2022年年度个人计划合集15篇.docx

2022年年度个人计划合集15篇年度个人安排合集15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我为大家收集的年度个人安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。年度个人安排1一、完善企业机制，强化基础管理l综合管理部要紧抓基础管理，突出重点，不断加大对各管理处的监管力度。对一些发生过事故的小区，重点加强监督检查，对管理处相关负责人组织学习，分析缘由。严格执行公司各项制度，对存在的发出看法书，落实整改，强化小区责任评估工作推动力度，使各管理处长效监管机制健全。计财部肩负着调控公司各项费用的合理支出，保证公司财务物资的平安的职责。明年财政部实行的新的会计准则，对财务人员提出了更高的要求，许多账务的处理都要在充分了解经济业务实质的基础上进行推断后才能进行，所以，计财部要加强内外沟通，特殊是与管理处的联动沟通，在做好日常会计核算的基础上，不断学习，提高团队综合实力，主动参加企业的经营活动，根据财政部会计准则和集团财务管理制度及物业的相关法律法规的要求，力求会计核算工作的正确化、规范化、制度化，做深、做细、做好日常财务管理工作。行政办办公室在今年工作的基础上，明年以公司对物业管理规范操作的要求为主线，着重在强化管理水平和岗位技能、规范服务标准和质量、不断创新员工培训内容等方面做扎实有效工作。强化办公室的协调职能，建立良好的工作氛围，与各部门、管理处保持良好的协作关系，创建*的工作环境。市场部明年要进一步完善各项规章制度，通过制度促使指标的落实。对物业市场形势进行调研，供应具体资料供公司参考。对标书制作做进一步细化，严格根据上海市物业管理相关规定和准则制定管理方案，并对商务楼板块按商场、办公楼予以分类制作文本，形成范本。人力资源部要着重检查、促进各管理处用工状况，避开违规用工，杜绝各类劳资纠纷的发生的同时，想方设法规避人事风险，降低人事成本，利用本市现行“就业困难人员就业岗位补贴”的实惠政策，享受政府补贴，为公司今后的规模化发展供应人力资源的保障。二、拓展市场空间，保持企业持续稳定发展物竞天择、适者生存。是放之四海而皆准的基本法则，也是市场竞争中颠扑不破的真理。虽然物业管理行业当前，由于物业市场的快速扩大，竞争日趋激烈是由经济规律所确定的，我们要充分地提高核心竞争实力，物业市场的快速扩大更是难得，为我们搭建了珍贵的全面参加市场竞争的舞台。实施成本限制战略，通过推行区域管理制度，消退资源的奢侈，建立快速反应机制，降低工作连接成本，提高工作效率，提升服务品质。在降低成本的方案中，最大限度节约人力资源，全力拓展外部市场，广泛开展经营活动。l承接高端物业管理服务项目。随着房地产业飞速发展，物业市场快速扩大，依托现有市场积累阅历，广泛地参加较大范围市场竞争势在必行，物业管理行业规模经营才能产生效益，只有走出去，参加到全面的、激烈的市场竞争之中，经过残酷的市场竞争的洗礼，我们才能发展壮大，而且才能在更大的范围打造服务品牌。锻造一支技术强、作风过硬的队伍，通过不断学习新学问、新技术，为公司的日渐发展储备人才。公司的飞速发展，人力资源是否能满意我们日益增长的需求，是摆在我们面前的课题。公司在向一级资质迈进的道路中，除却管理面积的要求，必需拥有具备中级职称以上的人员不少于20人，目前公司(含外聘)员工，仅有10名人员，距离还有很大差距。所以，要接着加大培训力度，扩展服务思路，由于我们干脆地、常常地接触着销售终端顾客(业主)。所以物业公司具备着其它行业不具备的独特优点。拥有广袤的物业市场为物业企业进入中介代理领域供应了前提。利用豫园品牌优势，商场商铺的经营管理也是我们可以涉足的区域。随着社会分工的明确和细化，物业的延长必定会得到深远的发展。我们可以利用自身的优势，集思广益，思索物业延长服务的可行性，挖掘出新的经济增长点。三、应对物业公司目前存在的问题进行分析和今后的工作展望目前，物业公司在内部管理方面也就是“软”管理方面有了很大提高，如服务的刚好性、质量、看法及标准化管理方面，但由于物业服务中硬件设施不到位，致使部分服务部分达不到需求。员工队伍整体技术含量低，在今后的人事工作中要加强对高技术、高实力人才的引进，并通过培训挖掘内部技术潜能，发觉、培育和储备技术人才。公司目前处于发育阶段，与本市大型物业公司存在着差距，在走向市场.1、打算物业公司运行(特殊是开盘期间)所需的办公设施和办公用品2、去知名物业公司参观学习3、拟定物业公司组织架构和销售期间物业管理人员编制配备4、各岗位操作规程的制定，部分装裱上墙5、为开盘聘请和储备保洁、保安、工程人员(保安、保洁各2人)6、选定管理、保安、保洁人员、修理工作服装;7、保安执勤用品、保洁物资打算8、拟定培训安排，拟定保安、保洁、办公相关资料和表格，请专业公司设计同和物业“LOGO”9、拟定开盘物业协作方案、营销期间物业管理工作和临时工作纪律10、对保洁、保安、工程、办公人员进行相关专业技能培训和现场指导11、拟定销售期间物业管理服务统一说词年度个人安排2为进一步适应医疗市场形势，围绕医院的发展规划，并为 ICU 护士创建轻松开心的工作、学习环境，制定新的一年护理工作安排如下：一、 落实护理质量检查，使科室护理工作得到提高。