2022年小学老师个人工作计划合集8篇.docx

2022年小学老师个人工作计划合集8篇小学老师个人工作安排合集8篇时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我整理的小学老师个人工作安排8篇，欢迎大家共享。小学老师个人工作安排 篇1一、学情分析本年级共有两个班，绝大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿态上，习惯较好,而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情一样的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确相识，缺乏气息的支撑.二、全册教材在学段中的地位和作用二年级下册共编成6个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培育学生的创新精神和实践实力，因此，音乐审美教化不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。三、教学总目标（学问与实力、过程与方法、情感看法价值观）1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法歌颂。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，相识一些乐器，初步学习演奏方法。3、通过音乐嬉戏，能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱。引起学生的爱好，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的爱好。4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的主动乐观看法和对美妙将来的憧憬与追求。四、全册教学重点、难点分析重点：1、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的发展。2、培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。3、了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的实力。难点：1、从作品中感受童年生活的乐趣，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的心情并能听辩独奏乐器的音色。2、倾听表演中让学生懂得音乐塑造多姿多彩的各种形象。3、进一步激发学生的爱国情怀，观赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教化学生要酷爱祖国酷爱家乡。五、单元（组）教材分析略小学老师个人工作安排 篇2一、指导思想：围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。二、工作思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；强化教化科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。三、工作重点：（一）实施校本培训，切实提升老师素养。1实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于10节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。组织学习现代教化理论；组织收看优秀老师的录像课；单周教研组运用；双周学校运用。组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）老师写学习笔记每月2篇。落实教研组工作：教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处教研组工作：组长干脆负责；有安排、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结。加强校本培训与教研，加快提升老师素养借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动2加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）每周每个教研组推出一节探讨课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）新老师（教龄在五年以内，含五年）全员参加说课竞赛。（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。上课：严禁老师上课无打算、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。学校教育处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅刚好、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本运用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生特性自由发展。各学科老师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育帮助转化，要有实效。（三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。示范课：进行区、学区级骨干老师、学科带头人献课活动。评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。探讨课：适时组织学科教学探讨课，人人参加互动，探讨、探究学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定）。开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展示老师教学风采。（时间另定）。