2022年关于幼儿园大班教学工作计划汇总5篇.docx

2022年关于幼儿园大班教学工作计划汇总5篇关于幼儿园大班教学工作安排汇总5篇时间如水，日月如梭，我们的工作又进入新的阶段，为了今后的工作更加得心应手，这时候非常有必需要写一份工作安排了！但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，下面是关于幼儿园大班教学工作安排5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教学工作安排 篇1新学期起先了，在本学期里，我们将依据幼儿园3-6岁幼儿发展指南的详细实施方法，结合实际状况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境。一、各领域的目标熟识各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿社会发展的阅历，独立自主的阅历，欢乐学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康欢乐的成长!健康：1、身体健康，能较好地适应环境。2、在各项活动中表现主动主动、开心。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。4、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能主动参与体育活动，动作敏捷。语言：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。5、会说一般话。科学：1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。社会：1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。5、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。二、运用教材本学期我们运用的是多元整合幼儿园活动课程，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教化、创新理念、敏捷操作。培育幼儿能更多地发挥自己的创建性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本色调艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的VCD。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平常的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并驾驭了。我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调实力、同时还培育孩子们的听力和创建力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就起先音乐的实地演习。三、主题活动每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，具体到每周详细的事项，每周都按安排行事，当然特别的事务还是特别处理，终归安排更不上改变。主题墙依据课题的须要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，激励孩子们在主题活动的探究中主动动脑、动手。发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参加到活动中。除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括:家园联系栏、绘画展示、主题延长等等。信任家园结合，我们的主题活动会开展的绘声绘色，孩子们在参加的过程提高相关的生活阅历和多元的社会阅历。四、特色教化本学期我们将接着开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思索、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参加，孩子们能在玩的过程中汲取各类学问。再则，本学期我们准备把家长资源这一块运用起来，请家长参加到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展示才能。以上就是我班的教化教学安排，在实施的过程中或许会遇到困难和挫折，希望我们班级老师们团结起来、英勇面对、共同解决存在的问题。团结就是力气!幼儿园大班教学工作安排 篇2新学期起先了，在本学期里，我们将依据幼儿园36岁幼儿发展指南的详细实施方法，结合实际状况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境。一、各领域的目标熟识各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿社会发展的阅历，独立自主的阅历，欢乐学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康欢乐的成长！健康：1、身体健康，能较好地适应环境。2、在各项活动中表现主动主动、开心。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。4、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能主动参与体育活动，动作敏捷。语言：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。5、会说一般话。科学：1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。社会：1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。5、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。二、运用教材本学期我们运用的是多元整合幼儿园活动课程，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教化、创新理念、敏捷操作。培育幼儿能更多地发挥自己的创建性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本色调艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的VCD。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平常的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并驾驭了。我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调实力、同时还培育孩子们的听力和创建力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就起先音乐的实地演习。三、主题活动每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，具体到每周详细的事项，每周都按安排行事，当然特别的事务还是特别处理，终归安排更不上改变。主题墙依据课题的须要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，激励孩子们在主题活动的探究中主动动脑、动手。发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参加到活动中。除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括：家园联系栏、绘画展示、主题延长等等。信任家园结合，我们的主题活动会开展的绘声绘色，孩子们在参加的过程提高相关的生活阅历和多元的社会阅历。四、特色教化本学期我们将接着开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思索、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参加，孩子们能在玩的过程中汲取各类学问。再则，本学期我们准备把家长资源这一块运用起来，请家长参加到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展示才能。幼儿园大班教学工作安排 篇3本学期大（1）班共有幼儿41人，其中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达实力良好。在语言、艺术领域的教学安排支配如下：（一）、语言方面：通过故事我，喜爱我自己、好担忧等的教学，培育孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的留意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，熬炼孩子的口语表达实力，能清晰地说出自己想说的事，学说一般话，并注意培育孩子喜爱观赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲解并描述、创编、阅读、培育孩子的书写爱好的同时，课外学习梅花、出塞等15首古诗，新识字150个。（二）、艺术方面：通过学习儿歌把我的名字唱出来、不认输的小火车、小雨点沙沙等教学，培育孩子主动主动地参与艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜爱音乐活动，主动参与音乐活动，并能在音乐活动中主动地表现自己：通过舞蹈小机智的歌等的教学，培育孩子动作的协调性，熬炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培育孩子大胆地、创建性的表现自己的情感和体验。