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2022年关于幼儿学期班级工作计划九篇关于幼儿学期班级工作安排九篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的幼儿学期班级工作安排9篇，希望对大家有所帮助。幼儿学期班级工作安排 篇1新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一学期，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期的班级安排，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。一、班级概况：优势：通过三年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二、班级工作目标针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作目标，本班特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。2、丰富区域活动内容，增加幼儿规则意识。3、深化开展班级特色教学，促进幼儿发展。4、家园协作，做好幼小连接工作。三、详细要求与措施（一）规范幼儿一日常规，培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。本学期，我们班级三位老师将主动沟通，达成一样，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教化工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，现在的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，刚好对幼儿进行常常性地教化，以利于良好习惯的形成。3、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动实力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的平安教化工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头教化外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进行教化、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量避开和削减一些平安事故的发生。同时，我们将对家进步行广泛宣扬，让幼儿学习轻声说话，做个文明人，吃饭保持清洁，不能乱跑。（二）开展具有班级特色的教化教学工作。1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点接着放在了"幼小连接"的打算工作上面。在实施安排的过程中，依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教化当中。2、在"幼小连接"的打算工作中，我们将重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育。使大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，使班级幼儿的社会交往实力得到很好的提高。3、在日常教学中，接着开展丰富多彩的主题教化活动。本学期我们将结合幼儿的已有阅历和爱好设计活动，活动中体现以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，刚好展示幼儿活动状况，帮助家长了解主题进展状况，充分体现主题活动的持续和深化。4、本学期我们会依据活动进展状况设计一些与活动有关的区域活动材料，一周确定一个新区域，轮番制作，适时投放，适时地予以调整。（三）丰富区域活动内容，把嬉戏时间还给幼儿。幼儿园区域嬉戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推动幼教改革的一种教化活动新形式。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在嬉戏中幼儿最易接受教化。本学期我们将着力于让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，开心地进行嬉戏，教会幼儿自我推断、解决问题的实力。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的主动性、主动性和创建性，使他们各方面都能得到发展。依据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的须要，站在幼儿的角度，从幼儿的心理动身，我们为孩子创设了区域活动（益智区、操作区、绘画区、语言角、搭建区等），为幼儿供应了动手、动脑、并且能根据自己的爱好和实力进行活动的场所和施展才能的机会。在区域活动中，我们将引导幼儿结合自己平常的生活来开展嬉戏，同时培育幼儿之间相互协商，制定规则的实力以及交往实力。并依据嬉戏情境的发展须要，刚好更新与丰富嬉戏材料、活动内容。在嬉戏的过程中，注意视察，可以把握时机，参加到嬉戏情境中进行隐性示范。在区域活动中，我们还将依据教学主题内容的须要，刚好作适当的更新补充，供应材料供幼儿在区域活动中接着进行探究，加深幼儿的相识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿接着进一步探究的须要。（四）家园协作，做好幼小连接工作。本学期，是关键的一学期。幼小连接工作干脆关系着幼儿进入小学后的适应程度。所以我们将结合幼儿的实际状况，开展丰富多彩的参观及观摩活动，如参观小学、看小学生上课、看小学生作业等等，使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有肯定的规则，我们还将通过开展"背上小书包活动"，让幼儿学会保管和整理学习用品。 在日常生活中我们将有目的地视察、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成肯定的时间观念；此外，请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品刚好整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯；请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一个任务等；请家长按时送幼儿入园。因为只有家园协作，才能为幼儿顺当地踏入小学做好足够打算。（五）卫生保健尽量做到让家长满足。1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。3、保育老师和班级老师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。4、保育老师与班级老师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。本学期，我们将兢兢业业、恪守职责，做好园里和班级的每一项工作，尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，主动探究，与时俱进，开拓创新，在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立"以幼儿为本"的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。另外，我们班级三位老师将不断地提高理论水平，努力钻研，课程的实践阅历，精彩地完成各项教化教学工作。二月份：1、班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置2、家长带幼儿返园，迎接新小挚友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本状况。