2022年学校教学计划范文汇编七篇.docx

2022年学校教学计划范文汇编七篇学校教学安排范文汇编七篇光阴如水，我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候写一份具体的教学安排了。为了让您不再有写不出教学安排的苦闷，以下是我整理的学校教学安排7篇，欢迎大家共享。学校教学安排 篇1一、指导思想以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教学改革与创新，走质量兴校之路，稳步提高我校的教化教学质量，全面完成各项教化教学工作目标，争取会考、调考成果再上新的台阶。二、基本概况我校是一所九年一贯制学校，在岗老师32人，其中支教老师5人，校本部每个年级一个教学班，共9个教学班，另有白市、小市、坪磨三个教学点，全校共有学生358人。近年来，我校坚持"老师称心、学生快乐、家长放心、社会满足"的办学理念，逐步规范学校的教化教学管理，不断完善规章制度，学校的教化教学工作取得了肯定成效。老师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改工作不断推动，教化教学质量不断提高，教风学风逐步转好。但由于我校地处偏远，师资力气严峻不足，学科结构极不合理，部分学科没有一名专业老师，成果优秀的学生大量转向城区学校，种种缘由制约着教化教学质量的提升。三、工作目标1、全面提高教学质量，接着保持小学英语成果领先水平，力争初中毕业会考，小学毕业文化素养测试综合成果进入全县前十八名，部分科目成果进入前十名，确保一中上线2人、三中上线3人，肄业班调考成果进入县中等水平。2、切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达100%，确保两项督导评估工作检查合格。3、主动推广素养教化，注意学生特性、特长的培育；各教研组开展好其次课堂，仔细组织学生参与各种竞赛，争取取得较好成果。4、深化教研教改工作，各教研组除有安排，还要常常性、多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县级教研课题结题。5、强化常规管理，坚持以教风促学风，形成良好的校风，逐步提升学校品牌。四、主要措施1、加强教化教学创新理论的学习，更新观念，改进教法，主动钻研教材，学习驾驭现代教化技术，不断提高自身素养，要求老师相互学习，取人之长补己之短。2、狠抓常规教学管理，严格执行学校各项规章制度。（1）坚持每周公布常规检查结果制度；（2）深化课堂抽查，检查是否细心组织课堂教学，作业批改是否是应付式等，杜绝无教案上课；（3）严禁私自调课、调自习；（4）完善听课制度，行政每周听课不低于1节。3、刚好落实各项教学安排的制订，进一步规范音、体、美等课的授课要求。4、加强试验教学，各科试验教学要保证演示试验和分组试验开出率70%，英语课要加强语言训练，提高听力实力。5、强化班级管理，接着执行上期的目标管理考核制度，大力推行学生综合素养评价制度。6、加强学生的道德、平安、法制、纪律教化，全期集中上2堂专题法制平安课，各班每月召开一次主题班会。7、加强校本教研活动，教研组本期组织好老师听课，上公开课活动，在教学活动月依据申报课题组织开展教学活动。8、开展形式多样，切实可行的教学竞赛活动培育学习尖子，形成良好学风。9、仔细做教学工作和教化两项督导评估工作，留意资料的收集，做好迎检打算工作。五、详细工作支配二月份：1、开学报到、劝学工作；2、制订各项工作安排；3、审核好学生学籍，学生信息输机；4、完善各种制度，加强学生管理。三月份：1、组织好各科竞赛；2、实行教学活动月活动；3、组织老师参与各科研讨会；4、教学常规检查。学校教学安排 篇2接着扎实开展“课堂教学效益年”活动。确定今年教学工作主题词：“推动有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量”。1、每位老师先明确课堂效益年目标任务：创设适合学生发展的优质高效课堂。实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。要达成以上目标，就要实现“三个转变”：老师教学方式向启发诱导转变；学生学习方式向主动参加转变；教学目标向学问、实力、品德并重转变。2、强化教学常规管理。创新完善教学常规管理制度，抓实抓细教学常规管理的每一个环节，提高管理效能。三月份、九月份推行 “每日开放-学校的挂牌听课活动”，并尝试“走廊式即兴随意评课”的方式。即每天老师早操完毕，由老师代表当众抽取开放老师名单，同学科的老师就来听开放老师的课并现场评课，使“把每一节课都当作公开课来上”成为老师的一种习惯，从今年上课的效果来看，这种开学伊始就抓教学抓常规取得较好的成效。3、仔细抓好有效集体备课，开展“有效课堂的展示课活动”，今年在集体备课的基础上，针对如何让老师在备课中既减轻负担，又行之有效，即每位老师每学期精备三课，有课件、教学目标、教学过程及课后作业，丰富到学校的资源库中，加上以往的资源，形成“贾小庄小学教义”，到明年，上课的老师再往里添加或删改就好，切实减轻老师负担还能让每位老师拿到优质教案，同时教研组为单位通过集体教研、磨课、议课，达到精备的目的。4、抓好对老师布置作业的管理监控；学校对各年级家庭作业本统一要求，随时抽查家庭作业的设置批改状况，坚决杜绝布置大量机械重复性作业的现象，老师要细心选择习题；依据学生学习状况分层布置作业。提高作业的针对性和有效性，减轻学生过重的课业负担。5、进一步完善老师教化教学工作评价方案，开展“我心目中的好老师”评比活动。新学期学校提出质量监控的“四个一”方法：加强课堂训练，一课一练；加强每单元测试，一单元一测；加强作业评改，一批一评；加强课堂跟综，一听一议，从“四个层面”强化质量监控体系建设。