2022年关于班级工作计划模板合集7篇.docx

2022年关于班级工作计划模板合集7篇关于班级工作安排模板合集7篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，很快就要开展新的工作了，该好好安排一下接下来的工作了！信任很多人会觉得安排很难写？下面是我细心整理的班级工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级工作安排 篇1一、指导思想：以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生发展为本的教化理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境。培育学生良好的道德品质，树立端正的学习看法和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。二、 班级基本状况：本班由53名学生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，主动参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误相识不到或不愿改正。三、本学期工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。四、班级工作重点及目标班级教化工作：加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。详细工作：1、接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。五、本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长，促进身心健康。六、详细工作：(1)、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。(2)、留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。(3)、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。班级工作安排 篇210级船舶2班（1013202）本学期工作安排结合基础学部评促建工作，加强学风建设，规范班级管理，提高班集体的凝合力，整顿班风，使我们10级船舶2班成为系中一个精彩优秀的班级，10级船舶2班（1013202）本学期工作安排。让每一位同学明确和制定自己的学习规划，并为之奋斗，学会成长，学会做人，特此制定秋季学期工作安排。工作目标：1 、增加同学们的集体荣誉感，增加集体凝合力。2 、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼。3 、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。4 、在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级。为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，依据辅导员的指示和基础学部的精神；结合我班的实际状况，制定新学期工作安排。详细工作安排：(一)班级管理方面，要有坚毅的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一样，亲密联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广阔同学高度负责的热忱和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、独立、自强的热忱，真正成为班级“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。主动开展团体活动，比如春游等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。班干部同学更要关切同学，帮助同学，使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主子翁的意识。（二）在学习方面，建立建立班级爱好小组，各爱好小组组长在班级规定的爱好小组活动时间（每个星期一的下午）内,组织同学进行学习，解决同学们在学习过程中存在的问题，如有须要可以请学习辅导员进行难题讲解。建立宿舍内学习互助活动，各宿舍舍长组织好宿舍内的学习，形成一种主动向上的学习风气，帮助有困难的同学。特殊要组织好宿舍内的英语学习。确立本学习的学习目标为：在全班形成良好的学习风气，建立良好的学习氛围，养成良好的学习习惯；在英语四级考试中的一次通过率达到33人全部通过。期末考试中班级平均学分绩达到75分，85分以上的人到达15%，80分以上的人达到25%，没有不及格的同学。同时严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。详细由学习委员负责，各个宿舍长帮助。（三）在文体活动方面，主动协作学校（学院）实行的各种文化体育竞赛，做好赛前打算、赛中组织、赛后总结工作。培育同学的集体荣誉感，永争上游，争取最大程度发掘每个人的潜能。深化同学中去，了解他们的文化体育特长与爱好爱好，便利以后工作的开展，工作安排10级船舶2班（1013202）本学期工作安排。将分别于10月、11月下旬以寝室为单位实行消遣篮球赛和“四人三足”消遣竞赛。为使竞赛适合每位同学参与，会对竞赛规则进行适当调整，使竞赛更具趣味性、参加性。倡议各寝室确立一个属于自己的文化主题，对寝室进行适当的装饰。营造一个更温馨、舒适的生活环境。除此之外还可以联系兄弟班级适当的组织一些活动，要以熬炼大家实力为根本目的。同时在本月下旬，为防止此类敏感事务发生，正确实行爱国方式，特向全校同学宣扬，理性对待与日方的关系，勿实行过激的做法。实行大型签字活动，修身讲堂理性爱国教化活动，以及理性爱国文艺汇演活动等一系列活动来激发同学们爱国热忱，提高同学们理性爱国的思想。