1. 加强基础理论学问的培训，使护理人员综合素养及专业实力得到提高。从“三基三严”入手，每月组织一次业务培训，内容包括 基础理论、专科护理、法律法规、服务意识，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。2.强化护士长的管理，建立护士长巡查制度，即每天重点巡查危重患者、出现紧急值患者、护理睬诊患者和平安隐患，并做好记录。护士长要关注护士工作，病人的须要。3.依据护理部下达工作任务及护士长手册中的周工作支配，月工作重点，对护理工作进行督导、检查，并结合质控护士的检查结果，将小问题在护士轶事本上刚好反馈，假如反复出现的问题则在每月的科室质量反馈会上进行分析、探讨，共同商讨改进方法，并在信息本上记录，不断提高科内护理质量。4.使得基础护理合格率达100%、等级护理合格率达99%、急救物品完好率达 100%、护理文件书写合格率99%。、医疗器械消毒灭菌合格率 100%。护理文件书写合格率99%。护理人员“三基考核合格率达100%”。年褥疮发生次数为 0（难以避开性褥疮除外）。二、强化护理平安意识，加强全员平安教化。1、严格落实十四项核心制度，增加护理人员的法律意识，证据意识，防范风险意识。主动执行查对制度，在工作中详细落实到医嘱查对；注射、服药、处置查对；输血查对；饮食查对等几方面。医嘱班班查对，并登记、签名，出现问题刚好整改。2.加强危重病人的抢救和危重病人、术后及卧床病人的基础护理和生活护理。加强护理过程中的平安管理，针对护理工作薄弱环节持续改进，实施护理缺陷管理、护理风险管理。坚持平安无缝隙做到“三有”（有制 度、有措施、有人员落实）“三无”（无差错、无事故、无纠纷）“三个百分点”（制度百分之百执行、差错百分之百上报、对当事人要百分之百处理）、“三个不放过”（缘由没搞清不放过、无整改措施不放过、当事人与其他护士不接受教训不放过），实施好质控标准，全体护理人员自觉共同参加的管理模式，提高护理质量，确保患者的生命安3.进一步完善各环节交接质量，病人在转运途中加强病情视察与急救援理，并精确记录，降低危重患者转运交接过程中的风险。4、对有引流管、气管插管、气管切开的醒悟病人、躁动患者均予以爱护性约束，防止患者意外拔管。5、各种抢救器材保持清洁、性能良好；急救药品符合规定，用后刚好补充；无菌物品标识清楚，保存符合要求，确保在有效期内。6、对于所发生的护理差错及不良事务，按情节轻重对当事人给 予指责、罚款，科室刚好组织探讨，提出处理看法、必要的防范整改措施，并上报护理部。每月质控会分析点评当月全院及科内的护理平安隐患，提出防范措施。7、接着加强护理文件书写的培训、检查工作，进一步完善护理 记录单的内容，确爱护士刚好、精确、客观、真实、完整地完成 护理记录，保证医疗护理平安。三、根据医院 ICU 感染限制标准做好科内感染管理工作，严格执行各项消毒隔离制度，医疗废物按院感要求分类放置，一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达 100%，防止各种医疗废物外流。 ，加强清洁工的管理，保持 ICU 病室干净、无灰尘。四、加强接着教化学习，利用各种机会和方式，不断提高护理人 员业务技能。1、每月定期组织科内护士授课，实行轮番主讲，进行 ICU 规章 制度、护理常规、操作规程的学习，在学习中使讲课者在授课过程中加深了印象，又使听课者得到了提高。2、要求并督促每位护士参与院内护理部组织的讲课、远程教化、 抄写自学笔记等，有安排的完成接着教化学分。3、激励科内护士参与各种形式的成人考试教化，争取三年内均达到本科学历。五、深化开展优质护理服务工作建立护理岗位分层管理制度，整体护理工作模式，执行护士按优护要求的弹性的排班制度，达到各层级护理人员娴熟驾驭自己的职责个工作流程。做好科室的服务特色，扎扎实实地开展优质护理服务工作。强化护患沟通精确到位，使病人及家属驾驭疾病的相关学问，使其协作医护人员工作，提高家属及病人满足度，避开护理纠纷的发生。加强危重病人的抢救和危重病人、术后及卧床病人的基础护理和生活护理。年度个人安排3一、指导思想：确立“学研结合、课题带动、分层次培训、共同发展”的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深化学习理解新课程精神，搭建新课程理念和教化实践的操作平台；遵循老师成长规律，面对全体老师，以提高职业道德和实施素养教化和课程改革为目标，着力培育具有独特人格、完备人格、创新精神和敢于创新的自尊、独立、自强的人才，建设一支道德高尚、学问渊博、综合实力强、勇于创新的面对21世纪的老师队伍，提高老师素养，有效促进新课程在我校的实施。二、详细措施：(一)培训内容重点突出。1、提高老师的政治素养和道德修养结合学习贯彻区教化工作会议和区老师教化工作会议精神，落实我校“十五”后三年发展目标，可以理清思路，学以致用。重视师德建设，在老师中开展“学习十六大精神，做新一代老师”的活动，让老师进一步明确自己在教化工作中的责任感和使命感。2.提高老师的教学意识新课程理念下，老师的专业发展应当是全方位、多维度的，须要不断创新。只有不断创新，老师的专业发展才有生命力。