通过我的幻想、漂亮的小学等的教学，让孩子驾驭粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会运用剪刀等美术工具，驾驭粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用途。通过泥工方面的教学，培育孩子的搓、团、挤、压实力，驾驭简洁的美工技能，培育孩子的审美实力及对美的表现实力等。通过艺术方面的教学，培育孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。幼儿园大班教学工作安排 篇4第一学期工作安排设计如下：依据英语幼儿园的工作安排，接着以计算机协助英语教学为主；同时进行计算机基础学问的学习，幼儿园大班计算机教学安排。教学目的：坚持德育教化融入各项教学工作中，以培育幼儿各项实力为目标。通过让幼儿及早地驾驭与了解计算机，达到培育幼儿学习计算机的爱好，并学会初步驾驭的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种学问，提高智力水平。教学内容：一、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯：从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教化中特别重要的内容，必需始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，从幼儿起先逐步培育他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。二、计算机基础学问：1、学习正确地开关计算机的方法；2、能娴熟地运用鼠标；3、驾驭各种学习软件的操作方法；4、了解计算机的基本组成及作用。、会简洁的运用画笔软件。三、计算机协助教学：以协助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。四、学习智力嬉戏：通过学习智力嬉戏，培育幼儿学习爱好，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。教学方法：在开学前两个月中，以老师主讲，学生参加方式进行，幼教文案幼儿园大班计算机教学安排。培训幼儿正确运用计算机的基本技能。随着幼儿实力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿实力达到更高水平常，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的运用方法，以培育他们自学实力和探究实力。详细内容标准如下：第一学段大班计算机教学内容标准教学嬉戏嬉戏是孩子最喜爱的活动之一，通过利用计算机进行简洁的教学嬉戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生深厚的学习爱好，应重点依据孩子的年龄特征选择合适的教学嬉戏。通过本模块的学习，孩子们将驾驭最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。在教学中，应留意多发挥孩子们的想象力与创建力，激励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培育孩子们自主学习信息技术的素养。(一) 益智嬉戏1 内容标准(1) 经验嬉戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。(2) 经验嬉戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本依次。(3) 经验嬉戏过程，熟识鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。(4) 经验嬉戏过程，娴熟操作键盘的方向键及功能键。(5) 经验嬉戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。2 活动建议细心选择一些孩子们感爱好的嬉戏或者自编一些教学嬉戏软件，让孩子们通过玩嬉戏来娴熟键盘与鼠标的操作。在玩嬉戏的时候教化孩子玩这些嬉戏的目的以及玩嬉戏要适可而止，提示孩子们不过沉溺及多滴眼药水。(二) 计算机绘画1 内容标准(1) 独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。(2) 经验计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。例 利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。2 活动建议让孩子们在完成了必要的学习任务后，激励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的爱好，并初步体验自主学习的乐趣。协助学习(三) 英语协助教学1. 内容标准(1) 娴熟运用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。(2) 通过计算机协助学习英语，提高英语的听说实力。例1 编写协助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。2. 活动建议组织英语故事会，利用计算机进行协助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。幼儿园大班教学工作安排 篇5在不知不觉中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们，大班其次学期工作安排。看着孩子们一张张潮气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充溢了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期也是我们班孩子在幼儿园将要度过的'最终一个学期。我将接着遵循幼儿园"让孩子欢乐、健康、发展"的宗旨创设性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一.班况分析：我班现有幼儿65名，其中女生30名，男生35名。经过大班一年的学习和熬炼，我们班的幼儿在生活常规和认知学习方面有了肯定的基础。在生活自理实力方面：大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗筷、主动整理玩具。个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好地午休，有时甚至影响同伴休息，有许多幼儿对自己的学习用品不能很好的爱护、书包没有摆放整齐。认知方面：幼儿对四周事物充溢新奇，但我们男女还的实力有明显的倾向，女孩子喜爱听故事读儿歌，语言表达流畅，用词用句较为精确。男孩子对数学驾驭很好，学习了10以内的加减法，相识时钟，会看整点、半点。只有几名幼儿是双方面的表现都为突出。懂得简洁的笔画、笔顺和独体字，但大多数孩子书写不够规范。社会发展方面：大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对新伙伴很热忱，但个别幼儿爱抢同伴的玩具，男孩子间或有打架现象。二.工作目标：依据本班的实际状况，我将本学期工作安排制定如下：1、促进幼儿身体健康发展，接着培育良好的生活习惯；2、形成良好的认知结构，发展认知实力；3、促进幼儿语言表达实力的发展；4、培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力，工作安排大班其次学期工作安排。5、增加有的平安方面的学问，加强幼儿的自我爱护实力。6、学习整理自己的物品和书包。7、驾驭正确的握笔姿态和正确的坐姿。8、了解小学生的生活习惯和学习习惯。9、发展幼儿的思维力、想象力、创建力。动手实力。10、培育幼儿的自信念。三.详细的要求与措施：1做好晨检记录和保健工作、卫生防疫工作，依据天气改变刚好为幼儿增减衣服。2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，(如跳绳、接力赛、拍皮球)等活动来加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形式激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。4、充分利用晨谈的时间，了解每个幼儿的发展方向，激励幼儿大胆表诉自己的内心想法。5、开展一些竞争性强的活动、培育幼儿的竞争意识和不服输的心态。(如：今日我最棒、我的作业最清爽、我是懂事的好孩子等)。6、利用星期五下午时间让幼儿自己说说这个星期表现好的地方和不足之处，同时说说改正的决心，以培育幼儿能正确相识自己的缺点的良好品质。7、通过讲解、嬉戏等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规；8、带领值日生做好教室、卧房、清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；9、建立幼儿之间的学习氛围，让实力强的幼儿带领实力弱的幼儿共同学习，以及取得共同的进步。10、做好幼儿之间的友好相处工作，让他们能团结，和谐、健康的一起度过这幼儿园的最终的一个学期。四.家长工作1、热忱接待家长，利用接送园时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的状况；2、开展家访活动或电话联系；3、仔细写好家园联系手册，以书面形式与家长交换状况及重要的工作支配。第17页 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