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2022年有关专业实习计划合集5篇有关专业实习安排合集5篇专业实习安排 篇1一、实习性质与目的依据黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培育方案的实施目标，学生必需参与教学安排规定的各种实习，并仔细完成实习任务。专业实习是广播电视新闻学专业本科生培育的必要教学环节，通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论学问，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用实力和主动适应社会发展须要的实力，培育学生的实践实力和创新精神。（一）详细地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真实的相识，增加对广播电视新闻学专业的酷爱。（二）详细地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏干脆认知机会的特别环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。（三）与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和担当特定的专业任务，培育学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学学问在实践中发觉问题、分析问题和解决问题的实力，进行专业素养的综合训练。通过对学生毕业实习状况的考察，全面检验其基本理论、基础学问和基本技能驾驭的状况，检验理论联系实际的实力，检验其组织协调实力、管理实力和创新实力。二、实习内容（一）新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。（二）新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。（三）新闻事业的现状及发展态势。（四）新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。（五）相关的管理工作。三、实习任务（一）了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的详细运用，明确新闻宣扬的政策法规。培育学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。（二）通过了解参加广播电视新闻的实践制作过程，增加学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作实力。（三）了解平面媒体的运作流程，增加学生新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。（四）了解网络等新兴媒体运作流程，增加学生网络编辑、网络信息获得、选择和加工等实践操作实力。（五）在实践中提高学生视察和相识社会生活的实力，并进一步提高学生适应社会发展，与人沟通沟通的实力。（六）通过实习活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期打算。四、实习要求实习程序与时间支配毕业实习由系实习工作管理领导小组布置和指导。广播电视新闻学专业本科生的毕业实习支配在第七学期，全程要求达到8周。五、实习指导与管理实习指导老师由班主任和毕业论文指导老师担当，其职责是：（一）驾驭实习生落实单位的状况，必要时帮助学生找寻实习单位；（二）定期与实习生沟通，了解实习动向，解决实习过程中遇到的问题，刚好向系实习工作管理领导小组汇报状况；（三）组织实习生开展实习汇报和阅历沟通，指导撰写实习报告；（四）论文指导老师和班主任评定实习成果。学生在实习单位的实习活动同时受单位负责人和实习导师的监督、管理和指导，并由其出具实习鉴定和工作评价。六、实习单位的选择与落实实行分散实习的方式，原则上应选择与本专业学科理论学问和技能相关的企事业单位，如：各级广播电台、电视台、网络传媒以及企事业单位的宣扬部门。为检验学生的新闻专业素养，实习单位应由学生自行联系，的确有困难的，由系实习工作管理办公室帮助就近支配解决。七、实习纪律1.遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项基本原则，严守新闻职业规范。2.遵守实习单位的各种规章制度，主动热忱担当工作，敬重师长，虚心谨慎，团结合作，留意人身平安。3.实事求是，主动向指导老师汇报工作。4.按时实习，准时返校，根据要求仔细撰写实习报告。八、实习考核方式与成果评定标准学生在实习过程中，应依据实习大纲和详细安排，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发觉的问题，并刚好与实习导师或班主任沟通。实习结束时，学生必需收集实习成果并写出实习总结报告。学生实习结束后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任依据学生的实习日记、实习报告及实习单位的鉴定与评语进行综合评分，评分按五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。成果及格以上的学生，可获得该次实习的学分，凡成果不及格的学生，必需重修；缺实习成果或实习成果不及格的学生，毕业时按结业处理。九、实习报告的内容与要求实习报告一般由下列几部分组成：1.