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2022年实用的中班工作计划合集七篇好用的中班工作安排合集七篇时间消逝得如此之快，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份安排吧。什么样的安排才是有效的呢？下面是我整理的中班工作安排8篇，欢迎大家共享。中班工作安排 篇1为强化班级管理，发挥主子翁精神，齐抓共管，共同营造良好的班风、学风、校风。经学校探讨确定，现先试行班级月考核制度，加强对相关人员的奖惩制度。一 、年级管理实行年级组长负责制，班级管理实行班主任负责制，权力和义务相统一。激励先进，激发班级竞争力，安排实行多劳多得，优劳优得。二、 按年级进行考核，分一、二、三个等次，第一、二等次分别占该年级班数的1/3（只取整数），剩余的为第三等次。获第一等次的发给该班主任津贴200元，获其次等次的发给该班主任津贴150元，获第三等次的发给该班主任津贴100元。三、 考核实行百分制，以100分为基础进行加减分计算最终得分，排出等次。上个月的下个月计发。放假期间不考核。四、 考核方法1.未按时按质按量完成各处室任务的班级扣2分（由支配任务的处室确认，到政教处登记）。2. 学校常规检查，若有违反的，每人次扣1分，对要求改正但不按时或不改正的扣2分。3.住校生不按时到宿舍入睡（夜间12点后，中午12：40后）的，每人次扣该班1分。4.住校生违反师一中住校生生活要求的，每发觉一次扣该班15分。5迟到、早退的每人每次扣该班1分，自习课、晚自习纪律混乱的每发觉一次扣该班2分。6课间操出现不做或大多数动作不规范或缺3人（含3人）以上的每早扣该班2分。7. 教室、清洁区、宿舍打扫不合格的每项扣该班5分，告知班主任拒绝返工的扣10分。8.校会、升旗等大型活动队列不整齐或有人大声喧哗的每次扣该班2分。9.因班级管理工作不到位，出现较大平安事故的，每次扣该班5-20分。10. 学生有违纪行为的除按师宗一中违纪处分规定处理外，依据违纪状况扣分。违反师宗一中违纪处分规定第六条之一的，每人次扣该班2分；违反师宗一中违纪处分规定第七条之一的，每人次扣该班4分；违反师宗一中违纪处分规定第八条之一的，每人次扣该班6分；违反师宗一中违纪处分规定第九条之一的，每人次扣该班8分（班主任发觉并报政教处的不扣分）。11.考试作bi的除按师宗一中教化考试管理惩罚规定处理外，依据状况扣分。违反师宗一中教化考试管理惩罚规定其次条（一）之一的，每人次扣该班2分；违反师宗一中教化考试管理惩罚规定其次条（一）之一的，每人次扣该班2分。12.班级管理学生看法大，且有看法学生数超过1/3的扣该班10分。13.好人好事，视状况每件每次加0.5-5分。14.班主任或学生对学校作出显著成果或显著贡献的，视状况每件每次加5-10分。五、 以上确认部门或个人要统一标准，对确认结果说明得清晰。六、 以上1-12条每班合计后一般班乘1，重点班乘1.5，试验班乘2计算结果。七、 以上负有责任的相关人员及教职工发觉上述1-11条所列的状况，请到政教处登记认定，所发觉的扣n分，就奖给发觉者2n元。若被校级领导发觉的扣n分，就奖给校级领导2n元，惩负有责任的相关人员4n元。八、 原值日老师职责及相关规定第四条的第1款执行该方案时废止。若与本方案冲突的原规章制度的相应条款，按本方案执行。该方案自10月1日正式执行。中班工作安排 篇21协作儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。留意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况，并与有关班级的老师及幼儿家长联系，相互协作，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。2月初小结学期阶段工作。各部门比照学期工作安排，检查实施状况，并视详细状况对学期工作安排作局部调整、补充。3五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、珍惜劳动成果等教化，让幼儿感受四周环境的改变，从中获得主动的情感体验。二是制定出“ 六一”活动的方案，如“小能人”竞赛活动、游园活动、亲子运动会活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的打算工作，使幼儿在参加打算、迎接活动的过程中获得主动的心情体验，并得到实力上的提高。4深化开展教研活动。依据探讨重点，进行年龄或全园性沟通，并做理性的分析，确定进步和好的做法，提出改进看法，从而不断端正老师的教化思想，提高老师的保教技能。5更换“家长园地”资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座，小班可以讲“良好的行为习惯要从小培育”，中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请小学低年级的优秀老师主讲“如何为幼儿入小学做好打算”等。6提前做好夏季防暑降温的打算工作，如检查用电平安，检测电风扇等电器，消毒游泳池，打算幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品，并检查房屋是否漏雨。7充分利用一切有利条件促进幼儿全面发展。如开展丰富的创建性嬉戏，组织好幼儿的种植、饲养活动，激励老师主动组织幼儿和家长共同参加的郊游、小小运动会、小制作等活动。8对担当幼儿实习任务的班级老师进行指导，组织他们学习实习安排和每个步骤的支配，并对实习课题以及如何开评议会提出详细要求。同时，向实习老师提出实习要求、师德要求，并介绍保教工作的有关制度、规定，支配好实习老师的生活。中班工作安排 篇3孩子们适应了幼儿园生活后，转瞬将进入中班。新的学期新的起点，一切都是新的起先，好的起先是胜利的一半，为了抓好起点，我将努力去做好中班的各项工作。我们班男孩 名，女孩 名，男女比例严峻失调，面对这样一个大集体，怎样管理好这个班级，怎样使他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我将对本学期的班级工作做如下规划：一、班况分析：我班目前有幼儿38人，由于是开学后重新编排，因此，有部分幼儿相互之间并不熟识，可能须要重新相识，初入园的哭闹现象可能会有，但较少，信任很快就能稳定下来。有了小班一年的基础，幼儿的学习爱好和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习爱好上还有待提高，关切他人不够等缺点。