所以这学期校本培训的一个重要内容就是：接着组织老师学习基础教化课程改革纲要、课程标准、走进新课程等新课程理论系列。在实施新课程的过程中，提升老师的教学思想境界。把老师从老师提升为学者、探讨人员和专家。3.提高老师的综合素养在课程改革实施的今日，学问须要不断更新，教学理念须要不断更新。老师只有树立终身学习的愿望，主动提高综合素养，不断超越自己，才能成为课程改革的主力军。这学期，我们将围绕老师应具备的人文素养、教化素养和科学素养，接着开发培训内容。(1)“学”带头。学习是变更观念的重要途径。为此，学校优化管理机制，赐予老师自主学习的时间和空间，可以静下心来阅读一些教化专著，包括文学、历史、天文、地理等中外名著.也可以访问互联网上的各种信息，全方位、多维度地滋养和提升自己。在加强自主学习的同时，广泛开展探讨性学习、合作学习、学术沟通、名师对话等学习活动。通过训练，阅读成为老师的习惯，成为老师生活的须要，成为一种潜在的发展行为。老师现代信息技术培训、教化科研基本技能、新课程的理念培训被列入校本培训的重要日程，体现了时代的要求和本次课程改革的基本理念。(2)“实践”是以文字为基础的。理论联系实际是课程改革的关键。本学期，学校将围绕课程改革开展一系列培训和探讨活动。利用专业学习，业余时间组织理论探讨，看视频，教化沙龙等。要做好读书、记好笔记、写好文章的循环学习活动，引导老师从强调学历转向强调专业实力和科研水平。开展活动的科学探讨充分调动老师参加培训的热忱，激发自我提高的意识，本学期的校本培训在策略上着力科研、扎实推动。1、反思教学实践。反思教学实践是老师对自我教学过程中现象、阅历甚至教训的反思。本学期，学校将围绕新课程的深化实施，以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动，引领老师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。刚好记录自己的反思所得-精彩的一刻、难免的失误、新奇的设想，并从中捕获典型，撰写成案例、设计、论文，刚好总结阅历教训，指导教学实践。2、开展行动探讨。行动探讨要求老师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中探讨和解决问题，从而保证探讨工作的实际意义。本学期，学校重点围绕"理解型教学探讨"省级课题的探讨，把行动探讨引向深化。(1)充分发挥我校骨干老师在培训工作中的主体作用，激励骨干老师主动担当专题案例式培训任务，形成在"培训中培训"，以点促面的培训风格，让更多的骨干老师在培训中得到提升。(2)以课题探讨为突破口，各课题组仔细组织老师根据安排、行动、视察、反思的一般过程，扎实推动课题探讨。每月组织一次学术沙龙式培训活动。(3)聘请高校教授、上级教科研部门专家学者来校讲学、培训，零距离指导老师，提高全体老师的素养和树立科研意识，并充溢理论学问，奠定理论功底;3、实施分层培训。由于老师群体的差异性，学校在组织培训时，尽可能考虑老师的不同须要，给老师自主选择培训的机会和内容。对不同层次的老师进行分类要求和培训：新上岗老师-着重在学习教化理论，把理论和实践结合起来，促使其尽快在教学上入门;中间层老师-着重组织其学习现代教化理论，围绕学科建设建立短、平、快的科研课题，开展探讨，不断提高教学和科研水平;骨干老师-着重帮助其以现代教化理论为指导，反思其教化教学阅历，形成特色，发挥示范作用。并分类组织考核和评价，确保每一位老师得到最佳的发展，让学校真正成为老师实现自身价值的乐土。(三)培训过程强调规范。严格根据上级部门对老师教化的要求，做到管理规范化，培训过程化，充分调动老师参加接着教化的自主性、主动性，仔细组织好每一次的培训工作，确保教化的质量。1、主动创建教化机制(1)正常老师教化活动制度，注意老师教化与日常教科研活动的结合，做到定期活动和不定期活动相结合，集中活动和分散活动相结合，集体活动与个体自我支配相结合。(2)仔细执行老师教化考核奖惩制度，将老师参与老师教化活动的状况、质量列入考核范畴，并在评先、评优、职务晋升中得以体现。(3)建立老师教化档案制度，建立成长记录袋，建好、管好老师教化档案。(4)完善老师教化证书制度，刚好做好老师教化证书的审核、记载工作。(5)形成校长总负责，分管校长、教育处、教研组(年级组、课题组)齐抓共管的机制，明确责任，规范管理。2、努力完善教化体系(1)抓紧抓实常规培训规范实施青年老师"教化教学业务达标"活动，加强对新老师的岗位培训，切实提高新老师培训效益。开展"青蓝"工程拜师结对活动，做到对象落实、责任落实、活动落实，使青年老师快速成长。接着做好老师职务培训的服务工作。在加强学历培训、办好开放性大专的同时，接着为老师进修、学校组织的全员培训、骨干培训和一般话、计算机等级考试等培训做好服务工作。加大骨干老师培育、管理力度。切实加强对校内教学新秀、教学能手、学科带头人的管理并发挥其在教化教学工作中的示范带头作用。加速老师学历提高进程。通过组织函授、自考等形式，帮助老师提高学历水平。(2)仔细进行新课程培训仔细总结我校自开展新课程改革试验以来所进行的通识培训、学科培训等的阅历、体会，接着抓好两方面的培训：一是新进入试验年级老师培训，二是已进入试验年级老师的后续培训，切实转变老师教化观念及教学方法，为我校课程改革的全面推行奠定扎实的基础，要把村小老师的培训放上非常重要的位置。