2022年中班工作计划模板汇编5篇.docx

2022年中班工作计划模板汇编5篇中班工作安排模板汇编5篇日子犹如白驹过隙，不经意间，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！不妨坐下来好好写写安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我整理的中班工作安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班工作安排 篇1一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教化指导纲要为工作指南，在园领导的干脆领导下，依据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，加强教化教学探讨，以推动素养教化和培育幼儿的创新实力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。二、工作目标与任务1、教化观念的更新我组要接着仔细学习纲要的四个部分，领悟纲要制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。2、推动素养教化，培育幼儿创新实力重心集中在老师组织教化活动的实力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿主动主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种实力充分得到发展。3、加强教研活动的开展（1）本学期将以随意开展随堂听课，老师们一起来听课，听后进行评析，让老师明白有价值的教化活动原委应当怎样来组织，从而提高老师教学水平。老师要坚决做到备课有安排，责任到人，形成主动向上、相互研讨的良好氛围。（2）充分利用幼儿园为我们供应的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。仔细写好教化笔记，并刚好上传，让大家共享教化活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。4、加强家园联系，提高保教质量。为了让家长们多了解幼儿园的教化教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。5、同心同德，建设优良的组风。我组老师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。中班工作安排 篇2新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排：一、班况分析：通过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教化教学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系；在嬉戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。尽量为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿感知四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对美妙事物的憧憬；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的实力与审美实力。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。三、家长工作1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。四、老师之间的合作与支持在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教化者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和一样影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。以上是我对这学期的工作安排，为了确保以教化幼儿身心全面发展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教化幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。王丽梅20xx-2-12中班工作安排 篇3很兴奋今年有幸与各位老师合作。希望在新的学年里大家能真正的分担、共享我中班组的各项工作。让团队中的每一个成员，都能够相互协作、不离不弃，更大限度的中班组这个大家庭中，拥有自信、展示自我20xx 年下半年中班年级一共开设八个班级， 7 个多元智能试验班、 1 个一般班。