实习单位概况；2.实习岗位职责的详细内容；3.实习工作的具体过程；4.实习的详细成果（附实习期间刊发或播出的文字、照片或视频作品光盘和录像带，有相关主管批示的节目播出或作品录用证明，栏目、节目策划论证文本，节目获奖证书原件等）；5.实习效果分析；6.对专业基础理论教学的看法或建议。要求：材料真实，过程真实，文字写实，字数不少于5000。专业实习安排 篇2毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的学问，培育学生理论联系实际、综合运用计算机专业学问、理论解决实际问题的实力；将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；学生综合运用所学的专业理论学问，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，驾驭生产或经营、管理实践阅历，培育学生的实际工作实力，了解社会对计算机专业技术人才的需求状况，以便使自己适应社会的须要；帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的实力和创新实力，为今后从事计算机工作打下良好的基础。学生毕业实习是计算机专业教学安排的重要组成部分，是计算机教学的一个重要环节，它对检查提高教学质量，培育学生结合计算机专业学问在实际工作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本安排。一、实习内容（1）理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域状况；（2）巩固所学的学问，学习新的学问；（3）学会运用基本应用软件及开发环境；（4）消化驾驭所学的学问，熬炼独立进行系统维护、软硬件维护及编程等项目的相关实力；（5）培育学生自学的实力；（6）依据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任务。（7）熟识实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制；（8）依据所学专业，选择实习单位某一详细岗位，了解和参加该岗位的工作，熟识工作流程和管理；（9）对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告（实习总结文稿必需提交指导老师审核，实习总结报告定稿完成后按学校要求格式打印，将纸质及电子文稿于4月22日前交指导老师）；二、实习的形式与时间依据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采纳集中定点为主、分散自主、与教化专业学生一起到实习学校参与教化实习或其它相应方式为辅的形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导老师支配进行实习活动。实习的时间：xx年5月20日-xx年6月20日(共一个月)。三、实习的组织与实施为搞好学生实习工作，计算机专业级成立了以姚真金为组长的毕业实习领导小组。实习领导小组在学校学生实习领导小组的领导下工作。主要负责制定本专业学生的实习安排，在学校领导的帮助下落实学生实习单位，选派实习指导老师，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成果评定等工作。依据我校制订的毕业实习大纲和安排，成立特地的毕业实习领导小组如下，组长：xx副组长：xx成员：xx1、毕业实习领导小组职责毕业实习领导小组的主要职责是：制定本专业毕业实习实施工作安排；在校毕业实习领导小组的领导下联系支配实习单位；选派指导老师；督促检查毕业实习的打算工作；做好实习生的思想政治工作；巡察指导全专业的实习活动，沟通状况，总结阅历，刚好发觉和解决实习中出现的问题；考核本专业实习生毕业实习成果。2、实习小组组长其职责如下：实习生实习期间可根据实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名，由指导老师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习安排；帮助指导老师做好实习的各项工作（负责毕业实习总结、工程总体设计、论文或调查报告的撰写等）；常常同双方实习指导老师联系，争取切实有效的指导；帮助本组实习生进行实习总结，沟通实习工作阅历。3、实习指导老师的选派和指导老师职责在实习过程中，指导老师起着主导作用。因此实习指导老师的素养、看法、组织协调实力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有肯定生产技术阅历和较高专业造诣、有肯定组织协调实力和指导实习实力的老师担当。（1）实习指导老师职责实习指导老师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声誉，要做好实习前的各项打算工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参与评议学员的工作。关切学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学员严格遵守实习生守则。做好实习的总结工作，评定实习生的实习成果。实习期间要和实习单位常常取得联系，刚好解决实习当中出现的问题。