2022年大班下学期的班级工作计划4篇.docx

2022年大班下学期的班级工作计划4篇大班下学期的班级工作安排4篇时间飞逝，时间在渐渐推演，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份安排。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家整理的大班下学期的班级工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。大班下学期的班级工作安排1一、班况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。二、详细工作目标与措施：(一)生活方面1、开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等。2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。3、在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。4、开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。5、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。6、培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关切、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关切帮助身边须要帮助的人等。(二)、教化教学方面1、结合主题教化和日常生活中渗透教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感。2、教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好视察分析孩子活动状况、发展幼儿的视察实力、动手操作实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况。4、环境教化将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。5、围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。6、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。(三)、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。2、严格把好晨检关，做好全日视察及的记录工作，加强检查、指导。3、对幼儿进行平安教化驾驭一些基本平安常识避开出现平安事故。4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。5，依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己7，自我服务实力进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。(四)、平安工作：在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，刚好发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园，加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心的接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记。对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。3、做好户外体育活动前的打算工作。检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、入厕时，应保证卫生间的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒，老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化幼儿团结友爱，相互帮助。遇到担心全的状况知道刚好向老师汇报。6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应刚好跟老师联系。8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。(五)、家长工作：1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更加协调。2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容支配，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。3、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。4、向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例。(可以通过电话、校讯通发放资料的方式)。(六)班级管理1、仔细制订好周、日安排，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。2、仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。3、管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的.物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电、以免造成不必要的奢侈。4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作氛围。总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子创建一个良好的学习环境!