孩子们升入中班对家长和孩子来讲，都步入了一个新的阶段。面对家长的种种疑问和孩子们新奇的眼神，中班年级全体老师将树立剧烈的责任感和责任心，以亲切的目光、温柔的语气、亲善的看法，服务好每一位家长和孩子，以超前的理念和脚踏实地的工作作风，为孩子们营造一个温馨、愉悦的环境，做到教者有德，教者有意 ” 引导孩子们生活和情嬉戏中自然获得、主动探究，为孩子们顺当步入大班奠定良好的基础和扎实的学问贮存。老师队伍的管理中，本着忠义的看法，安排实施中多听取大家的看法、多换位思索、做好团队的带头兵和大家的情务兵。与大家共同营造一个牢靠实干、有生产力、乐于参加、追求生长、追求贡献的团队。依照全园总目标并结合中班孩子的年龄特点，特制定本学期具体的中班年级工作安排如下：一、设想：1 主动参加园内组织的各项活动，绘声绘色的开展大型活动；2 抓教研促教学，反思上周教学活动的同时，明确下周教学活动的内容；周五主要以教研为主，研讨中发挥老师们主动性、参加性，解决老师们教学中的疑问，力求实效，时常提升老师们业务水平和研讨实力。每周教研两次。其中集体教研一次，按课题教研一次、帮助新老师尽快熟识教学业务，大胆尝试，树立自信。重点指导的老师有：乌静、吕娜、刘佳；3 每周督导年级的卫生消毒工作；每月督导年级的主题环境；每月检查年级老师自制学具投放后的幼儿运用状况；4 每月第一周星期五下午，利用半小时召开保育员会议。相互借鉴有关学具萌发、消毒工作、疾病预防、幼儿护理等最佳方法，相互取长补短；5 结合课题与老师们尝试并探究体验式阅读数学智能有效途径和最佳方法；6 英语教研观摩每月一次，刚好对优秀活动录制保藏；7 每周四下午将教案发到网上；保育员月末交教学笔记两篇（即：结合配课或学具研发一篇、结合幼儿护理一篇）8 加强户外熬炼，多带孩子到户外走走，组织孩子参加丰富多彩的活动，规定的时间和场地，严格检查保证户外活动的质量，从而增加幼儿的体质，达到熬炼的目的9 每月底保育老师要清洗床单，被褥交家长回去晾晒。二、安排实施的时间和内容：八月底：全体中班老师全身心投入，充分做好孩子们入班前的打算工作。1 8 月 27 28 日各班在班长的带领下，搜集整体蒙氏学具；2 8 月 29 30 日全面整理班级卫生、布置环境、各班召开班务会并制定个人安排、班务安排和第一周的工作安排、进行班级卫生消毒和幼儿罕见病预防的培训；3 8 月 31 日上午针对班级中的个别问题，接着完善环境和卫生工作，并进行全面检查：其中包括（室内外环境卫生、主题墙的支配、蒙氏区域划分、匹配标签、学具摆放等。下午参加教研培训。九月：严格依照园里的要求和作息时间厉行各自的岗位职责、做好疾病的预防和消毒工作、加大惯例培育的力度、召开家长会、购买幼儿阅读刊 物、爱好班开课、对家长开放工作。1 第一周：a 班级老师刚好做好家园沟通工作，孩子报名时老师亲切、主动的接待家长 ;b 各班制定出平安安排、老师们明确各自的教研课题。做好幼儿和家长接待工作；c 各班召开家长会。主要事宜有：分析中班孩子的年龄特征；向家长公示班级服务许诺介绍开放活（试验班每月两次、惯例班每月一次）结合全园总目标及课程况架向家长介绍班务安排、平安安排、大型活动、特色活动、幼儿阅读刊物的购买、进行爱好班幼儿的统计和登记（即：儿童画、舞蹈、感统等）d 班级老师主动主动与家长联系，结合主题搜集孩子们假期见闻、旅游照片等；e 全年级总动员主动打算老师节活动老师风采展示活动总谋划张智远、 XXXX 服装道具： XXX XXXXf 周五下午召开保育员会议。2 其次周：a 各班老师结合全园教研安排制定课题安排；b 本周爱好班正式开课，时间为四个月。各班老师做好分工协作，确保爱好班顺当拉开序幕。c 本周五各班为家长开放半日教学活动；d 年级老师发挥特长，主动参加全园老师风采展示活动；e 结合 8 月 15 中秋节，各班组织聊中秋、尝月饼活动，并设计相应的记录活动。3 第三周：a 检查各区域材料的填充状况及幼儿的运用状况（每月至少七件学具）学具要求：结合主题和教研课题投放；学具幼儿选择频率高有好用；学具美观耐用幼儿喜爱；b 与老师们商讨运动会项目，并指导幼儿练习；c 年级共享体验式阅读活动 担当班组（中 班、中 班）4 第四周：a 做好对家长的开放工作b 本周进行年级工作考核；c 组织幼儿欣赏军营（各班设计相应的记录内容）d 对家长开放活动，并设计与节日有关的记录内容；e 更换其次主题的墙面。十月：共享表达活动国庆见闻召开秋季运动会、组织幼儿亲子游、教学效果测试、年级共享体验1 第一周：a 共享表达活动：国庆见闻b 召开秋季运动会（竞赛项目、集体项目、亲子项目）c 周五下午召开保育员会议。2 其次周：a 组织幼儿亲子游水果大丰收各班设计相应的记录内容；b 检查各区域材料的填充状况及幼儿的运用状况；3 第三周：a 分课题教研观摩、教学效果测试；b 年级共享体验式阅读活动 担当班组（中 班、中 班）c 本周进行年级工作考核；d 老师仔细填写幼儿评估手册并反馈给家长。e 更换其次主题的墙面。十一月：季节特征已特别明显，班级结合季节和主题特征丰富幼儿艺术领域的学问，如：树叶粘贴画、叶脉的驼印、树叶时装秀等。