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2022年有关学校工作计划范文合集九篇有关学校工作安排范文合集九篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候起先写安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我为大家收集的学校工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1一、开办目的家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基础。“教先从家起先”，家庭教化不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的华蜜，而且关系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法；改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新奇“教学观念”；沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。二、主要工作1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家长学校教学安排。2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。三、参与对象全校全部在校学生的家长。参与者应达60%。四、组织领导由家长学校校委会组织实施。五、教学内容和日程支配第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教化、家教方法、家教内容等。其次讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。第三讲：20xx年9月，家庭教化与学校教化。第四讲：20xx年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。地点：各年级老师，学校会议室。老师：家长学校所聘老师，分年级授课。六、几点措施：1、做好家长学校的前期打算工作。亲密联系双安乡党委政府及各村委会，细心组织支配，使家长学校胜利开办，办出特色。2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参与家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。3、分发双安中学家长学校工作安排、学员守则和优秀家长评比条件等安排制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使家长驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。学校工作安排 篇2每年过三八国际妇女节，女职工的纪念活动都得到党委和行政的大力支持。去年的水上人间之旅还记忆犹新，今年我们的活动策划又得到党委和行政的支持。说实话，今年的培训中心面临着更加严峻的形势，尽管三八妇女节是女人的节日，但面对行政领导的大力支持和关切，我们只能说，我们理解培训中心的逆境，我们懂得感恩，我们只有用更加努力的工作和付出来回报培训中心。2月28日，女工委员会召开各分工会女工委员会议，就三八节活动支配，06年女工工作思路和现阶段女职工思想动态进行了探讨。本着少花钱办好事，有主题有意义的原则，大家达成一样看法，并得到领导班子的支持。活动主题：身心健康和谐温馨活动形式：1、每人购买两份“团体女性安康保险”，每份20元，期限一年。该险种是辽宁省总工会、中国人寿辽宁分公司联合开展的女职工“特殊关爱”活动，针对女职工子宫癌等六种疾病，每份保险可得到12万元的赔付。此项活动即体现了单位对女职工特别群体的关爱，又提高了女性自身的防病意识，为女职工抵挡大病筑起了一道屏障。2、每人购买一张价值200元的电影卡。奥纳影城为东北唯一一家五星级影城。我们为每个女职工购买了价值200元的会员卡，凭卡购票可享受七八折实惠。此活动提倡广阔女职工走进影院，保持年轻心态，提高生活情趣，享受家庭温馨。经我们努力争取，又为每位男职工发两张电影票。3、电影会员卡和赠票运用说明：（1）两张电影票的有效期为20xx年3月5日3月30日。（2）持票可以在有效期内随意时间到奥纳影城观看随意场次电影。（3）电影赠票周二不行以运用。（4）持票到奥纳影城前台售票处签票，选定场次和时间即可。（5）持会员卡消费平日八折，不限人数和场次。（6）奥纳会员日为每月19日，会员日刷卡享受七折。（7）周二凭卡消费不再享受折扣，干脆按规定的半价购票。（8）会员可以凭卡号电话预约座位。（9）会员卡运用不限时间，可以充值。（10）奥纳影城预约电话：再一次感谢党委和行政的大力支持！祝福全体女职工三八妇女节欢乐，恒久健康漂亮欢乐！祝福全体男职工家庭美满华蜜，充溢安康！学校工作安排 篇3一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以老师的可持续发展为本，努力开创我镇老师培训工作新格局，造就一支适应现代化教化要求的创新型、学习型、探讨型高素养的新型老师队伍。二、工作目标：1、加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教坛新秀等优秀老师群体。3、建设老师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，加强对课改老师的培训，深化进行课改试验的探讨。三、工作要点：1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习国家、省、市、县老师接着教化的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。