2022年护士培训计划(集锦15篇).docx

2022年护士培训计划(集锦15篇)护士培训安排(集锦15篇)日子犹如白驹过隙，不经意间，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！该为接下来的学习制定一个安排了。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我为大家整理的护士培训安排，仅供参考，大家一起来看看吧。护士培训安排11、培训目标(1)培育护士具有良好的职业看法，深厚的专业爱好，昂扬的工作热忱，激发护理人员酷爱岗位，酷爱本职工作。(2)驾驭普外科科各项常规护理和部分专科疾病护理学问，逐步提高护士的专业素养。(3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。(4)能正确、规范、清楚地书写护理文书。(5)驾驭本科室及护理部工作规章制度，做好平安护理，严格三查七对。防止差错事故的发生。(6)基本驾驭危重病人的抢救协作工作。(7)逐步培育护士的临床视察实力和评判性思维实力，及在解决临床实际问题时的工作实力。2、培训方法(1)集中小讲课，业务学习和疾病查房(2)示范培训。(3)临床实践中探讨沟通互动形式。(4)书面资料发给自学形式。(5)早会提问形式。3、培训内容(1)基本理论1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2)驾驭各项护理管理制度的详细内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。3)讲解护理文书书写的规范要求。(2)基本学问1)驾驭普外科术前、术后的护理要点。2)驾驭结肠造瘘术的护理要点。3)驾驭普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点。4)熟识普外科常见的疾病范畴及基本的解剖学问。5)熟识胃大部切除术后病人的护理要点。6)熟识肠癌术后的护理要点。7)驾驭术前、术后的护理常规8)驾驭普外科常见的疾病的健康学问宣教(3)基本技能 呼吸机的运用;简易呼吸机的运用;心肺复苏;床边心电监护仪的运用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处置;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;备皮、导尿;肠内养分仪器的运用;4考核方法基本素养考核 包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满足度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平常成果。护士培训安排2一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习实力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗平安，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救实力，以保证临床培训期间，能够顺当、平安的完成学习任务。二、培训时间：20xx年7月11日20 年7月13日三、培训方式：理论与实践结合的方式。四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。六、培训支配(略)七、培训要求：(一)、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺当完成岗前培训任务，请自觉遵守以下规定：1、做到仪表端庄，衣着整齐、大方;2、上课需提前10分钟到场，严禁早退、旷课。因故必需请假时，须提交书面申请，经医教科、护理部批准后方能请假;3、爱惜公物，维护会场卫生，严禁吸烟。下课收好小桌板、把杂物带出放在指定地点;4、根据培训安排，仔细听课，努力完成岗前培训学习，培训完毕须考试(考核)合格方能进入临床进行学习;5、上课时须将手机关机或关至振动。以上规定，将做为考核内容，如有违反，视情节轻重，可视为考核不合格。