把开展每月看一本好书、每月实行一次教化沙龙、每月写一篇论文(或案例)"的活动纳入学校常规工作。抓住一切学习机会，让老师走出校门，去体验当前的课程氛围，了解自身的教学现状，明确努力方向。(3)大力加强现代教化技术培训。结合"校校用"工程的应用与开发，培训好学校网络管理人员，对全体老师进行好用技术培训。接着组织老师的多媒体制作等培训，指导老师尽快驾驭，并协助做好老师利用网络对教学的指导作用，健全制度，发挥最大效能。年度个人安排4从学校毕业之后，教科学、数学两门课，曾一度迷失在这两者之间，徘徊在科学课的门口。而区里的科学教研员给我许多的机会和确定，以及其他优秀科学老师给我很大的榜样力气，使我渐渐对自己的专业科学产生了“宠爱”，起先在兼职数学的工作中，在科学教学中找寻着可以走的路，定下目标，努力朝着目标前进。但是，总感到自己还是不够。首先，对科学课的理解不深。科学的本质、科学概念体系、科学目标的解读和把握等都不够全面。其次，课堂教学实力较弱。对学生、教材等还存在偏颇现象，有时会高估有时低估了各个的作用，而使得课堂教学中出现思想与实践脱节的现象。然后，教学探讨实力不强。怎样在教学过程中开展探讨活动，怎样将问题用有效、合理的方法进行解决，怎样从中得到收获?这些问题都有待去解决。最终，个人的心理素养不是特殊强。我自己的受挫实力较差，与人的沟通与交往实力也不大强。现在我能进入市科学研修班学习，感到特别荣幸，这将是我提高、成长、自我实现的地方。希望在这里，我能和陈老师、辅导员和同伴成为好挚友，通过自己的努力和大家的帮助走向小学科学的“深处”，实现自己的目标。下面是针对自己的状况所对这一年的研修学习所制定的安排。研修预期目标：不断提高教化理论和学术水平，增加学问更新实力和教化教学实力，提高课堂教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养。研修时间：研修主题：立足课堂，关注学生“前概念”，探讨概念教学研修支配表：略安排三：20xx年个人研修安排模板促进老师专业发展是当今教化的一个热门话题，这不仅是教化行政部门和学校的事，更是每个老师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素养，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：一、发展目标结合英语教学的要求和英语课堂教化有效性的现实反思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业学问，提高自己的听说实力，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。主动参与市级赛教活动，力争成为市级英语教学能手。通过探究、探讨，成为一名探讨型和发展型的老师。二、研修目标1、进一步研读英语课程标准，深化理解、驾驭新课程的基本理念。学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。2、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育学生学习英语的爱好。探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益书籍，学习各种领域的学问，技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。4、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教化教学的现实问题，理论与实践结合的问题。三、发展措施1.主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身实力，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。利用每次学习的机会，主动向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。2.平常多抽时间研读教化专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。安排读一些教化专著，将理论与教学实践结合起来。3.深化开展校本课题探讨。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。4.仔细听课、评课，主动备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学实力，优化教学模式，丰富教学艺术。年度个人安排520xx年 9 月中旬，“国培安排( 20xx)湖北省农村中小学骨干老师初中英语培训班”在荆州市长江高校东校区开班了。这次我有幸被选中参与国培学习，我感到特别的荣幸。