2022年幼教工作计划八篇.docx

2022年幼教工作计划八篇幼教工作安排八篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的幼教工作安排8篇，希望对大家有所帮助。幼教工作安排 篇1一、工作思路人类的新纪元进入20xx年，也正值中国幼教经验了她一百年的风雨历程。在新的历史时期，我市广阔幼教工作者要确立科学的儿童观、教化观，以更加开放的视野、更为大胆的创新精神，以幼儿园教化指导纲要为行动指南，把素养教化的视线延长到儿童人生早期，建立科学的早期教化机制，探究有效的课程实施体系，为儿童终身的学习和可持续发展打下坚实的基础。在新的一年，我市幼教工作者要立足本职，乐于学习、勤于实践、擅长反思、勇于开拓，充分相识到幼儿园课程改革的重要性和必要性，充分相识到幼儿老师队伍建设的紧迫性和艰难性。各幼儿园要增加教改意识、科研意识、发展意识、效益意识、品牌意识，注意内涵发展，确立办园思路，构建园本文化，创立办园特色。在新的平台上，促进儿童主动学习，促进老师专业成长，促进幼儿园可持续发展。二、主要工作（一）实施纲要，着力从观念向行为的转变在省、市、区有关贯彻纲要、解读纲要进行了大规模理论培训的基础上，各幼儿园也掀起了学习新纲要的热潮，纲要对幼儿老师意味着什么？纲要所隐含的儿童观、课程观、学问观、发展观、评价观如何在实际工作中得以落实？在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神？在深化贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，促进老师把握理念内涵，各园要注意案例培训，引导老师用纲要理念去分析教化现象、反思教化行为。学习纲要要从相识层面过渡到操作层面，促进广阔老师从观念到行为的转变。市教研室将会同各辖市（区）轮番组织园长、业务园长、骨干老师关于“贯彻纲要，推动课改”的沙龙式研讨和参加式培训活动。（二）深化课改，有效构建园本化课程关于幼儿园课程，幼儿园教化指导纲要明确指出：“老师要依据本纲要，从本地、本园的条件动身，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作安排并敏捷地执行。”“幼儿园的教化活动，是老师以多种形式有目的、有安排地引导幼儿生动活泼、主动活动的教化过程。”因此，幼儿园的课程应当是人本的、生本的；园本的、班本的。对幼儿园课程的基本定位，应当是：选择、整合加园本。要引导幼儿园园长和老师学会选择、学会学习、学会思索、学会创建。幼儿园课程改革应抓住关键的东西，不要在形式上赶时髦、跟风上，只有适合自己的才是最好的。本学期，要求我市的省示范性试验幼儿园和一些有实力进行课程探讨的幼儿园有效构建园本化课程实施体系。要求大、中、小班每学期每周每日两个主要的教化活动按活动类型、课题名称、活动目标、活动方式（提纲）整理成一张“各班每周教化教学主要活动支配表”，关注幼儿园环境、地区资源的开发和利用，预成和生成相结合。市教研室将加强常州市3所直属幼儿园“多元整合主题活动课程”的探讨，帮助幼儿园有效构建园本课程。各辖市区教研员也相应确定一至二所幼儿园进行课程开发和实践。本学期，接着会同各区进行互动协作式常规调研，深化课堂，与老师对话，了解幼儿园课程改革的真实情景和日常教化教学的详细状况。主动提倡以主题和综合活动统领各领域教学，追求多元目标，引导儿童主动发展，促进老师教学行为和儿童学习方式的真正转变，切实提高幼儿园教化活动的质量。（三）以园为本，切实推动校本教研一个学校要走内涵发展的道路，必需建设好一支精良的师资队伍。校本教研建立在自我反思、同伴互助、专业引领的基础上，它必需以开展切实有效的教研活动为载体。幼儿园要变更教研活动的方式，追求其针对性和实效性。组织老师学习有关理论，开展读书活动，提高业务学习质量。充分利用网络和信息资源，开展专题性研讨，发挥老师的自主学习实力。强化年级组功能，提倡每周一至二次集体备课及课后反思性研讨。注意对幼儿的日常视察和课堂上详细教学情景的微格分析，引导老师从问题入手进行对话沟通。本学期，各幼儿园可重点围绕“课堂上老师的提问设计”、“课堂教学评价”“一日活动中儿童的视察记录”、“学习情景的创设和组织指导策略”、“教学资源的有效利用和开发”这五个专题进行校本探讨。市教研室将到有关幼儿园召开老师座谈会，了解幼儿园老师校本培训、校本教研的开展状况。发觉典型，推广阅历，改善薄弱环节。