(二)、考核要求：1、考核方式：急救技能采纳模具演练。2、考试地点：XX医学院附属医院临床技能中心。3、考试时间：20xx年7月14日4、考核标准认定：考核成果85分合格，低于85分者计为不合格。考核合格者才具备进入学习的条件，不合格者补考合格后才具备条件进入下一阶段学习。护士培训安排3一、培训目标和培训重点（一）培训目标：围绕“促进有效学习、推动老师专业化发展”为中心，立足本校，引导全体老师全面开展教学科研，梳理教学中实际需求，提高教研工作的针对性及实效性；全面履行教科室的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领老师成长。（二）培训重点：1、围绕“促进有效学习”，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。同时做好老师新课改的通识培训工作。2、开展校本教材的研发；做好课题的探讨和课题的结题验收工作，同时做好校级小课题的申报和研讨工作。激励老师踊跃向省、国家级教化科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。3、基于数字化校内建设的框架，切实规范教学常规的检查形式，同时做好教学资料完善的过程管理。4、主动协作上级教研部门的活动，激励老师参加各级各类教科研竞赛活动；接着规范“外出培训学习、回校汇报讲座”的管理。二、主要内容和基本形式结合老师学科素养提升行动安排，分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次推动，围绕专业精神、专题培训、专业学问与技能、学校特色等四个方面开展。详细工作如下：（一）主要内容1、专业阅读：老师在本学期读一本好书，写一篇读后感，定期沟通读书心得体会，做好读写结合，丰富老师专业内涵。2、专题培训：本学期立足本校做好专题讲座，包括面对学生的探讨性学习专业拓展讲座、本校老师课题探讨专题讲座、校选修课程开设系列阅历沟通、教学评价探讨专题讲座。通过数字化校内建立，实行校本培训管理网络化，建立校博客群及教研组校本培训管理博客，利用网络教研，实现高效的教研沟通。激励老师个人在教化博客中撰写个人教化叙事或教学反思。3、专业学问与技能：规范、完善校本培训制度。教研组、备课组集中组织学习学校本学期校本培训安排，并组内探讨制订教研组校本培训、教学工作安排，老师自行制定个人发展规划。促进有效教学，推动老师专业发展，教学常规与老师日常教学工作相结合，有安排开展公开、示范课等。按设定的时间节点开展3次教学常规检查；学期内各教研组开展3次及以上集体研讨活动；集体备课组开展6次及以上集体备课活动；教研组内每位老师开设一节公开课；校级公开课依据教研组内磨课、议课后进行推选，每位老师一学年必需开设一节，学校予以颁发校级证书；每位老师听课至少10节，入职其次年老师听课不少于20节，今年新入职老师听课不少于30节，其中班主任跟班听课不少于5节。开展教学评价学习探讨活动，加强学生评价探讨，尤其是作业、试卷的评价探讨。优化教学设计，完善导学案的书写及有效利用。4、学校特色利用及发挥学校现有的特色资源，开发校本课程及教材、录制微课视频、网络课程，提升青年老师实训操作技能，为老师的专业化发展、特色化成长搭设平台。（二）基本形式1、校级培训：结合学校实际，立足本专业，适时邀请校外专家实现教学专业化引领。提高老师专业水平。基于数字化校内建设状况，定期开展专项培训，激励老师利用现代化技术资源进行科研课题探讨。组织新老师参加教学观摩活动。如让本学期新入校老师开展汇报课、骨干老师开展公开课、高资格深的老师开展示范课活动；与上一级合作学校进行的教学沟通、观摩活动。2、教研组研训：开展组内听课、评课、集体备课等集体活动。以教研组为单位，开展专题行动探讨。3、老师自培：依据学校的统一支配，学习有关现代教化教学理论及相关的教化法规，做好读书笔记。撰写教学总结（反思）。每学期要求每位老师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。同时做好老师成长手册的记录。三、保障措施和预期效果（一）保障措施：学校成立校本专项培训领导和考核小组。形成由校长亲自抓、教务处负责组织、教研组长落实的工作小组，分级管理，以加强对校本培训工作的规划、管理、指导与落实状况。