复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。（四）强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。2接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。3进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。4单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。5营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高英语教学质量。每天英语非常钟，进行学生英语记忆、练习；培育爱好，强化训练。英语单项过关：单词、句型、背诵等。（五）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强老师学科间沟通研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充溢，形式多样，全员参加，讲求实效。2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师、中心组、备课组成员参与进修区级活动后，要刚好进行精神传达。3、充分发挥组内老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝合力。（六）关注学生差异，切实做好随班就读工作：关注学困生，耐性进行学困生的帮助、转化工作；仔细做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。接着各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。（七）其他每天教给孩子一个道理。写在黑板上，老师进行讲解。出版校内小报：古诗诵读申报十一五课题四、各月工作支配：九月：第一周公布本学期学校教学安排，任课老师制定个人教学安排。其次周进行假期老师备课普查。其次周起先进行普听课，了解常态教学状况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。区级、学区级骨干老师、学科带头人献课活动。（第一周定出开放时间；市区级上交中心）十月：进行校内教学评优课活动。单项验收：第三周语文（二至六年级查字典、一年级汉语拼音）、第四周英语（单词）、第四周数学（口算）十一月：xx进行全校学生作业检查，进行学生作业展览。单项验收：第一周语文（朗读或背诵）、其次周数学（口算）、英语（单词）十二月：家长开放日：（时间待定）。抽查部分老师备课。单项验收：第一周语文（字词），其次周数学（计算题）英语单词。检查小学生综合素养评价手册运用状况一月：单项验收：英语（句型）（第一周）制定复习安排，进行语、数、期末复习探讨课至节。进行期末考试、阅卷等工作。收集骨干老师电子文字材料。教学工作总结小学老师个人工作安排 篇3一、教学和探讨的重点：围绕“建立新课程下的数学学习方法”转变学生的学习方法。教学科研求质量。二、指导思想在课程改革实践中，以接着全面实施新课程、深化课程改革的理念为指导，以0103010为导向，以“减轻学生负担、变更数学学习方式”为核心，以“如何在课堂教学中探究”为重点，以学校教研小组为基础，围绕课程实施中遇到的实际问题开展有效的教研活动，制定了一系列有效的教学策略。让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验数学与日常生活的亲密关系，培育学生学习数学的创新意识、实践实力和爱好。三、工作思路围绕一个重心mdashmdash课程改革；把握两个关键点mdashmdash校本探讨活动与学生数学学习方法的确立；实施三项措施；mdash转变观念，落实行为，完善教学科研建设；完成四个目标mdashmdash一个校本探讨，一组骨干老师，一个试验探讨，一组试验结果。四.详细措施：1.加强老师的学习和培训，树立新理念。进一步通过“传、助、带”活动，采纳“请进来、请出去”的培训方式或邀请部分专家讲课或现场指导，开展视察、学习、学习活动，以取长补短，开阔老师视野，更新教学观念，促进青年老师的专业成长。2.转变老师教学观念，树立新的教学观念。数学老师要养成“课后反思”的习惯，不断更新教学理念，丰富实践阅历，为后续试验积累珍贵的阅历材料。3.在课堂教学中，围绕“建立新课程下的数学学习方法”，变更学生的学习方法，让学生主动尝摸索究，调动学生的学习主动性和发展实力；在此基础上，激励老师进行折中的课堂教学改革。4.依据上级和学校相关活动精神，结合本学科特点，主动刚好组织师生开展各种竞赛和好玩的数学学习活动，挖掘学生潜力，激发学生学习爱好。5.建立以促进老师持续改进为目的的评价体系，以老师自我评价为重点，加强老师对自身教学行为的诊断和反思：对教材的理解，对教学资源的挖掘，学生在课堂上是否主动学习，驾驭和驾驭了什么。6.加强课堂教学探讨，改进教学方法和手段，提高课堂教学效率(1)了解教材编写者的意图，创建性地运用教材，运用活教材，尤其是旧教材，依据新课程标准进行重组，体现数学与生活的亲密关系。(2)改进课堂教学，努力体现新理念。教室是学生充溢活力的地方。教学应以学生为主体，让学生自主实践、自主探究、合作沟通。(3)做好随笔的写作和课堂教学的体会。老师应擅长用新课程理念谛视和分析自己的教学设计和教学行为，并对一些典型的课程进行“案例分析”。7.加强教研队伍建设，正常开展教研活动(1)严格执行点名制度，签到，保证业务学习时间。每周三上午用两三节课作为老师的专业学习时间，让全部的数学老师都集中在专业学习上，探讨解决教学中的困难和问题，总结推广教学阅历，促进民主、开放、高效的教研机制的形成。(2)开设教研课程，组织青年老师轮番参与研讨班。全部数学教研组成员都要多学习，多探讨，多沟通，多反思，多总结。老老师要以旧带新，每个老师都要虚心向老老师学习，求教。促进老师教学专业水平和课程建设与管理实力的不断提高。8.开展专题校本探讨依据学校制定的校本培训安排的要求，开展挖掘校本课程的探讨活动。数学探讨课题将依据师生普遍困惑或关注的问题，围绕不同教学内容的目标价值和资源的获得与利用绽开。组织数学老师有目的、有安排、有步骤地围绕专题开展相关探讨，探讨沟通专题探讨活动中发觉的探讨阅历、现状和问题。