（四）锻造队伍，促进幼儿老师专业化发展市、区、园三级形成共识，形成合力，搭建幼儿老师成长的台阶，营造良好的师资培育、培训、提高的激励机制与环境氛围，以课堂教学和实力提高为中心，开展形式多样的活动。确定省示范性试验幼儿园每学年轮番一次辖区或大市级“公开课开放研讨日”制度；为关注面广量大农村乡镇中心园的教化教学和老师培育，本学期市教研室拟组织开展“常州市乡镇中心幼儿园老师教化活动观摩评比”（详细名额：金坛、溧阳、武进、新北区各3名；天宁、钟楼、戚区各1名）；为促进幼儿园形成显明的办园特色和培育出特性化、风格化老师，特组织开展“常州市特色园教学骨干公开课汇报展示活动”。（五）加强探讨，主动营造学术氛围和加强合作沟通为适应幼儿教化改革形势的须要，各园要强化科研意识，切实提高老师的科研实力，变更畏难心情，克服浮躁心理，确立“问题即课题、教学即探讨、成果即发展”的观念，打造探讨型老师群体。省示范性试验幼儿园必需有主打课题，重视课题的开题论证、中期评估和结题鉴定工作，市幼教探讨会将扶持一些有价值的课题。市教研室将成立“园本课程”、“做中学”项目、“亲子园”、“幼儿英语教学”、“嬉戏及区域活动”、“幼儿艺术教化”、“早期阅读和口语发展”7个探讨中心组，整合资源，重点突破，针对目前幼儿园迫切须要解决的问题确定有关成员共同参加进行合作沟通，注意质的探讨。学期初，“常州市转变学习方式，呈现幼儿主体性”18个子课题集中结题，请各子课题单位做好各项打算工作。4月份，举办“常州市小学、幼儿园做中学项目探讨教学观摩研讨活动”，以科学教化为切口，以项目探讨为抓手，促进老师教学行为、学生学习方式的转变，主动推动基础教化课程改革。依据常州市教化学会的统一部署，常州市幼儿教化探讨会将进行会员登记，请各辖市区做好协作工作。常州教研幼儿教化网页将建立幼教信息支持共享平台，欢迎大家广泛的沟通和供应信息资源。本学期，在广泛征集的基础上，编印出版动手做，嬉戏乐案例，将组织有关成员修改统稿。主动推动本地区的教学改革，切实加强地方性课程资源的建设。三、日程支配：二月份1、18个子课题结题打算。2、收集、整理并修改动手做，嬉戏乐案例。3、各辖市区幼教教研员、直属幼儿园业务园长会议。三月份1、常州市“转变学习方式”18个子课题集中现场结题。2、常州市学科带头人和骨干老师学术沙龙、参加式研讨活动。3、常州市幼教探讨会理事会议。四月份1、成立常州市7个幼儿教化教>>>>。学探讨中心组，确定核心成员，定期开展探讨性活动。2、常州市小学、幼儿园“做中学”教学观摩研讨活动。3、“常州市特色园教学骨干公开课汇报展示活动”。五月份1、“常州市乡镇中心幼儿园老师教化活动观摩评比”。2、辖市区乡镇中心幼儿园教化教学常规调研。六月份1、常州市直属幼儿园课程改革反思研讨、总结沟通会。2、幼儿教化教学7个探讨中心组座谈探讨会。>>>>。幼教工作安排 篇2一、主要任务1、参与以“园本教研制度建设”为主题的幼儿园老师论坛及园长论坛。2、开展活动多样化、内容园本化、主题多元化的自省类、发觉类、主题类、交互类的“以园为本”立体式教研活动。3、创新“以园为本”教研形式，增加园际间的互动沟通，开展“半日教学研讨”活动，不断深化教化活动探讨。4、开展幼儿老师全员培训，组织青年老师参与读书活动，努力提高老师的理论素养。二、月份工作支配九月份1、制定教研工作安排2、常规工作检查3、举荐优秀文章参与“第七届南安市教化改革创新论坛”评比。十月份1、各园区角创设自查2、参与片区“园本教研活动观摩”（10、17 码头中心园）十一月份1、各园开展幼儿玩具制作竞赛2、教学研讨活动（11月下旬、金圭幼儿园）3、参与市以教化行动探讨为主题的农村幼儿园园长、骨干老师培训班十二月份1、参与中心小学首届校内文化艺术节活动2、参与片区“园本教研活动观摩”（12、26 国专一幼）3、庆20xx年元旦亲子游园活动一、二月份1、举荐优秀教化文章与读书心得赴市评比2、教研工作沟通、总结幼教工作安排 篇3一、指导思想：以太仓市教化局、太仓市公安局、综治办等文件精神为指导，以创建和谐平安校内为目标，紧紧围绕幼教中心的工作思路，坚持“平安第一、预防为主”的方针，狠抓落实平安管理目标责任制，努力营造管理规范、防控有力、平安和谐的校内环境。二、工作目标：以杜绝平安责任事故为重点，强化平安工作责任制和责任追究制，努力提高对各类事故的预防和限制实力，切实加强“四个到位” ，一是平安宣扬教化到位;二是平安防范技能到位;三是平安工作责任落实到位;四是平安工作的各项管理制度、详细措施落实到位。实现 “七无”目标，营造平安温馨的校内环境。三、主要工作：（一）加强领导 增加平安意识1.加强学习，增加平安意识。