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    校园安全伴我行教案.docx

    • 资源ID:11256836       资源大小:31.67KB        全文页数:6页
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    校园安全伴我行教案.docx

    校园安全伴我行教案 校内平安伴我行 【活动目标】 通过本节班会课的学习,学生能够了解在校内活动时身边存在的一些担心全隐患,并知道如何防患于未然,进一步增加平安意识和自我爱护意识。 【活动打算】 多媒体课件、动画等。 【活动过程】 一、图片导入 激趣善疑 1播放数幅“课间平安隐患”的图片。 2探讨:看完这些图片,你有什么感受呢? 3我们该如何做呢?畅所欲言。 4出示本节班会课主题。 老师讲解并描述:面对校内里可能存在的平安隐患和潜在的意外,您是否做好打算加以防范?你们是否重视过这些看似不起眼、有一天却会带给您致命损害的问题?今日这节队会课我们就一起来学习“校内平安伴我行”。 二、议习平安 多元善究 (一)课间平安 案例:某日课间,王同学在经过坐在前排的陆某身边时,陆某伸了个懒腰,手中的铅笔尖正好戳进了王某的左眼。结果,导致王某左眼角膜裂伤,外伤性白内障,双眼交感性眼炎,已达六级伤残。王某病情虽稳定下来,但随时可能发作,最终很可能导致双目失明。王某将同学陆某告上了法庭。法院审理后判决陆某赔偿受伤人王某各项损失94200元。 1.想一想:看了这个“意外”,哪里震撼了你? 2.议一议:课间在教室里活动,还可能存在哪些担心全隐患呢? 如何才能避开室内的担心全事务发生呢? 3.师生总结: 室内活动空间狭小、平安隐患多: ­ 不在教室内打闹,以免被桌椅碰伤或伤到其他同学; ­不弄文具、教具或拖把、扫把等; ­不要趴窗户,从窗户上往下扔东西; ­进出教室时,要轻推门,用力推门或关门极易使门产生剧烈的 弹力,撞伤自己和他人。 (二)室外平安 1.平安小组探讨:全班分为三大组,每组选择其中的一个场合,探讨该如何能远离这些“意外”,爱护好自己呢? 2.(意外一)某小学的一男生从一楼连廊经过时,突然,另一男生从楼栋间的花坛那边飞跑过来,正好撞到这位同学。当时,这位同学只感到嘴巴剧痛,手一摸,牙齿掉了。他又怕又痛,不停地哭。老师马上联系家长,连忙送医院,花了6000多元将牙齿固定矫形,以后这两颗门牙可能会变黑。这真是飞来横祸啊! (意外二)一位男生平常喜爱下课时与同班的几位男生玩耍打闹。一天,他与同班伙伴玩摔跤,结果被按倒在地上。疼了好几天后,到医院检查,才知道锁骨断了,不得不做手术,安上了钢筋,还要在家养病好几个月 (意外三)2022年9月26日14时30分,昆明市明通小学内,当学校预备铃打响后,学生从午休楼下楼时发生踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤,主要是一二年级学生。 3.分小组汇报 4.师生总结: 课间活动应当留意 : (1)课间活动的强度要适当,不要做猛烈的活动,以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满; (2)活动的方式要简便易行,如跳绳、踢毽子、做绳操等; (3)活动要留意平安,切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。 上下楼梯应留意: (1)上下楼梯一路纵队靠右走,做到相互礼让,不抢行,不拥挤推搡; (2)整队下楼时要与同学保持肯定距离; (3)面对集体人群上下楼梯时,应在楼梯口稍事等待; (4)避开在楼道内弯腰系鞋带。 (三)体育课活动平安 1新闻链接:2022年4月4日,某学校的一位男生在下午体育课自由活动时,独自攀爬体育设施双杠。正值该男生准备站直在双杠上时,突然,另一男生从一旁猛然招呼他,导致其干脆摔落在地,脸被双杠擦伤,右手臂骨折! 2.想一想: 是什么缘由造成该男生体育课上意外损害呢? 我们该如何平安上好体育课呢? 3观看视频体育运用应当留意什么 4师生总结: 体育课体育运动平安: (1)在体育运动中肯定要做好打算活动,听从体育老师的支配和调度,不行私自活动或打闹。 (2)老师讲解动作要领时要仔细听讲,在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护,加强爱护意识。 (3)在做器械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。 三、总结自省 巩固善能 1.在校平安七字歌 课间嬉戏不行少,好玩正规不打闹; 要想跑步上操场,场地宽大最志向。 楼梯扶手不要趴,掉下简单摔傻瓜; 体育活动按规则,危急动作易伤人。 2.省一省,我收获:整理一下,今日你都收获了哪些? 3.老师小结、提出希望 生命是美妙的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是平安。同学们,我们要留意平安,驾驭平安学问,增加平安防范意识,树立平安第一的思想,提高自我爱护实力,健康欢乐地成长。 校内平安伴我行教案 平安伴我行教案 校内文明伴我行教案 和谐校内 平安伴我行 和谐校内 平安伴我行 和谐校内平安伴我行 和谐校内 平安伴我行 平安伴我行(教案)8.20 平安伴我行教案(举荐) 校内平安伴我行活动策划 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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