这次国培安排是走进高等院校的学习，能够有机会参与高水平的研修和学习，特殊是能够到荆州长江高校，这所高等学府倾听专家的训诲，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为每一次学习都能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教化理论、教学探讨等各方面都得到提高，特制定个人研修安排 ：一、自我分析：作为一名教学生涯已达十多年的一线老师，自身有肯定的教学阅历，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得志向成果，曾多次荣获“中考先进个人”的光荣称号。但自身也还有很多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松，以工作代替学习;对先进的教学理念难以运用到实际教学之中;没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能根据制定的研修安排，仔细研修，达到更新教化理念，进一步提高自己对素养教化的相识。提高自己对新课程标准的相识，打造高效课堂。促进专业化发展，提高自己课题探讨实力的目的。二、我的困惑：通过多年的教化和学习，我发觉自己的发展很难再进步，理论学习没有详细的目标，教学水平也停滞不前，对个人发展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。我应当确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论学问运用到实际教学中去?怎样让自己的教学水平更上一层楼?怎样确定自己的个人发展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。主动参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、研修期望：通过此次研修，我期望能得到专家或有阅历老师的指导，有更多与名师沟通学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新教学理念，提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。能加强自身的教学教研实力，确定探讨项目，申请探讨课题。四、研修措施：1 、努力学习新学问，仔细做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。2 、学习专家们的先进理念，主动动脑思索问题，并形成自己的心得。3 、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的素养。4 、主动参加各种研讨活动，主动发言，博采众长，在沟通中碰撞思想。5 、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习。6 、多写些教化研修日志，在反思中完善。五、研修内容：1 、初中英语教学理论学问。2 、初中英语教学新课程新理念。3 、全新的初中英语的教学方法。4 、探讨问题的专业实力。年度个人安排6依据卫生部创建优质护理的整体要求及我院创建优质护理活动的详细方案，结合骨科专科的特点，仔细落实以病人为中心，夯实基础护理，注意专科护理，力求从点滴微小的工作着手，变更服务理念，优化工作流程，改善护患关系，提高护理质量。现制定20xx年优质护理工作安排如下：一、提高思想相识，明确优质护理内涵，增加服务意识组织全科护士学习创建优质护理活动的相关文件，做好科内培训工作，制定详细的创优措施，坚固树立以病人为中心的服务理念，将优质护理服务作为提高护理质量，和谐护患关系的锲机，充分调动护士工作的主动性。努力为患者供应无缝隙、连续性、平安、优质、满足的护理服务。二、工作目标以患者满足为总体目标，夯实基础，巩固成果，以病人的要求为工作起点，以病人满足度为工作终点，全面落实以病人为中心的各项护理工作。进一步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。三、工作措施：1。合理支配，弹性排班。骨一科床位48张，护士15人，依据每位护士的工作实力，病人的数量，护理工作量，实行合理支配，弹性排班。2。规范病房管理。重点环节工作落实到位严格执行各项护理制度及护理操作流程，做好护理平安工作，对患者进行护理风险评估，全面评估患者病情，落实患者平安目标，削减不良事务发生。对患者进行分级护理，患者的护理级别与病情相符，加强对病区环境的管理，为患者创建宁静、整齐、平安、温馨、有序的病房环境。3、加强管理，确爱护理平安（1）加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、圧疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节，加强护理管理确保目标实现。（2）加强护理平安监控管理，每月组织组织护理人员召开平安分析会及护理差错、护理不良事务的缘由分析探讨，分析发生的缘由，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。