（二）预期效果：通过培训变更了老师的教学理念，提高了老师的专业素养，将学习状态由被动演化为主动，解决了学校部分现存在教学问题，同时也弥补了接着教化的资源不足。护士培训安排4一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面驾驭各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训安排。二、实施方法：1、新护士培训安排分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人状况，帮助熟识医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟识基本护理技能操作规范等。其次阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科学问培训。各相关护士长或护理组长要具体列出转科期间须了解、驾驭的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容刚好间、考核方式均应有记录。2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特别及突发事务处理方法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。3、详细培训内容：各相关科室护士长或护理组长，支配好带教老师介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训安排及护理工作标准，教学老师比照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。5、培训方式实行科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及比照标准自学的方法相结合进行培训。6、考核方式采纳护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务实力，一方面了解各科的带教效果。最终由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成果将进入个人技术档案。护士培训安排5一、培训对象：已经取得中华人民共和国护士职业证书并经注册的护士，以及取得国家承认护理专业学历的见习期内的在岗护士。二、培训目标：使经过规范化培训的对象，达到国家及医院规定的护、护师任职的基本条件。三、培训年限：（一）护理大专毕业者5年，本科毕业者3年，培训分三个阶段进行：1.第一阶段（第一年）：严格基本护理技术操作训练，巩固基础理论学问达到国家职业护士合格标准。2.其次阶段（第2-3年）：严格16项基本技术操作及中医8项技术操作训练和专业理论学习，考试合格；进行部分专科护理技术操作训练。3.第三阶段（第4-5年）：深化学习和驾驭专业理论学问和操作技能运用护理程序为病人实施整体护理，了解国内外护理专业新进展适时进行外语培训。四、培训形式：规范化培训以临床实践为主，在职自学为主和科室训练为主，相应组织统一训练。五、培训内容与要求：1.政治思想，职业道德酷爱医院及护理工作，服务热诚、工作严谨、团结协作、遵纪遵守法律、具有良好的护士素养。2.临床实践：1每年按全勤规定时间参与临床实践。2完成规定的夜班数（80天/年）3能独立完成临床护理工作，有较强的视察、分析、推断、处置实力，性强。3.基本护理技术：完成16项护理基本技术操作及中医8项技术操作的训练及考核祥见表14.专科理论与技能：1驾驭本专科常见病的病因临床表现，治疗原则，能运用护理程序对病人实施整体护理。2驾驭本专科常见急重症的病因，临床表现、救治原则、护理措施。3熟识本专科常用药物和特别治疗药物的药理作用，不良反应，用法及留意事项。4熟识本专科常见检验结果及临床意义达到各专科培训要求。5.外语：通过自学初步驾驭一门外语，借助字典阅读简洁医用文章。