2022年关于教师实习计划锦集五篇.docx

2022年关于教师实习计划锦集五篇关于老师实习安排锦集五篇老师实习安排 篇1一：指导思想依据学校的工作安排，结合现在的教化思想与教化方针，努力完成实习期间的工作任务。二：工作任务1.高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。2.十月中旬的校运动会。3.学校十一月初的期中考试。三：教学目标1.突出化学学科的特点，培育学生的动手实力。2.启迪才智，陶冶情操，提高动手和分析问题的实力。3.增加学生对化学学习的爱好，驾驭化学科目的基本技能和基础学问。4.大致了解我国优秀化学家及其贡献。四：学生状况分析1.学生处于由初中到中学的过渡期，有许多东西要渐渐适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。2.学生对的学习爱好不大，好多观点不全面。3.上课纪律不是很好，总是有人睡觉五:教学措施1.高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习主动性。2.相互渗透，融洽教材中各局部内容，变更枯燥又单一的课型。3.留意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4.刚好与学生沟通，解决问题。实行主题班会，让学生自己主持和参加，在旁引导就好。七：详细布置现在讲的是化学计量在试验中的应用，实习期间应当可以讲到离子反应，我们要做到上讲台前充分打算，仔细备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最终把教学的状况落实，刚好检查学生完成练习的状况，了解学生学习中的普遍问题，具体讲解。对个别同学的单独问题，也要有耐性的一对一解决。班级问题要班干刚好把班级状况和问题反馈给我，对症下药，尽快解决。最终希望自己有一个圆满的实习。老师实习安排 篇2教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来发展须要的合格老师的重要环节、虽说安排赶不上改变，但是没有安排就无从应对改变，所以为了使教化实习能够顺当进行，完成教化实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人状况，制定以下个人实习安排，希望能在实习过程中敏捷驾驭运用、一，教化实习概要：1、实习地点：2、实习时间：3、授课科目：高一思想政治（人教版）4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教化调研二，教化实习预期目标：在本次教化实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充溢专业学问和提高教学技能，提高课堂的限制实力和处理问题的实力，培育教化和教学上的独立工作以及团队合作的实力、详细目标如下：1、在教学上：提高备课，讲课实力、通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历；仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课实力、2、在班主任工作上；提高个人的组织，协调和管理班集体的实力、尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动、协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作、提高沟通交际实力、主动与学校领导，指导老师，班主任，学生和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际实力、4、在教化调研上：提高科研调查实力、主动参加实习队的教化调查和教化科研工作，做好总结，完成调研论文、三，教化实习的安排与支配教化实习包括教学实习，班主任实习和教化调查三个方面、以下是进度安排与支配：（一）实习前打算阶段：（7月中9月初）1、 学习教化实习有关文件：教化实习工作手册，教化实习安排，教化实习评价标准，广东省班主任工作条例等、2、熟识本实习队队友及实习队工作，帮助队长和其他队友创建好实习博客，创建实习队通讯录等、3、了解实习学校的体状况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习须要留意的事项，并找寻解决方法、4、在暑假期间进行备课，包括熟识教材，撰写教案，课件打算以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计打算；5、阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作打算、6、加强师范技能的训练，练好老师口语，练好三笔字，多找机会进行微格训练、7、做好教化调研安排，包括定题，开题报告和调查问卷的设计等、（二）见习阶段（第1周）1、9月15日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活、2、了解学校、通过实习学校领导，科组老师，班主任等了解学校，科组，班级的基本状况，了解实习学校各项工作和各种规章制度、3、了解班级、通过原班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟识班级状况，并从即日起主动参与班级活动、探讨本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景，性格和品德等，第一周内记住学生的姓名、在原班主任指导下制定班主任工作安排（包括班主任工作目标要求，班活动支配，主题班会的内容，思想政治教化工作重点，集体工作措施）、4、了解学科教学、听原科任老师的课，做好听课记录、主动与指导老师沟通，请指导老师指引、假如条件允许，进行跨年级，跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