总之，我们充分相识到“教化的生命不是复制而是创新”，仔细思索“童年只有一次，成长不能重来”的深层内涵。我们将进一步内强素养外树形象，为打造“活力xx、实力xx和魅力xx”而共同努力。学校教学安排 篇3一、这学期的教学督导。1、对老师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等状况。通过在课堂上听、看、检查和指导。2、在这一时期的起先、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源打算、正常教学秩序进行了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行状况和教学进度来看，老师授课仔细，作业批改到位，学生对老师评价良好；期末考试时，全部老师按时完成教学任务，学生考试培训正常，技能竞赛周顺当完成，整个教学过程正常，学生民主测评状况良好。3、进行了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每天检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。，并公布各专业课的出勤状况，以此来监督老师和学生。4、检查试验、实习、课程设计等实践教学环节的落实状况，检查试验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，实力培育是否体现适用性。从考察来看，老师尽职尽责，试验率很高，学生实践反映良好，课程设计基本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。5、考过毕业设计和作业。特殊是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进学生综合实力的提高。二、监理小组的检查建议。1、加强师资培训。新老师的岗前培训是通过将老老师引入新的专题讲座和短期培训课程来进行的。2、加快我校重点专业和师资队伍建设。如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。3、加强“一体化教学模式”的探讨和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。4、让老师“走出去”，在兄弟学校学习沟通。5、各科各组老师仔细研读教材，更换或调整过时落后的教材。教学督导取得了一些成果，但也存在一些不足。主要缘由是教学督导人员对职业教化管理和督导的理论和实践缺乏理解和相识，没有做好督导工作。希望今后加强与各方的学习和沟通，不断提高监理工作的专业水平。学校教学安排 篇4进入新校区，我们跨进了其次个学年。经过去年一年的努力，我们学校各方面工作有了大飞跃，站在了新的高度。接下来我们xx小学接着依据海盐县教化局基本实现教化现代化县建设目标和浙江省教化厅关于深化义务教化课程改革的指导看法，学校要在课程改革、师资队伍培育、学生行为规范、陶研特色建设、教学质量等方面接着加大探究力度,以此丰厚学校内涵。在稳步提升办学质量的基础上，致力于融合教化，力求向特色办学迈进。一、指导思想仔细学习贯彻全县教化工作会议精神和海盐县中长期教化改革和发展规划，结合我校实际和上级教化行政部门对教化的新要求，以“实践陶xx平民教化思想，成就每个人的精彩人生”为办学理念，彰显学校“教人求真学做真人”的办学精神，紧紧围绕“善学礼行励志求新”的学生培育目标，强化根本，以老师专业成长为抓手，致力学校内涵建设和老师专业成长；立足素养教化，发展内涵，实施符合本校实际、特色发展须要及学生生命发展须要的有肯定体系的拓展性课程，探究陶研特色办学，全面提升办学水平。二、工作要点1、做好平安工作，确保校内平安稳定。规范各项工作和行为，打造平安校内。2、海盐县今年创建国家级文明县城和省级文明县，我校要依据上级要求做好相关工作。并依据上级党委要求做好八八战略大宣讲。3、抓好新校内文化建设工作，完成好xx教化馆和党员活动室及多功能厅建设，并加强校产管理，登记造册，提高运用效率，做好维护工作。4、以学校主导性课题融合教化”拓展性课程群的三维式构建与实施之探讨为引领，接着推动我校拓展性课程的实施，体现陶研特色建设，构建教学做合一的生活化课程群，逐步打造学校相对稳定的教化特性和特质文化。在前期所做的基础上，进一步向纵深推动，每学期进行阶段性成果展评，并向县内外展示。这学期承办长三角陶研活动，展示我校融合特色教化成果。5、深化老师师德素养提升，加强师资队伍培训。接着夯实老师基本功，加强教科研的指导，努力建设一支有强劲发展潜力的中青年老师队伍。6、抓好教化质量，总结领先学科阅历，深化推动轻负高质，严格执行减负要求，向课堂教学要质量。7、加强德育和班主任工作，抓好学生行为规范养成。8、结合深化课改和校内文化建设，做好活力校内工作。三、详细工作措施（一）师德为先，提升专业素养，加强队伍建设1、加强师德师风建设。以老师职业道德和行为规范教化作为师德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善教化、激励、制约并重的师德考核机制，加强效能建设，坚持把师德作为老师资格认定、聘用和奖惩的重要依据，肃穆查处体罚或变相体罚学生等严峻违反师德要求的现象，引导广阔老师努力成为学生爱戴、同行认可、社会满足的老师。2、搭建平台，促进成长。促进专业发展是课改背景下老师评价的核心理念，激励老师撰写教学论文，反思，案例分析等，争取在论文发表的数量和质量上有进一步的提升。构建骨干老师群体，促使其向更高层次迈进。3、以校本教研抓手，扎实做好青年老师培育工作。要进一步健全青年老师的培育机制。进一步激发老师自我发展潜能，增加老师自我发展的内驱力，促进老师的全面发展，提高老师整体队伍素养。