2022年个人老师述职报告3篇.docx

2022年个人老师述职报告3篇个人老师述职报告3篇在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，要留意报告在写作时具有肯定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我细心整理的个人老师述职报告3篇，欢迎大家共享。个人老师述职报告 篇1回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生们、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、教学工作方面依据教材内容及学生们的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生们留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生们的主动性，加强师生沟通，充分体现学生们的主作用，让学生们学得简单，学得轻松，学得开心。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生们中考体育成果喜人，初一学生们的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生们坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生们科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生们和家长的工作，使家长能够让学生们训练，使学生们能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。个人老师述职报告 篇2距离20xx年还剩十几天，自己也叨叨一下一年的收获与不足，今年上半年，时间过的很快，一周24节的课，让自己每天都忙劳碌碌的，工作日来回于阳宗海与家中，这学期，有遥感，有测量，还有主动教学法。自认为自己在学期起先的主动教学法培训中学到了许多东西，不管是好的教学方法，还是同校其他老师学习的看法，都让我受益匪浅。这学期的教学过程中，我在部分课堂上也运用了主动教学法，的确带动了同学们的主动性，时代在进步，教学方法也在不断的完善，其完全不同于我在本科及探讨生时的教学方法，但是也不能完全否定之前的教学方法，之前的方法虽然有不足，但是它教会了我独立思索，让我有去图书馆翻阅课外书的欲望，其实也就是高校里最主要的自学实力。所以我希望自己能游刃有余的运用新的教学方法，也希望老的教学方法能接着在课堂上及同学们的课下发光发热。下半年的时间是我没有想过的，20xx年8月26日抵达石登乡，正式支教之前的时间是帮助扶贫小组进行录入数据，短短的几天时间里，我体会到了队员们的不易以及扶贫工作的艰辛，他俩每天同各种表格打交道，扶贫系统不停地改，队员是不停的录入，为的是让扶贫数据库更精细更精准。后续起先了支教生活，回到了三点一线的生活，教室，宿舍，食堂，如同自己又回到了初中一样，刚起先一个月的计算机课程，基本就是在机房，每天都能看到孩子们天真与新奇的笑容，因为初一是8个班级，教的学生许多，在校内里走时时常就会有同学打招呼，我记忆最深刻的一个同学，我晚饭后登山走路，半山腰遇到了一个同学，他是走读生，吃过饭往学校走，他望见我，站到我面前，把帽子摘了下来，笔直的弯下腰，呈90度说了句，老师好，我忽然感觉老师这个岗位的神圣。也更坚信了自己，肯定要仔细备课，不要愧对孩子们渴望学问的眼神。后来由于小王老师课程繁重，分了一个班的数学课程给我，因为学校老师资源缺乏，初一的计算机课程就停上了。说实话，从九月底从小王老师那接过来202班的数学课到现在，我还是比较喜爱这种状态，因为上数学这门课我看到了202班同学们的天真，我也了解了每一个同学的学习实力，每天2，3节的数学课，也让孩子们对我熟识许多，他们课下会跟我闲聊，开玩笑，他们遇到问题会给我写纸条等等，他们这种状态也正是我当年那样，对什么都新奇，但又有点羞涩。我是希望他们能在欢乐的氛围中学习数学，学习数学靠的是逻辑思维，所以备课时我会用他们感爱好的问题引出所要讲授的数学理论，而且为了激励同学们的学习爱好，我每个月会嘉奖他们。其实三个月的数学课程中有许多的故事，不管自己当时是兴奋还是不兴奋，现在想想心里满满的快乐，和孩子们的相处中，我始终认为只要想学习，肯学习他们都是优秀的，所以不管成果好坏，只要他们有学习的心，就是值得付出的。同时，我跟石登的老师们相处也特殊融洽，他们很热忱，隔壁的阿姐会常常喊我去她家里吃饭，晚饭后我们也会约着一起爬山，在教休室闲聊，感觉彼此就是相识很久的挚友一样，在街上也是一样，阿哥阿姐们都特殊热忱，感觉人与人之间的距离近了好多，到处是熟人，这种感觉特殊舒适。支教之余的时间，我会看看专业书，在网上学学专业课程，读读许久没看的英语，丰富自己的课余生活。说实话，我现在真的要感谢领导，感谢领导把支教的机会留给我，因为支教，我看到了许多我不知道的，不了解的，我看到了山区可爱的留守孩子，我看到到了山路十八弯，我也看到了走路五个小时回家的孩子们，我更是看到了满天繁星，那天正好停电，校内里只有零星的烛光，我是觉得回宿舍黑乎乎无聊，爽性就在校内里闲逛起来，无意间的抬头，我看到了天上的星星，是那么多，那一瞬间，我真的被美到了，我当时很庆幸自己能来支教，能看到这么美的天空，心中满满的满意。在后面的支教时间里，周末李老师和杨老师会带领我们去村里，看看村里的扶持项目，跟村民聊聊异地搬迁的政策，真正的了解当地的风土人情。支教的这段时间，自己的心态也着实的发生了改变，很简单知足，这段经验的确让自己成长了许多，也让自己在不同的经验中悟到其中的美妙，我坚信自己能从中学到不同的东西，也信任自己能圆满的完成支教任务。20xx年就这样基本接近尾声，自己在这一年中有所收获，也有不足的地方，很感谢这一年全部同事在工作中赐予的大力支持和帮助，感谢20xx年全部美妙的遇见，在新的一年里，自己将更加努力一如既往的做好各项工作。个人老师述职报告 篇3敬重的领导：您好！20xx年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心同德，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深化开展教化教学的探讨活动，扎实推动课程改革，有效促进了师生的发展。一、为人师表，廉洁自律一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持仔细学习、主动实践科学发展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工主动工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的发展。二、学以致用，提升自我学习是老师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习先进的教化理念高校课堂精神。仔细学习党和国家的政策、法规，保持与党中心的一样。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理学问和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理阅历，更好地为学校教学管理供应新的养料。第三是学习教学专业学问，没有遗忘自身的业务学习，每天总要翻阅教化杂志，阅读教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还时常地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。三、勤奋工作，积淀底蕴依据上级教化行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教化信息宣扬、教学教研工作安排，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。1、以活动为载体，注意德育工作的实效性。学生的行为习惯会干脆影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以小学生日常行为规范为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、平安、法制、感恩等各种教化活动为主题，开展了丰富多彩的校内活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教化。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和好用性，组织老师搞好信息宣扬。2、细心制订教研教学安排。开学前依据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据各年级教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。3、实施详细的教学方面在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的教学在预定的安排支配下，有目的、有安排、有针对性地开展工作。培育的学习习惯包括以下几方面：课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习。要求学生驾驭正确的课堂学习方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，主动思索。学会听课，学会做笔记。要求学生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越规范、美观。对做得好的学生进行了表扬和表彰。针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。（1）汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。（2）字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。（3）课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛（4）阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。存在问题：（1）培优补差工作由于时间、本人自身的缘由，任务繁杂等主客观缘由，开展较少，成效不大。（2）指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。（3）学生的阅读和写作实力还有待于提高，特殊是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决存在的问题。四、勇于争先，追求发展我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也激励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。努力探究追求，做到一是进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础学问，增加现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。总之工作中面对全体学生，教好每一个学生，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任老师们加强对课堂教学的探讨探究，主动圆满的实现了该年度的教化教研目标，完成了学校支配的各项任务，并取得了可观的的成果，为此将带领全体科任老师接着探究教研课题新成果，追求更高的教化教研目标而不断的去努力奋进。述职人：_20xx年_月_日第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页