（2）实习单位指导老师职责向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等状况；帮助、指导、支配实习生的实习工作；传授技术工作的阅历，帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，帮助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指导；审核批准实习生的设计方案、工作安排；主持评议实习生的实习成果，写出评语。四、毕业实习过程的管理1、做好学生实习动员工作；2、仔细负责解答学生在实习中的问题，指导和督促学生撰写实习总结报告，评阅实习报告，写出实习评语，评定实习等级；3、实习领导小组要定期向指导老师了解学生实习状况，帮助解决问题；4、负责收集学生实习相关材料。20xx年6月30日前收集学生实习鉴定看法（须盖实习单位公章），实习总结报告及相关材料。5、进行实习后期复查工作。6、进行实习总结工作。五、实习学生要求1、实习学生应依据专业实习岗位，制订个人实习安排，明确目的和任务；2、实习学生要严格按实习安排要求仔细完成各项实习任务，在工作中做到勤视察，勤思索，勤于发觉问题、分析问题和解决问题；3、敬重指导老师，听从支配，虚心请教，工作主动主动，敬重实习单位职工，酷爱技术工作。4、实习期间要主动与指导老师联系，主动汇报工作和思想状况；5、实习期间，要维护学校荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。6、要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；脑勤：要多思索和探讨；要虚心，放下架子，接着做“学生”，要擅长学习实习单位好的思想，好的作风。7、要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好保密工作。8、不“表态”。实习学员的主要任务是实习，熟识业务，帮助工作，因此一般不要随意主动表态(不解除提出个别建议)。9、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的舍本逐末的做法。10、要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位鉴定盖章，并交给指导老师。11、严格遵守实习单位管理规定和学校实习纪律。实习期间，学生因违反实习纪律和平安规定，造成自身损伤者，由学生本人担当相应的经济和法律责任；12、学员必需接受实习指导老师的指导，按时完成安排的工作任务，仔细参与实习总结、考核和沟通；13、学员在实习期间必需听从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守实习队（组）制定的作息制度和规定；专业实习安排 篇3一、实习目的职高会计专业是为中、小企业培育财务会计工作一线的中高级专业技术人才。本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点，通过实习一是使学生进一步了解社会，增加对社会主义现代化建设的责任感、使命感;二是使学生专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论学问的理解，培育学生解决企业财务管理方面的实际问题实力;三是为推动会计专业的教学改革，探究教学改革的新模式、新方法。二、实习内容为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广阔同学在实习中参考：1、调查了解实习单位概况。如生产规模、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置;企业经济效益、经营状况与财务状况等。2、调查了解实习单位会计核算流程。如所设置、运用的会计科目;账簿种类;会计核算形式;主要会计报表的种类(包括内部报表)、编制方法及应用等。3、调查了解实习单位成本管理状况。如开展全面成本管理的现状;制造费用发生的内容、部门及其安排;期间费用的种类及年度发生额。成本预料、决策的内容及方法;成本费用安排的编制、成本费用的限制内容和方法、降低产品成本的主要途径等。4、调查了解实习单位税收筹划状况。如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理，企业在税收实惠政策方面的详细运用等。5、调查了解实习单位会计制度的设计状况。如会计机构设计、会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。6、调查了解实习单位内部审计开展状况。三、实习时间本次实习时间为第三学年其次学期。四、实习方式依据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习实行分散与集中相结合的方式。指导老师将对实习工作进行定期检查和指导。五、实习要求(一)实习期间，应每日记录实习日记，实习结束后提交实习报告。(二)虚心向企业财会人员请教，敬重实习单位领导和同事。(三)遵纪遵守法律，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹-事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定肃穆处理。(四)实习期间，应讲究文明礼貌，爱惜公物，与实习单位搞好团结。(五)实习期间，务必与各指导老师及辅导员保持刚好沟通和联系，在确定实习单位后要刚好告知指导老师及辅导员。六、实习成果考核实习结束后，指导老师应会同实习单位反馈看法及学生实习调查报告完成状况，对学生进行成果评定。评定成果实行优、良、及格和不及格四级。