4、通过教科研工作促提高。加强立项课题探讨过程的管理，学校指导小组加强对立项课题的指导和督促，仔细做好各级课题探讨工作。引领老师转变观念，切实改进教学方式，引导学生更加有效地学习。（二）坚持德育为首，提升育人质量充分相识加强学校德育工作的重要性，坚持因材施教，关注每一个学生，不放弃每一个学生，促进学生健康成长、全面发展，彰显陶xx“爱满天下用大爱做小事”的精神。1、切实把德育工作放在各项工作的首位。坚持“教人求真、学做真人”的思想，以创新学生日常行为规范教化和良好学习习惯养成的好方法为抓手，抓好学生的养成教化，特殊是教化学生爱惜新校内的设备设施以及绿化景观。2、重视班主任队伍的建设，加强对新时期班主任工作与班集体建设的探讨探讨和阅历的总结。重点围绕“融合教化”这一主题探讨班级管理工作。3、发挥“党员妈妈工作室的”示范辐射作用，大力接着推动德育导师制工作。各位导师“专心沟通、以德树德、竭诚沟通、以情动情、刻意磨练”，不断提高后进生的教化质量。建立学生心理危机干预系统，要不断完善导师工作档案制度、家访联络制度、谈心、汇报制度与会诊制度，提高德育导师的实效性。4、加强校内文化建设，深化开展校内小陶子活动。组织好学陶各项活动，创设深厚的校内陶研文化氛围，营造良好的育人环境。加强图书室建设，提高图书出借率。5、形成合力，向家校联动要质量。提高育人质量是一个系统工程，须要家庭社会的联动。我们要主动出击，要重视家庭访问，特殊要重视学期中途的家庭访问。通过宣扬和服务，逐步转变全社会的教化观念，主动争取家庭社会的关切、支持与协作。一学年，家访率要达到100%。召开好家长会，让更多的家长了解老师，了解学校。使学生家庭更加主动、有效地协作学校开展教化教学工作。6、要主动争取社会的关切和支持，充分发挥关工委的作用，发挥法制校长、校外辅导员等作用，形成全社会都来关切学生的健康成长。（三）实施新课改，打造融合教化课程群，深化推动素养教化1、实施新课改，走xx路，开设两类课程。要按新规定开齐开好基础性课程，主动探究融合教化拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，体现学校特色，突出拓展性课程的爱好性、活动性、层次性和选择性，满意学生的特性化学习需求。结合课程开发和实施有效地推动我校陶研特色建设，逐步打造学校相对稳定的教化特性和特质文化。2、在前期实践的基础上，依据学生状况、发展目标和教化资源，依据学校课程规划和省级课题融合教化”拓展性课程群的三维式构建与实施之探讨，分层次实施丰富多样的拓展性课程，构建“真人德育”融合课程、“乡土文化”融合课程、“玩转启智”融合课程的课程群落。满意不同年龄段学生的学习需求。主要开设体艺特长类和实践活动类课程，增加课时支配的敏捷性。每学期进行阶段性成果进行展示评比。十一月左右承办好长三角陶研活动，展示我校课改成果。3、以“轻负高质”为目标，以省厅“六个严格”为底线，以“管理精细优化、教学有效高效”为落脚点，练内功、创特色，进一步深化优质特色发展内涵。抓好教学五仔细，关注课堂，向课堂教学要质量。全面推动向课堂教学要效率，真正实现“轻负担、高质量”。学校教育处要创新工作思路，要仔细落实教化教学精细化管理小学八项规定，有安排地开展各种层次、各种规模的教学会诊，帮助老师提升课堂教学水平。全体老师要增加向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升教化教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。4、注意过程管理，切实落实轻负高质。教学工作始终是学校的中心工作。确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中心”、“课堂以效益为中心”的观念，要严格执行教学安排，开足开全开好每一门课。切实落实月考核制度，对老师的教学五仔细进行考核，教育处每月进行抽查，并作为月考核的一项重要内容。接着贯彻执行“减负”的17条规定，错班搭课，坚持专课专用，严格限制T学生在校活动总量，严格限制学生课业负担，限制学生回家作业量，主动探究合理负担下的高质量教化之路。5、发挥团队作用，打造优秀学科组。要甘于奉献，真抓实干，下真功夫，下苦功夫。专心谋划、专心干事，敢于负责，带领团队取得显著的业绩，真正不辱使命，不负重托。各教研组和备课组、课题组三位一体，要充分发挥团队精神，加强骨干引领。教研组长要当好领头雁，带领团队提高教学质量。各教研组加强课堂教学的探讨，更要仔细分析、查找教学问题，有针对性解决教学问题。面对全体，突出对各年级学生群体中后20%的缘由分析和辅导提高。6、仔细贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例及体育健康标准，切实加强学校体育、卫生工作。强化学生健康意识，切实提高学生体质和健康水平。主动开展体育活动，主动实施体艺2+1的工作，仔细上好体育课。保证学生每天1小时的体育活动。抓好“两课”、“两操”，要实行措施提高两操的质量，切实提高学生身体素养。（四）提高相识，加强学校的平安教化，切实落实各项平安措施1、学生平安教化始终是学校工作的头等大事。做好学校平安工作是学校的基本责任，要坚固树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校平安和稳定放到重要位置。强化门卫平安管理制度，把好门、管好家，严格执行每位进出登记制度，确保一方校内的平安。增加责随意识，贯彻“平安第一，预防为主”的方针，着力打造平安校内。2、建立和健全学校平安工作责任制和责任追究制，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题，刚好整改。