护士培训安排6实习（转科）是将学校学到的理论学问在各临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，是实现独立完成护士工作岗前打算的关键，同时理论和实践相结合是护理教化的主要目的，护生临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本学问的强化和补充，是护生毕业后适应临床工作的必不行少的环节。手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特别的工作性质要求护理人员必需具备良好的职业道德、娴熟的操作技能和广泛的学科学问，要求眼明心快、手脚敏捷、应变实力强。因此，带教工作区分于其他临床科室,必需综合手术室的特点来进行，使护士通过转科，将理论与临床实践紧密联系起来， 为今后胜任临床护理工作打下坚固的基础，以适应临床的需求。为各级医院输送高素养的新护士成为我们教学医院的任务之一。现结合护士实习大纲制定手术室带教安排如下：组织结构：目 标：1.熟识手术室环境、布局、区域的划分及工作流程2.了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，驾驭巡回、器械护士工作职责3.驾驭手术体位的摆放原则及留意事项4.驾驭常用手术器械的名称、用途与传递；器械的清洗、保养。5.驾驭手术床、无影灯、电刀、中心负压吸引的运用及故障解除；器械台的打算。6.驾驭消毒液浓度配制、测试及应用；医疗垃圾的分类7.熟识各种麻醉、手术的护理协作要点及手术护理记录单的填写8.驾驭"三查、七对"制度、无菌操作原则及相关操作方法，树立严格的无菌观念 培训方法：第一周：对实习生统一进行宣教：讲解带教安排、介绍手术室环境、布局，了解手术室相关规章制度及干净手术室相关学问；熟识手术床、手术无影灯、高频电刀、吸引器的应用、常用手术器械的名称、用途、清洁、保养与消毒灭菌方法；驾驭消毒液的配制及浓度测试、医疗垃圾的分类其次周：驾驭患者手术体位的安置、接送手术病人制度、手术室查对制度；熟识巡回护士工作职责及协作要点、护理记录单的书写方法；驾驭静脉留置针的穿刺方法。第三周：器械台的打算与管理、无菌操作原则和手术野消毒、铺无菌单原则：麻醉的协作打算；相关无菌技术操作培训（刷手、戴无菌手套、穿脱无菌衣、无菌持物钳运用、倒取无菌溶液）。第四周：熟识巡回、洗手护士的工作职责，跟洗手护士上台熟识小型手术的护理协作 要求：1、带教组对学生每周进行一次集中培训。2、带教老师对学生培训落实到位，每次培训应刚好签名。3、每月召开一次实习学生座谈会，要求各护士长、带教组、各带教老师均参与。4、出科前，各带教老师对学生学习驾驭状况进行考核；现场操作考核，理论抽题答题。不合格者予以接着培训。总 结：1. 实习生结业后予以进行总结，分析带教效果、成果，不断总结阅历，针对不同学生实行不同带教措施，目的以驾驭为主，把理论应用于实践。结合去年护生看法调查，今年护生授课形式将重点以演示法结合实践操作为主，使护生能更好的理解和学习。2. 给实习生做结业总结及鉴定。3. 征求实习生对老师带教看法和建议，进行实习生对科室的满足度调查，提出带教中存在的问题及不足有待于改善。有良好的建议赐予接受。做为一名带教老师首先要严格要求自己,到处以身作则,以高度的责任感和精湛的护理技术去影响教化实习生（转科护士）。帮助学生树立献身护理事业的崇高志向,养成老醇厚实、勤勤恳恳、刻苦耐劳的工作作风。 在手术室的实习带教工作中，更要重视培育学生树立良好的医德医风，严格手术室的无菌操作技术 ，提高学生的实际操作实力，在实习结束前,进行一些理论和操作考核护士培训安排7一、 培训内容：1、职业道德与护士素养2、对透析科工作环境的心理适应，了解血透析科的工作性质，熟识透析科的工作环境，布局和分区，物品放置的位置。3、 科室各项规章制度及各类人员工作职责。4、血液透析的常用理论学问，尿毒症的发病机理，临床表现，适应症和禁忌症及并发症。干体重的计算方法，超滤方法、肝素的配制及运用方法。5、 透析机的工作性能，机器的操作运用，能解除各种机器报警（如动脉冲压，静脉压、胯膜压，电导度、水压、和漏血报警）。血液透析操作规程。6、 透析器预冲，内瘘穿刺，动脉穿刺，拔穿刺针，颈静脉置管及内瘘护理，娴熟建立体外血液循环和上机、下机的操作。7、 透析机的消毒保养方法，各种消毒液的有效浓度和配制方法；各种物品的消毒方法、空气消毒方法。