 幼儿老师演讲稿：平凡与不平凡 幼儿老师演讲稿：平凡与不平凡 幼儿老师演讲稿：平凡与不平凡 平凡与不平凡读平凡的世界有感 书写不平凡的平凡演讲稿 老师,平凡中的不平凡演讲稿 演讲稿在平凡中谱写不平凡 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页