要下大气力全面提高平安工作管理水平和应急实力，尤其要把学校课间学生活动平安、体艺活动平安、交通平安放在突出位置。3、接着深化开展“创建平安校内”活动。加强教化，要把平安教化纳入学校正常的班队教化教学内容之中，全面培育学生的平安意识和自我爱护意识，平安教化的落实要做到扎实有据，以备倒查。全面落实学校综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长供应文明、平安的良好环境。（五）强化后勤服务工作，加快新校内建设1学期初要足额发放教化、教学用品，学期中要限额领取物资，对班级做好领用物品的登记工作，做到勤服务、勤管理，合理开支。2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册，明确管理人员。加强校产检查，刚好反馈检查结果。要重视对专业器材和电教设备的管理，充分发挥作用，发觉平安隐患要刚好汇报并解决。3、仔细做好食堂管理和午餐管理，加强食堂卫生平安工作，公允公开做好食堂原材料招投标工作。4、加强校内管理，主动打算校内文化建设。5、加强档案管理，做好各类档案的归档工作。（六）加强群团组织的建设,发挥群团组织的作用1、工会要在维护教职工合法权益的同时，要主动引导全体教职工投身学校的教化、教学工作，要有安排开展一些有利于教职工身心健康的活动，营造民主、和谐的校内氛围。2、团支部要主动开展活动，带领青年团员，为实现学校的办学目标而努力奋斗。要主动地开展为学生服务，为老师服务，为学校服务的活动。在学校突击性的工作中，发挥排头兵的作用。3、接着仔细做好退管工作，主动支持退休教职工开展活动。主动仔细做好服务工作，保证“二项待遇”的落实，努力做到精神上敬重、生活上关切、待遇上落实。xx小学进入了新的历史时期，我们重任在肩，希望全校广阔老师能团结协作,主动进取,踏实工作,攻坚克难，勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,为把xx小学打造成硬件设施一流，内涵发展特色显著的名校而努力奋斗，成就每个xx人的精彩人生！学校教学安排 篇5一、指导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，围绕新颁布的中学生守则、中学生日常行为规范，围绕学校德育工作思路和学校中心工作，更新教化理念，创新管理方法，加强学生的基础道德教化、法纪法规教化、心理健康教化和荣辱观教化，结合我校的实际状况，与时俱进，主动探究，为创建德育新局面而努力奋斗。二、管理思路以学生日常行为规范养成教化为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以重大节日、纪念日为契机，重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教化。三、工作中遵循的原则本学期，我们的工作力争做到“细小实特”。即在平常工作中努力做到“细，即：耐性细致，春风化雨；小，即：从小入手，以小见大；实，即：脚踏实地，求得实效；特，即：结合实际，注意特色”，让学生在详细实践活动去体验、感悟、熏陶，培育良好的品德行为规范和健康的心理素养。四、工作目标1、加强德育管理人员和班主任队伍的总体素养，使班级学校德育管理的水平上升到一个新的高度。2、提高学生思想品德，综合实践素养，养成良好的行为规范。3、开展丰富多彩的校内文化活动，营造深厚的校内文化氛围，达到环境育人，活动育人的目的。4、杜绝校内平安事故的发生，增加学生遵纪遵守法律的自觉性。五、详细工作(一)加强班主任之间的阅历沟通，树立科学的管理理念。（1）定期召开班主任会议和班级管理阅历沟通会议。（2）一改过去传达、布置活动的会议，逐步形成学习、沟通、沟通、研讨提高的会议，推广优秀班主任好的阅历，创新班会的活动形式。(二)完善德育管理机制本学期我们的工作中心仍放在培育全体学生养成良好的道德和行为习惯之上，赏罚分明、奖惩刚好，加强制度管理，削减人为因素，对事不对人，从微小之处入手，深化管理，给全体师生创建良好的工作、学习、生活环境。(三)使养成教化和良好习惯的培育，时时刻刻无处不在(1)充分利用班会、晨会、升旗仪式、校内外活动等途径有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、平安和心理健康等教化，养成文明的学习生活健康习惯。(2)从规范学生日常行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，如着装规范，举止文明等做起，促进全体学生的全面发展，以学生仪容仪表为切入点，抓好学生的行为规范。人的外在素养是内在素养的外部表现，学生的仪表仪容反映了学生的精神面貌。因此，把学生着装仪表作为抓学生个体行为规范的切入点之一，重点抓学生不留长发、怪发、不染发，女生不削碎发，不染发，不佩带首饰，不化妆，穿着整齐、整齐。（四）、抓好后进生帮教工作后进生是一个不行忽视的群体，他自卑、叛逆，学习动力不足，很简单给班级的整体管理带来负面影响。因此，要有针对性地对后进生进行帮教、转化，要定期家访，请家长协作共同教化，在班级要定时开展帮助活动，多赐予后进生暖和、帮助。（五）、抓好综合治理和法制教化工作，增加学生平安意识和法制观念。通过各种形式，加强法制和平安教化，树立平安第一预防为主的思想，增加平安防范意识和遵纪遵守法律意识。（1）本学期政教处将联合团委、总务处，接着编辑宣城十二中平安通报，争取让报纸成为宣扬平安的有效手段。（2）本学期将给全体学生佩戴校牌，并区分开年级和住校、走读生，以便于学校的平安管理。（3）将本月一次的校内平安检查落到实处，真正让全体师生在校内内的平安。(4)结合区教体局的09年平安工作安排，做到开展形式多样的宣扬。