大班下学期的班级工作安排2一、指导思想：“主动地发展孩子的情商，熬炼健康的体格”是本学期工作的重点。让孩子走进大自然，走进生活，接触身边的科技，相识身体的奇妙。渐渐学会：生活中的自我爱护，会肯定的体育技能，对生命有肯定的了解；有较强的集体荣誉感和责随意识；有肯定的组织实力和自己解决问题的实力；能观赏美的事物，有想象地进行创作；整体认读，有较好的阅读和书写习惯；会发起问题，学做试验记录；情愿并期盼上小学。二、班况分析：经上半学期的综合实力熬炼后，孩子们在不同程度上都有所提高。由于开展了主题活动，孩子们学会了初步搜集资料的方法，能大胆地与同伴、老师沟通。娴熟地进行6以内的数学换算。喜爱看书、识字，讲解并描述实力有所提高，词汇量还需丰富。孩子们普遍有剧烈的绘画欲望，视察和仿照的实力得到提高，能理解并进行主题画。20%为优，75%为良，5%一般。社会性发展方面，孩子的集体荣誉感在体育活动中得到发展，有较强的意识，有为集体争光的想法。三、班级特色：在本班进行音乐舞蹈特色教化：在艺术活动中面对全体幼儿，针对他们的特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育。对有艺术天赋的幼儿着重发展他们的艺术浅能做好音乐舞蹈特色教化工作，在活动中能结合实践与自我思索，融入新的内容，进一步完善。激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们审美阅历，使之体验自由表达和创建 的欢乐。通过艺术活动，充分发挥艺术的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成。使幼儿艺术活动的实力能在大胆表现的过程中渐渐发展起来。四、班级管理目标（一）老师与保育员1。自觉遵守园内各项规章制度，明确个人职责。老师、保育员之间要相互信任、相互帮助，开展指责与自我指责；2。听从班组长的管理。班级财产人人有责。每月召开12次班会，处理工作中发觉的问题；3。共同做好上半年的幼儿体检及预防接种工作。保育员要做好班级的卫生与消毒工作。仔细备课，写保教笔记，上好生活活动课；4。发挥老师特长，开展舞蹈教学活动。撰写教学活动方案、教化笔记和论文，主动投稿。主动参与幼教学术沟通活动；5。有奉献精神，主动参加创示范园的各项打算工作。开展有特色的教学活动，帮助幼儿建立良好的学习行为习惯；6。有针对性的与家长沟通，正确处理发生的问题。（二）幼儿及家长工作1。不溺爱、不偏倚孩子，同等对待。出现问题刚好与家长沟通、解决；2。供应开心的生活环境，保证出勤率在95%以上。加强对幼儿的护理，让孩子学会照看自己；3。春夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作；4。提高家长在教化中所起到的作用，形成正确的家庭教化观念。供应多渠道培育幼儿主动的学习看法；5。带孩子参与社区、户外活动，增加幼儿的社会交往实力和集体意识五、班级工作内容（一）环境创设结合主题活动创设相对应的环境，活动区角投放与主题活动相关的操作材料供幼儿运用。活动环境平安、舒适、让人感到愉悦，操作材料平安、丰富。适时地张贴主题活动展板，介绍主题活动的内容和开展的状况，展示幼儿参加活动的状况。定期检查担心全因素。（二）家长工作1。学期初召开家长会，介绍本学期教学支配及体育专题安排，提高家长对家庭教化重要性的相识；2。结合开展的主题活动内容，将须要家长参加和支持的事项公布在“家长园地”。开拓家长之间育儿阅历沟通的专栏，激励家长投稿；3。多渠道地与家长沟通，虚心听取家长对班级工作的建议，并合理地改善；4。定期举办家长开放日，发放家长问卷，每月发放一次；5。对于家长的建议及工作中出现的问题，班组在不失公允的状况下进行适当的调整。大班下学期的班级工作安排3我班现有幼儿41人（其中男18人，女23人），有一名幼儿是本学期从中一班升入的。经过上学期的学习和培育，我班幼儿在各方面都有明显的进步，本学期我们将接着贯彻纲要的精神，并结合园工作安排和本班幼儿的实际，制订相应的教化目标和详细措施，通过一系列的课程改革，促进幼儿各方面的发展。一、健康发展方面对幼儿的分析评价本学期教化目标主要活动内容、措施大肌肉动作的发展：幼儿大肌肉活动较协调，但还不能敏捷地钻爬和攀登，个别幼儿的动手实力较差。1、能有精神地按节奏走，能协调身体基本的动作。2、学习各种玩球的方法， 能娴熟地做各种运动。3、会跳绳，并驾驭一套器械操。1、通过早炼、嬉戏等活动，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、上好每一节体育课，学习基本技巧。3、仔细编排早操，坚持每天的早操活动。小肌肉动作的发展：全班幼儿均会运用剪刀，但部分幼儿剪得不够光滑整齐；部分幼儿拿筷子和握笔的姿态不够敏捷。1、能用多种材料建立较困难的造型。2、会运用基本的工具，能沿着轮廓较平滑地剪出图形。3、能敏捷地运用筷子。1、 在丰富的美工活动中，让幼儿学习折纸、剪纸、等技能，发展幼儿手的敏捷性。2、 在各种书写活动中，让幼儿驾驭正确的握笔姿态。3、 进餐时让幼儿运用筷子。生活卫生习惯方面：大部分幼儿的自理实力较强，但有部分幼儿进餐习惯较差，不注意整理自己的仪表，少数幼儿有挑食的习惯。1、能宁静、开心进餐，不挑食，并能留意进餐卫生。2、学会整理自己的仪表和学具、衣物等，学会自己系鞋带。3、知道一些简洁的自我爱护学问。1、通过激励的方法，使幼儿养成良好的生活卫生习惯。2、在日常生活中进行监督。3、通过一些教学活动，向幼儿灌输一些自我爱护的学问。二、认知发展方面对幼儿的分析评价本学期教化目标主要活动内容、措施语言大部分幼儿能听懂一般话，部分幼儿能坚持用一般话进行交谈，但探讨问题的实力较差，驾驭的概括词较少，幼儿的表达实力还有待提高。1、培育幼儿阅读的爱好和习惯，会讲解并描述图书的主要内容。2、能理解文学作品的情感和简洁的寓意，会生动地朗诵与讲解并描述。3、坚持说一般话，学习用完整、连贯的句子进行表达。4、学习简洁的书写。5、在活动中，引导幼儿有礼貌地听别人说话；能在观赏、理解作品的基础上，想象并体会作品描述的情景和感情。大班下学期的班级工作安排4一、状况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。经过大班一学期培育，幼儿的体质，生活自理实力有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。