（3）加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、护理平安、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题马上指出并要求刚好改正。4、细化工作流程，明确岗位责任对各班职责进行修订，变更排班模式，细化各班的工作流程，查找薄弱环节，明确护理分工，力求新的职责更合理好用。5、抓好基础护理、专科护理，实行责任护士负责制每位护士分管812个病人，每名患者均有相应固定的责任护士对其负责，为患者供应整体护理服务，亲密视察患者病情，随时与患者沟通，做好患者的生活护理、基础护理，保障患者平安，体现人性化的护理关怀。6、深化护士分层运用。依据病人病情、护理难度和技术要求安排责任护士，危重患者由年资高、实力强的护士负责，体现能级对应。7、不断总结，提高护理质量，增加病人满足度每月召开一次护办会，每位护士汇报工作状况与感想。每月进行病人满足度调查，仔细听取患者对优质护理工作的看法和建议。对存在的问题刚好反馈，提出整改措施，不断提高护理质量，提高病人的满足度。8、加强患者健康教化由责任护士做每天依据科室常见病的治疗和护理常规、特别饮食、疾病的自我预防、用药的留意事项，向病人做具体的讲解，对患者开展健康教化和康复指导，供应心理护理。9、护士实行绩效安排安排原则：效率、质量优先，按劳安排，兼顾公正、公允。安排依据：病人满足度、工作的时间、存在的风险、护理质量、责任心。医院护士个人安排一、加强护士在职教化，提高护理人员的综合素养（一）、按护士规范化培训及护士在职接着教化实施方案抓好护士的三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部安排上半年以强化基础护理学问为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核安排，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基础。3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必需全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士安排支配操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关学问的学习驾驭，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行状况。（二）、加强人文学问的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行探讨，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的实施安排。2、支配全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用5。12护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。（三）、更新专业理论学问，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科学问，如遇开展新技术项目及特别疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊探讨等形式更新学问和技能。同时，有安排的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。二、加强护理管理，提高护士长管理水平（一）、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培育，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等。（二）、加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。（三）、促进护士长间及科室间的学习沟通，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作阅历沟通会，借鉴提高护理管理水平。三、加强护理质量过程限制，确爱护理工作平安、有效（一）、接着实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发觉问题，解决问题的实力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增加全员参加质量管理的意识，提高护理质量。（二）、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员常常深化各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生看法，发觉护理工作中的问题，提出整改措施。（三）、进一步规范护理文书书写，从细微环节上抓起，加强对每份护理文书实行质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。