（六）抓好心理健康教化，不断提高学生心理素养，让学生以良好的心态去面对生活、学习、交往。（七）、在做好本部门工作的同时，仔细完成上级教化主管部门的各项工作支配，并协作、帮助学校其他部门开展工作，保证教化、教学活动顺当进行。（八）加大校内文化建设（1）要求各级部每月开展优秀学生表彰，并在宣扬栏展出。同时考虑优秀班主任材料和事迹的宣扬。（2）开展系列的校内文化活动。比如协作爱国主义读书活动，在校内开展演讲竞赛；针对我校住宿制的特点，开展读书周活动等等。（3）着手开展宿舍文化的建设。本学期拟定开展一次寝室室徽设计竞赛。（4）吸取二中去年开展的学生文明礼仪系列活动的优秀阅历，本学期将联合团委开展在开展我校学生文明礼仪的宣扬教化系列活动，并作为本学期政教处的工作重点。学校教学安排 篇6新的学期又起先了，为了使自己的教学跟上学校工作安排，各项工作顺当有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学安排1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分打算。2、仔细学习教研组、备课组工作安排，与同组老师精诚团结做好校本教研，主动参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成果。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教化，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从激励着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充溢自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学探讨有关的书籍外，也有目的有安排地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。一、本学期工作目标。1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成果。2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学实力。3加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有肯定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书实力。5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教化。二、详细工作措施：1、教化教学方面：（1）仔细制定好各项工作安排。在学期初仔细刚好地制定学科教学工作安排、班主任工作安排、培优辅差安排、个人业务提高（读书）安排、学生读书安排、学生预习方案、“三清”工作方案。按安排落实本学期的各项工作。（2）课堂实践活动。仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成果更上一层楼。备课时仔细探讨教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，探讨教法、学法；上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究实力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”；主动展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学实力；每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行沟通，共同提高课堂教学实力；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间刚好辅导，避开学问欠债，对于特长生在数学课上给他们创建更多的探究机会，语文课上激励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合实力，提高综合素养。（3）课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟驾驭课前预习的方法，接着保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经驾驭了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。（4）培优辅差工作。仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。接着发展特长生，有针对性地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。学校教学安排 篇7依据县局和镇教化组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作安排。本安排分为五个部分：一、学校现状；二、指导思想；三、主要任务和目标；四、重点工作和措施；五、其他工作。一、学校现状我校现有教学班14个，老师52人，学生714名。依据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预料10月底将投入运用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，老师办公楼已在安排之中，校内环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教化资源进一步得到了合理地运用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍旧正在进行中，所带来的外界干扰接着影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍旧伴随着肯定的难度。