（四）在生活方面，我们加强班级管理工作。提高同学的平安意识，留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上10：45必需熄灯、睡觉，舍长和班干部负责监督。妥当管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。班干部和各宿舍长亲密留意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，刚好发觉问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望能说出来，大家一起想方法。组织全班同学参加大扫除，搞好寝室卫生，争取在学期末的寝室评比活动中，有两个以上的寝室能够取得“文明寝室”及其他荣誉。每月召开一次寝室长会议，在会议上表彰优秀寝室，提倡同学们搞好卫生特殊留意保持。提示寝室长他们的职责以及强调纪律问题。各班委的详细分工如下：班长：班长是我们班的顶梁柱，是我们班形象的体现。首先就要做好表率作用，为我们大家带一个好头。其次，班长要做好统筹工作，对于班级的事务要有明确的工作支配与安排，坚持每周一次班干部会议，总结本周工作，做好下一周工作支配。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商，班长还是同学们与辅导员沟通的桥梁，要刚好的向大家传达系里的支配，刚好向辅导员反映我们班级的状况.主动支持并帮助好学习委员组建学习小组，带领各组组长组织学习活动，帮助同学们更好地学习。班长还应当树立好我们班级的形象，不论对内还是对外都要体现我们班良好的精神风貌。与此同时，班长还要协调好我们班与其他各班，各年级，甚至是各系的关系。团支书：作为一名团支书，首先自己要对我们的团组织，党组织有肯定的了解，带领团委的干部多组织班级团会，争取做到一月一次党的思想教化，使大家酷爱党，了解党，并主动向党组织靠拢，发展入党主动分子。刚好传达院里、系里团委会的思想，同时努力宣扬由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的主动性。团支书要和班长相互合作共同确定班级的发展，保证班委与团委的相互协调，为班级的美妙明天共同努力学习委员：学习委员负责教务日志的记载，做到实事求是。督促同学们主动地、按时地完成作业，帮助学习小组支配集体学习任务。作为同学们与各科老师沟通的纽带，学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师的看法与看法，刚好向老师反映同学们一些建议与想法，保证融洽的师生关系，便于提高老师上课和同学们听课的效率。对于临时改课或换教室的状况要做到刚好通知。目的就是要提高大家学习成果、带动大家的学习热忱。生活委员：管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期（每月一次）向同学公布。负责支配选购班级活动中所需物品，节日礼物等。协作班长，团支书做好班上的其它工作。组宣委员：负责班务日志的记载，做好每一次班会的记载工作，同时要多收集同学们对班级发展的建议和看法，做好记录的同时要选取有价值的看法在班会提出并探讨，坚持每天要记班级工作日记，对当天班级发生的各类事务做记录，统一在班会中公布。对于我们班级的一些好人好事要刚好宣扬，有各类活动要在班级做好宣扬工作。宣扬委员是属于团委的，那就要对一些由团委主办的活动要着重做宣扬。那就要求我们的组织委员对与班级各个干部组织的活动都要主动协作，把每一次的活动都办得绘声绘色。文体委员：组织开展班级各项文体活动，丰富同学业余文化生活。负责组织带领本班同学参与校系的各项体育竞赛和文娱活动，使班级文化生活过的绘声绘色，同时管理好班级的文体器材。我们班始终都有一个愿望，就是让我们1013202班成为基础学部最好甚至全校最好的班级。为了向这个目标靠近，我们制定了本学期工作安排，希望每一位同学仔细履行工作安排后，使班级真正完成目标，成为基础学部优秀的班级体。班级工作安排 篇3一、班级状况分析我班幼儿都是原中班干脆升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，有较强的口语表达实力、自理实力、交往实力;大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关切集体，爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小挚友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小挚友。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。二、保教工作(一)保育工作：培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理实力，独立自信地做力所能及的事，进行简洁的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的平安和健康学问，相识身体的器官，知道关切和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能刚好做出反应，限制自己的活动和行为，有肯定的平安意识。遵守规则、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，接受并遵守嬉戏规则。(二)教化教学工作：孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。这学期开展主题我是中国人、金色的秋天、美丽的服装等，具有酷爱自然、珍惜资源、关切和爱护环境的意识。多参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创建。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有肯定的探究欲望。这学期，我园又增设了一项特色课礼仪教化，让幼儿知道尽量用敏捷多样的方式较好地与同伴共同嬉戏. 