（四）加强护理过程中的平安管理：1、接着加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进行护理平安隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的缘由，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严峻差错及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平常加强对性能及平安性的检查，刚好发觉问题刚好修理，保持设备的完好。四、深化亲情服务，提高服务质量（一）、在培育护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。（二）、注意收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡看法、与门诊和住院病人的交谈，发放满足度调查表等，获得病人的需求及反馈信息，刚好的提出改进措施，同时对护士工作赐予激励，调动她们的工作主动性。五、做好教学、科研工作（一）、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教老师及实习生的看法。（二）、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，常常检查带教老师的带教看法、责任心及业务水平，支配小讲课，了解实习安排的完成状况，做好出科理论及操作考试。（三）、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评比活动。（五）、安排制作护理园地网，上传我院护理动态，刚好传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。我们信任只要努力执行以上工作，我们在20xx年中的工作中肯定能取得好的成果。年度个人安排7一、指导思想：以参与“xx名师工作室”活动为专业发展契机，围绕主课题，以小学品德课程活动化教学设计探讨子课题为抓手，通过课堂教学实践，不断反思，勤于总结，促进自身在品德学科上的专业发展。二、工作目标：1.在主题化单元统整梳理教材“生活化、活动化”的素材过程中，能理解编者意图及教材实质，并通过校本化的实施，更有效地引导学生经验与体验生活，提炼出详细的指导策略。2.通过探讨活动化教学设计，努力给孩子以真实的经验与体验，并积累丰富的教学案例。3.在杨校长的引领下，通过与工作室成员的合作，形成品德课程教学与探讨的丰富阅历。三、详细措施：1主动参加课题探讨活动，主动评课、反思，刚好进行课题过程性资料整理。2参加建设与维护工作室网站，刚好上传探讨资料，每月一篇随笔或反思，每学期完成一篇与课题探讨相关的论文，争取在市级以上刊物发表或在市级以上评比中获奖，至少完成一篇读书心得。3制定子课题探讨方案和探讨安排，仔细实施探讨方案，在主动参与工作室的活动、完成工作室的学习和探讨任务中，刚好记录工作状况，完成年度探讨报告。4参加区级品德课堂研讨活动和课题探讨活动。5在校内形成品德学科探讨核心组，促进骨干老师的专业成长，对学校品德学科发展起到辐射和引导作用。四、个人目标：1确保被评为“杨汛桥镇教学能手”。年度个人安排8一、指导思想：以参与“xx名师工作室”为契机，以课题组建设为纽带，仔细做好子课题小学品德课程或动化教学设计的探讨，努力提高自身教化教学水平，不断增加自身实力和专业素养。二、工作目标：1、在王老师的引领下，通过工作室活动的开展，积累丰富的教化教学阅历。2、通过活动化教学设计的探讨，进一步提升自身的专业素养。3、进一步加强学习，在课题组中能起到示范作用，带领全体课题组成员有所进步。三、详细措施：1、主动参加课题探讨活动，确保每次活动都主动参与，不无故缺席。在活动中不断反思，仔细总结。2、有这样一句话：“活到老，学到老”。进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到刚好摘录，仔细写好学习体会，每学期至少撰写一篇有质量的教学论文。3、要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。主动完成每月至少一篇随笔或反思，并刚好上传至工作室网站。4、主动做好金坛市品德课题组探讨安排，围绕子课题开展探讨。四、个人目标：1、争取完成个人职称的评定。2、确保课题组活动顺当开展。年度个人安排9在过去的一年中，我校全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，扎实开展课改试验各项工作成果显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的安排和工作要点做一介绍：我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中主动探究促进学生全面发展老师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满足教化本着科学管