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    让孩子在生活中学会节约.docx

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    让孩子在生活中学会节约.docx

    让孩子在生活中学会节约 幼儿园大班教案:让孩子在生活中学会节约 作者: 来源: 上传时间:2022-01-18 09:32:08 关键词:幼儿园大班教案,幼儿,节约 设计意图: 原方案留意结合幼儿的日常生活。但是细致阅读方案后,我有这样一些看法。首先,方案中所举的生活事例比如太阳能热水器、剩余的牙膏等离孩子的生活实际较远。其次,方案中的活动目标在活动过程中体现得并不充分,达成度不高。在这样的社会性活动中,我认为应当突出以下两点: 一、教化目标和所举的事例应当和孩子的日常生活紧密联系,应是他们的真实生活,应是他们能够理解的。比如,用洗手这样的事例帮助幼儿理解“节约”概念,可以促使幼儿对洗手时发生的事情更加关注并学会思索和推断。同样,生活中的节约小窍门也要考虑幼儿能否在生活中真正做到。 二、让节约的理念渗透到日常生活的每一个细微环节中去。孩子们每天都会遇到很多与节约有关的事情,我们应当把这些相关事情与教化活动紧密结合起来,让幼儿对节约的理解和运用体现在日常生活的每一个细微环节中,以切实提高教化的实效性。 目标: 1感知生活中节约用水、用电的含义,驾驭一些节约用水、用电的方法。 2尝试和同伴合作制作节约提示卡,逐步养成节约的好习惯。 打算: 1前期阅历:幼儿探讨过生活中水和电的重要作用,知道水和电都是珍贵的资源,应当要节约用水用电。 2拍摄四组教学录像: 第一组活动室里没有人,电灯、空调开着,电表在飞速地转动;幼儿和老师往活动室外走,老师关掉空调和电灯,电表呈静止状态。 其次组电视机关了,插头也拔掉了,电表呈静止状态;电视机关了,插头未拔,电表仍旧在转动。 第三组一名幼儿洗手,将水龙头开得很大,擦肥皂和搓手时水始终在流淌,洗完手后小水桶里装满了一桶水;另一名幼儿洗手,水量适中,擦肥皂前将水龙头关上,搓手时再将水龙头打开,洗完手小水桶里只有小半桶水。 第四组一幼儿在接水喝,第一次接小半杯,喝完了再接一点,又喝完;另一名幼儿接了一杯水,喝不下倒进接水桶里,接水桶里已有小半桶水。 3材料:卡片、黑色水笔、透亮胶带、剪刀。 过程: 一、师幼共同回忆自己生活中水和电的作用 师:我们前两天探讨过水和电的作用。想一想,假如我们的生活中没有水和电会怎样呢? (幼儿简洁沟通。) 师幼共同小结:我们的生活不能没有水和电,所以我们应当节约用水、节约用电。 二、观看录像,感知与理解节约用水、节约用电的基本含义 1幼儿沟通。 师:你有什么节约用水、节约用电的好方法吗? (幼儿表达自己的想法。) 2老师播放录像,引导幼儿视察,了解节约用水、用电的正确方法。 师:今日,老师给大家看一些平常我们生活中发生的事情,请大家细致地看一看,并好好地想一想这其中的对与错。 (引导幼儿对比式地观看。) 观看第一组录像。 师:细致看看,当空调、电灯都开着的时候,记录用电的电表有什么改变?我们看到的哪一段是节约用电?节约用电的方法是什么? 观看其次组录像。 师:没有人看的时候,两台电视机都关了。这季节约用电了吗?(我们一起来看看电表的改变。为什么会这样呢?(引导幼儿关注插头。)不用电器的时候,什么方法才是真正的节约呢? 观看第三组录像。 师:你认为哪个小挚友是节约用水,哪个小挚友是在奢侈水,为什么?(引导幼儿关注水桶里的水量)哦,同样是洗手,有人用了一桶水,有人只用了小半桶水。洗手擦肥皂的时候应当怎样做?想一想还有什么时候也可以用这样的方法。(洗澡。) 观看第四组录像。 师:我们一起来看一看他们是怎样喝水的。谁在节约用水?一天下来,被倒掉的水有多少呢?喝水时应当怎么做?(一次不要接太多,不够了再接,不能奢侈。) 3师幼共同小结,提升节约用水、用电的意识。 师幼:在日常生活中我们要学着节约,避开奢侈。人不在房间时,要将电灯、空调、电视机都关掉,不用的电器要记得拔掉插头,但这件事有肯定的危急性,要请大人做;用水也要节约,水龙头可开小一些,用完后要刚好关掉水龙头。 三、制作节约提示卡 1老师提出倡议。 师:为督促大家节约,我们经常看到许多场合有提示节约的卡片,我们也来制作一些这样的节约提示卡吧。想一想,你可以制作什么方面的节约提示卡呢? 2幼儿自由结伴进行设计。 师:小挚友俩俩合作制作节约提示卡,两个人要先一起商议再制作。 (幼儿绘制节约提示卡,老师赐予有困难的幼儿适当帮助。) 3张贴节约提示卡。 幼儿将自己制作的节约提示卡粘贴在适当的位置(如:空调、开关旁,水池上方,茶水桶上等,插座旁的提示卡由老师帮助粘贴)。 4小结。 师:以后,我们看到这些提示卡就知道要留意节约,你节约我节约大家都节约,我们就能生活得更美妙。 延长活动: 日常生活活动:老师随时提示幼儿根据节约提示卡的要求做,刚好表扬会节约的幼儿。设立班级“资源箱”,收集生活中的废旧材料,用于幼儿嬉戏、区域活动。 家园活动:引导家长和孩子共同设计家庭节约用水、用电安排,并带到幼儿园来进行沟通,以进一步增加孩子们的节约意识。 让孩子在生活中学会节约 微电影:在生活中学会节约(详) 在生活中学会宽容 作文:在生活中学会微笑 我在生活中学会了坚毅 让孩子的作文在生活中飞扬 在生活中学写作 在生活中学作文 在生活中学写作 在生活中学到语文 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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