坚持“谁主管、谁负责”的原则，综治平安工作领导小组人员加强学习江苏省中小学儿童园治安保卫工作规定(试行)、苏州市中小学幼儿平安工作十项基本要求、太仓市教化局关于进一步深化“平安校内”建设的十项基本要求，熟知学校平安法律法规，提高平安工作指导力。每月召开平安工作会议，增加教职工的平安责任感，让大家明确平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视，严防事故发生。2.加强对食堂从业人员、保育员、保安等特别岗位人员的业务培训，提高岗位操作技能水平。强化对食堂、门卫、电器设备、消防设施及技防设施的检查管理，严格按制度规范操作，平安生产。食品卫生要扎实抓好基础管理工作，与供货商签订平安合同，建立健全一系列食品管理制度和操作制度，严格做到持证上岗;严格根据食品卫生法的要求，加强设施建设与管理;做到分工明确，责任到人，措施落实到位，严格考核，优质服务。进一步提高门卫人员的工作责任心，严格执行门卫管理制度，看好大门、管好大门、做到文明值班，礼貌待人。设施设备常检查常维护，切实加强物防、技防工作。（二）落实责任制 考核精细化幼教中心主任总抓，分管副主任落实详细工作，发挥综合治理管理网络的功效，幼教中心与下辖幼儿签订平安工作责任书，幼儿与各岗位人员签订平安工作责任书，让中心的平安工作层层分解落实。制度面前人人同等，依据制度，明确自己岗位的工作职责，以幼教中心出台的各项管理制度为依据，考核小组依托考核细则进行公正考核，并与考核奖挂钩，真正做到奖勤罚劣，杜绝平安事故的发生。（三）齐抓共管 措施到位1.加强消防设施设备的检查与维护保养。实行有力措施，做好防火、防盗、防水工作，刚好消退各种担心全因素。2.加强幼儿隐患排查，杜绝事故发生。依据上级要求，常常对以下方面进行隐患排查：(1)教学楼、图书室、专用教室、操场等公共场，各种设施设备做到定期检查，并有记录。(2)教学楼、多功能教室、食堂等处空调安装是否符合规定，灭火器材是否规范配备、有效平安。电设备器械等运用是否规范。幼儿食堂操作间管理是否规范。(3)食品卫生隐患排查。(4)交通平安隐患排查。教职工进出车辆管理规范，均有学校统一发放的通行证，校内交通警示标牌、标线、标记明显，车辆停放合理。外来车辆原则上一律不进校内，视特别状况凭临时通行证进出校内。(5)水电气设施设备隐患排查：校内水、电、气及各项基础设施设备科学合理，标识清楚，相关防护设施平安有效，维护保养做到刚好到位，操作人员做到持证上岗，仔细履行工作职责。(6)物防技防设施设备隐患排查。(7)平安保卫应急处置队伍排查。建立学校应急管理队伍并能快速反应，平安保卫人员配备数量足够。(8)重点人员隐患排查。对特别家长，要求保安加强视察。(9)学校周边治安环境排查。(10)接送孩子重要时段排查。全部老师三点五非常进班组织放学，全部行政到校门口值班。护校队成员按时到规定地点值班。家长凭接送卡接孩子，孩子与家长手拉手出校门，杜绝事故发生。每周四向教化局上传学校平安工作周周报，每月28日上传学校平安工作月报表。幼教工作安排 篇4一、指导思想：依据市教委期初工作会议精神，有安排、有指导、有主题地开展幼教活动，注意教学常规，关注幼教养成教化教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。二、主要工作：1、落实教学常规，实行五市幼儿园常规管理方法，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教化小学化。2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、嬉戏、活动、离园每一环节都有明确详细的要求，刚好发觉问题刚好解决。3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的平安。4、立足习惯养成教化，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充溢儿童情趣的嬉戏活动，让儿童在活动和嬉戏中增长学问，培育实力。6 、开展分层次、多角度的“才智小精灵”评比活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参加热忱，把养成教化落到实处。7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣扬和美化，为孩子们创设一个美丽的教学环境。8、加强幼儿的品德教化，以情感教化和培育良好习惯为主，注意潜移默化的影响。