生活，懂得礼让、关切他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现实力、培育自信念。培育幼儿良好的品德、主动的看法、广泛的爱好。在玩伴关系中相识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。培育幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿相互学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合适的材料，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。三、家长工作1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，须要进行个别教化我们将加强沟通、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。2、坚持每周刚好更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。3、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，在开展主题时，请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。一、班级状况分析(一)班级概况我班现有幼儿39名，其中男孩22名，女孩17名。本班有6位小挚友是新转入我班的。我班大部分幼儿经过了两年半的幼儿园集体生活，已经很好的适应了幼儿园集体生活。我班幼儿大多比较活泼，好动。个别孩子有过敏体质，在季节交换等因素下简单生病，所以对特别幼儿须要在饮食和生活上多加照看和关切，另外本班有1位幼儿体重超标，须要限制幼儿体重。孩子们能主动参与幼儿园的各类活动，在运动中能做到四肢协调、初步形成肯定规则意识、自我服务实力在提高、自我爱护意识在增加。幼儿生活自理实力有了较大的提高，学会了自己独立进餐，穿脱衣裤，但仍有个别幼儿自理实力较差，须要在老师的帮助下才能做好自己的事情，但是吃饭的习惯还存在一些问题：袁喆、傅奕鑫两位幼儿吃的慢，喜爱东张西望，留意力不集中，在这个问题上还须要加强，有些不良习惯须要接着耐性培育。在幼儿园的生活广场嬉戏室中，通过扮演角色体验不同的社会角色，逐步学会与同伴商议角色，知道嬉戏的简洁规则;通过漫步、郊游、绘画、学习等活动，让幼儿了解社区及上海的典型的设施、景观，萌发幼儿爱家乡的情感。本学期，我们将依据中班幼儿的培育目标，班级幼儿现阶段发展状况，分析幼儿发展的优势与不足，合理制定班级安排，使幼儿能健康的发展和成长。(二)幼儿发展状况 发展优势的分析(1)养成了良好的生活、卫生习惯，做力所能及的事幼儿进行生活卫生习惯和自理实力的培育，家园的亲密协作使我班孩子在这方面发展较好。对孩子进行自己穿衣叠被等内容的指导，使孩子们的生活习惯、实力得到巩固和提高。而且特别乐意做力所能及的事，还能主动地帮助同伴。(2)乐意参加体育活动，动作比较轻松、协调保证每天一小时的户外运动，并且为幼儿自制了室内的运动器具，让幼儿每天都得到充分的运动和熬炼。注意幼儿的动作发展，并依据不同幼儿的动作发展状况进行指导，让幼儿都能得到身体的全面发展。(3)养成了良好的阅读习惯，能有依次地翻阅图书，爱惜图书每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。在发展幼儿语言表达实力时，我们还注意在各个领域进行渗透，为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。(4)对数活动有深厚的爱好，并据有较强的动手实力喜爱摆布四周环境中不同的物品，能尝试对其进行分类、对应、排序等，视察实力有了初步的提高。能用一些简洁的材料和工具，运用画、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征，体验乐趣。 发展弱项的分析(1)在行为习惯方面，个别幼儿在一日生活中的常规意识和良好的倾听习惯还需进一步加强和提高。(2)在生活中里方面，由于不少家长过分的爱惜，个别幼儿的用餐习惯还要进一步得到改善和提高。个别幼儿的生活自理实力还要不断地得到熬炼和加强。(3)轻度肥胖幼儿还是存在，有待于户外运动时加强熬炼在进餐习惯上要有所调整，尽量细嚼慢咽，运动时候要为肥胖幼儿供应不同的器具，让他们在运动中得到熬炼。(4)部分幼儿存在挑食现象，在用餐时要老师提示这与家庭教化有关：有的家长觉得幼儿自己吃饭会把衣服、餐桌、地板等弄得一塌糊涂，为了避开打扫卫生的苦恼，往往选择喂饭给幼儿吃，觉得这样又便利又卫生，孩子吃得也多。时间一长，这些幼儿就失去了独立进餐的熬炼机会。有的家长还会在幼儿面前谈论某种食物好吃或难吃，这也是在无形中给幼儿以不良的示意，都会渐渐造成孩子偏食与挑食的习惯。(5)自我爱护意识比较欠缺，幼儿在一日活动中的常规还须逐步培育 现在的幼儿都是独生子女，什么事情都是家长包办替代的，即使遇到一些挫折、困难，家长也尽量自己解决，从而让幼儿缺少了熬炼机会，自我爱护的意识也比较淡化，因而幼儿自我爱护意识欠缺。二、学期安排(一)学期培育目标及措施 共同生活：1.遵守日常生活中的规则，能限制自己的心情和不宜行为。措施：(1)通过探讨和嬉戏活动，让幼儿有初步的辨别是非的实力。 (2)在日常活动中提示幼儿遵守规则，限制自己心情。2.能留意倾听，培育良好的倾听习惯。措施：(1)以嬉戏活动、情景表演等方式，让幼儿学会倾听、敬重别人。 (2)在一日活动中渐渐养成倾听别人的习惯。3.学会正确地运用筷子、便纸等方法，学习系鞋带的方法，对自己能做的事情表现出自信。措施：(1)在生活活动中运用故事、儿歌、竞赛、嬉戏等形式，激励幼儿对自己要有信念。(2)通过儿歌、表演等活动，让幼儿学会自己的事情自己做。 探究世界：1.了解人的身体和年龄改变，对危急标记与信号能刚好作出反应。措施：(1)通过外出、谈话、体检等活动，让幼儿知道不做危急动作，学会爱护自己。 (2)通过图片，录像等了解人的身体和年龄的特点。2.通过尝试、仿照与练习，使动作轻松、自然、协调。