3、稳定幼儿心情，培育幼儿常规及文明礼貌教化。4、制定班组安排，正常开展教学活动。5、爱好班、特长班报名工作落实。三月份：1、召开家长会。2、制作教玩具3、规范幼儿律动、广播操整齐，参与评比。4、组织幼儿体检。四月份：1、打算参与幼儿园优质课评比。2、家长开放日。3、组织幼儿春游4、消防演练。5、打算"六一"节目。五月份：1、参观小学。2、六一节节目排练。六月份：1、庆"六一"活动。2、打算毕业典礼。七月份：1、毕业典礼。2、学前班工作。幼儿学期班级工作安排 篇2伴随着寒假的结束，幼儿园新的一学期已经起先，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最终一学期须要非常的重视，全身心的投入到幼儿们的教学工作当中来，这是幼儿们升到小学的关键时期，为此，我结合班级当前的状况，以及班上每个幼儿的个人状况，制定出了以下的工作安排：一、班级状况分析大班的学生都有肯定的生活自理实力，动手实力也是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，好教许多，班上目前大部分的幼儿，还是特别懂事的，主要是能把老师们的话听进去，能够自我反省某件事自己是否做错，错在哪，也能非常的体谅老师们上课的辛苦，非常的珍惜老师们的上课成果，也会关切自己的同学，比如看到自己身边的同学心情低落会主动的去劝慰询问是怎么了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟老师之间更能说的出话来，也会更好的进行沟通，所以本学期的教学工作，我也会借助班上一些自理实力强、通情达理的幼儿们的帮助。二、大班教学工作的支配首先依据班上全部的幼儿个人状况进行选择任命小组长，小组长的任命人，必需满意以下三点要求：1、能够很好的完成自己的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太须要老师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管束别人。2、个人特别的自律，非常的遵守上课的秩序和规则，从不给老师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有劝服力。3、学习也是要非常的优秀，每个开设的课程要能达到优秀的程度，再不济放低要求也必需都能跟的上老师的进展，这样才能带领组员一起进步。组员们也有看齐的对象，进步的目标。其次就是要重点抓那些课程学问薄弱的幼儿，比如说有些幼儿算术实力很强，但是拼音写字的实力很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每一个幼儿都能全面的发展，不有任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲的地方。当然我是肯定不会做强制学习的，我会依据每个幼儿的特性，从他们的爱好方面去引导他们学习，一旦让他们喜爱上自己的短暂弱势的学科，进步起来也会是事半功倍的。三、家长方面这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们老师，最关切最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人状况，也能更有助我的教学工作支配。幼儿学期班级工作安排 篇3一、本学期主要目标1、依据园长制定的园务安排和班级班务安排以及要求来完成本学期的工作任务。2、班级三位老师主动协作，做好保育以及教化方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、老师主动做好家长工作，刚好沟通，更好地达到家园共育的目的。4、依据学期初制定的学期教化安排以及每月月安排、周安排来按时完成本学期的教学内容。(一)常规工作1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培育，见到老师、家长要主动问好。2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：回答问题是要举手、宁静的听他人发言。培育幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。(二)教学工作1、依据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的爱好、须要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，主动的开展教学活动，充分的让幼儿汲取学问。2、严格根据学期教化安排，月安排，周安排开展教学活动，课后刚好反思课程中不足的地方，针对出现的问题，实行相应的措施帮助幼儿学习。3、在教化教学方面，老师要充分做好课前打算，每周刚好备课并打算充分教具，使教学达到预期的效果。4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有爱好地去学习，在遇到困难的时候培育幼儿解决问题的实力，传授幼儿简洁的生活阅历和自我爱护实力。(三)保育工作1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危急物品入园等，幼儿如有不适马上通知家长。在进餐时培育幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。2、每天照实记录各项消毒表格，并协作保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发觉、早报告。3、依据天气的改变，刚好帮助幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关切，按时给幼儿喂药并做好登记工作。二、家园共育1、，老师严格依据幼儿每月实际状况填写家园成长档案并定时发放，家长与老师一起更好地完成幼儿的教化工作。2、加强与家长的沟通和沟通，以电话、接车本、接送时的交谈等形式了解幼儿的状况，以刚好向家长反映幼儿在院内的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。3、家长主动协作老师的工作，督促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长刚好与老师联系并告知。4、每周刚好更换家园联系栏的周安排，做到家园互通信息。5、邀请家长参与园内组织的各项活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化理念，了解老师的工作状况，增进家长与老师的情感联系。三、工作思路1、以同等、观赏、乐观、发展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级安排。2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率限制在0.02以下，流行疾病限制在0.2以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟识。特殊是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作，相互帮助，争取早日渡过适应期。4、定期召开班务会，刚好总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。5、进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，创建性的运用新课程。6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。7、妥当、合理的管理好班级财产。8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。四、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获得家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教化工作安排，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立同等和谐的关系。