9、注意幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的嬉戏化、古书画的诵读。全文诵读三字经，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范;孝父母、敬师长、爱挚友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教化教学工作。幼教工作安排 篇5一、班级状况分析本班在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；在嬉戏时，能做到玩具大家共享；我班大多数幼儿的口头表达实力较好，能清楚的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面发展的强度不同，所表现出来的状况也有所不同。如我班的曹展明、曹梦娜小挚友，他们的自控实力不是很好，上课时有时不能很好的根据老师的要求去做，老是插嘴；又如李若萱、郑心翼小挚友，他们的自理实力不是很强，有时还会小便在身上等等。因此，面对幼儿的个别差异，我们应当依据他们的详细状况详细教化，使他们能够健康欢乐的成长二、指导思想1、老师要更新观念，在新纲要的指导下，树立科学的儿童观、教化观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教化资源，留意教化内容应跟随幼儿爱好的改变而改变，合理有效的运用各种教化方法及手段，创设相应的环境。2、老师努力提高自身素养及业务水平，严格遵守各项规章制度，目标明确、一样，相互协作搞好工作。3、注意家园联系及因材施教，依据幼儿的实际状况进行教化，使幼儿尽快达到各领域的目标。三、落实措施1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼儿不听新老师的话，变的很浮躁，在这个学期中，要争取尽快限制好他们吵的局面。2、树立平安意识，加强平安防护，幼儿的自我爱护意识相对较差，要求老师时刻赐予悉心的关切、提示，坚持仔细执行课间值班制，对幼儿的平安负责究竟。3、坚持保教并重，提高保教质量，以规程和新纲要为准则。4、注意生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，驾驭本年龄段的生活技能。5、对幼儿进行良好的习惯培育，为幼儿的健康打下良好的基础，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教.四、工作目标及重点1、各领域培育目标（见备课本）2、嬉戏目标及重点（见角色嬉戏记录本）3、德育安排目标（见德育工作安排）4、生活习惯：在午睡时能快速有次序的穿脱衣、裤子，整理好鞋子，宁静就寝，起床后会整理床铺；吃饭时能宁静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最终一口饭时就整理碗筷，放到指定地点。5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住口鼻，知道保持仪表整齐；有正确的看书、写字的姿态，知道爱护视力，不在光线太弱或太强的地方看书。6、学习习惯：上课能仔细听讲，不随意插嘴、走动，有克服困难，独立完成学习任务的习惯，爱惜学习材料，爱护环境整齐。五、家长工作定期出好每周的家长园地，每周发放一次家园联系册，每月有安排的家访45位幼儿，每月与家长沟通一次，了解幼儿各方面的状况，以便于更好的针对这些状况进行教化。六、劳动培育目标1、参与种植活动，细心照料好本班自然角。2、讲卫生，能保持教室的整齐，有纸屑随时捡起来扔掉。七、环境布置能与老师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感爱好的区域角，并能随幼儿操作爱好的降低即使更换。幼教工作安排 篇6一、指导思想以先进的教化理论为指导，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，加强园本培训与探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教化真正成为适合老师发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的主动性，以教研活动促进老师专业化成长。