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    闫庄小学德育工作先进集体事迹材料.docx

    • 资源ID:11293106       资源大小:31.55KB        全文页数:6页
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    闫庄小学德育工作先进集体事迹材料.docx

    闫庄小学德育工作先进集体事迹材料 德育为首、教学为主、育人为本 德育工作先进集体事迹材料 观音寺镇闫庄小学 2022年3月 德育为首、教学为主、育人为本 学校是育人的圣地,育人是其宗旨。为此,我们闫庄小学在实施素养教化的过程中,始终把学生的养成教化落实到实处。我们本着“德育为首、教学为主、育人为本”的动身点,从点滴做起,做到知行统一,自律与他律结合,教化与管理结合,提高学生辨别是非、区分善恶的实力,培育学生良好的道德素养和道德水平,指导学生学会学习,学会生活,学会做人,形成“人人都是德育工作者”的育人氛围。 一、过硬的政治思想素养 我校仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、公民道德建设实施纲要、中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要和中小学德育工作规程,始终把德育作为我校素养教化的重要组成部分,放在突出的位置,并贯穿在学校的各项工作之中,利用每月一次大型活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和基本道德教化。有完善的德育工作制度,能定期进行工作探讨,有详细安排,并能抓好落实工作。小学生成长档案规范适用,能够按规定的思想品德教化课程教学,效果较好。学生熟识并遵守学生守则内容,熟知新郑市中小学生养成教化的目标,落实行为规范,学生文明习惯养成的教化效果良好,无乱扔垃圾、口吐脏言等不文明现象。教职工的思想政治学习笔记书写仔细,老师爱岗敬业,仔细履行职责,无体罚和变相体罚学生现象。 二、深化推动道德课堂建设工作 学校坚持以教科研为先导,以校本教研为抓手,以课堂教学改革为主线,主动探究道德课堂教学模式, 在构建道德课堂的实践探讨中,学科老师结合 实际,主动探究道德课堂实现途径和策略,呈现丰富多彩的道德课堂模式和文化。如幽默课堂、爱心课堂、趣味课堂、自主课堂、高效课堂等,在道德课堂实践中,通过课堂视察、教学回顾、访谈与调查等,总结和积累胜利的教学案例,并通过对案例材料的分析和探讨,促进成果物化和推广,进一步把道德课堂理念落实到教学实践中。让其融入学校常规化探讨活动之中。 三、丰富的德育活动 我们闫庄小学以爱国主义教化为核心,以中华传统美德和革命传统教化为重点,从实际动身,贴近社会、贴近生活、贴近学生,开展富有学校特色和时代特点的教化活动。高度重视发挥学校和课堂在德育工作中的主阵地和主渠道作用,重视和加强校内各种文化建设,充分利用各级各类德育资源,开展形式多样、内容丰富的教化活动,并形成系列化、制度化。 1、每学期初开展争创优秀班级、文明班级,从思想上提高了全体少先队的相识和主动性。在校内中形成了讲文明懂礼貌,做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。 2、主题板报和橱窗评比:每月一主题,同时在每月的板报内容中渗透德育内容。 3、3月中旬依据观音寺镇中心校统一支配部署开展了“学雷锋宣扬月”活动。成立组织形成实施方案,充分调动了少先队员们的主动主动性。开展了我身边的活雷锋征文活动,少先队员在活动中充溢这自我,实现了自我的成长。为加强德育教化。 4、2022年12月4日,我们充分利用全国第十一个法制宣扬日这一契机,做好对全体教职工和学生的法制宣扬活动。让学生通过办手抄报的形式紧紧 围绕未成年人爱护法宣扬的中心思想,以共建社会主义和谐社会为主题,大力弘扬未成年人爱护法精神,维护未成年人爱护法的权威和尊严,进一步加强法制宣扬教化,切实提高了我校师生的法律意识和法律素养; 四、家长学校和社区教化工作开展常常。 学校建立家长学校和家长委员会,并主动参加争创家长学校示范校活动,主动组织老师和家长参与我市教化学会组织的各项教化活动,确立家长学校的探讨课题,教学安排得到落实,家长学校工作受家长欢迎。形成了学校、家庭社会相互协作的教化网络,并取得了较好的成果。 五、让环境说话,做到环境育人 我们闫庄小学加大校内文化建设的力度,进一步突出德育氛围,使环境教化起到潜移默化的作用,达到环境育人的目的。我们闫庄小学始终努力构建良好的校内文化环境,做到人文环境和育人一起抓,使学校管理整体化和系统化,形成符合儿童成长规律的育人环境。多年来,我校始终重视校内文化的特色,充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教化作用,让一砖一瓦、一草一木会说话,努力使学校做到“美丽”“健康”“和谐”,把我们的学校建设成为“四园”:即民族团结、设施完善的“家园”;教风严谨、学风扎实的“学园”;身心健康、团结和谐的“乐园”;环境美丽、精神文明的“花园”。为此,我们制作班训、校训、班牌、标语50余件如今,我们的校内、我们的操场、我们的走廊都是良好的育人场所。通过美化校内、走廊、教室,我们提高了师生的精神境界,师生文明礼貌、精神激昂、团结和谐;学生德、智、体、美全面发展。学校未发生过重大平安事故,更没有因平安事故受到通报的状况,社会反应良好。 总之,我们闫庄小学会一如既往的抓紧、抓好师生德育工作,努力培育“合格+特长”的后备人才,树立德育教化的品牌。 闫庄小学德育工作先进集体事迹材料 德育工作先进集体事迹材料 德育工作先进集体事迹材料 德育工作先进集体事迹材料 德育工作先进集体材料 闫庄小学德育工作总结 小学德育工作先进集体评比材料 试验小学申报德育工作先进集体事迹材料 涧西区芳华路小学德育工作先进集体事迹材料 德育工作全面汇报材料(及先进集体)集体 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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