3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历。4、组织家长开放活动2-4次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。幼儿学期班级工作安排 篇4一、班级状况1、本班共有幼儿35名，男孩17名，女孩22名。2、经过大班上个学期在园生活与学习，孩子们的常规动手实力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的个环节中，仍旧存在着许多问题：比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋，孩子之间缺乏相互关切，相互理解的良好风尚等。因此本学期将在这几个方面加以重点培育。二、思想工作接着以科学发展观为指导思想。仔细实行总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨。依据总部的有关精神，坚持以幼儿发展为本的宗旨，留意幼儿的特性差异，以创新精神和实践实力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展。三、班务工作：本学期我班共两位老师，首先要明确岗位职责，以幼儿的利益优先，考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作，其次坚持以良好的师德对待幼儿和家长，老师相互监督，不允许有违反师德的事发生，最终加强学习，用先进的理念来指导工作，主动完成园内年级组织的各项工作。四、保教工作：首先班级常规管理依旧不能放松，培育好幼儿的良好生活习惯，讲究卫生、行为礼貌、团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿养成良好的习惯，合理支配幼儿的每日活动，动静交替，依据季节改变进行调整，让幼儿做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，在幼儿园的好习惯在家一样保持。五、环境创设：在原有环境创设的基础上进一步丰富、完善活动区域，利用废旧材料一起装饰自己的教室环境，丰富自己的想象。六、平安工作：1、坚持每天晨检，不带危急品入园。2、保持教室通风，干净保证区域材料的平安卫生，定期消毒玩具。3、刚好预防传染病的发生。4、幼儿午睡时检查是否有危急品。5、户外活动老师仔细检查活动场地，解除担心全因素，保证幼儿平安。6、培育幼儿自我爱护实力，不与生疏人打交道。7、严格执行幼儿园接送制度。8、老师离园前，做好班内各处检查。七、家长工作：1、仔细做好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系。2、召开家长会，听取家长看法，刚好改正工作中的不足。3、热忱接待每一位家长，对家长询问耐性说明。4、坚持写好家园联系册，刚好发觉孩子的闪光点，把孩子的真实状况反馈给家长。幼儿学期班级工作安排 篇5一、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理支配日常教化教学活动详细措施1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排2.创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。3.依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4.老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算，阅历，学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。(二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展详细措施：1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展状况。(三)加强班级常规管理，形成良好常规详细措施：1.依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3.主动协作幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作，取得家长信任详细措施：1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，好用性，教化性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3.每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。(五)培育幼儿美工爱好，发展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设美工氛围。2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。3、区域活动投放足够的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点支配如下：二三月份：1.仔细做好开学大扫除、家访。2.完成班内环境创设3.常规训练4.教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份：1.打算参与老师课堂教学大赛。2.亲子纯有活动。五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份：1.庆'六一'幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿发展评估。4.收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。二：保育方面1、开展班内幼儿的各项习惯培育(不打搅别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等)2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。3、定期的在班内实行小竞赛(整理被褥、叠衣服、系鞋带等等)来提高幼儿的主动性。4、每天做好班内的消毒工作。三：班级主题活动：本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商议确定，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动(废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的废旧材料)。(一)儿歌配画：1、在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增加幼儿对古诗的相识。2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。(二)故事续编、配画1、在今年中，会和幼儿学习一些简洁的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。(三)区角创设：1、益智区：以孩子的探究为主，结合主题为幼儿供应不同的材料;激励幼儿进行探究。2、阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。3、建构区：随着主题活动的开展搜集不同的协助材料，让幼儿与同伴进行合作搭建。4、娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，激励幼儿结合生活中的阅历进行表演。(四)主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。