实习考核分两部分进行：(一)实习小结和实习表现考核。要求学生每日记载实习状况，包括实习内容、实习体会等，并进行阶段性实习小结，实习结束后请所在实习单位的主管领导对实习期间的实际表现进行鉴定，由主管部门签章。(二)实习调查报告的考核。实习调查报告必需根据实习大纲的要求在规定的时间内、按质、按量完成。其形式可以是专题调查报告、专题分析报告或论文。七、实习调查报告的写作要求(一)选题要求1、选题必需符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。实习调查报告主要培育学生对经济生活中详细某个与你专业有关的经济现象的视察、辨别和思索的实力。2、运用所学过的某一方面专业理论，对某种经济现象进行分析、阐述。要求学生在运用某一理论的同时，写明理论渊源，决不行以断章取义，管中窥豹。3、实习调查报告的结构合理，论点显明，语言表述精确，语句通顺。4、实习调查报告字数要求不少于3000字。报告内容应包括调查对象一般状况、调查内容、调查结果、调查体会等内容，一般应当有以下几部分：(1)标题：可以是公文式标题，即关于的实践报告;也可以是观点式标题，例如小会计大理财。(2)前言：写出实习实践活动的参与者、主题、时间、地点。然后可用“现将此次实习活动的有关状况报告”从而过渡到正文。(3)正文：写出自己想要报告的内容，例如：调查对象一般状况、调查内容、调查结果、调查体会活动内容、阅历体会、理性思索、问题和建议。作为学生应当着重写自己的相识，特殊要写出自己的体会，思索后的理性相识，对组织实习活动的评价。(4)结语：写出自己对此次活动的看法、指责或者建议。(5)落款：署名并标注完成实习调查报告的时间。专业实习安排 篇4一、毕业实习的性质和目的毕业实习是财务管理专业实践性的教学环节，是培育学生综合运用所学理论学问和解决实际问题实力的基本训练，对于全面提高学生的综合素养和实际业务实力具有重要意义。毕业实习的目的是：1、通过实习，较全面、深化地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟识现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性相识。2、通过实习，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论学问。同时通过实践环节，检查学生对所学理论学问的理解程度、驾驭程度和应用实力。3、通过实习，培育学生视察问题、分析问题和解决问题的实力，为今后较顺当地走上工作岗位打下肯定的基础。4、通过实习，培育学生理论和实践相结合的实力，培育实事求是的工作作风，踏踏实实的工作看法，树立良好的'职业道德和组织纪律观念。二、毕业实习的基本要求实习期间，学生应以实习单位为课堂，以实习单位中具有丰富实践阅历的管理人员为教员，仔细搞好毕业实习，使其真正收到实效。为此，必需做到：1、严格根据实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习带老师傅和实习单位搞好关系。2、虚心学习会计核算的方法、财务管理的技巧以及其他企业管理学问，勤奋探究实践工作阅历。敬重实践阅历，敬重管理人员，虚心听取讲解，仔细做好实习日记，仔细撰写实习报告。3、对在实习中悉知的商业隐私保密。借阅实习单位供应的各类资料，必需按有关规定妥当保管，完整归还。4、系统收集和全面驾驭毕业论文（设计）的有关数据资料。要深化调查毕业论文（设计）的背景状况，系统查阅论文（设计）有关的文献资料；熟识毕业论文（设计）的探讨思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关探讨成果。5、应紧密联系毕业论文（设计）选择相应的企业和岗位作为实习点。实习点原则上由学生依据本人的实际状况自主联系，若学生自主联系难度较大，由系负责统一支配。在学生实习期间，指导老师应当定期或不定期地对学生的实习状况进行检查。检查可以采纳与实习单位指导老师通讯联系、实地走访实习单位等方式。实习检查的主要内容包括：实习生劳动纪律的遵守状况；实习生工作的主动性；实习生在实习过程中论文资料的收集状况等等。指导老师对学生实习的检查应当有书面记录；评定实习成果时应充分考虑检查结果。专业实习安排 篇5专业实习是高等教化的重要组成部分，是检验教学质量、培育学生动手实力和解决实际问题实力的重要环节，是高等学校教学中必不行少的重要组成部分，是学生在从事实际工作之前，对其实力进行综合性的初步训练的基本形式，是高等院校办学中理论联系实际的有效手段，是教学安排中的重要组成部分，是培育能在科技、教化、经济和金融、保险、证券等部门从事探讨、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发探讨和管理工作的应用型特地人才的重要步骤。我院依据教务处关于20xx届毕业生实习的精神，为了确保专业实习的质量，保证专业实习具有针对性，使专业实习收到预期的效果，结合我院实际状况，特制定本实施方案。一、专业实习的目的1使学生将所学的理论学问和基本技能综合应用于实践环节，培育学生具备从事金融实务工作的独立操作实力，初步具备在经济和金融领域从事科学探讨、解决实际问题的实力。2能娴熟应用计算机获得并处理相关的资料和数据信息。3通过实习，检验该方向的办学思路、办学方向和办学方法，找出教学环节中存在的问题。同时了解金融、保险、证券行业的行情，为我院的办学思路积累信息资料，以便改进教学方式，加强人才培育的针对性和适应性。二学生和实习指导老师支配依据教务处对20xx届毕业生的实习支配看法，结合本专业本方向的培育目标，依据部分学生报考老师职业资格证和外地州生源的详细状况，20xx届XXX班XX名毕业生，主要实行相对集中和分散实习的方式支配实习。