装饰材料与工艺教学大纲.doc

装饰材料与工艺 教学大纲课程基本信息课程中文名称装饰材料与工艺课程代码161255课程类型专业能力课程英文名称Decorative materials anprocesses开课学期第4学期总学分4总学时60理论学时24实践学时36适用专业环境设计开课单位及教研室设计艺术学院、环境设计教研室课程性质环境设计专业核心课程（必修）课程目标本课程目标是通过课程教学让学生掌握建筑装饰材料的基本知识及装饰施工一般基础工艺。同时通过课程中实验实训课程达到锻炼提高学生实际操作能力的目的。课程教学要求通过课程教学让学生懂得如何采用适当的材料和正确的施工工艺对室内进行装饰与布置，进而营造美观、实用、具有整体效果的室内环境。与其它课程的联系室内空间设计课程基础上的深化细化专业课程但同时也是装饰工程预算课程的前期课程课程考核考核方式考查 成绩构成平时成绩：50%期末考查：50%主讲团队姓名职称教学任务电子信箱负责人王晴晴讲师主讲教师535925683QQ主讲教师曹国章讲师主讲教师主讲教师谌誉中讲师主讲教师课程教学材料建议教材名称：室内装饰材料与施工工艺 主编：甄龙霞 出版社：上海交通大学出版社 出版年月：2016年3月参考书1装饰材料构造与预算 刘浩 东北师范大学出版社2建筑装饰材料与施工工艺 吴承均 河南科学技术出版社3室内装饰材料与施工工艺 张琪 北京工业出版社4. 建筑装饰材料与施工工艺 王宝华 华中科技大学出版社网络教学资源等其它学习辅导材料1中国建筑装饰材料网2中国建筑材料天花吊顶材料分会网3中国建筑材料墙纸会网4. 中国建筑装饰协会施工委员会网5美国室内设计中文网课程教学学时分配建议表序号主要内容各教学环节的学时分配讲授讨论实验（实训）其它合计1室内装饰材料基本知识12 防水材料23装饰陶瓷、装饰石材44陶瓷材料的识别及施工工艺85木制装饰材料106木质材料的识别127吊顶装饰材料与施工工艺148吊顶施工工艺189装饰涂料及施工工艺1910装饰玻璃2011涂料、装饰玻璃市场调研2412金属装饰材料2513五金材料2614金属、五金材料市场调研3015材料综合运用练习4416课程总结48课程教学及考核第一章 室内装饰材料基本知识 (学时1)教学目的:让学生了解室内装饰材料与人居环境的关系、室内物理环境的关联、室内装饰材料的种类、基本特征及其功能和发展趋势。教学重点:室内装饰材料的种类教学难点:室内装饰材料的基本要求与装饰功能教学方法:多媒体PPT教学教学要求: 让学生学会思考装饰材料如何表达设计第一节 建筑装饰材料概论（学时0.5）教学内容：1.装饰材料与人居环境及室内物理环境的关系 2.室内装饰材料的基本要求与装饰功能 3.装饰材料的发展趋势第二节 室内装饰材料的种类（学时0.5）教学内容：1.按功能分类 2.按材质分类 3、新型材料 作业（以章或单元形式）：课后自行查询图书资料或相关网站学习了解建筑装饰材料主要作用本章（或本单元）考核要点：建筑装饰材料有哪些类型其他需要说明的内容： 第二章 防水材料（学时1）教学目的:通过本章节的学习让学生了水电及防水材料基本概念。教学重点:防水材料主要有哪些教学难点:防水材料材质及特点 教学方法:多媒体PPT教学教学要求:用防水材料实物对比讲解不同防水材料特性。教学内容：1.防水材料作用 2.防水材料类型特点 3.