措施：(1)通过户外运动、韵律操、仿照操，逐步调整自己的基本动作，能手眼较协调地熬炼和运动。(2)通过嬉戏，使幼儿动作轻松、自然、协调。3.亲近自然，能用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的变对人类和动植物的影响。措施：(1)通过外出郊游、观看录象、科学小试验等活动，感知视察自然现象改变。 (2)在活动中初步发觉自然与人类、动植物的影响。4.结合日常生活，初步理解重量、质地、距离、方位、时间概念，学习比较、和测量等方法。措施：(1)通过学习、运动、生活、嬉戏等活动，帮助幼儿理解日常生活中重量、距离、时间概念。(2)通过嬉戏，帮助幼儿驾驭一些简洁的测量方法。表达与表现：1.喜爱阅读，能理解其表达的内容，学习观赏中外儿童艺术作品，初步留意四周符号的意义。措施：(1)创设阅读角、达人秀等环境，通过外出参观，让幼儿感受和发觉生活艺术中的美。(2)让幼儿观赏好听的故事和看精彩好玩图书等活动，感受艺术作品的美。2.能留意倾听、理解他人的意思，主动表达自己的主见。措施：(1)在共享、学习等活动中，让幼儿学习倾听别人的意思，激励幼儿大胆的提出自己的观点。(2)在嬉戏等讲评中让幼儿学会倾听同伴的表达，理解他人的意思。3.情愿尝试运用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画。有初步的想象力，体会胜利的欢乐。措施：(1)在区角活动、生活广场中供应各种材料、工具，并让幼儿参加环境布置，动手操作，体验胜利的欢乐。(2)情愿用不同的材料自制、装饰作品、并与老师共同布置主题墙的内容。4.在嬉戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。措施：(1)通过“小舞台”角色嬉戏等活动，激励幼儿在集体前大胆地表现自己。 (2)情愿在音乐等活动中，跟随音乐节奏自己创编动作，表达自己对作品理解。(二)个别教化班中有两位幼儿年龄比较小，由于年龄小，有些依靠性，吃饭速度比较慢，挑食、剩饭菜现象也有，桌面、地面也不干净。在家庭中，家长知道自己孩子的问题，为了省事爽性就喂他们吃饭，良好的进餐习惯始终得不到提高。目标与措施：1.让他俩常常保持进餐时开心心情、从而增进他们的食欲。2.运用不同的教化方法，培育幼儿良好的进餐习惯(1)进餐时，要努力创建轻松和谐开心的气氛，使幼儿开心的进餐。实行的方法：一是放音乐。就是在幼儿进餐时，有选择地播放一些美丽悦耳的旋律，使幼儿边进餐，边观赏音乐，开心的进餐。(2)进餐时候，老师要用眼神投给他们赞许的目光。用亲切的摸头等形式表示赞扬，这会激励他们更主动用餐;对进餐中有过失的行为肯定要宽容。要采纳亲切、关切的看法，使这种宽容、谅解成为他们的开胃菜，促进他们的饮食。(3)家长与幼儿园主动协作，共同培育幼儿良好的进餐习惯。作为班委，对班级的建设与管理，必需努力做好。依据党的十八大精神，我是这样进行班级建设与管理：一、班情分析经过一年的班级管理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，看法端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有肯定的自我管理实力和自我限制实力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。1、得才兼备型此类学生大多在班上学习成果比较好，自觉性高，有很强的自我限制和自我管理的实力。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别实力，是其他学生学习的楷模。2、主动进取型此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习看法很端正，学习目的也特别明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成果进步比较明显。3、淘气捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信念，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束实力差，视违反纪律为习以为常。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目标以科学发展观为指导，通过教化教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习实力，培育其科学探究的精神和创建性思维的实力。 通过本学期的教化教学管理，实现以下两个目标：1、期末检测：优秀率达到45% 合格率达到55%;2、班级评比：一等奖三、工作措施1、作好班级管理工作安排，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。2、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，驾驭学生的心理动态，并刚好对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，激励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。4、广泛征求学生的看法和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家同心协力，共同搞好班级建设。班级工作安排 篇4一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：( 1 )给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿 (本文转自好用工作文档频道)高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。( 2 )老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。