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班主任工作总结新 小组建设让班级充溢活力 本学期始终在学习与摸索中前进，张校长让我们找工作中的胜利之处，我就想起魏书生老师让他的学生找优点之事，我在班级管理上哪方面算得上胜利呢？就以“小组建设”为主题吧，这是班级管理的灵魂，是支柱，一个个优秀小组才能创设一个优秀的集体。 分四步走，严格把关各个环节。 一、分组 我以期末成果为依据，实行一条龙大排队，坚持“组间同质，组内异质”的原则 ，详细又考虑了几个因素： 1.6人一组，要求成果均衡，分为 AA BB CC三层，便于各组公允竞争。 2.各小组在保证明力均衡的前提下，要兼顾性格及特点，要把爱闹的人员分别开，内向与外向的均衡安排。 3.六个人的各科基本要均衡，各科都要有学科带头人。 事实证明，此方法很具有科学性。崔哲文，极其内向，不善表达，但成果优异，把她与相对外向的张露同桌，一学期下来，爱表达了，外向了，脸上的笑容增加了。欢乐的求学是一件华蜜的事。 二选定常务组长 俗话说：“火车跑的快，全靠车头带”，常务组长的作用可见非同一般，是小组的领袖，老师的助教，一个优秀的常务组长就是一个优秀的小组，他能打造主动向上的小组文化，使整个小组有凝合力、向心力。标准如下： （1） 有高度的责任心。 （2） 正义、正气，敢管，能做到以理服人。 （3） 干活利索，讲求效率。 （4） 成果不肯定特殊优秀，但要有一颗上进的心，从不言弃。 （5） 不是凌驾在同学之上，而是要有服务意识。 经选拔，马泽玄、周灵昊、董辉娟、王艺橙、和智雄、贾安琪、李梦旭、翟佳灿崔哲闻、曹静雅入围常务组长，事实证明，他们很优秀。8组始终保持在前三名，有一次，组长马泽玄有事未能返校，当天的班会，公布8组倒数第一名。当时还总结了下一句“组长若不在，就往沟里带。” 三制定组规、族徽、组训等。 我们是利用了一节语文课，制定的组规等，同学们主动踊跃，为组献计献策，全组集思广益，全力合作，设计出引领全组前进的族徽、组训。并仔细制定小组公约，签名并按手印，言既出，行必果。 四选好各学科组长。 让每位同学知道，自己是被管理者，但同时也是一名管理者。坚决做好本职工作，不能玩忽职守，“挂羊头，卖狗肉”。有同学内心深处，总觉得事事不如人，天生是被管者。这种思想很可怕，这会干脆影响到学生的一生。通过人人有事干，涌现出一大批负责任、热心肠、有管理潜能的成果不够优越的同学。 孙佳乐就是其中一个，当上历史学科组长之后，学习主动性大大提高，历史成果越来越好，同时还调动了其他学科的学习主动性。不但如此，犯错也少了，对检查做操之事也是仔细负责。 想的很完备，但执行中却是问题重重。冲着问题找方法。 (1) 组内六人，成员不合，关系惊慌，出现五排斥一，或三三原则。 一组组建后，有两人爱闹，我便把杨逸帆换过去了，表面上宁静多了，但暗地里，组内却排斥杨逸帆，杨逸帆提出换组。我经调查发觉，主要是王业芳在捣鬼，找到王业芳，以换位思想教化之，效果很好，王业芳主动示好，全组受感染，杨逸帆也为所为而感动， 还特地在雷锋月写了篇感悟，在弘文每日一讲中还被播出了。自从那时起，1组的关系融洽了。 （2）组内成员排斥组长，组长难以忍受组员。 6组始终是个优秀小组，组长董辉娟对组员要求严格，本组上课也很主动，只是有两个特别爱闹的同学：张少迪、张玉龙，两人不愿听从慧娟管理，联手抗拒，把组长气跑了。慧娟宁愿到综合考评最低的组，也不管理6组了。几经我的教化，慧娟还是无法忍受，我最终同意换组。 （3） 常务组长不得力。 吴卓航，性情温柔，为人友善，不爱得罪人，此特点注定管组不得力，组员不把组长放在眼里。鉴于此，立刻换组长，组内投票，威望高，以理服人，能提高组内凝合力的同学，可不考虑成果，最终由周灵昊成果倒5名的同学担当。7小组可谓是起死回生。 （4） 各别组员令组内同学深恶痛绝。 李庚，4组，每天都为组内扣分，而且是扣大分。组员都不情愿接受他，我对他也进行了教化，他表示情愿悔改。我想，肯定要找个机会帮助李庚，让组接纳他。机会来了，一节英语课，李庚很主动，手举得很高，想去展示，我趁机问道：“你为什么要上来呀？”“我知道答案”我穷追不舍“还有呢？”李庚还算聪慧，看到我的眼色，小声回答:“今日我又扣组里分了，我想挣一分，弥补一下我的过错。”听到此，我鼓起了掌，接着便是同学们热情的掌声。 五 在处理难题的同时，却得到了意外的收获，达到了双赢局面。 慧娟换组后，她自己心情愉悦，学习效率提高了。同时，把一个差组带活了，慧娟是免费生，学习部部长，给这个组带来了朝气与活力，组员学劲上来了，纪律性增加了。同时，原六组因不在受慧娟的严厉政策，也活起来了，上课主动表现，努力为组挣分，还出现了新的组长，让他的实力大大施展，景象一片大好，令人兴奋。 总之，在班级管理之小组建设方面，还有许多的问题尚未解决，也有许多方法值得探寻，在 实践中前行吧。 崔建从 新班主任工作总结 新班主任工作总结 新班主任工作总结 新班主任工作总结 新班主任工作总结 新班主任工作总结 新班主任工作总结 新班主任工作总结 新班主任工作总结 新班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页