防水材料施工要点作业（以章或单元形式）：课后自行查询图书资料或相关网站查询常用不同防水材料不少于4种施工要点本章（或本单元）考核要点：防水材料特性及使用范围其他需要说明的内容：第三章 装饰陶瓷、装饰石材（学时2）教学目的:通过课程的学习了解常用的陶瓷装饰材料、装饰石材及其施工的程序。教学重点:1陶瓷的分类、选材 2天然石材及人造石材教学难点:石材干挂施工程序和要点教学方法:多媒体PPT教学教学要求:用不同陶瓷及装饰石材实物对比讲解不同瓷砖及石材材料特性。教学内容：1. 陶瓷的分类与选材2. 天然石材与人造石材3. 陶瓷材料施工工艺作业（以章或单元形式）：课后自行查询图书资料或相关网站查询石材干挂施工要点。本章（或本单元）考核要点：陶瓷建材的种类实验（实训）项目 项目名称 陶瓷材料的识别及施工工艺学时4场地室内（ ）； 室外（ ）实验（实训）类型综合性选择类型必做（）； 选做（ ）一、目的和要求：1.区分常用的陶瓷装饰材料2.让学生充分的认识陶瓷用材以及这些用材的特性。3.要求学生能了解陶瓷装饰的施工工艺。1. 二、实训内容：不同陶瓷地面砖、墙面砖识别以及地面砖、墙面砖铺贴安装过程。1. 三、作业及考核点：正确识别不同质地陶瓷地面砖，以及安装过程。第四章 木制装饰材料（学时2）教学目的:让学生了解木质材料的分类、特点、各自的施工工艺。教学重点:装饰人造板分类、规格、及施工工艺教学难点:装饰地板的分类及各自的特点和施工工艺教学方法:多媒体PPT教学教学要求:通过课程教学让学生能准确分辨各种木质装饰材料、特点。教学内容：1.木质装饰材料的种类及概况2.竹木地板及施工工艺3.装饰薄木4.装饰人造板及施工工艺作业（以章或单元形式）：课后复习教材中相关章节内容，查询图书资料或相关网站查询木质装饰材料施工要点本章（或本单元）考核要点：木质装饰建材的种类实验（实训）项目 项目名称 木质材料的识别学时2场地室内（ ）； 室外（ ）实验（实训）类型综合性选择类型必做（）； 选做（ ）一、目的和要求：区分木材的种类，区分人造板的种类及薄木，让学生充分的得以认木质装饰的用材以及这些用材的特性。二、实训内容：1.不同厚度细木工板辨识2.不同材质装饰面板识别三、作业及考核点：正确识别纤维板、细木工板及各类装饰面。第五章 吊顶装饰材料与施工工艺(学时2)教学目的:通过课程的学习了解常用的顶面装饰材料极其施工的程序。教学重点:常用吊顶材料识别与特点教学难点：1.龙骨的施工程序和要点2.石膏板顶面如何施工避免日后的开裂教学方法:多媒体PPT教学教学要求: 不同面板材料施工流程用影像方式教学教学内容：1. 常用的顶棚装饰材料2. 龙骨施工工艺3. 面板的施工要点作业（以章或单元形式）：课后通过资料查询了解不同吊顶面板材料规格本章（或本单元）考核要点：顶面材料的辨识以及之配套龙骨实验（实训）项目 项目名称 吊顶施工工艺学时4场地室内（ ）； 室外（ ）实验（实训）类型综合性选择类型必做（）； 选做（ ）一、目的和要求：区分常用的顶棚装饰材料，区分轻钢龙骨中主次龙骨及其构造二、实训内容：1.不同吊顶面板材料辨识2.轻钢龙骨、木龙骨吊顶流程三、作业及考核点：要求学生能掌握常用顶面装饰板材以及基层龙骨的特性。第六章 装饰涂料及施工工艺(学时1)教学目的:通过本章学习让学生了解装饰涂料和施工工艺。教学重点:常用的装饰墙面材料（墙纸、墙布、外墙涂料，内墙涂料、家具涂料）教学难点：常用的装饰墙面材料外墙涂料，内墙涂料。教学方法:多媒体PPT教学教学内容：1. 涂料的基本知识2.常用的装饰涂料3. 