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    电磁感应实验遇到的两个问题与分析.docx

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    电磁感应实验遇到的两个问题与分析.docx

    电磁感应实验遇到的两个问题与分析李倩 王麦斌摘要:针对中学物理电磁感应的“跳环”、“浮环”试验,从感生电动势和感生电流的相位差的角度进行了理论分析,订正了错误的相识。关键词:电磁感应;“跳环”试验;“浮环”试验;感生电流;相位差中图分类号:G633.7   文献标识码:A   文章编号:1673-9129(2022)16-0179-011 两个问题的提出在学习中学电磁感应这一部分内容时,可能会遇到下面两个问题,让学生感到困惑。1.1第一个问题。“跳环”和“浮环”试验是电磁感应现象的两个很好玩的演示试验。实可以视察到在线圈通电的瞬间,套在铁芯上的铝环跳起来;或者在通电时,将铝环套在铁芯上,可以看到铝环悬浮而不是落下来。老师在进行课堂教学时,一般都会把这两个试验展示给学生。在调动了学生的学习主动性之后,学生会追问为什么,要探寻试验背后的物理学原理。学生得到的说明一般是这样的:线圈中接入的是交变电流i1,当铝环中的磁通量增大时,依据楞次定律,铝环中会产生一个反向的感应电流i2,铝环与线圈的靠近端为同名磁极。铝环受到向上的斥力,从而使铝环“跳”起来或“浮”起来。但有仔细的学生会做进一步细致的分析。在第一个和第三个1/4周期内,线圈中的电流i1是变大的,所以铝环中的感应电流i2与i1反向,铝环受斥力;在其次个和第四个1/4周期内,线圈中的电流i1是变小的,所以铝环中的磁通量也变小,依据楞次定律,铝环中产生一个与i1同向的感应电流i2,铝环与线圈的靠近端为异名磁极,铝环应当受到向下的引力。照此分析,在50Hz交变电流0.02s的一个改变周期里,铝环在一半时间受到向上的斥力,在另一半时间里受到向下的引力。所以,铝环不行能跳起来,更不行能悬浮起来。这个分析的结论和试验事实冲突,问题出在哪里?1.2其次个问题。有这样一道题目。线圈1接入交变电流i1,在该线圈正上方,有另一个N匝的闭合线圈2处于悬浮状态。请问线圈2的悬浮状态与其匝数N有无关系?学生可能进行以下的推导。假设线圈2的磁通量为,每匝线圈的质量为m0,电阻为r0,依据法拉第电磁感应定律,线圈2的感应电动势e2=Nt线圈2的感应电流i2=e2Nr0=NtNr0=r0t所以,i2与匝数N无关。假设每一匝线圈2受到的磁场力为F0,则N匝线圈受到的磁场力F=NF0N匝线圈受到的重力G=Nm0g线圈2处于悬浮状态,依据二力平衡,可得F=G,即NF0=Nm0g,可得F0=m0g依据以上推导,可以得出结论:线圈2的悬浮状态与其匝数N无关。这个结论是正确的吗?我们可以进行试验验证。运用相同规格的漆包线(直径0.5mm)绕制成101匝和单匝的两个闭合线圈(半径相同)。将两个线圈依次套在接入交变电流的线圈的铁芯上。通过试验视察到101匝的线圈可以悬浮起来,而单匝线圈不能悬浮,停在下面上下振动而已!试验现象与理论推导冲突,问题出在哪里?2 問题的分析以上两个问题实质实质上是同一个问题,其分析必需考虑到感生电动势和感生电流的相位差。首先须要明确以下三个关键量的相位关系:2.1依据毕奥萨伐尔定律,电流确定了其四周的磁场。铝环(或线圈2)中的磁通量与i1相同。2.2依据考虑了楞次定律的法拉第电磁感应定律,铝环(或线圈2)中产生的感应电动势e2=-Nt可知,e2 比的相位落后2。2.3对于交变电流而言,由于铝环(或线圈2)存在自感L,因而存在感抗xL=L。再设其电阻为r,则其阻抗角为=arctanLr依据交变电流欧姆定律的复数形式,可知感生电流i2比感生电动势e2的相位落后。总结以上三点可知,i2比i1的相位落后2+,如图7所示。把一个周期分为AB,BC,CD,DE四个时间段。由图可知,在AB段,i2与i1方向相反,铝环(或线圈2)与线圈1的靠近端为同名磁极,铝环(或线圈2)受到的磁场力F为向上的斥力。在BC段,i2与i1方向相同,铝环(或线圈2)与线圈1的靠近端为异名磁极,铝环(或线圈2)受到的磁场力F为向下的引力。通过以上分析不难看出,铝环(或线圈2)在一个周期内受到的平均磁场力是向上的,正是这个平均磁场力使铝环“跳”起来,使铝环(或线圈2)“浮”起来。前面其次个问题的说明也跟阻抗角紧密相关。理论上,对于匝数为N,横截面积为S,长度为l的长螺线管,其自感系数L=0N2Sl所以,其阻抗角=arctanLr=arctan0N2SlNr0=arctan0NSlr0可知,对于规格相同的线圈2,匝数N越多,阻抗角越大。由图7可知,AB、CD段越长,BC、DE段越短,线圈2受到的平均磁场力越表现为斥力,使其悬浮起来。对于志向电感,=2,磁场力全部为斥力。同理,线圈2为单匝时,特别小,斥力表现不明显,无法悬浮起来。假如把线圈2作为志向电阻,为零,四个时间段就长度相等,线圈2所受磁场力平均值就必定为零,在磁场力的作用下只能上下振动。参考文献:1梁灿彬 秦光戎 梁竹健.11010.电磁学.高等教化出版社。2郭木森 廖玄九 张绍南.11019.电工学. 高等教化出版社。 猜你喜爱 电磁感应试验 物理:电磁感应热点“扫一扫”求学·理科版(2022年1期)2022-02-04色调试验儿童故事画报(2022年10期)2022-12-02好玩的泡沫小试验小天使·一年级语数英综合(2022年9期)2022-11-10电磁感应新奇试题赏析中学生数理化·高二版(2022年3期)2022-07-07声波试验小溪流(画刊)(2022年5期)2022-06-15关于植物的小试验幼儿教化·父母孩子版(2022年4期)2022-06-13抓“四量”破电磁感应综合题中学物理·中学(2022年8期)2022-08-08最酷的太空试验少儿科学周刊·少年版(2022年4期)2022-07-07让合作探究走进试验课堂中小学试验与装备(2022年3期)2022-09-173022年高考电磁感应试题归纳与解析物理教学探讨(2022年10期)2022-07-23 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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