2、以实施新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，激励多元化的教学方式，建立“敬重、关爱、民主”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教化的典型。3、要求老师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，驾驭现代教化技术应用学问。指导老师处理好“学历、实力、努力”之间的关系，将探讨型、终身学习、自主发展的师资素养作为努力方向。4、接着实施老师“自主培训”安排，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习氛围，发挥老师的主动性和创建性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导实力。5、全面了解每位老师的教学状况，对新入校的老师加强跟踪听课、沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。四、工作措施：1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体老师从中受益。4、为老师学习培训供应有力保障，让老师能依据自身的须要参与特性化培训。5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干老师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。6、围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”阅历沟通活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读书安排及举荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。支配新课改专题报告、教化(学)论坛等活动。7、依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，接着开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。8、不断总结师训工作阅历，对培训中积累的材料仔细整理、分类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工作。学校工作安排 篇4一、建立组织机构：成立以校长谢余亮为组长，教育主任马洪稳、德育主任赵庆驹为副组长，12名学校骨干老师、12名五六年级学生代表为成员的领导小组，主动科学地开展环保教化，使全校师生深刻相识创建绿色学校的重要意义，努力创建“绿色学校”。（一）、创建工作领导小组组 长：xxxx副组长：xxxx成 员：xxxxxxxx（二）、领导小组下设创建办公室，负责检查、督导学校环境爱护及创建工作落实状况协调各部门和各专项组的创建工作，组织创建培训工作，联系有关申报工作。主 任：马洪稳副主任：赵庆驹（三）、专项工作组.校内绿色文化创建组：负责绿色展室、永久性的环保标语、绿色学校四项标示牌、环保行为规范、校内花木标名、气象观测公示栏等布置，教学楼的楼梯、走廊增贴环保图案标语警句。组长：陈序烽2.环境教化组： 负责学校环境教化安排的制定和实施，组织环境教化教学工作，组织环境教化材料的编写，组织学生进行学校环境问题调研，组织并指导学生环境教化社会实践。组长：莫锦兴3.环境治理与资源节约组： 负责对学校的生态环境进行集中综合治理，清除绿化、卫生死角，实施学校排污工程，净化、绿化、美化学校，制定学校环境管理和节约工作安排和规章制度，组织实施学校节约工程。组长：翁文伟4.环境宣扬组： 负责创建宣扬工作，编写有关宣扬材料，开设校内绿色广播、国旗下绿色讲话、报刊、校内宣扬专栏定期出版环境教化信息等创建专题，组织环境教化课题探讨，开展校内环保专题活动和社会实践活动。组长：潘 波5.档案资料组 ：负责绿色学校创建档案资料的搜集、整理、建档工作。组长：郭建光二、加强思想相识：在创建“绿色学校”的过程中，使全校师生充分相识创建“绿色学校”是培育跨世纪新人的须要，创建“绿色学校”是时代给予我们这一代的光荣使命，创建“绿色学校”是培育世纪人才的摇篮。加强可持续发展教化和建立生态环境良性循环的示范校内“绿色学校”是贯彻基本国策和实施可持续发展战略的重要举措之一，应与时俱进，把环保教化作为学校教化的核心工作，努力培育一大批酷爱绿色，献身环保的使者。三、完善规章制度：创建“绿色学校”的工作在领导小组的详细指导下，要制定出各自的岗位职责和学校创建“绿色学校”的目标，安排及规章制度，在学校整体教化工作中要有环境教化规划，学年度安排和年度总结。在环境教化方面保证人力、物力和资金投入，学校环境爱护的规章制度发放到各办公室和各班，使师生共同学习，共同遵守，各班级每学期的环境教化安排和总结，做到定期检查，并量化打分纳入年终考核。建立健全环境教化档案、环境资料、环保文件、教化安排、工作总结都要刚好存档。四、详细实施安排：1.环境教化嘉奖机制。2.一支酷爱环境教化的队伍，学校领导和相关学科老师、班主任每学年必需参与一次环境教化的培训学习。常常组织开展环境教化探讨、沟通和绿色园丁评比活动。3.关学科教学中进行有效、有选择的环保教化。4.专题学问讲座，利用班会、中队会活动时间召开专题环境教化班会，队会。结合植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日、无烟日。“绿色9、15活动等传统的环境教化活动时间，定期宣扬教化活动，每学期不少于三次，进行环保宣誓，签名活动。利用课外小组定期开展环境专题活动，并组织学生主动参加社会环境的监督与调查工作，并能提出相关建议。5.村委会，做好乡村绿化清洁等工作，组织学生开展节约，变废为宝等活动。6.学校、家庭、村社环境教化网络，向家长刚好宣扬环保学问。7.学校内内环境建设，削减自身污染，保持校内的干净整齐，尽可能的开拓绿色长廊，美化教室、走廊。