法、课后主动跟其他队友进行探讨沟通，互听互评，供应授课技能、5、仔细备课，修改教案课件、了解本班本学科的上课进度，仔细钻研所本学科的教学大纲，课程标准和课程内容，驾驭教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论，基础学问和基本技能、在原科任老师指导下仔细备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案、写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善、6、打算班会，其次课堂的内容、7、做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容、（三）、实习阶段（第2周至第7周）1、教学实习：（1）主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会、（2）深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案、为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与、预讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教、（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步、（4）刚好批改作业，了解教学效果、把每次作业中存在的问题（包括优，缺点）作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累、针对实际问题，加强个别学生的辅导，特殊是学习方法的指导、（5）组织和指导学生开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外学问讲座，或指导阅读各类课外读物、（6）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获、2、班主任工作：（1）探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景，性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名、（2）坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率、（3）提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生、（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级凝合力、（5）组织其次课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的学问面、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展、（6）定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题、协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步、（7）主动向优秀的班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的心得体会、（8）做好班主任日记、把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容、3、教化调研上：（1）依据打算阶段做好的调查安排，从实习学校详细状况动身，分工合作，协作本小组队友进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等、（2）调查问卷及相关资料的整理、（3）写出调查报告或科研论文（五千字左右）、（四）总结阶段（第8周）1、写个人工作总结和个人鉴定、2、帮助队长依据教化实习纪律，调查与总结评分标准评定每个同学的教化实习纪律，调查与总结的成果、3、帮助队友，分工合作，征求校领导，老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法、4、请原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处教化实习科、5、协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料，物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏、老师实习安排 篇320xx年我的详细工作是担当大关职中49班、57班和62班共计85名学生的实习带队工作。学生实习是学校通过校企合作，充分利用企业的技术、设备及环境等资源，培育学生的动手实力，提高学生综合素养，提高就业竞争实力，帮助学生顺当走上工作岗位的重要手段，提高专业技能的重要环节。也是学生理论联系实际，提高分析问题、解决问题实力的重要途径。为了圆满完成该项工作任务，特制定工作安排如下，请学校赐予指正。一、 学生管理负责实习生思想、业务、生活方面的指导工作，协作实习单位加强对学生实习平安的教化，努力培育实习生的独立工作实力，提高职业道德，帮助实习生完成实习任务。以高度的责任心，全面关切学生的思想、学习、生活、健康与平安，加强对学生法制教化、行为规范教化和劳动纪律、生产平安、自救自护及心理健康等方面的教化，提高学生的自我爱护实力；针对学生在实习过程中的表现，通过开展各种活动，减轻学生因从学生向员工身份的转变而产生的身心压力，保证学生实习工作的稳定；加强与学校和学生家长的沟通与联系，协调解决学生在工作、生活、学习中出现的困难和要求。详细工作安排如下：1、到企业后根据企业的支配，组织并支配学生到各个寝室。