1 第一周：a 结合体验式阅读活动，开展搜集树叶的活动，帮助幼儿相识多种树叶；b 周五下午召开保育员会议。2 其次周：a 对家长开放亲子活动树叶时装秀b 加强惯例培育，尝试值日生工作；3 第三周a 本年级老师相互学习自制学具的研发；b 检查各区域材料的填充状况及幼儿的运用状况；c 年级共享体验式阅读活动 担当班组（中 班、中 班）4 第四周a 对家长开放亲子活动；b 教研活动阶段性展示（以课题组为单位进行个别展示）c 更换其次主题的.墙面。十二月：开展欢乐圣诞庆元旦活动，与幼儿共同创设节日气氛。1 第一周a 引导幼儿探究冬天的隐私b 周五下午召开保育员会议。2 其次周a 对家长开放亲子活动；b 英语教研活动阶段性展示（以课题组为单位进行个别展示）3 第三周a 英语老师组织幼儿开展欢乐圣诞活动；b 检查各区域材料的填充状况及幼儿的运用状况；c 年级共享体验式阅读活动 担当班组（中 班、中 班）4 第四周a 各班布置节日的气氛，召开庆元旦活动。b 进行效果测试元月：老师仔细填写幼儿评估手册并反馈给家长；各班整理班级物品做好放假前的打算工作。1 第一周a 做好爱好班的收尾工作；b 老师仔细填写幼儿评估手册并反馈给家长。c 各班进行班务总结2 其次周a 各班整理班级物品做好放假前的打算工作。三、管理战略：1 实实在关切老师、帮助老师，激励老师们工作热忱，问题面前多去换位思索，以主动主动的看法去化解问题、解决问题，以人为本，以理服人。让开心生活、开心工作不在一句口号，结合每月年级的活动经费，组织老师开阔视野尽情放松。2 细化工作中各个环节，合理的支配工作细则，不杂乱无章，做到早安排、早布置、让老师们有打算、有思路，有条不紊的实施方法。3 激励年轻老师大胆尝试，与有阅历的老师共同共享好的阅历和方法，使新老师尽快的熟识业务。4 对自制教具的投放，老师要多去关注孩子们对蒙氏工作的选择，并刚好予以指导和调整。5 对于通讯工具的运用，严格依照园里的要求做到上岗期间，电话不挨身。月末对全年级教职工进行考核，考核时公允公正，一视同仁，严格依照考核制度执行。6 跟上教研的步伐，大胆尝试。结合教研目标，组织小班全体老师，商讨教研课题、落实课题成员、制定出详细的实施方法、进行阶段展示，相互学习、相互借鉴。7 指导和督促惯例班老师在主题活动和园本课程的指导下，大胆探究更为丰富的教学形式和教学方法，并进行阶段性的展示。四、合理用物，节约在先1 交接班时清点物品，并妥当保管，班级所配物品，依照说明正确的运用。2 操作学具的运用，老师肯定要正确的演示，教给孩子正确的运用方法并提示孩子玩完归位。3 班级物品的领用，本着节约够用的原则，采纳以旧换新的形式，用多少发多少。4 班上配备的固定财宝，如椅子、床上用品、桌子等，都要定期的擦洗，如有损坏物品要刚好报修，不得延误。五、平安工作1 平安工作是重中之重。合理的班级惯例要求对于班级管理，对于孩子在园生活有极其重要的影响。因此，从进班第一天起先，每个班的每位老师就应对本班幼儿在园的全部惯例要求做到心中有数，随时做个有心人，提示孩子去发觉 危急 杜绝危急。2 开学初班上老师召开班务会，班级老师制定平安细则，对孩子的要求统一思想达成共识，老师们统一思想并制定出平安细则，随时提示相互督促，有效的杜绝事故的发生。3 惯例培育重在坚持，因此老师要常常耐性的提示孩子，以便尽快建立良好的班级惯例。老师的心理、眼里要时时装有孩子，让孩子的身影停留在自己的视线范围内。做到孩子在哪里老师在哪里。4 让蒙氏的秩序感，围绕在孩子们生活中，如：怎样上下楼、排队洗手、等待入厕等）培育孩子们平安意识，要从小是做起。5 各班级开展找危急的活动，教给孩子们一些自救方法，增加孩子们自救意识。6 对于特别孩子（多病儿童、单亲家庭）老师肯定时时视察和提示，刚好调整孩子的心情和状态，必要时可进行家访。7 盥洗室地面要保持干爽，确保孩子在盥洗室里的平安。尤其是孩子入厕、喝水时，肯定要关注到每位孩子。8 对于家长的嘱托和服药的孩子，肯定要倍加关注，并在家长接幼儿离园时，主动给家长反馈孩子当天在园的状况，同时，还要严格依照保健室的要求喂药，决不忽视。9 保育老师定期清洗孩子用品，坚持长通风长唤起，为孩子营造良好的生活环境。六、家园互助1 建立多种家园沟通方式：公布班级老师的电话；利用短信服务功能；利用合理的时间与家长委婉、坦诚的沟通；运用恰当的方式和家长沟通，谈话方式委婉而有劝服力。2 定期向家长开放教学，并在活动中给家长更多的参加机会。推选家长代表并发挥家长代表的作用，请家长代表帮助好老师们做好家长工作。3 主动宣扬园内、班级的各项活动，邀请家长关注并按时参与 如：运动会、开放教学、庆元旦及家长讲座等。4 充分利用家长资源，请家长主题体活动有所了解，引起家长对我工作的关注、理解和支持。帮助班级搜集资源。5 改进家长工作方法，请家长参加到活动中来。每月一次开放活动不变，开展家长老师活动，有时间的家长可随时来幼儿园参加班级一日活动。七、大型活动1 9 月欣赏幼儿园、欣赏军营。2 10 月初召开幼儿秋季运动会。3 10 月中旬秋游。