本学期接着以养成教化为抓手，结合课题探讨，潜心研讨，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教化质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。二、工作重点1、仔细实行纲要精神，坚持以“一切为了幼儿的全面发展，一切为了家长的真心期盼”为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。2、更新老师观念，以现代化的教化观念指导保教工作实施，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量。3、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。4、树立“以科研兴园”的教化理念，加强园本课程的培训与探讨，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。5、开展迎“六一”活动。6、做好幼小连接工作。三、详细措施（一）加强师资队伍建设，提高老师素养与实力。新纲要精神与教化理念的贯彻、落实，关键须要一支高素养、高水平的专业化的师资队伍来实现。针对我园实际状况，有目的、有安排地做好师资建设工作。1、组织老师进一步开展学习幼儿园教化指导纲要活动，深刻领悟和驾驭纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教化论文，刚好总结和推广阅历。2、对青年老师做到分层管理，分步培育，有安排地组织青年老师评优和竞赛活动，不断发觉新人，供应更多机会，为她们的成长创建一切机遇，充分发挥教研活动的.作用。3、激励老师利用业余时间参与培训学习，提高自身业务水平。（二）加强教化教学常规管理，提高教化教学质量教研是教学的源泉，是教改的先导，是教化深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿实力和形成正确的价值观、情感、看法为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、探讨式、探究式的教学方法，使幼儿主动主动地参加到活动中。1、依据我园实际，针对性的制定教化安排、周安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。2、充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。3、园领导深化课堂，随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导，有效的提高老师的教学实力和教学水平。4、依据纲要精神合理支配幼儿一日活动内容，对幼儿实施素养教化，依据幼儿发展的特点，适时适地的提出教学要求，帮助幼儿在自主学习的过程中获得求知方法，促进幼儿全面发展。四、亲密家园联系，共育幼儿。1、不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作；开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。2、老师要常常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。五、搞好幼小连接工作。首先是做好两点间的沟通，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。其次是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。本学期逐月重点工作支配：二月份、召开全体教职工开学工作会议。、做好开学各项打算工作。、制定幼儿园工作安排。、制定各班主题教学安排。、上好教研课。6、幼儿园平安检查。三月份：、进一步做好环境布置工作。、加强广播操的训练。、常规工作检查。4、“三八妇女节”节日教化活动。5、仔细上好教研课。6、教学工作检查。四月份：1、做好幼儿体检工作。2、参与市幼儿园同题异构创新教学观摩活动。3、坚持做好卫生消毒工作。4、仔细上好教研课。5、打算庆祝“六一”的文娱节目。五月份：、“劳动节”节日教化活动。2、“六一”系列活动的设计、筹划支配工作。3、做好传染病的预防工作。4、开展紧急疏散演练。5、组织幼儿参与体检。6、上好教研课。六月份、开展庆祝“六一”国际儿童节活动。、结合夏季特征，加强平安教化和饮食卫生教化。、开展教研活动。、大班开展幼小连接活动。5、组织老师参与基本功竞赛。