二、指导思想以构建和谐校内、平安校内为重点，以县局、镇教化组工作要点为统领以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校内环境，深化学生行为习惯教化，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。三、主要任务和目标强化德育工作，推动队伍建设；实施规范管理，创建和谐校内；加强平安教化，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和措施（一）、队伍建设1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。（1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李校长、张副校长组成，由李校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长帮助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教化教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管理工作和校内环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈教育主任、宋教育副主任组成。由陈教育主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋教育副主任主抓学生的纪律、卫生、平安工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学探讨、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策供应参考看法和备选方案。教务处由陆教育副主任、高教育副主任、刘教育副主任组成。陆教育副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教化教学工作；高教育副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教化教学工作；刘教育副主任帮助陆杰教育副主任抓好毕业班的教化教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教化教学工作供应物质保障。总务处由刘、金二位老师组成，由刘老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师帮助刘做好总务管理工作。领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公允、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。（2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校内动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作状况，刚好有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在老师队伍的前列。（3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参加教研活动，深化教学第一线，了解老师的教学状况，刚好发觉问题、探讨问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，仔细执行学校工作安排；要搞好协调，创建性地主动完成自己所分担的工作。2、加强老师队伍建设。（1）、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其苛刻的语言刺激、羞辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教化，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通实力，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关切不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的指责与自我指责、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。（2）、严格老师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师严格履行请假手续并的确支配好自己的工作后，方可离校。请假一天内的老师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必需向校长申请。请假处置方法，严格根据县教化局颁发的乐亭县教化局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教化局有关常用政策的有关规定执行。第28页 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