开展各类亲子小竞赛的活动图形拼摆扑克牌搭建雪花片拼插废旧材料创意制作树叶粘贴画地图拼摆幼儿学期班级工作安排 篇6一 班况分析：2、幼儿状况：通过近期的视察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教化，适应实力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，实力已有相当的了解，身体素养、动作发展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己（特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够主动、主动；不会主动整理玩具；个别幼儿参加活动的主动性不高，自信念不足。本学期本班两位老师将结合园务安排，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级安排，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿特性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二 班级经营：经营目标：营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。为幼儿供应真实体验的机会，创建条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。帮助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。经营特色：形成互爱互助、敬重他人、师幼同等的大集体。同伴间要团结；老师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。幼儿学期班级工作安排 篇7一、班况分析我班现有幼儿27名，其中男生15 名，女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭，有着不同的生活环境和不同的性格特征。依据前段时间家访及往年宝宝入学基本状况，分析状况如下：由于宝宝们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大部分宝宝害怕怕生，开学头几天,来园时哭喊着，抱着爸爸、妈妈的颈项不愿松手；进餐时不情愿坐下来，哭着要妈妈、要回家，大部分宝宝都要老师、阿姨来喂；大小便时大部分宝宝能主动告知老师或阿姨，但也都须要老师、阿姨来帮忙；午睡时哭闹的孩子也比较多，不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的?看得出现在的宝宝在家里都受到了成人特别细致的照看，依靠性都比较强。所以宝宝们刚离开家庭，来到幼儿园难免会出现很多的不适应。因此，我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。二、班级工作目标依据幼儿园教化指导纲要的要求和我班幼儿的实际状况，我们严格制定本学期班级工作目标，主要有以下几个方面：1、仔细实行本园“创建南京市平安校内”基本要求，把幼儿平安放在第一位，解除活动场地的一切平安隐患，对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识，避开意外状况的发生。2、做好每位幼儿的保育工作，教给幼儿必要的卫生保健学问，抓好班级的一日常规，使宝宝渐渐形成良好的生活卫生习惯，确保本班顺当通过区儿保所复查。3、加强幼儿常规训练。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。4、开展丰富多彩的体育熬炼活动，培育幼儿对体育活动的爱好，逐步增加幼儿的体质。5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动，贴近幼儿生活，老师能依据幼儿的年龄特点有针对性的组织活动，引导宝宝运用多种幼儿感官探究、操作、体验活动。6、依据小班幼儿的年龄特点，不断丰富嬉戏材料，促进幼儿与嬉戏材料及与同伴的互动，有效的开展丰富多彩的嬉戏活动。7、注意与家长的沟通，努力增加班级每一位家长的家园合作意识，参加班级管理，理解老师工作。三、详细工作措施1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。3、两位老师在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，团结协作。4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教化观念，提高业务水平和自身的素养。幼儿学期班级工作安排 篇8新的学期又起先了，时间过的很快，转瞬间，我们已经大一下了。在这半年，我们班的同学一起努力，取得了不错的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为我班班长，我决心尽我的力气为同学们服务。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝合力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点：增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。同学以学为本，力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。在班委工作基础之上，树立班级形象、争创优良学风班。详细工作安排1、主动开展文体活动。在本学期力争开展一至二次文体活动，比如说羽毛球竞赛、男女混合的篮球竞赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。2、发挥班级集体的暖和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。3、实行班务公开。设立班级信箱，使班级事务公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。4、建立学习互助对子。让学习基础较差的同学得到刚好的帮助，同时也能培育同学们的互助精神，增加同学间的友情。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可。5、在学校或学院的贴吧上创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，便利今后组织沟通及活动通知。6、在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。7、争取与×班成为兄弟班级，让他们授予我们学习阅历。以上就是我作为班长在本学期的工作安排。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。幼儿学期班级工作安排 篇9依据中班幼儿年龄特点，本学期我班将接着以保育为主，针对我班幼儿制定本学期安排如下：一、日常活动方面1。班级三位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2。中班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三检工作1。晨检：主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。中班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。2。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。三、家长联系方面1。对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。四、药物平安管理幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 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