4 庆元旦：师生共同布置迎新年的环境，以亲子活动的形式联欢。以上为中班年级预定安排，还需各位老师和领导赐予建议和指导，如有不妥，刚好调整！感谢！中班工作安排 篇4依据中共云南省委高校工委云南省教化厅关于生命教化、生存教化、生活教化的实施看法（云教20xx31号文）和保山市教化局“三生教化”实施方案（保政教发20xx26号文）等文件要求，我校于20xx年9月起先全面实施“三生教化”，为确保 “三生教化”工作顺当进行，并取得成效，特制定此实施方案。一、 指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，坚持建设社会主义核心价值体系，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持遵循学生身心发展规律和教化规律，培育学生的高尚心智，创新精神和实践实力、创建实力，促进学生的全面发展。二、 工作目标（一）通过实施“三生教化”，让学生懂得珍爱生命、学会生存、酷爱生活。（二）着眼于学生的健康成长、成人、成才，提高健康水平，着力开启学生心智，培养学生的创新精神和实践实力，促进学生全面发展。（三）通过实践，创新学校德育工作新机制，实现德育工作途径新突破，搭建德育工作新平台，全面快速提升我校德育工作水平。（四）以“三生教化”为切入点，全面贯彻教化方针，全面实施好素养教化。三、“三生教化”的主要内容（一）生命教化的主要内容生命教化的主要内容是相识生命、敬重生命、珍爱生命和发展生命。要通过生命教化月活动，感恩月活动、禁毒防艾、平安教化等活动，让学生相识人类自然生命，精神生命和社会生命的存在和发展规律，相识个体的自我生命和他人的生命，相识生命的生老病死过程，相识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。（二）生存教化的主要内容生存教化的主要内容是使学生相识生存及提高生存实力的意义，把握生存规律，提升生存适应实力和创建实力，强化生存意志，树立人与自然，社会和谐发展的正确生存观。通过社会实践月、中国传统文化月、环保月等主题活动，帮助学生学习生存的有效学问和技能，建立适合个体的生存追求，学会应付生存危机和摆脱生存逆境，善待生存挫折，形成肯定的劳动实力，能够合法，高效和较好地解决安家立命的问题。（三）生活教化的主要内容生活教化的主要内容是使学生相识生活的意义，酷爱生活，奋斗生活，华蜜生活，树立正确的生活观。要通过感恩月、礼仪月、慈善月、诚信月等主题活动，使学生理解生命的终极意义就是追求华蜜生活。要帮助学生确立为个人、家庭、国家和人类的华蜜生活而努力奋斗的志向。要让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体。要让学生了解生活常识，学习生活技能，提高生活实力。要培育学生的良好品德和行为习惯，培育学生的爱心和感恩之心，培育学生的社会责任感。要帮助学生形成立足现实，着眼将来的生活追求。要教化学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。四、成立 “三生教化”领导小组五、相关要求（一）要处理好“三生教化”与其他课程的关系。要整合课程资源，不得削减国家规定的必修课和课时，同时要处理好开设“三生教化”课程与减轻学生经济负担和过重的课业负担的关系。 “三生教化”教材纳入向学生免费供应教科书的范围。除“三生教化”教材以外的相关学习资料，不得要求学生统一征订。切实减轻学生课业负担。（二）要创新教学方法。要以树立正确的现代教化理念为先导，以理论联系实际的根本，以激发和调动学生学习的主动性、主动性为基础，以人文精神和科学的融合为核心，加强实践环节，促进知行统一为关键，提倡启发式、互补式、因材施教，不断创新“三生教化”教学方法。（三）加强“三生教化”教学探讨。要完善听课、评课制度，组织教学竞赛，结合学校实际确定科研课题，开展形式多样的教化教学探讨。学校将严格根据省教化厅关于“三生教化”课程支配要求，把“三生教化”列入必修或限定选修课。班主任为“三生教化”课的科任老师，利用班会课对学生进行“三生”教化，确保学时不少于32学时。做到有安排、有总结、有典型材料、有阅历总结或论文。中班工作安排 篇5一、班级状况分析本学期我班其中女孩24名、男孩32名共56名幼儿。年龄阶段45岁。由于个别幼儿的年龄较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集风光前表现。活泼、好动，宠爱体育运动，动作发展比较协调。经过中班上学期的生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处优势表现：(1)、幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。(2)、幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，并能用简短的语言回答问题。