二、 目的：通过上述培训，使新入科护士具备良好的心理素养和职业道道德素养，撑握血液透析的基础理论学问和技术操作技能，能够胜任血透析护理工作。三、 培训时间专人带教三个月，跟班带教一年后独立上班。四、 实施方案第一周：1、科室工作人员介绍，熟识工作环境，心理适应，熟记各种物品位置，学会给患者测血压，与患者建立良好护患关系。相识透析男友和管道，对透析机进行初步了解。a) 了解并熟识科室工作制度和各人员工作职责。干体重及病人脱水量的计算。其次周1、 学习血液透析的基本原理，了解血透的适应症、禁忌症。相识透析机面上的各种开关、按钮、旁路、AB液吸管等部件的名称及作用。2、 学习给上机透析做好打算工作：如胶布、棉签、生理盐水等。学习为病人下机做打算工作。3、 学会与病人沟通技巧，为患者进行生活护理如为病人热饭、送水，等。学会视察病人透析反应及做透析记录。 其次、第三周1、 进一步相识透析机的工作性能并熟记机器上的各种开关、按钮，学会开透析机吸A、B透析液上电导与关机。2、 学会上透器，管道，透析器与管道正确连接，透析结束下透析器。第四周1、 学习肝素配制、首次肝素化及体外肝素化追加方法。2、 用生理盐水和肝素盐水冲洗、循环透析器和管道，3、 观看老师内瘘穿刺彧者动脉穿着刺。4、 观看老师给患者建立体外血液循环。第五周1、 巩固上周学习内容2、 学习体外肝素追加方法，及视察透析器有无破膜，凝血和患者其他状况。3、 机器消毒液及其他消毒液配制方法。超滤方法。 第六、第七周1、巩固以前学习的内容。2、能有条不紊的做好透析前打算工作及下机前打算工作。3、能娴熟进行冲洗透析器和管道的前提下，起先学习内瘘穿刺技术，撑握皮肤消毒方法和消毒范围及无菌技术操作。 第八周1、 在老师的指导下，起先独立内瘘穿刺。2、 观看老师上机和下机操作。第九-第十周静脉置管及内瘘护理第九-第12周在老师监督下：1、自己完成透析前打算工作2、自己配肝素3、自已冲洗透析器、管道4、自己进行内瘘穿刺。5、学习上机、下机，超滤方法。十二周以后一年内主要是跟班学习和自学血液净化理论学问，在跟班过程中学会了解：1、水处理系统原理、保养及消毒方法。透液配置方法扩留意事项。2、各种血液透析机的操作常规、报警缘由及解除方法。3、动脉穿刺、内瘘穿刺及临时性血通路的建立及护理。4、治疗过程中病情的视察，并发症及护理。5、无肝素透析方法。6、各种透析护理记录及日常消毒隔离方法。考核方法由带教老师随时提问及现场查看，了解护士对专科学问的牚握状况，现场操作时跟班老师放手不放眼，随时指正操作中的不足之处，直到完全撑握操作为止。护士培训安排8护士规范化培训是护理人员完成护校基础教化后所接受的毕业后教化的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培育合格的临床护理专业人才，经护理部例会探讨，现制定20xx年护理人员规范化培训安排。一、培训目标护理人员驾驭中医药学问与技能，是做好中医医院中医护理工作的重要基础，中医医院应切实加强对全体护理人员的中医药学问与技能培训。(一)培训目标1.副主任护师以上人员娴熟驾驭并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟识中医护理科研方法，具备组织申报护理科研课题、指导护理人员撰写护理论文的实力；具备开展专题讲座(课)和专科教学实力。2.主管护师驾驭并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；能够参加中医护理科研工作；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学实力。3.护师及护士驾驭中医基础理论、基本技能；熟识并正确应用中医护理常规、技术操作规程。(二)培训内容与学时要求1.培训内容(1)副主任护师以上人员国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理管理基本理论和方法；中医专科专病护理工作进展；国内外护理学科发展概况；中医护理科研方法等。(2)主管护师国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本学问和中医护理技能；中医护理科研基本方法(如科研课题申报和论文撰写)；中医护理教学基本方法与技能。