使校本探讨项目扎实有效地开展，有效地为学校课程改革进程开拓道路，服务于老师的专业成长和学生的全面发展。9、接着做好试验探讨，加强教学指导，专业指导和群众探讨并行，面点结合。努力服务于我市小学数学课程改革的持续、协调小学老师个人工作安排 篇4一、成长规划的意义树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间读书，增加理论底蕴，做个学习型老师。专心思索，做个反思型老师。将好习惯的培育渗入到班级中，努力培育学生自己管理班级。二、基本状况及自我分析本人从教13年，其中从事13年级语文教学兼班主任十年，从事心理健康学科教学3年。本人喜爱学生，酷爱读书，有坚持每月读书、摘抄的好习惯。但是由于进几年没有从事语文教学，有些生疏。三、专业发展目标1、本学期争取上校级公开课一节，社团展示课一节。2、本学期完成郑州市立项课题的结题工作，组织本课题组成员完成一篇有质量的论文，争取申报郑州市教研成果。自己参加探讨的课题，听从课题负责人的统筹支配，做好分内探讨资料的整理提炼。3、争当学校书香型老师。4、做好本班家长与学校的沟通桥梁。5、做好班级“乐于倾听”“勇于表达”这个好习惯的培育，培育好班干部。6、争取在本学期主动提示全校师生完成本年度新闻报道任务的百分之六十，为下半年减轻压力。四、专业发展的途径和策略（1）教学方面仔细备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，擅长请教，刚好总结。主动听课，争取本学期听课20节，并主动参加课后评课，多与同伴沟通学习。（2）教化科研方面开展教学探讨，主动撰写有质量的教学随笔，每月撰写一篇不少于1500字的随笔。擅长反思，坚持每课后写不少于150字的反思。接着进行已立项的两个市级课题的实施阶段探讨，争取早日完成有质量的论文。自己主持的立项课题，做好分工，统筹支配探讨进度，集中探讨形成论文。自己参加的立项课题，听从主持人的支配，仔细完成自己所需做的探讨工作。（3）学习方面在定期阅读有小学语文老师基础上，坚持每月阅读二本书，做好读书笔记，摘抄好句。每周摘抄不少于300字。（4）师德方面注意自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。对待一年级学生，要多专心爱惜学生，用民主和才智赢得学生的爱戴。对上学期组建的家长委员会进行培训、刚好沟通，以班级家委会为推手，做好家校互通工作。（5）班级管理方面针对上学期的视察，开学初进行班级小干部的调整，对班级劳动事务进行更合理的分工，让每个孩子都有机会为大家做贡献。对班级图书角的图书进行整理，剔除一部分不适合本学期读的书目和学生们不喜爱看的书目。将学校嘉奖给书香班级的奇妙校车全集全部补充在图书角，保证学生们在有书看的基础上，时时有新书看，有好书看。结合学校提倡的培育好习惯的目标下，依据本学期语文学科的好习惯要求，将“乐于倾听”“勇于表达”这个好习惯的培育落实在班级每个学生的习惯养成上。做到时时提示、有人督促、刚好反馈。（6）通讯报道方面主动和宣外科联系，刚好汇总上报本校新闻，做到不漏报、不误报。明确本年度新闻报道工作量，争取在全校老师的协作下xxxx年上半年多完成些任务量，为下半年减轻压力，下半年好有精力超额完成，多加分。以上本学期成长安排不尽完善，有须要时刚好补充。小学老师个人工作安排 篇5新年的'鞭炮声送走了20xx的严冬,迎来了20xx 的春天。我也起先了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我信任长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜！为了本学期教学工作的顺当开展，特制定以下教学安排。一、教化教学：作为老师，教化教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步相识体育世界，根据课程标准的要求完成基本身体活动如走、跑、跳动、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的主动性。除此以外，上学期的教学让我在教化教学上获得了很多珍贵阅历，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思索和改进自己的教学方法，仔细研读体育教材，以次丰富自己的专业学问，提高业务水平。二、学生管理：新学期的起先，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中宁静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。呈现一种新的精神面貌。三、班级管理：本学期我仍担当二三班的副班主任，在班级管理方面我会常常性的和班主任罗老师进行沟通，主动帮助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关切，做到耐性倾听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。四、个人要求：本学期我要不断丰富自己，作为老师我现有的学问水平特殊在低年级教学方面的学问远远不够，我会主动阅读各类专业书籍，学习各种新学问、新技能，不断丰富自己的的学问储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向阅历丰富的老老师进行学习，学习他们的教学阅历，和师德修养，以达到取长补短的目的。20xx让我们和学生共同努力，呈现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。小学老师个人工作安排 篇6一、学生学问实力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。二、教学目的任务1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。3、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。三、教材重点难点1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。2、发展学生空间知觉，形象记忆，创建实力。