（演讲、简笔画）6、检查教学成果，正确评价幼儿。7、调查师德师风建设状况，教职工考核。8、清点财产、资产、资料归档。9、支配暑假工作。10、老师撰写教化论文，完成各类总结。幼教工作安排 篇7一、指导思想我校的幼教工作是以以幼儿园教化指导纲要为目标。加强幼儿园建设，汲取和借鉴兄弟学校幼儿教化的胜利阅历。加强幼儿园的建设，进一步深化幼儿教化活动的改革，提高办园质量。为幼儿完备的一生奠定坚实的基础。二、主要工作任务1、配备强有力的师资，更新教化理念。依据我市目前个体幼儿园市场竞争激烈这个大环境和幼教工作本身的特点，我校选派了酷爱幼教工作，忠诚幼教事业，面对新的形势，能不断更新观念，老师担当此项工作。同时我将实行培训、观摩、示范等形式不断提高幼儿老师的素养。2、加强对幼儿园教学活动的管理。随着幼教事业的发展，幼儿园的教学活动越来越受到家长的重视，这就促使我们对这项工作更应加强管理，本学期我们依据幼儿的特点科学地制定幼儿一日活动，仔细组织幼儿老师学习幼儿教学大纲，在幼儿教化活动中，留意以下几个问题。（1）克服小学化教化。（2）坚持寓教于乐，突出实力培育。（3）仔细备课，充分做好课前打算。（4）仔细组织幼儿的嬉戏活动。通过以上方法的实施，使幼儿的动脑思维实力、动手操作实力、动口表达实力得到培育。3、努力改善办园条件一个美妙的环境能给幼儿带来好的心情，活跃的思维实力。因此，我校对幼儿园的环境建设特别重视，本学期要在原有设备的基础上，修建一所幼儿厕所，增加室内幼儿玩具、教具，同时，还要组织老师自制玩教具，依据幼儿的心理特点布置室内外环境，使幼儿在这里感受到温馨，让他们在美妙的环境中学习和生活。以上的工作是本学期的安排，经上级领导的指导，老师的努力下，我校的幼教工作肯定会取得更好的成果。幼教工作安排 篇8本学年，全镇的幼儿教化工作依据国务院关于当前发展学前教化的若干看法及民办教化促进法的要求，根据“抓素养、提内涵、办特色”的工作思路，稳中求进，以内涵建设为主线，进一步实行3-6岁儿童学习与发展指南的精神，努力办好全民的、均衡优质的幼儿教化。一、煌固镇基本状况：煌固镇是个大镇，全镇5万多人口，在煌固镇中心小学管辖范围内3万多人口，包含9个村，其中3-5周岁儿童1722人。现有12所幼儿园民办幼儿园，3所附属幼儿园和5所学前班。二、工作重点：1.做好煌固镇民办幼儿园的发展规划。依据我镇幼儿教化发展规划，基本支配一村一园，严格审批申办新的幼儿园。同时整合八都村7所幼儿园。2.开展专项扶持。依据国家民办教化促进法及上饶县民办教化发展指导看法的精神，结合辖区民办幼儿园的实际状况，拟定全镇民办幼儿园的专项扶持措施，引导和支持民办幼儿园供应面对大众、收费合理的普惠性服务，推动和促进民办幼儿园健康发展。3.办好黄塘、樟宅桥、沿坂三所附属幼儿园。4.筹建煌固镇中心幼儿园。仔细做好中心幼儿园选址工作，筹备中心幼儿园设备、人员配备等相关工作，期望中心幼儿园早日投入运用。三、深化幼儿园管理，推动幼儿教化健康发展1.建立自主评价机制。我们将指导各园在完善章程及各项制度的过程中，理清幼儿园发展、文化建设、特色课程之间的关系，不断提高办学水平，使“一园一评”的评价机制有力地推动自身发展，从而使煌固镇幼儿教化发展水平得到提高。2.抓实内部管理。各园要进一步检核出幼儿一日活动内容的合理性，完善卫生保健、平安管理、课程设置、一日常规执行等质量动态管理的运行机制，引导老师将工作重心放在保教管理中，关注幼儿自发、自主的各类活动。3.做好常态指导。我们在接着落实开学常规检查制度，做好常规管理的同时，调整幼儿园课程，使课程更符合幼儿的学习方式和特点，促使幼儿园办学行为的规范和老师教学行为的转变；深化老师的备课、上课、嬉戏指导、教研等活动，加大常态教学的指导力度。4.加强幼儿膳食管理。幼儿园要根据要求做好幼儿膳食管理。本学年，各园要扎实做好伙食标准调整的各项工作，不断提高伙食质量，让幼儿吃好吃饱，确保幼儿健康成长；实行监督管理，落实伙食质量、食品平安、满足度等工作要求。5.抓细服务保障。各幼儿园首先要仔细做好卫生保健工作，严格执行卫生保健的相关要求，从细微环节入手抓好保健常规工作的落实，做好传染病预防和限制工作；其次是坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，严格执行平安工作目标责任制；加强日常平安防范工作，做到制度到位，责任到位，检查到位；仔细执行园舍房屋、设施设备、食品、气电和消防的平安检查；第三是管理和学生的接送工作的同时，坚持做好饮食、保教以及突发事务的应急防控，形成长效机制；要常常组织平安教化和演练，提高师生的平安防范意识和自护自救实力，坚决杜绝重大平安、责任事故的发生。