（3）护师及护士国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医基础理论、基本技能；中医护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本学问和中医护理技能。2.学时(分)要求(1)副主任护师以上人员每两年参与接着教化获得的类学分中，中医护理项目不少于6学分。(2)主管护师每年参与接着教化获得的学分中，中医护理项目不少于6学分。西医院校毕业的护士，在中医医院工作三年内完成中医理论与技能培训时间累计不得少于100学时。可参照以下要求安排学时：中医理论学问培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规培训每年不少于15学时，中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。临床护士经过规范化培训，逐步达到卫生技术人员职务试行条例规定的护师的基本条件和以下要求。1具有良好的职业素养和医德医风，一心一意为人民服务。2熟识本学科的基础理论，具有较系统的专业学问，并能用以指导实践工作。3熟识驾驭本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救协作及护理。4了解临床护理科研的基本方法，驾驭论文、个案分析、临床阅历等撰写的基本方法。5初步驾驭一门外语，能熟记本专业的外语词汇。6护士规范化培训率、达标率100%。二、培训对象护理专业院校（高校本科、高校专科、中专）毕业后从事临床护理工作的护士。三、培训内容（一）本科毕业（毕业后一年）1培训目标（1）巩固高校理论学问，驾驭基础护理理论与技能操作，学习有关专业的理论学问。（2）驾驭本专业的各项操作技能，驾驭常见病、多发病及一般急诊病人的抢救协作及监护。（3）驾驭与病人的沟通技巧，能独立运用护理程序对病人实施整体护理，正确书写护理病历。（4）阅读本学科进展状况资料，能完成临床教学工作的资料收集整理。（5）参与科研及学术活动，培育科研实力。2理论要求（1）沟通技巧。（2）护理服务礼仪文化。（3）医院感染基本学问。（4）医疗护理法规与规章制度。（5）护理平安防范措施。（6）护理职业平安防护。（7）操作相关理论学习。（8）外语以自学为主。3操作要求（1）熟识驾驭基础护理操作：无菌操作+七步洗手法、各种注射、静脉输液、口腔护理、生命体征的监测、氧气吸入、各种铺床法、口服给药、爱护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的运用。（2）娴熟驾驭专科护理操作：会阴护理、输液泵的运用、心电监护仪的运用、本专科护理操作。4达标要求（1）护理服务病人满足率达到95%。（2）理论学问考核80分；护理技能考核90分（3）出科考核90分（4）撰写护理综述或论文1篇。（5）参与护理部规范化培训业务学习10次。（6）参与技能指导培训1次/月；参与护理查房、教学查房4次。（7）按镇江市卫生局护士规范化培训安排及培训内容和要求完成护理安排、案例分析、基础护理量化指标要求等。（8）参加病区质量限制小组活动，并参加一项质量管理任务。（二）专科毕业生、中专毕业生（分2个阶段）第一阶段（专科毕业后1年，中专毕业后1-2年）1培育目标（1）驾驭生活护理和简洁的基础护理学问和技能。（2）驾驭一般的消毒隔离学问和技能。（3）能与病人进行日常生活和常规治疗的沟通沟通。（4）具有常见病病人的护理学问和解决其护理问题的实力。（5）具有和其他护士及医务人员合作工作的实力。（6）具有与护理工作有关的法律法规、伦理道德的学问。2理论要求（1）基础护理理论。（2）基础护理常规和专科护理常规。（3）沟通技巧。（4）法律法规与护理伦理道德3操作要求（1）熟识驾驭基础护理操作：无菌操作+七步洗手法、各种注射、静脉输液、口腔护理、生命体征的监测、氧气吸入、各种铺床法、口服给药、爱护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的运用。（2）娴熟驾驭专科护理操作：会阴护理、输液泵的运用、心电监护仪的运用、本专科护理操作。4达标要求（1）护理服务病人满足率达到95%。