生态文明建设 方案.docx

生态文明建设 方案 六街中学生态文明建设工作实施方案 为加快推动生态文明建设，打造漂亮和谐的六街中学，依据县委、教化局的通知精神，结合我校教化工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以创建生态文化校内、全面推动素养教化、培育学生实践实力为目标，通过广泛深化地开展宣扬教化和丰富多彩的生态文化教化活动，引导广阔师生树立环保的科学概念，普及生态文化建设的科学学问，提倡健康环保的生活方式，引导广阔师生主动参加校内绿化活动，不断改善校内环境，增加师生的生态文明意识，全力打造生态文化校内、绿色校内。 二、目标任务 对学生进行生态科学教化、生态道德教化和生态审美教化，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的生态问题，正确相识个人、社会和自然之间相互依存的关系，学会和谐共处；引导学生珍爱生命，珍视生物多样化，敬重文化多样化；帮助学生获得人与环境和谐相处所须要的学问和技能，激励学生主动参加面对生态文明的决策和行动，培育学生具有自觉的生态文明理念与爱护自然生态的良好习惯。 三、详细途径 （一）加强生态文明教化，增加师生生态文明理念 把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用班多种形式开展生态文明教化，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人与环境和谐相处所须要的学问和技能，养成有益于生态文明的情感、看法和价值观，做生态文明教化的宣扬者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践实力的合格公民。学校是科学文化学问的传播地，也是生态文明弘扬地，我校要结合自身优势，依托思想品德课，班会课，团队活动开设环保教化课程，组织学习环保学问，增加环境爱护意思，环保教化普及率达到100%。同时，利用黑板报、宣扬栏、校刊、校内广播站、校内网站等阵地，以专题专版的形式，加强生态文明宣扬教化，大力弘扬生态文化，营造良好的生态文明建设氛围。 （二）抓住各种契机，开展创建行动 教化学生遵守中小学生守则，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱惜公共财物，提倡环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱惜花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，各班开展“与环保同行”、“建言环境爱护，献策节能减排”、“爱护母亲河”、“我为小树浇浇水”等生态文明主题教化，发动学生广泛参加各类环境爱护主题实践活动。各班开展环保征文竞赛、环保小卫士评比，普及环保学问，提倡环保生活方式，教化广阔师生从身边做起，从小事做起。 （三）加快学校改造建设，营造良好育人环境 把生态文明理念渗透于学校建设，抓住学校改造建设契机，将校内绿化作为学校基本建设组成部分来抓，大力推动校内植绿、护绿行动，努力增加绿色面积，不断提高学校绿化覆盖率和绿地率，让学校树木成林、绿树成荫。加强绿色生态校内建设工程，通过绿地、树林、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”的特色。加大校内绿化资金投入，主动争取林业部门支持，提倡从实际动身，因地制宜、师生动手、勤俭建校，多渠道筹集经费，美化绿化校内环境。拓展校内文化内涵，突出特色，提升品位，活跃学校文化生活，实现文化育人。 （四）深化实施素养教化，促进学校内涵发展 加强和改进德育工作，强化法制教化，培育学生良好的思想品德和遵纪遵守法律的行为习惯。深化实施学生成长“五个一工程”“亲子共成长”工程，关注“八类”特别群体学生成长。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深化推动基础教化课程改革、考试评价制度改革，全面提升教化内涵、教化质量和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素养教化背景下的学校发展考核评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素养教化实施。 （五）加强老师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系 深化实施老师培育培训工程，大力加强师德行风建设，全面提升老师队伍素养。主动推动依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代会制度，亲密干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与共、共处共融的人际氛围。 （六）推动平安学校建设，增加学校平安发展实力 健全学校平安制度和平安应急机制，层层落实平安责任制和责任追究制。深化开展平安学问教化和应急演练，提高师生平安意识和自救自护实力。广泛开展平安和谐校内创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学校发展的良好外部环境。 四、保障措施 （一）加强组织领导 为有效推动生态文明建设工作和“绿色学校”创建活动的开展，学校成立生态文明建设领导小组： 组长：魏忠宝 副组长：赵燕菊 杨培荣 李增发 成员：石兆华 王文秋 严丽珍 王永安 罗云斌 凌富强 雷伟 各班主任 把工作任务详细分解、量化，落实到相关人员，实行目标管理，实行有力措施，切实抓出成效。我校结合创建工作要求，加强调查探讨，理清创建思路，制定创建方案，并将其纳入到学校教化教学工作总体规划，与学校精神文明建设、和谐学校创建等工作结合起来，统筹支配，整体推动。 （二）齐抓共管，全员参加。 生态文明学校建设是一项综合的系统工程，须要上下一样，同心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提高品位。同时，调动广阔师生参加主动性，形成人人参加、自觉参加、主动参加的良好局面。 （三）营造氛围，强力推动。 要加大宣扬力度，对创建活动中涌现出的先进老师、学生隆重表彰；对措施不力、工作进展缓慢、工作成效不明显的要曝光指责，并且我校将把创建工作状况纳入学校的综合考核，营造深厚的创建氛围，推动建设工作的深化开展。 六街中学 2022年10月9日 生态文明建设 方案 生态文明建设活动方案 生态文明村建设方案 学校生态文明建设创建方案 学校生态文明建设创建方案 生态文明建设实施方案 生态文明建设 建设生态文明 生态文明建设 生态文明建设 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页