( 1 )相识自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能宁静午睡，不吵醒别人。( 4 )培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。( 2 )以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3 、培育良好的学习常规。( 1 )情愿参与各项集体活动，留意力集中。( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。( 4 )注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：( 1 )老师要细心视察孩子，发觉身体不适刚好通知家长，请医生查看、诊治。( 2 )照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教化教学工作1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。2 、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3 、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以 “ 敬重家长” 为原则，提高老师的' “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。( 2 )加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。( 4 )激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。三、每月工作支配：九月份：1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。3、制定班级学期工作安排、平安工作安排、体锻安排等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。6、实行小班新生家长会。7、仔细填写并发放宝宝成长记录。8、参与消防学问讲座。9、参与迎“十一”活动。十月份：1、接着做好环境创设等有关工作。2、做好打算迎接中心平安、卫生督察。3、第六周小班一日常规调研。4、填写并发放宝宝成长记录。十一月份：1、小班自理实力竞赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域嬉戏）。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。5、填写并发放宝宝成长记录。十二月份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。班级工作安排 篇5初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培育良好的班集体，创建良好的学习环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。初中生三年是培育学生三方面实力的关键时期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才会拥有美妙的人生；其次，是学习习惯的培育，学习的关键就是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是生活实力的培育，只有适应社会的人才是完备的人，教化才有意义。针对本班状况，班主任工作安排如下：一、班上基本状况本班共有59人。其中男同学35人，女同学24人，团员8人；学习基础普遍不好，成果一般。这些学生纪律观念淡薄，上课喜爱讲话，自制实力不强，学习爱好不浓。二、工作目标通过我和其他科任老师的共同努力，充分团结班上的每一位同学，在民主、科学、严格的班级管理机制约束下，极大的调动每一位学生的主动性，力争将本班建设成一个道德极好，文明礼貌，纪律严明，团结向上的班集体。使本班学生在德、智、体等方面都有较好的发展，将来为中华民族的复兴大业做出贡献。三、学生状况分析这是一个人数较多的班级，班里的学生，在初一的时候由于没能得到极好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的习惯；他们不懂礼仪，出口成脏，在学习上，大部分没有养成良好的学习习惯，不怎么懂得学习方法，成果的现状是优生不优，中等生很少，潜能生许多；而且问题学生也有6到8人，他们有小团体的意识和行动，这给班级管理带来肯定的压力。但是他们身体素养普遍较好，做事热忱高四、主要工作1、建立班委会学期初任命几个在七年级表现好有实力的学生担当班级的负责人，帮助班主任做好班级工作，同时对他们进行视察和培育，一个月后组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、酷爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工。为了让更多的同学得到熬炼，实行值周班长负责制，强化班级管理岗位责任。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化由于八年级学生是新生，各方面还不熟识，所以要对学生加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范教化，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教化学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优辅潜加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能导致厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好潜能生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教