（2）理论学问考核80分；护理技能考核90分（3）出科考核90分（4）参与技能指导培训1次/月，参与护理查房、教学查房（中专2次；大专4次）（5）参与护理部规范化培训业务学习12次。（6）按镇江市卫生局护士规范化培训安排及培训内容和要求，完成护理安排、基础护理量化指标要求。（7）参加病区质量限制小组活动，并参加一项质量管理任务。其次阶段（专科毕业后2-3年，中专毕业后3-5年）1培育目标（1）驾驭各种疾病护理及身心护理，具有良好的社会保健学问。（2）菊英临床护理、卫生宣教及疾病预防的实力。（3）思维严谨，菊英良好的沟通技巧。（4）能运用护理程序为病人实施特性化护理。（5）通过自学、成人高考等在职学历教化。2理论要求（1）专科护理理论和专科护理常规。（2）急救学问。（3）护理心理学。（4）沟通技巧。（5）自学英语3操作要求（1）熟识驾驭基础护理操作：无菌操作+七步洗手法、各种注射、静脉输液、口腔护理、生命体征的监测、氧气吸入、各种铺床法、口服给药、爱护带的运用、心肺复苏+简易呼吸气囊的运用。（2）娴熟驾驭专科护理操作：会阴护理、输液泵的运用、心电监护仪的使用、本专科护理操作。4达标要求（1）同第一阶段1-6。（2）科内实习带教业务学习讲课1次。（3）撰写护理综述或论文1篇四、培训方法1对部分本科生护士实行一对一“带教负责制”，全面提高其综合素养及专业理论技能。2在规范化培训结束阶段实行临床实力评估，进行临床学问、临床技能、临床思维、执业看法等临床实力综合评估考核。3参与护理部三级护理业务查房（详见安排）4参与操作技能指导培训（相见安排表）五、考核规定（一）由护理部、科室护士长组成规范化培训考核管理小组，分别对参与规范化培训护士进行阶段考核和轮转考核。1护理部依据培训目标及内容，对参与培训的人员定期进行业务（临床实践，理论水平，操作技能等）和思想政治，工作看法（包括职业道德，服务看法）等方面的.阶段考核，各阶段考核合格者方可参与镇江市卫生局统一组织的规范化考试，考核未合格接着参与规范化培训，直至考核合格。2各科室依据专科特点制定科室规范化培训安排，护士长定期检查科室培训人员基础护理完成状况及手册登记状况，每个科室轮转结束后，由护士长对其进行出科理论和操作考核，每次轮转考核合格后方可参与下一阶段培训。参与培训的人员主动参与并严格执行安排，照实填写护士规范化培训登记手册。（二）参与规范化培训的人员应主动参与并严格执行培训安排1仔细填写护士规范化培训登记手册。2按时完成基础护理量化指标。3其次阶段按时完成综述或论文。（三）对参与规范化培训人员的专业学问、技能的考核方法将按护理部“三基三严”培训安排严格执行。（四）护理部年终对规范化培训完成状况进行集中审核，对不能完成安排及相关要求者，相应延长培训时间。（五）科内护理人员每年未完成阶段达标要求，护士长年终业绩量化考核扣2分。（六）护理人员参与镇江市卫生局规范化培训考核未合格者，个人十二月份业绩量化考核扣10分，取消其年终评优评先的资格，年终考核定为“基本合格”，护士长年终业绩量化考核扣2分。护士培训安排9一 培训目标通过专科护士培训，提高护士专业技术及管理水平。争创优质护理示范医院，协作医院分级、分层运用护理人员，提高护理人员理论水平及操作技术，落实分级、分层护理人员的培训及考核，培育具有较高业务水平和专长，能较好地解决手术室护理，一心一意为患者服务的临床专业化护理骨干。加强培育和提高专科护士在工作中“求难”（擅长发觉工作中的难点、冲突点）、“求异”（敢于对不科学不合理的内容提出不同看法）、“求新”（须要有新学问、新技术不断充溢）、“前瞻”（有安排、有预见性地处理各种状况的意识）。要求专科护士在接受培训后能够做到，详细内容如下：（一）驾驭手术室护理工作的范围、特点及发展趋势；（二）驾驭手术室管理的基本内容及规章制度；（三）驾驭手术室医院感染预防与限制的原则和措施；（四）驾驭手术室患者围手术期护理要点；（五）驾驭手术室患者平安管理；（六）驾驭手术协作技术和护理操作技术；（七）驾驭手术室的职业平安与防护措施；（八）驾驭手术室突发事务的应急处理。二、培训形式及方法一 培训突出分内容、分层次等特征。1. 分层次培训：依据不同年资、职称和岗位须要，开展分层次培训，摒弃教条训练模式，一起上，无重点。