进一步增设盆花，达到“绿化、美化、净化”使校内成为“学园、花园、乐园。”8.试验室要摆放有序、清洁、专人管理。定期为师生进行体检，刚好发觉，杜绝一切传染源，保证师生健康。9.进行环境爱护征文、绘画、手抄报、摄影展、黑板报及宣扬栏、宣扬条幅、演讲、广播等活动。10.整理和健全有关档案资料，做好“创绿”工作。学校工作安排 篇5为了全面贯彻国家的教化方针，加强和发展艺术教化，并把艺术教化作为全面实施素养教化的切入点，凸现我校艺术教化特色，使艺术教化工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实施方案。一、指导思想艺术教化是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教化是学校教化的重要组成部分，既贯穿于学科教化之中，又具有其他学科教化所不行代替的特别作用。依据新时期教化教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教化的特别意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教化方针，按国家教化部制定的教学安排开齐课程，开足课时，坚持面对全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教化思想，以艺术教化促进学校全面实施素养教化，全面提高教化质量。二、目标任务深化学校的艺术特色教化，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、驾驭体育健康学问与技能、培育健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发觉培育优秀的艺术人才。三、学校优势我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，老师事业心强，教化教学水平高，教化教学成果优良。学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐老师宋若华、专职体育老师李玉光、郑保霞；专职美术老师潍坊市教学能手张金萍。学校多年来重视音体美教学工作，学校是中国教化学会“十一五”科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，是青州市体育局、教化局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。四、组织保障（一）建立机构1、“艺术特色学校”创建领导小组组长：杜长富副组长：赵光强张金萍赵若奎2、“艺术特色学校”创建工作小组成员：张金萍宋若华李玉光郑保霞张允学3、设备设施工作组：组长：党国起成员：后勤组全体人员及体育组全体人员（二）健全制度1、领导小组定期探讨创建工作制度。（1）每月领导小组探讨艺术教化工作一次。（2）每学期对艺术教化工作进行检查。（3）每学期对艺术教化工作进行考评、总结、表彰。2、建立学校行政、教育处、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。（1）学校全部领导都要仔细学习艺术教化课程标准，驾驭基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。（2）学校教育处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教化的过程管理，建立艺术教化、教研、教改制度。艺术教化领导小组要常常深化班级，深化课堂进行调查探讨，随时参与美术、音乐、体育等任课老师的听课，评课活动。（3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、足球队、乒乓球队、书法小组、美术小组等多个艺术爱好小组成果。（4）教研组、年级组在学校行政、教育处的指导下，按方案详细实施。（5）学校后勤主动支持学校艺术教化工作，添置设施设备。五、创建措施（一）加强创建活动宣扬，营造良好氛围1、主动向教管办汇报创建工作，争取上级组织的政策、经费支持和业务指导。2、进行深化广泛的校内宣扬动员，使全校师生众志成城、同心协力，确保工作取得好成果。3、向社会进行宣扬，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。（二）加大艺术教化投入，改善办学条件充分利用和合理配置教化资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。（三）重视课堂教学，加强改革力度1、按安排开齐开足艺术教化课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教化的含量。2、艺术课老师要吃透教材，面对全体学生，仔细备课，仔细上课，仔细批改，仔细考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注意双基教学和审美实力、审美意识的培育，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位老师必需撰写一篇阅历总结、论文或教学反思。（1）音乐老师要树立音乐教化的素养教化观念，面对全体学生，以学生为主体，让学生参加到以创建为主的教学过程中来，使学生驾驭肯定的音乐学问和技能，培育对音乐的爱好、爱好，并在培育学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现实力和创建实力得到发展。在音乐课堂中开展竖笛教学。（2）美术老师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和观赏活动中，学习美术学问，训练基本技巧，使审美观念和审美实力得到不断提高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校的墙报、宣扬栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校内艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教化。