装饰涂料施工流程作业（以章或单元形式）：课后通过资料查询了解不同装饰涂料特点及适应范围本章（或本单元）考核要点：正确区分各种装饰涂料其他需要说明的内容： 第七章 装饰玻璃(学时1)教学目的:通过本章学习让学生了解什么是装饰玻璃教学重点:常用的装饰玻璃（彩绘玻璃、雕刻玻璃、玻璃砖等）教学难点：常用的玻璃安装及五金件（外墙玻璃，装饰玻璃、玻璃砖）教学方法:多媒体PPT教学教学内容：1. 玻璃分类和特点2. 玻璃的基本知识作业（以章或单元形式）：课后通过资料查询了解不同装饰玻璃特点及适应范围本章（或本单元）考核要点：正确区分各种装饰玻璃实验（实训）项目 项目名称 涂料、装饰玻璃市场调研学时4场地室内（ ）； 室外（ ）实验（实训）类型综合性选择类型必做（）； 选做（ ）一、目的和要求：了解涂料及装饰玻璃材料的类型、规格及价格二、实训内容：结合课堂所学的知识，到相关的市场了解常用的装饰墙面材料（墙纸、墙布），常用的建筑装饰涂料（外墙涂料，内墙涂料、家具涂料）装饰玻璃的规格和价格。三、作业及考核点：准确识别不同类型装饰墙面装裱材料以及装饰玻璃特点及使用范围。 第八章 金属装饰材料(学时1)教学目的:通过本章学习让学生了金属装饰材料的特性和施工工艺。教学重点:铝合金装饰板的特点及施工工艺教学难点：不锈钢装饰材料的运用教学方法:多媒体PPT教学教学内容：1. 铝合金装饰板（复合铝板）的特点、运用范围、施工工艺2. 铝合金门窗的特点和施工工艺3. 装饰用金属制品作业（以章或单元形式）：课后通过资料查询了解不同金属装饰材料特点及适应范围本章（或本单元）考核要点：正确区分识别不同金属装饰材料。其他需要说明的内容： 第九章 五金材料(学时1)教学目的:通过本章学习让学生了五金装饰材料的特性和安装工艺。教学重点: 五金装饰材料用途教学难点：五金装饰材料的运用教学方法: 多媒体PPT教学教学要求: 选用不同类型五金件进行教学教学内容：1. 五金装饰材料的用途2. 不同功能的五金装饰件作业（以章或单元形式）：课后通过资料查询了解五金装饰材料特点及适应范围本章（或本单元）考核要点：五金装饰材料的用途及大致分类。实验（实训）项目 项目名称 金属、五金装饰材料市场调研学时4场地室内（ ）； 室外（ ）实验（实训）类型综合性选择类型必做（）； 选做（ ）一、目的和要求：了解金属及五金装饰材料的类型、规格及价格二、实训内容：结合课堂所学的知识，到相关的市场了解金属装饰材料和五金装饰材料的规格和价格三、作业及考核点：常用金属装饰材料的识别及五金装饰材料的分类及运用。实验（实训）项目 项目名称 材料综合运用训练学时14场地室内（ ）； 室外（ ）实验（实训）类型综合性选择类型必做（）； 选做（ ）一、目的和要求：目的是让学生通过常用建筑装饰材料设计制作完成，锻炼学生由设计到实物制作的设计变通能力。二、实训内容：以小组形式设计并完成某功能空间占地面积6平方米（地面、墙面、顶面）三、作业及考核点：1.材料与功能空间相适应2.具有较好装饰效果3.设计效果表达完整实验（实训）项目 项目名称 课程作业讲评总结学时4场地室内（）； 室外（ ）实验（实训）类型创新性选择类型必做（）； 选做（ ）一、目的和要求：目的是学生以企业方案汇报交流形式，讲解自己方案，达到锻炼口头表达能力，要求每个学生在5分钟时间内讲述方案二、实训内容：设计语言（图形）+口头表达（讲述方案），1.每人次时间为5分钟的方案表达汇报、2.方案答辩、3.任课教师总结三、作业及考核点：1.学生方案表达语言组织表达能力2.设计答辩逻辑性条理性