身体发展方面：幼儿喜爱体育活动，参加主动性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，有待细致培育；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。认知方面：幼儿一般话进步很大看，但不够流畅，数概念有所提高。部分幼儿喜爱绘画、乐意参与手工制作活动；有看书的爱好；部分幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱视察操作。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上老师交挚友。同时也存在着规则意识不足，通过视察发觉有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，要对个别幼儿实行针对性重点培育。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、教化教学工作1、接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并结合好孩子好习惯教材，采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力。依据天气改变刚好为幼儿增加衣物，随时供应开水，生病孩子刚好赐予治疗和关爱。老师做好平安教化，如走路轻轻，饭前洗手等。2、区域活动：依据幼儿的爱好和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜爱的各种区域如：科学乐园、巧手宝宝、宝宝书吧等。培育幼儿之间的友爱、谦让、合作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。同时依据主题须要供应操作性强、幼儿感爱好的玩具。在活动中发挥老师的指导作用，做好评价小结。3 接着培育幼儿的动手操作实力。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展。结合“宝宝成长秀”，充分利用区角时间，将在涂色的同时加一些撕贴、折纸、剪纸、点画等学问技巧的练习，通过多方式、多层次、多侧面的学习熬炼，让孩子喜爱动手，爱上动手，彻底变更动手难的被动局面。4、环境创设：为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。新的学期我力求做到以下几点：依据幼儿年龄特点、主体进度为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”、“环境能与人”的教化理念，实践“墙壁”与家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得到了老师和同伴的确定，以上这些都体现了幼儿运用半成品材料涂色、玩色、剪贴和绘画技能的不断提高。本学期将再接再厉，再创辉煌。让家长与幼儿园互动，收集展示家庭艺术作品家庭艺术作品是家长和孩子共同才智的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作实力，这须要老师的引导到位，更须要家长的大力合作。5、注意对幼儿倾听习惯的培育。倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施：多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；供应倾听的机会，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听；在活动中开展形式多样的表演、看图讲解并描述、故事表演等活动，引导幼儿仔细听同伴讲解并描述，激励他们大胆参与表演；提高幼儿合作意识和交往实力，通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立挚友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、闲聊，并且有一位特别要好的挚友。三、保教工作1、每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，目前还有个别幼儿生活自理实力差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将接着加强幼儿生活自理实力的训练和培育，把生活卫生习惯和自理实力的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。抓住幼儿在园午休的有利契机，激励幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室、叠小被子、我能行、我来帮助你等活动，加强幼儿自理实力的培育。开展“今日我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务实力。3、坚持“保教结合”的原则。教化教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟进，在保育的基础之上进行有目的的教化。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生学问教化，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。4、注意幼儿身心健康的发展。依据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的活动间操，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿及趣味运动会，激发幼儿参加体育活动的爱好。5、爱好是幼儿学习的源泉，新奇，好问，好动，渴望通过自己的探究来了解世界是孩子的天性。我们将注意呵护和培育幼儿的新奇心和相识的爱好。本学年我将创设宽松的探究氛围，带领幼儿参观校内以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发觉的乐趣。同时增加幼儿自我爱护意识，教会自我爱护技能，尽可能地解除外患。亲密关注幼儿的活动，确保平安。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们四、家长工作：1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的状况，以便有针对性地对幼儿进行教化。针对孩子不同性格特点特长，有目的有安排进行多种形式家访。2、给每位幼儿打算“家园联系册”，每月幼儿园和家长细致填写幼儿在园和在家表现，以反馈幼儿状况，做好互动工作。