2022年小小班周计划3篇.docx

2022年小小班周计划3篇小小班周安排3篇小小班周安排 篇1一、对工作的看法方面：作为新世纪的幼儿老师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪遵守法律，把工作当作事业。平常严格要求自己，以师德的要求提示自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以主动的看法和和情感对待幼儿。二、工作方面1、保育方面：我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特殊是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都留意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持刚好清洗凉晒被褥，84消毒。特殊是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的改变户外活动还留意幼儿衣服的增加。我们随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。2、教化教学方面依据新的教化理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、实力、爱好、须要为动身点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获得各种阅历而成长。我们依据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期安排，每周制订周安排，依据须要再刚好调整教学内容，严格根据周安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地、探究地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，努力探究孩子自主学习所须要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习实力的发展。分组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。在教化活动中，我们敏捷运用多种教学手段，特殊是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。只有孩子们的爱好提高了他们才情愿跟我学英语。在内容的选择、方法的运用以及教具的运用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好，设置不同的角色嬉戏，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，和高兴奋兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达实力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到刚好发觉问题、解决问题，从而使教化工作有的放矢。3、主动做好各项工作，寓教于乐。年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼开心地进行集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告知给家长，并详细请家长做协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务安排、教学安排等，从敬重幼儿的角度把各项教化教学活动搞活。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。小小班周安排 篇2(一)幼儿平安意识1、让幼儿学习远离危急的方法,例如:奔跑时应学会躲闪,玩大型运动器具时,避开拥挤、追逐、打闹,不允许头朝下滑滑梯。2、幼儿在活动中出现的危急事,刚好进行教化。用针、剪刀、木棍时应留意自己和别人的平安,不能随意用嘴品尝一些好看、好闻的物品。3、幼儿时刻要记住在集体中,知道有事要和老师打招呼,不随意离开集体。(二)加强幼儿平安意识1、防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏。2、防火平安。教化幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法。3、用电平安,教化幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。4、防毒。不食脏物和有异味的食物;不把异物塞在口、鼻、耳腔内;不乱吃药;遇到有异样气味时,会用毛巾捂鼻,并刚好离开现场。5、防拐骗。知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码,知道父母的工作单位;与家人丢失时,会找民警叔叔或和善的成人帮助自己;不接受生疏人的玩具、食品,不跟生疏人走,一旦被生疏人带走,知道呼喊求救;会拨家里电话,遇险时,会用电话呼救,并能讲清地点、时间、内容。6、防溺水。不要独自一人外出游泳或到河边玩耍,必需在大人的带领下方可去。(三)其它平安方面教化幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教化幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。小小班周安排 篇3本周上课发觉了很多的问题，上小班课程的时候都会以课本为内容，将课本内容变为小故事呈现在小挚友面前，刚起先大家都听得仔细，几分钟之后有些小挚友起先留意力不集中，只玩自己手里的玩物或者打开书看书，不再听老师讲课，直到回答问题时什么都不知道，回答的也只是和本节课无关的，像其他课老师都会用光盘、课件、实物展示课程内容，会立马集中幼儿的留意力，会产生剧烈的新奇心，小挚友都喜爱看动画片，所以看到课件就会抓住幼儿的心理，以达到上课的效果。由于大班幼儿入园才两个多月，一些习惯的培育不到位，再加上孩子的自控实力较差，留意力很简单转移。还是我们在教学方面有欠缺，小大班幼儿生活阅历还不丰富，参加活动时留意力很简单分散嬉戏是他们最感爱好的一种活动形式，符合幼儿好动的特点，所以今后我会以嬉戏为形式上好托班课程，通过幼儿自身的参加、表演、感受与同伴、老师一起玩的欢乐，学习学问，不再坐着听课而是亲身参加激发他们的爱好，让他们全身心的投入到学习中。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页