2、将各个寝室人员清单整理后张贴在门上，并推选出室长，负责人员查到和卫生支配等。协作企业宿舍管理人员的相关工作。3、 登记学生新换的手机号码以及家长电话号码，并将记录反馈回校方。4、 学生上班期间，到各个岗位查看学生到岗状况，了解学生工作状况等。5、 早晚到寝室督促学生按时作息。6、 做好平常及周末外出学生的请假跟踪工作。7、 每周将工作状况及学生动态刚好返馈到学校，恳求学校帮助处理相关问题。8、 对于在实习中自动辞职及被开除的学生，首先与学生核实，做好学生相关工作。再与学生家长取得联系，取得家长与学校同意之后，由家长担当学生返回期间的平安责任，最终与企业办理好各种交接手续，组织买票并亲自将学生平安送到车上。9、 做好学生在工作中以及生活中的思想工作。10、 做好学生实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定、平安教化等。11、 留意学生平常的饮食卫生问题。12、 根据寝室为单位，定期让学生做总结，老师赐予指导。13、 对于学生在工作中遇到的问题，要赐予激励和帮助。14、 学生正处于价值观的形成时期，要避开学生在外实习期间受到外界的不良影响，老师在这点应赐予关注和教化。15、本人保证听从学校的干脆领导，仔细完成学校的相关工作支配。16、仔细听取学校、学生家长以及学生的指责与建议，刚好改正自己在工作中的缺点与不足，力求更好的完成本次实习期间的相关工作。二、校企协调学生实习期间，我保证努力做好学校的代表，加强与企业各部门、层面（如人力资源部、班组长等）的沟通与联系，协调解决好我校实习学生在企业期间的困难和要求，维护学生合法权益。同时，维护和加强学校与企业之间的良好合作关系，使我校学生实习和今后的就业工作更加顺当和有保障。三、区域拓展我将努力根据学校的指示精神，利用各种机会加强与周边区域企业的联系，通过实地考察等形式，力争建立更多适合我校学生顶岗实习或就业的企业。老师实习安排 篇4转瞬，我已经踏上工作岗位第七个春秋了。当年自己实习的场景，似乎在昨天一样。而今日，我也成为一名实习学生的辅导老师。由毕业到工作是个重要的过渡时期，我深知实习阶段对一名学生的重要。我虽力气微薄，实力有限，但我会尽我的努力和实力，让这名学生在这短短的两个月中，学到作为一名老师的基本技能及工作方法，为今后走上工作岗位打下良好的基础。1、观摩教学除每天与我一同进入课堂上课外，并观摩其他有阅历、有教学特色老师的课。并在观摩前，了解教学内容，介绍这个老师的教学特点，以及学习的重点，有安排有目的的进行学习探讨。2、教学实践观摩后的其次个星期起，针对本周的观摩学习，进行一次教学实践，检验学习效果。在上课前，实习老师应对本班学生有初步了解，实习老师初步备课，然后与该老师共同备课，并把握教学的各个环节，预料教学效果。总结教学中的优点和不足，为下次教学实践做打算。3、辅导学生多给实习老师创建与学生接触的机会，了解学生在学习上存在的问题，依据实际状况进行辅导。用集体辅导的形式，订正普遍问题，对个别问题，个别辅导。4、班级管理工作在引导教学的过程中，渗透班主任管理方面的技能技巧。驾驭班主任工作的内容、特点和方法。例如通过了解学生、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面，使实习老师得到全面的发展。5、教学相长我也要向实习老师学习她的虚心谨慎，擅长探讨的学习看法，让自己在教学和班级管理上再上一个新的台阶。6、详细支配第一周听课观摩听课后体会、简洁评课其次周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第三周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第四周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第五周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第六周总牢固习收获上交总结报告老师实习安排 篇5一、 实习时间20xx年10月7日20xx年12月6日二、 实习各周的工作要点实习前：1、 实习队长搜集本实习队员的联系方式，建立Q群和飞信;2、 集中实习的实习队将本实习队的队员按实习学校要求进行分组，交实习学校教务处支配实习班级。各分散实习的队员，与实习学校联系确定实习班级，了解实习任教年级、教材版本、住宿、吃饭等日常生活支配、校方对实习生的'要求和留意事项;3、与实习指导老师见面;4、 向教育处索取实习年级的课程表和学校的规章制度;5、 落实实习办公和试教的地点，向校方总务处借听课用的椅子。见习周(第1周)1、 交实习指导费(70元/人)，留意，实习指导费要交给管理实习的部门，一般是教育处。记得让校方开发票或收据(加盖单位公章)，实习结束后将单据交给湛师的实习指导老师办理报销，凡事没有发票或收据，或者不加盖公章的，一律不能报销。2、 熟识班级状况，了解学生的基本水平，向语文指导老师了解其次周要执教的课文，好好备课，写出详细的讲稿式教案交给指导老师批阅，经批阅后开展试讲，试讲通过的教案方可上讲台执教。同一实习小组的实习生和讲授同一教学内容的其他小组的成员均要参与试讲。3、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮忙教学事务和班务工作。跟早读、跟早操、跟午读和晚自修。尽量为实习学校做好每一件小事。：(1) 树立正确的实习看法。部分实习同学把实习过程认为是完成学校交待的一项任务，而没有意识到实习主要目的是为自己的老师职业生涯做好充分打算，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韧劲，遇到困难选择埋怨、躲避，甚至做出不符合一名老师的行为。(2) 摆脱计较的工作心态。在部分实习生中，太计较个人利益的得失，也会出现无法处理好与实习学校指导老师的关系，或者无法融入实习小组的状况，或者与实习生闹冲突的状况，即在人际沟通方面出了问题。