外地州生源中符合教务处关于学生返回生源地实习的规定而且手续齐全的名学生回生源地实习。返回生源地实习的学生共有15名，在自己联系并经学院核实的学校和单位进行实习。集中专业实习的学生共有27名，集中教化实习的有22人。三、专业实习时间专业实习时间为20xx年2月25日20xx年4月19日，总共为八周。 20xx年2月25日由指导老师带队到实习点报到。20xx年2月26日3月3日为见习时间，实习生跟师傅见习。20xx年3月4日4月14日为实习时间，实习生正式实习。20xx年4月15日4月18日为实习生在实习学校总结、成果评定时间。 20xx年4月19日分散和集中的52名实习学生生全部返校，全体实习生进行实习总结。四、专业实习的内容、程序和要求1实习前的打算首先，进行思想教化，院领导和教学班级要有安排、有组织地对学生进行思想教化，仔细学习有关的文件、材料，充分相识专业实习的重要性，明的确习目的，端正实习看法。其次，打算资料，以便使学生熟识实习内容，由指导老师对课题或校外实习项目进行说明，提出要求，写出实习安排。再次，打算试验室，由于校内实习主要在试验室进行，试验室应做好所需软硬件的打算，还要做好办公用品的打算工作。最终，有组织、有目的地进行一些阅历介绍、阅历沟通等的报告活动，对进入试验室的纪律、规章制度、留意事项应反复强调；到校外实习时，可邀请有关人员作报告，介绍实习单位的基本状况，明确进入实习单位的人员所要遵守的纪律等。2实习阶段（1）校内实习将全班学生分成若干小组，一个小组集中完成一个实习课题，小组内人员既要相互协作，又要有适当的分工。若课题能分成子项目，让小组成员每人担当一部分子项目，要求人人动手，但必需要求小组内成员了解组内其他同学所做的工作，相互参加，并做好实习记录。实习人员定期进行小组会议，汇报实习进展，提出问题，探讨解决问题的方法，指导老师要参加实习的小组会议，并对实习进程进行检查、总结，写出校内实习报告。（2）校外实习应详尽地总结整个校外实习过程及实习的结果。首先，学生进入实习单位，需接受必要的培训；了解和驾驭基本业务学问，在双方指导老师的指导下，写出自己的实习安排或提纲；对整个实习过程进行设计支配，使实习有安排、有目的地进行；其次，要求每个学生根据自己的实习安排或提纲和前面提到的实习任务的要求进行实习活动；在实习单位允许的范围内，学生要主动参加各种文体活动，进行调查探讨。学生在实习期间，有针对性地相识和了解行业学问，或解决或参加解决某一个问题、或参与实习单位的12项有意义的活动、或对金融、证券、保险市场进行社会调查，并写出调查报告等。五、实习成果的评定1评定方法对学生实习成果的评定，必需肃穆仔细，双方指导老师要严格驾驭评分标准，依据每个学生不同的实习状况，实事求是地评定等级。实习成果按百分制打分。2实习成果的评定实习单位和指导老师依据学生实习状况为学生做出实习鉴定，并评定成果。实习学生在实习结束后一周内提交实习记录及实习报告，依据学生实习报告、指导老师评语和实习单位的实习鉴定，做出最终实习评价。六、实习总结1实习总结分个人总结、小组总结、院上总结四个层次。2学校或院上设计学生实习个人总结表，内容围绕校内外实习的工作看法、方法、纪律、创新等方面，确定成果，找出差距，提出改进的想法。3在个人总结的基础上，召开小组会议，对每个学生个人总结进行评议，确定个人成果，指出缺点，做出鉴定。4请实习单位的领导和指导老师召开总结座谈会，全体实习学生，本院指导老师参与，听取实习单位领导、指导老师的总结报告和看法。要求实习单位的指导老师在学生个人总结表上填写鉴定看法。5各实习小组要写出小组总结报告，依据各实习小组的总结报告，指导老师的看法等写出实习班级工作总结。总结内容包括基本状况，主要阅历介绍，对问题的分析，以及提出今后教学工作和实习工作的改进看法等。6个人在实习小组上沟通实习阅历，每个实习小组按15%选出学生在班上作沟通，在此基础上每班再评比出5%的实习生在院上作沟通总结，按实习生人数的5%评比校级优秀实习生，10%评比院级优秀实习生。院上召开实习总结表彰大会，并支配下一年要实习的班级参与，进行实习总结，沟通实习阅历，表彰“优秀实习生”。七、指导老师职责院上仔细做好指导老师的选派工作，原则上应选派有实践阅历、责任心强的老师担当。校内生产实习阶段一般按师生比1:6进行指导，校外实习阶段一般按师生比不超过1:15进行指导，依据学校教务处要求，按实际工作须要选派老师由教务处支配指导实习。院上激励老师主动担当实习指导工作，并加强对实习指导老师的管理和考核，考核结果记入老师业务档案，作为晋上升一级专业技术职称的重要依据。指导老师的职责是：1代表学校向实习单位落实实习的各项工作，向实习单位介绍实习生状况。2全面关切实习生的思想、工作和生活，帮助实习生熟识实习单位的工作状况，解决实习中出现的问题。3加强与实习单位的联系，刚好向院领导和实习单位领导汇报工作状况，征求实习单位对我院实习工作的看法。4本院实习指导老师要求对学生的实习提纲、安排、分工等仔细负责把关，既要发挥学生的主观能动性，又要赐予充分的个别指导，使全部的安排、方案切实可行。5切实抓好实习前的各种打算工作，尤其要抓好每个到校外实习的学生的打算工作，对有特殊困难的学生，要进行个别详细的指导和帮助。6指导老师要检查每个学生实习的主要过程，并且刚好组织评议会，选择实习效果好的学生，在学生中进行示范演示或公开探讨活动，对出现的问题要刚好处理。7好各种检查、批阅记录，协作实习单位做好实习生的实习成果评定工作。第23页 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