3、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展状况。 按时组织亲子活动，让家长和幼儿有一次亲情联络，增进亲子感情。运用电话、短信、网络的报告多种形式与家长沟通，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。4、利用更具体地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章5、请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。6、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。五、教研工作：1、主动参与园所组织的教研活动、岗位练兵工作、老师业务学习，开展“一人一堂优质课”老师业务竞赛，力求在活动中提高自身业务素养。2、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高相识。3、仔细做好幼儿成长档案、幼儿视察记录等，驾驭幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行仔细的分析记录。在进行主题活动时，老师要依据幼儿的爱好，有安排地预成和生成课程，在各项活动中还要细致视察幼儿，并作好记录。4、依据市、镇、园教化研安排，制定具体的园所教研安排。仔细备课，做好教研记录，并对活动的开展刚好做好总结。5、在加强自身理论学习的同时，加大个人基本功的练习力度，加强与同行老师的沟通、沟通，从中吸取他们的优秀教学阅历，以他人之长补己之短，使个人素养得到新的提升。中班工作安排 篇4一、思想政治方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教化教学方面在教化教学中，我会不断总结积累自身阅历的，吸取别人的阅历与特长，以幼儿为中心，依照36岁儿童学习与发展之南让幼儿大胆地去探究，使幼儿在亲身体验，动手操作中得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。三、平安教化方面提高幼儿的生活自理实力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护实力。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我会主动和家长取得联系，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长反馈孩子在园状况，使家长主动协作老师的教化教学工作。我将用真心关爱每一个孩子，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的健康。中班工作安排 篇5倾听1、能够集中留意力，耐性地倾听别人谈话，不打断别人的谈。2、能够倾听并听懂别人的讲解并描述内容。表述1、乐意与同伴沟通、探讨，学习围绕肯定话题谈话。2、能够用一般话大方清晰地在集风光前讲解并描述，较为连贯地表达自己的意思。3、能够先细致视察，再表达讲解并描述，尝试根据肯定的依次讲解并描述实物、图片和情景的内容。4、能够大胆、较清晰地表达自己的想法和感受。观赏1、喜爱观赏不同形式的文学作品，乐于诵读。2、学习理解文学作品的人物形象，初步理解、想象故事的情节。3、乐于通过表演再现作品内容。4、初步了解文学作品与日常生活语言表现方式的不同，感受文学作品的美。早期阅读1、能够视察图画书画面的人物细微环节，看懂并简洁讲解并描述单页多幅图画书的内容。2、对生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好。中班工作安排 篇6一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心健康发展。保育工作1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行措施帮助幼儿。2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫;物品保持卫生、整齐、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。教化教学工作1、本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。2、我们依据幼儿园新纲要的教化宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教化教学安排;以整合课程为主，再依据学期安排仔细制定月、周、日安排，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教化手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。3、注意教化行为的视察，从视察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。4、开展双语教学，把我园的特色教化呈现出来。5、邀请家长参加和指导我们的教化活动，达到家园共育的效果。6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教化方式，理解我们的教化观念，使家长更加主动、主动地协作我们的工作。7、利用社区资源，让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中，并将我们的教化资源向社会拓展、向社会开放。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。中班工作安排 篇7轻松开心的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到惊慌而富有激情的工作中。本学期我们将接着在幼儿园领导的带领下，接着贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、欢乐、平安的生活和活动环境，让孩子快乐，让家长放心。经过一年的幼儿园生活，孩子们已经熟识了幼儿园的生活，为了更好的完成本年度的保教保育工作，做到心中有保教目标、安排，管理好整个班级，做好班级工作，特制定班教养工作安排如下：一、班级状况分析：本班共有幼儿37名，其中男19名,女18名，从实力上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个暑假孩子们也都没遗忘在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，这些新升中班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园开心的生活学习。