从上个学期的考核来看，班内幼儿在语言表达、社会交往、视察实力方面表现较好，他们情愿和好挚友共享好玩的事情，能主动表达自己的意思，勇于辩论，发表见解。而他们在倾听实力、逻辑思维实力、运动协调实力方面比较薄弱。在教学活动中，部分孩子插嘴的现象较严峻，如龚银智、刘俊超、印子豪等五六个幼儿，有些孩子留意力不集中，常埋头做小动作如刘洋、金梁等。上个学期中，我们两位老师针对孩子的弱项节奏和涂色进行了训练，现在孩子们在这两方面已经有了显著的提高。班内幼儿的自信念也相对上学期有提高，个别不情愿在集风光前表现的幼儿如张潇涵、刘洋能建立起自信大胆举手，但是孩子们在发言的时候仍声音不洪亮。为此我们两位老师还要接着努力，让幼儿得到更多更全面的发展。二、班级工作管理目标（一）平安管理：知道必要的平安保健常识，学习自我爱护。（二）教学管理：1、健康：知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手、眼动作协作协调、敏捷，增加体质和对自然的适应实力。2、语言：（1）养成良好的倾听习惯，能耐性地听他人表述，并且理解语义，理解较困难的多重指令。（2）喜爱听故事、看图书，表达自己的相识和感受，养成良好的阅读习惯。3、社会：（1）逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规则，能自觉疼惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。（2）能自由结伴开展嬉戏，用主动方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并留意领悟对方的表示。4、科学：驾驭10以内的数概念，相识时钟，学习看日历及等分，对数量关系、图形特征、空间位置的改变产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。5、艺术：尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动；用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。3、家长工作管理：主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。4、科研管理：1、组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的视察方法，平常生活中注意幼儿对四周环境的视察，提高幼儿的视察水平，养成视察的习惯。2、喜爱阅读绘本，并且在绘本阅读活动中提高自己对作品的感受、理解和语言表达实力。三、详细措施1、平安：（1）利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让幼儿熟识有关的标记，学会在火灾、地震中的一些逃命方式。进一步相识身体的主要器官几基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。（2）老师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到仔细、负责，记好相应的记录。2、教学：健康：（1）抓住一日活动中的教化环节，引导幼儿留意保持环境整齐。采纳榜样激励的方法提高幼儿的公共卫生意识。（2）重视幼儿的体育实力发展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的运动水平。发展幼儿腿部力气，让幼儿学习倒退走，敏捷的躲闪，有肯定速度的跑，单足跳等多样的运动项目并提出适当的要求。语言：（1）利用空闲时间常常组织幼儿倾听音乐、故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，熬炼幼儿的倾听实力。（2）搜集有关培育倾听实力的嬉戏，并放在每周的实践嬉戏中，让幼儿在嬉戏中提高倾听实力。（3）为孩子供应一个良好的阅读环境，首先班内的图书角布置温馨，吸引幼儿。其次激励幼儿带自己喜爱的书相互沟通，每周支配幼儿在集风光前讲一讲自己的书，形成良好的阅读氛围。科学：（1）随着季节改变外出视察大自然的现象，引发幼儿的新奇心与视察欲望。供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象，激励幼儿在集风光前大胆沟通自己的发觉。（2）在生活中留意幼儿数学学问的运用，让孩子感受数学与生活的关系。如支配幼儿每日记录日子，在完成任务的时候给幼儿划定时间，告知孩子时间的概念。社会：（1）强化班级幼儿的规则意识，从生活细微环节入手，培育孩子的规则意识。以幼儿间相互监督的方式从他律到自律，让他们相识到生活中到处充溢规则，从而情愿学习规则、执行规则，并渐渐养成习惯。（2）常以团队为单位组织各类活动，让孩子感受团队合作的精神。（3）建立值日生制度，将班内的一些事物落实在小值日生的身上，建立值日生的责任感。并且每月开展“最佳值日生”的活动，通过幼儿的投票评比出班内负责仔细的值日生。艺术：（1）平常让孩子接触视察丰富的绘画素材，观赏优秀的作品，学习借鉴到自己的美术作品中以此提高自己的美术水平。（2）布置好班内的环境的同时创建一个宽松的心理环境，在活动中注意幼儿创建性的培育，激励幼儿大胆表现。（3）运用爱好原则使美术活动的内容和教学方法具好玩味性和嬉戏性，每个月进行一次艺术活动利用竞赛、展览等形式激发幼儿参加的热忱。3、家长工作：（1）利用家长接送沟通，召开家长会、家访、电话、便条、校信通等形式多方面与家长联系，刚好向他们汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，应刚好提出解决的方法或建议。（2）开展多元家园活动。在原有的家长会、家访等家园联系方式的基础上，我们将主动探究、尝试家园合作的新路子。如宣扬利用好班级主页，让家长更好的了解孩子在园，以及学校相关的一些活动，获得家长更多的支持和理解。4、科研：（1）仔细备好每次美术的活动，利用美术活动让幼儿学会视察的方法，并抓住漫步、餐后活动引导幼儿留意视察四周的事物，看看说说自己的视察所得。（2）利用快乐一刻、午睡起床的时间等组织幼儿进行集体绘本阅读活动，让孩子在看看、议议、演演中共享阅读，激发幼儿对阅读的爱好，从而提高幼儿的阅读实力。第18页 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