四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培育五、主要措施1、做好课前打算，细心制作教具。2、运用教学手段，培育学生绘画爱好。3、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。六、教学进度支配第一周流淌的色调(1)其次周改变无穷的线条(2)闪光的名字第三周好玩的泥塑为你好第四周花花衣(1、2)第五周金钥匙对印的花纹第六周蜻蜓飞飞(1、2)第七周我也是艺术家第八周用画来写信第九周好玩的瓶盖第十周回家的路上(1、2)第十一周今日菜单第十二周乘着大象(1、2)第十三周会说话的手(1、2)第十四周风来了第十五周回转的玩具电脑美术(1)第十六周指偶剧院形形色色的世界第十七周自添内容第十八周学生创作第十九周复习考查小学老师个人工作安排 篇7一、自我分析：我酷爱教化，自从事小学语文教化教学工作十七年来，具有剧烈的事业心和责任心，对教化事业挚爱，无怨无悔。能做到为人师表，擅长用良好的师德去影响教化学生，对同事坦诚热忱，对学生真诚爱惜。同时，我积累了肯定的教学阅历，主动参与教化科研活动，已能顺应时代的发展。但为了能在教学中做到每节课都游刃有余、得心应手，我将仔细努力，不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。二、总体发展目标：虚心好学，主动进取，为人师表，尽心尽责;营建更加融洽美妙的师生关系;以更高的标准要求自己，以同等、友好、负责的看法处理好于学生家长的关系，尽量做一个学生喜爱、家长认可的好老师。三、阶段目标 ：第一学年：仔细学习新的教化理念，紧跟时代步伐。树立终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生身心发展的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻告诫自己要追求卓越，其次学年：接着仔细领悟新课标精神，驾驭自己所教学科的学科特点，将理论联系实际融入到教学教化工作中，形成自己的教学风格。接着主动参加教化科研，用科研的方法解决教学教化中的问题，成为探讨型老师。不断反思总结提炼自己的教学阅历，仔细撰写教学反思、论文，争取在刊物发表。第三学年，必需在课堂教学上下大功夫，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展，最终确保教化教学质量稳步地向前发展。在教学中注意学法指导，努力培育学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成独立钻研的学习品质。四、详细措施：做一个好读书的老师。养成每天至少有半小时阅读的好习惯，广泛阅读教化教学杂志，每年争取阅读三本以上教学理论专著。在不断地阅读中提升自己的品尝，让学习成为一种内需，让自己成为一名有文化素养的老师。做一个勇于课堂实践的老师。在新课程理论的指导下，从身边有阅历的老师中请教，从名优老师中吸取，勇于实践，在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。不断地实践、探究、总结自己的教化行为，把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。主动参与接着教化培训。努力学习系统的专业学问、教化科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。主动投入教化科研，探究规律，提高自身的教化教学水平。总之，在今后的教学工作中，我会踏实地从本职岗位做起，从一点一滴做起。信任只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学，肯定会在教化工作中充分发挥自己的才能，实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。小学老师个人工作安排 篇8一、指导思想：以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标：1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生仔细做人，学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，使其科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。四、详细工作：（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设，树立责随意识。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教化常抓不懈抓好行为规范教化。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。（三）抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，利用中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人，从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。（四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。（五）加强班级建设。（六）提高学科德育渗透功能。（七）抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。（八）加强问题学生的教化与转化。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。（九）法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。（十）加强心理健康教化，使学生形成健全人格。（十三）平安教化。通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。第25页 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