二、教化教学：1、以新教材主题活动整合五大领域，将教化活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教化，评价指南融为一体，从而帮助老师渐渐学会独立而富有创建性地开展工作，扎实、仔细的开展每天的教学活动，做到每天的活动有安排、有目的、有反思。本学期我们将开展我和挚友在一起、快快渐渐、红黄蓝绿、香香的蔬菜、欢乐运动每一天、做个好孩子并不难、英勇的我七个主题探究活动。2、创设生活化、课程化、有亲切感、平安感的活动区域（图书区、结构区、美工区、特色区等），通过每天早上入园的区域活动时间让孩子们在嬉戏中学习如何与同伴交往与沟通，提高幼儿在集体生活中的适应实力，并能在活动中学习和巩固阅历学问等。3、关注幼儿艺术、语言实力方面的发展，努力创设班级幼儿发展特色，利用幼儿缝隙时间带领幼儿诵读民间童谣。4、搜集丰富的适应中班年龄特征的区域活动材料，引导幼儿正确地在区域中开展活动，进行“大环境下如何开展区域活动的探讨”，刚好视察记录幼儿各方面表现。5、主题环境创设：依据主题活动随时调整活动墙饰，如创设“好吃的蔬菜”“我的挚友们”“我运动我欢乐”等主题墙饰”。并依据季节的改变更换主题墙饰。三、常规培育在幼儿园中，一个班级的常规好不好，干脆关系到幼儿的成长和老师组织一日活动的质量，在一个井然有序的学习、生活环境，孩子会不断的进步，同时也有利于老师开展教学活动。所以幼儿的一日生活常规的培育特别重要。我准备从以下三点做起：1、重视一日活动中各个环节的常规培育。“幼儿在园的一日就象是一串漂亮的珍宝项链，一日活动中的每一个环节就是一颗珍宝，老师要让每一颗珍宝都闪亮发光。”这句话让我感受很深，它始终影响着我的工作，让我在工作中时刻记住让每一颗珍宝发亮。2、良好的师幼关系是常规培育的基础。“亲其师而信其道”，我们首先要多和孩子进行情感沟通、激发孩子宠爱老师的情感，建立密切的师幼关系。其次在常规的培育上老师要充分表现出对孩子的信任，让孩子感受老师对自己的信任，从而来约束自己的行为，要建立民主、敬重、信任的师幼关系。再次就是肯定的方法有助于常规培育，比如说老师的常规要求要明确，一日常规的培育，首先是老师要告知幼儿我们须要怎样去做，并教给孩子方法，即如何去做，最终所要达到的目的是什么，从而让孩子最初就明白老师的意图，能够按要求，有方法去完成。最终我们还要坚持正面教化，多激励、确定幼儿。3、加强幼儿学习习惯和学习方法的培育,如：坐姿、站姿、翻书、等。四、家长工作：1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。2、通过家长会或家长园地等途径，让家长了解中班上学期教化教学的重点及对中班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。3、请家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。4、请家长激励、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。5、做好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。6、利用主题活动调查表刚好了解孩子学问的驾驭状况和家长的看法和建议。五、平安教化与措施：平安意识培育：中班的孩子，动作的协调性及灵敏性尚未发育完全，本学期，我们将利用各种活动对他们进行平安教化，以此提高幼儿的平安意识及自我爱护意识，提高幼儿的自我爱护实力，抓好平安常规教化，强化班级日常管理。幼儿的一日活动中，老师随时清点幼儿人数，且每个幼儿都在老师的视线范围之内。老师随时检查幼儿的随身物品。班级里的每位老师要清晰了解班上接送的状况，确保幼儿平安。在老师的教化下不玩不接触危急物品，不吃生疏人的食物，不跟生疏人走，不随意离开集体。身体不舒适会告知成人，切实做好晨午检工作。卫生保健：教幼儿会自己宁静入厕，能不在老师提示下餐前便后，按依次仔细洗干净手、擦干，都能用勺子独立进餐，幼儿在老师激励下做到了基本不挑食，吃完自己的一份饭菜。能自己穿脱简洁的衣、裤、鞋，并放在相应的位置。不蒙头睡，不玩东西，都能不随地大小便，将果皮、纸头放在指定地方。六、保育工作1、学习“幼儿园一日工作常规”,培育幼儿良好的卫生健康习惯,严格根据作息时间的支配组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班两位老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。2、重点抓好养成习惯，从开学始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。3、把幼儿的实力培育作为重点。实力培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。4、加强平安工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患,拟定学期平安工作安排,并严格实施。提高幼儿的平安意识,学习基本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心健康平安地成长。5、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作,协作医院做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。6、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进行教化培育,实行多种方法激励幼儿改正挑食厌食的习惯,支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。7、依据季节的更变,刚好和家长协作,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。七、每月工作支配八九月份1.幼儿报名、注册。2.结合班级状况及幼儿年龄特点进行室内外环境布置。3.加强对幼儿的常规训练，开展第一个主题教化活动。4.组织幼儿学习秋学期新律动及新器械操。5.组织幼儿开展“欢乐过中秋”主题班会活动。6.丰富幼儿的区域活动内容。第23页 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