2、培训方法实行理论授课与临床实践相结合的教学模式，规范手术室常用护理技术操作，采纳演讲、视频教学、演示等多种教学方法3.针对过去通科协作手术护士所存在的问题，结合手术室专业特性重点聘请相关专业老师讲授本专业的理论学问及相关医学学问，另外还有社会学、心理学、管理学和护患沟通等学问，实行理论讲课与操作技能培训相结合的教学模式，讲课老师包括护士长、专科组长、外科医生、高年资手术室护士和厂家技术人员。三 专科理论讲课内容：1手术室护理发展及围手术期护理概念。2手术室专科护士的相关概念。3手术室管理及相关制度，4手术室感染及预防限制5围手术期的护理6患者的平安管理7手术协作技术及手术操作技术8新业务新技术9手术室职业平安防护（1）专科手术的应用解剖学及手术步骤，病理生理变更。（2）专科疾病手术治疗新进展，手术协作要点及护理重点。（3）手术器材新进展及应用，专科器械、仪器的运用与保养，包括仪器的构造、性能、原理、操作步骤、运用留意事项及一般故障解除等。（4）急救援理学问，包括过敏性、创伤性、出血性休克抢救、心跳呼吸骤停抢救，常用急救药物的药理作用与配制方法。（5）专科手术协作、手术体位的摆放技巧、本专科最新发展动态和新理论等。4.操作技能培训操作技能培训内容主要有新器械、仪器和设备的实物操作演示、手术体位摆放演示和正规的手术协作示范带教等。手术协作带教实行组长负责制，将流程概念引人教学和培训，按手术协作流程图完成各项操作。如腹腔镜胆囊切除术洗手协作流程，规律、标准的流程提高了护士的动手实力和记忆力。而短时间内重复、多次协作同类专科手术，提高了护士协作手术的娴熟程度。各科室手术轮转.5考核（一）考核组织：学员完成规定课程和临床实践培训后，由专科护士培训小组对其进行考核。（二）考核形式：实行理论笔试、实践实力考核及考勤记录。（三）考核内容：专业理论、专科护理技能、考勤状况。护士培训安排10（一） 培训目的结合实习大纲要求，通过实习，加深对组织解剖的了解，熟识手术室布局、分区、工作流程及规范化管理要求；驾驭手术器械的一般处理原则；了解23个手术的组织解剖和手术标记；驾驭手术无菌技术要求；熟识手术室工作特点及各级人员职责。一般实习4周。由教学组长负责培训。 （二） 培训要求1健全组织，成立带教小组。设组长1名，组员若干。 2依据实习大纲制定带教安排，落实教学目标。3实行一对一的带教方法，重点突出、正规带教、专人管理。 （三） 培训方法1第1周跟随带教老师担当巡回或器械护士工作，熟识手术环境，熟识常用手术器械的名称和用途，学会分辨各种消毒灭菌化学监测指示卡。2. 第23护士在老师带教下参加一些中、小手术协作，了解工作程序，常见手术体位的摆放及常见手术基本操作，了解术后手术器械和手术间的处理和消毒，了解特别感染手术后的消毒隔离。3. 第4周在带教老师的指导支配下可独立完成小手术的器械、巡回护士工作，巩固无菌操作技术，了解手术的解冲标记，了解手术室的工作程序和消毒要求，学会给手术患者施以心理护理和关怀。 （四）培训内容1. 岗前培训内容用1d的时间熟识手术室布局、常用物品摆放位置；了解手术室规章制度，如一般规则、参观规则、接送患者规则、查对制度等；了解常用器械名称、用途、传递方法，布类敷料的名称、规格，器械包的规格、包扎法；熟识常用无菌技术操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手术衣法等。2. 上岗培训内容参与器械、巡回护士工作，了解器械、巡回护士职责。参与各班工作，了解各班工作程序，重点与要求。 后附石柱县中医院手术室实习生学习安排支配表。（五）验收考核实习生结束实习的最终一周，进行专科理论和操作考核，填写实习生手册，召开实习小结会，征求对带教老师的看法，不断改进教学方法。石柱县中医院手术室实习生培训安排支配表石柱县中医院手术室带教老师教学质量问卷调查表：你好！为了改进临床教学方法，不断提高护士带教质量，全面培育护理人才，请你对以下问题作照实评价。多谢合作！ 1. 带教老师看法好、热心传帮满足 较满足一般 不满足 2. 带教老师工作严谨、扎实满足 较满足一般 不满足 3. 带教老师的基础理论和专业理认知驾驭较好满足 较满足一般 不满足 4. 对实习生进行正规示范满足 较满足一般 不满足 5. 正确解答实习生提出的疑难问题满足 较满足一般 不满足 6. 关切实习生学习、生活状况满足 较满足