(3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，情愿参与各项集体活动。(4)、幼儿对音乐活动特殊感爱好，能有爱好地跟着老师一起唱唱跳跳。(5)、大部分幼儿、对色调有肯定的相识，能基本画出简洁物体的形象。(6)、同伴间能有好相处，逐步形成了相互帮助的意识。薄弱因素分析：(1)、宁静听讲的习惯比较差，喜爱插嘴，打断别人的话;(2)在区域活动中，不能爱惜地运用各种物品，做到轻拿轻放。(3)、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。(4)、幼儿的合作意识缺乏。二、幼儿思想品德教化1、敬重老人，爱惜同伴，爱家、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国。2、培育幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和共享，有怜悯心。3、接着培育幼儿懂礼貌，养成运用礼貌用语的习惯。4、培育幼儿诚恳、英勇、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、的品质。5、遵守集体的各项规则，爱惜幼儿园的用具、玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食、衣物，能把用过的物品放回原处，不拿别人的东西，捡到东西能交给老师或小挚友。6、进一步培育幼儿的规则意识，能专注的参与集体活动。7、结合各种节日适时教化，如三月爱妈妈教化，四月进行爱惜环境，乐于助人，五月爱劳动教化等，爱家乡、爱人民、爱家人、爱幼儿园。8、学会自己的事情自己做，能与同伴共享合作，情愿为同伴和集体服务。三、课题活动支配：1、主动参与园年级组的课题活动岗位工作，老师业务学习，参与观课、议课活动，上好示范课，参加课堂教学考核评价和相关活动，力求在活动中提高自身的业务实力及专业素养。2、依据教研安排，仔细做好课题彝族文化进校内的探讨的结题工作。3、仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。四、教学进度安排美术进度安排：第一周：常规教化其次周：美丽的纸杯花 (手工)妈妈的发型(绘画) 第三周：五指树(绘画) 风筝(手工)第四周：太阳公公穿花衣(绘画) 彩虹桥(绘画)第五周：暖和的感觉(绘画)凉快的色调(绘画) 第六周：漂亮的花蝴蝶(绘画) 蝴蝶飞飞(手工) 第七周：小鸟飞飞(绘画) 憩息图(观赏)第八周：漂亮的鱼(绘画) 各种各样的鱼(泥工) 第九周：蘑菇的一家(绘画)蘑菇家园(泥工) 第十周：大树妈妈烫头发(绘画) 奇异的大树(绘画)第十一周：蛋壳娃娃(手工)好玩的是谷物粘贴画(手工) 第十二周：太阳月亮星星在一起(绘画) 会跳的小青蛙(折纸) 第十三周：节日的礼物(绘画) 欢乐表情(绘画)第十四周：“六一”画展打算第十五周：好玩的风车(手工) 小鸭游游(手工) 第十六周：星月夜(绘画) 水果人(绘画)第十七周：小凉帽(手工) 凉米线(手工)第十八周：我长大了(绘画)蔬菜拼盘(手工) 第十九周：总复习其次十周：总复习礼仪教学安排第一周：常规教化其次周：三八妇女节第三周：着装(穿衣服)第四周：着装(系鞋带)第五周：爱惜眼睛(用眼卫生)第六周：待客(接待客人)第七周：待客(接待小客人)第八周：探望做客第九周：在外用餐(入座、用餐)第十周：“五·一”国际劳动节第十一周：母亲节、父亲节第十二周：游园(逛公园)第十三周：游园(不随意喂小动物)第十四周：“六一”国际儿童节第十五周：不随地吐痰第十六周：平安常识(遇火灾)第十七周：平安常识(地震)第十八周：交通规则第十九周：爱惜眼睛(书写习惯)其次十周：总复习五、教学措施：以幼儿园教化指导纲要和36岁儿童学习与发展指南 为依据;依据幼儿园工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好幼儿思想品德教化，发展幼儿智力培育美感。促进幼儿身心健康和谐发展。1、开学初，依据幼儿园教化指导纲要和36岁儿童学习与发展指南及,幼儿园工作规程和幼儿园保教工作安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及认知水平和发展状况，制定相宜本班的教化目标，教学安排。并保证在日常工作中逐步落实。2、合理支配一日活动的时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有组织、有指导的活动与自主活动;个人活动、小组活动、集体活动;并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。4、丰富区角活动，刚好为各个区角供应足够的、幼儿感爱好的操作材料，激发幼儿探究的欲望，提高幼儿动脑动手的实力。培育幼儿的爱好。促进幼儿特性的发展。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页