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    幼儿园工作计划任务书.docx

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    幼儿园工作计划任务书.docx

    幼儿园工作计划任务书 2022年-2022年度下学期坪西学校幼儿园园长工作安排 一、指导思想 加强幼儿园管理,树立团结,高效的工作作风,增加服务意识,提高保教质量,扩大宣扬,为幼儿园上一个台阶打下坚实的基础。 二、学期目标 1.规范管理,提升幼儿园办园水平,增加依法办园意识和责随意识,以规范化幼儿园为目标。 2.平安第一,求质量,突出特色教学。 3.保持良好园风,敬业爱岗,严谨治学,敬重幼儿,优质服务。服务于老师,服务于幼儿,服务于家长。 三、主要工作及措施 1 进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公允、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:(落实岗位责任制,明确管理人员职责,责任到人,到岗,分层管理,层层负责,建立初步的工作激励机制等) 2 定期加强对园舍建筑和设备的检查、修理、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地。 3 强化节约意识,规范各项节约制度,细化管理,提高节约的实效。如:规范公物的申购领取制度。杜绝“白日灯,长流水”现象,节约办公用品,复印张双面复印等。 4 增设年级组长,充分发挥骨干的带头作用。 5 加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚实质量、服务“两手抓,增加教职员工的服务意识和责随意识,提高队伍的综合素养 6 加强对外宣扬,做好家长工作,招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和社会的确定。 7 加强平安管理工作,杜绝一切平安隐患,做到防范未然。包括:规范门卫管理,落实接送制度,杜绝在上班时间串门、离岗、闲聊等不良行为现象。 8 进一步加强卫生保健管理,做好日常消毒工作,预防春季传染的发生,在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度,加强食堂管理,建立选购台账,规范报销制度,推行 定点选购,节能选购。 9 结合本园实际状况,制定切实可行的工作安排进行有效实施,监督、反思、调整和改进,促进保教质量的优质。 四、老师队伍建设方面 1、加强师德修养,树立良好形象,评比五心级老师:爱心、细心、耐性、同心、责任心。 2、依据老师的实际状况开展有针对性的观摩课活动,提高老师的上课实力。 3、每日教研组进步行教学进度,教学效果的检查,每两周年级组长负责组织老师对课程进行分析与调整。不断提高老师驾驶教材的实力,每周班主任组织班上老师进行探讨。 五、教化教学工作 1、创设良好的班级教化环境,定期更新家园栏、壁画、区角环境等,制作足够的区域活动材料,角色嬉戏活动材料。 2、规范备课制度,保证老师有固定的备课时间,推行“集中选材”,“各自备课”,要求老师仔细备课,刚好选材,充分做好课前打算。留意选材的系统性,并依据本班实际适当调整教学内容敏捷施教。 3、加强班级教化教学的督导管理,深化班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、嬉戏活动、生活活动)形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高老师的教化教学技能,班级管理技能,使老师理解“一日活动皆教化”的观点,防止出现“小学化”、“放羊式”,“保姆式”等不良教化倾向。 5、接着加强平安教化,每学期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习,提高师生对突发事故的应急实力。 6、加强环保教化,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教化。 7、以幼儿园工作规程为依据,突出特色教学,促进幼儿全面发展。 8、坚持文明礼貌、爱和健康,欢乐,自信,坚毅的教化,并渗透到每日工作中去。 9、明确各年级组的教学重点,并学以致用。 小班级组:在原本课程的基础上,突出语言、健康和艺术。 中班级组:在原本课程的基础上,突出语言(表达)、数学和社会。 大班级组:在原本课程的基础上,突出语言(阅读)、拼音和数学。 10、定期检查教案、教具、作业、上课质量、教学进度、教学效果并进行总结、改进。 11、幼儿进行“文明礼貌宝宝”“爱心宝宝”和“健康宝宝”评比。 12、小班进行“一日生活常规”评比。中班级组进行听读识字常规(包括生活、学习常规)评比。 13、加大宣扬力度,塑造良好形象,开展形式多样的家长、学校活动: 1、家长会。 2、电访、家访。 3、“六一”文艺汇演 4、家长半日活动。 做好家长工作,在教化中充分利用家长资源,实现家园同步教化。定期开展家长问卷调查,开展对幼儿园工作的满足度调查。 幼儿园工作安排任务书 幼儿园工作安排任务书(定稿) 安排任务书 软件安排任务书 7安排任务书(报告) 汽车专卖店安排任务书 1月份安排任务书 平原镇中心完小安排任务书 4月份安排任务书(优秀) 医院文化建设与管理安排任务书 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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