四、关注一日活动，夯实幼儿教化质量基础1.注意保教结合。各幼儿园要重视德育教化和习惯养成，接着关注幼儿的一日活动内容，结合幼儿园特点，突出保教共育。开展幼儿园一日生活、嬉戏活动、体育活动、学习活动的探讨，以“视察了解儿童”为重点，落实到每个幼儿的学习与发展上，使幼儿从小学会做人、学会学习、学会生活，为幼儿的一生发展奠定良好基础。2.优化一日活动内容。各园要结合本园现有的一日活动作息时间支配，进行整合和优化，开拓整块幼儿活动的时间，足够的活动区数量，以保证幼儿在活动区内能自主参加活动。3.重视嬉戏活动。嬉戏作为幼儿一日的基本活动，各园要在上学期基础上接着调整集体活动比重，重视嬉戏活动的开展，加大开展生活、嬉戏、体育活动的时间和空间，变更重学习轻嬉戏的现状；各园要尝试开发利于幼儿发展的嬉戏和其他活动资源；在制定嬉戏安排、创设嬉戏环境、投放嬉戏材料以及嬉戏后反思调整等各个环节中，充分考虑到幼儿的年龄特点和现有水平，将嬉戏还给孩子，促进幼儿特性的全面和谐发展。本学年，各园要尝试建立具有本园特色的嬉戏活动项目。五、强化队伍建设，坚实幼儿教化质量核心1.面对我镇幼儿园的现状，借助年审“年度优秀幼儿园”的榜样力气，对幼儿园管理理念、管理思路、管理方式等方面进行培育，有针对性地促进园长领导力和管理水平的提高。同时，开展幼儿园老师培训。2.通过研讨、沟通、观摩等方式，着力培育老师视察实力。镇中心小学将在十二月开展文体类活动，在沟通、展优的过程中促使老师从理念到行为的转化。3.结合我镇骨干老师培育工作的实际，一是通过园际结对沟通，加强园际间的沟通学习，促进老师队伍整体素养的提升。二是主动参加全县幼儿园老师培训，学习外校阅历。六、敬重家长，凝合幼儿教化发展合力1.幼儿园要接着落实与家庭教化工作有机的结合起来，一是结合实际开展亲子活动、家长沙龙、家长培训班，坚持教化导向和正确教化方法，适当拓宽对家长开放的时间与空间，让家长通过学习获得育儿行为的改善，提高家长教化理念的相识水平。二是充分发挥网络作用，建立班级、幼儿园的微信沟通平台，提升家园共育水平，聚力家园合作实效。2.本学年，我们将加强民办幼儿园的业务指导和服务，促进民办幼儿园规范办园水平的提高。通过开学常规检查、教学指导、对口帮扶等方式，提高幼儿园的教化教学质量；同时， 指导民办幼儿园依据园本特点制定各项工作安排，杜绝“小学化”倾向，使幼儿教化真正体现儿童的爱好和发展须要。附表： 工作安排支配表二月份：1、各园热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮助新生尽快适应幼儿园生活。老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、汇总报送春季幼儿园统计数据。3、各园制定各项教学活动安排4、检查各园教学工作开展状况（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）三月份：1、结合“三八妇女节”各园开展我爱妈妈主题活动2、幼儿早操观摩。3、各园各班环境布置评比四月份：1、扫墓活动2、幼儿户外春游五月份：1、庆祝五一，让幼儿学会敬重劳动的人们，爱劳动2、开展妈妈您辛苦了幼儿手工制作竞赛。3、各园筹备庆“六一”活动六月份：1、各园开展庆“六一”活动2、开展爸爸您真棒幼儿绘画活动。3、各园各班评比“好宝宝”4、学期结束资料整理七、八月份：1、做好幼儿园招生工作。2、做好暑假幼儿平安教化及财产清点。3、园舍设施修缮工作。九月份：1、汇总报送春季幼儿园统计数据。2、各园早操编排评比、早操展示活动。3、各园主动开展区域活动，接着提高区域活动水平，按幼儿状况有安排、有目的、有层次地放材料，提高老师区域活动的指导实力。4、各园家园联系手册检查。5、进行教学常规和幼儿一日活动检查。十月份：1、各园开展节日教化，结合国庆节，对幼儿进行爱国教化。2、各园各班级家园联系布置栏评比活动。十一月份：1、做好学前教化资助省专项资金和中心奖补金的摸底调查工作。2、对各园进行平安工作检查。十二月份：1、做好民办学前教化机构年度检查工作。2、组织开展迎新年系列活动。（主动参与中心小学艺术节活动）元月份1、做好期末老师各项考核总结工作，评比先进班级等评优工作。2、进行学期教学总结工作，激励大家提出合理化建议。3、整理资料，学期末资料汇总。4、期末物品清点工作。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页