这种状况往往是多方面的缘由造成的，但假如能以博大的心胸去包涵别人，将老师视为一项崇高的职业，处理起人际关系来会好很多。(3)选择恰当的沟通方式与实习指导老师的联系尽可能在合适的时间进行(中学老师一般课较多，比较忙，一般选择刚上班或者快下班的时间与老师进行联系，这样他们才有较足够的时间回答问题，尽量不要晚上下班后打搅对方)，刚起先不熟系的状况下，尽量采纳文字的形式进行联系，如电子邮件、短信进行礼貌的问候，不要直入主题，可以先介绍实习队的状况，或将实习队安排给对方。待比较熟识之后，可以干脆打电话询问一些问题，不宜罗嗦或没完没了问问题，事先拟好提纲。教学周(第2-7周)1、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮忙教学事务和班务工作。2、 授课。授课前必需将教案交给实习指导老师审核，依据指导老师的看法进行修改，反复试讲后方能进行授课。实习生进行实习教学时，同一小组的实习生必需相互听课。课后，实习小组要组织评议。3、 确定教化调研的主题，开展调研。调研题目的确定，一般结合自己的专业以及在实习过程中发觉的感爱好的问题，进行深化的调查和总结，以提高自己的科研实力，同时解决实际难题。题目的选取可以比较广泛，如关于学校建设的，课堂教学工作、班主任工作、学生心理、课外实践活动等，一切有意义的选题均可。4、 跟早读、跟早操、跟午读和晚自修，帮助完成相关的班主任工作。尽量为实习学校做好每一件小事。：1、实习期间禁止任何形式的单独行动。不行单独去生疏或偏僻的地方，夜间不单独行动，未经请假批准，不行擅自离队，防范诈骗、抢窃等事故发生。实习期间如有急事需请假，需实习学校领导和实习带队老师签名批准方可，如病假则需有区或县级以上医院证明。2、不允许私自组织学生活动，不允许私自带领学生外出游玩，不允许私下与异性学生谈心，与学生谈话教化尽量有第三者在场。3、 听从学校的支配，如觉有不合理之处，尽量寻求协商解决。在和实习学校老师打交道的时候，我们要增进和老师之间的信任感，避开不必要的摩擦，要恳切，以自己的实力赢得指导老师的信任和理解和学校负责人保持密切的联系，加强沟通，共同商讨相关事项，不行我行我素。有冲突发生时，应保持冷静，以大局为重，不行闹心情。4、 留意文明举止，敬重他人，了解并敬重实习学校的习俗，尽量避开与生疏人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦。5、 教学过程中要留意言行举止，谆谆教导，相互敬重，禁止出现对学生进行体罚、斥骂等违法现象。6、 不行接受师生赠品，更不行学校师生索要地方特产。7、 如发生突发事务，请第一时间联系实习带队老师。总结周(第8周)：1、填写实习鉴定表和实习手册。集中实习的同学的实习鉴定待学生填写自我鉴定后，交给队长填写小组看法，然后统一交给带队老师，由带队老师交给实习学校教育处填写，不允许学生个别将鉴定表交给指导老师(避开出现学生私下攀比分数甚至私下向实习学校指导老师“讨”分)。实习学校的看法和成果评定无需告知学生。 实习成果的评定详见教化实习指导老师工作手册第6页和第1116页的附件内容。分散自主实习成果评定由人文学院导师实习前试讲分数占20%+实习学校指导老师成果评定占20%+人文学院实习带队老师成果评定占60%组成(通过电话调查、教学验收、实习手册及调查报告等材料来评定)。2、写感谢信，制作锦旗赠送给实习学校，并正式表达感谢。3、归还借用实习学校的教具、椅子等用品。留意打扫办公及住宿环境卫生。4、完成其他的总结材料。5、评比“优秀实习生”优秀实习生评比建议程序：学生推选(一般为不记名投票)带队老师依据标准即教化实习指导老师工作手册核对学生举荐名单是否符合条件定名单。分散实习的同学，返校后再确定教学验收时间，教学验收后评比“优秀实习生”，相关的实习材料(实习手册、实习鉴定表、评价表、实习指导费发票或单据)(教化调查报告发送电子版)于教学验收时上交给带队老师，其他实习材料(调查报告、语文教学总结、班主任工作总结)上交到班级。三、 实习手册及相关表格的填写鉴定表鉴定表的表格内容需用黑色钢笔或签字笔填写，字迹工整，保持鉴定表的完整干净。“姓名，所在学院，专业班级，学号”等信息需与学生证的内容相符;“实习学校，实习班级”填写实习所在的学校全称;“实习教案名称”(一个课时为一份教案;填4份教案名称即可(四课时的课题);若一篇课文有2课时，可以这样填：春第一课时，春其次课时)(与实习手册的四份教案内容相符)组织重要班级活动(至少填一个主题班会或者其他集体活动或竞赛)教化调查报告题目(填写题目即可，报告需交电子版本和纸质版本，详细内容形式：4000字左右的论文，题目自定，独立完成)自我鉴定(包含实习看法，实习纪律;语文教学;实习班主任工作;教化调查;不足)实习小组看法：小组长填写成果：百分制，详细分数等级见实习手册第16页。实习学校指导老师须要填写详细评价评语。实习单位盖章：实习学校教务处须要填写评价看法、实习分数并加盖学校公章!指导小组：学院的实习带队老师填写。评价表此表由实习单位的教育主任填写，主要是对实习队的整体评价。同一间学校的全部队员用同一张表。记得要加盖实习学校公章!实习手册1、实习教案封面课型：精讲或略讲课题：与实习鉴定表的实习课题内容一样原任课老师看法：实习学校的语文实习指导老师填写是否“同意授课”的看法指导老师看法：实习带队老师填写看法2、听课记录表实习课题名称：与教案封面的题目一样对实习老师的评价：由实习学校的原任课老师填的，是实习指导老师对实习生授课的评价。3、班会设计方案形式：团队活动伙竞赛等主题：即班会的名称原班主随意见：由实习学校的原班主任填写，是对实习生组织开展班会活动状况及活动效果的评价。湛师指导老师看法：由学院的实习带队老师填写看法。4、其次课堂活动登记表：填写实习期间在实习学校参加的竞赛或者集体活动。活动形式：文娱或体育5、实习日记：要留意刚好填写，听课、执教、组织活动等状况均可以填写。不得留空。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页