老师组织学生参与参观巡游等活动，通过视察、感受、观赏大自然，听取有关传闻、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等学问与技能，让学生从观赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。（3）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，活跃校内文化氛围，彰显学校体育特色，推动素养教化的落实，主动创编韵律操并在学校推广教学，利用体育课和课余时间开展足球、乒乓球教学活动，培育体育特长生。（4）我校在全面创建艺术特色学校的同时，接着发展我校舞蹈队，合唱队，书法美术小组，通过活动的开展促进了我校艺术教化再上新台阶，成为我校艺术教化中亮丽的风景线。（四）优化活动课程，发展学生特长1、对艺术教化活动课程统一规划，合理支配。学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生特性动身，对全校的艺术教化活动课程进行统一。组建班、年级、校三级爱好活动小组，让学生全员参加，自由活动，各得其所。一级爱好活动小组由各班班主任依据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺术；二级爱好活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的老师进行辅导；三级爱好活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈队、合唱组、绘画组、书法组、足球队、乒乓球队等，由专职艺术老师或具有专长的老师担当相应的辅导工作，培育艺术尖子。三级艺术爱好小组的学生可以自由选择，升级流淌。2、定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。每年的“6.1”、国庆等节日，举办全校性的美术作品展览活动。3、办好一年一届的校内艺术节。每年的5月份（结合六一儿童节）为我校的校内艺术节，活动时间一个月，实行丰富多彩的校内文化活动。融书画展览、歌咏竞赛、器乐演奏、体育运动于一体，丰富校内文化。重视学生的普遍参加，强调“在校每一个学生或唱一支歌，或参与一个文艺节目表演，或画一幅画，或参与一项其它艺术活动”，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术各人才华，接受美的教化。学校工作安排 篇620xx-20xx学年，燕蓉希望小学将紧密围绕教体局、中心校的工作支配，以“多彩教化”发展为统领，围绕“质量、品牌、服务”三大主题，深化“六名工程”，突出“三化”建设，主动发展学校特色，狠抓课堂教学改革，提高学校综合竞争力，践行学校“求真、向善、尚美、立人”的培育目标。一、重视德育建设：1、加强师德培育，学习先进事迹，再次学习“除四病、刹四风”工作的实际内涵，切实转变工作作风，克服固步自封的心态，努力改进全体老师的工作作风和学习看法，营造主动向上、和谐进取的学校精神。2、重视少先队员十个好习惯的培育和巩固，完善少先队诚信书屋、少先队小超市的制度建设，真正让学生的行为习惯由强制走向自觉，形成“我为人人、人人为我”的良好校内风貌。二、重视学校品质化建设：1、接着落实高效课堂相关要求，真正把课堂还给学生，课堂上主要行为是学生的自主学习而非老师的谆谆教育，真正让教学变为学习，让课堂成为学生学习活动真正发生的场所。2、接着丰富和完善学生综合素养评价体系，学校实施新的综合素养评价已经将近两年，在评价过程中，老师的评价观念已经发生了一些变更，但还不彻底，还多多少少存在成果好的同学明显受重视的现象，真正做到客观公正的评价学生的各个方面，避开“一美遮百丑”现象的发生，真正让理智战胜情感，让每一个学生都找到自己的闪光点，都能够在校内中自信的生活，要让学校成为学生成长的乐园。3、不断完善学校社团建设成果，促进社团发展更上一层楼。学校现有社团5个，并且都是存在时间比较长（一年以上），其中两个社团获得过区级表彰。新的一年，我们要实现社团建设制度化，不能因为学校各种活动冲淡或者影响到社团活动的正常开展。与此同时，逐步实现社团建设自主化的进程，让学生参加社团管理，参加社团建设，并建设合理的发展梯队，让社团建设具有自己发展的生命力。学校的幻想创客社团成立一年来，在学生中形成了较大的影响力，取得了显著的效果，学生的参加热忱空前高涨，本学年，学校将接着加大该社团的重视程度，在时间和经费方面予以保证，促进该社团快速发展。本年度，争取两个社团荣获区级嘉奖。三、加强信息化建设依托国家、省、市教化资源公共服务平台，加强老师对优教通、米学网等资源平台运用的培训，并在课堂中主动应用，重视老师教化技术实力的再提升，完善评价措施，提高老师的学习实力、形成终身学习的观念，不断提高业务素养。学校在逐步开展电子书班试验的基础上，本年度将加大信息技术与课堂教学融合的力度，适时引入“微课”、“幕课”等教化教学新方式，让学生的学习活动更自由，让现代教化技术在学习活动中发挥更大的作用，助力学生发展。四、重视国际理解教化和传统文化的双提升教化国际化最重要的是教化理念、教化思想的国际化，国际化教化理念要求我们立足传统，放眼世界，把育人目标定位为培育共安排人才。我们要以国际化视野和胸怀，理解、悦纳文化的多元性，通过多种渠道和方式，提升自身的跨文化素养和实力，充分运用世界先进的教化理念、教化方式进行管理和教学，努力培育出既有民族根基又有世界眼光的优秀学子。本学年，学校在原有的双语阅读社团的基础上，依托学校英语老师实力较强的优势，在各项活动中加强国际理解教化的渗透，逐步开阔学生的视野，形成开放包涵的心态，逐步形成民族自信念。五、重视学校物质文化建设本年度，结合教体局上报的修理工程，学校将不断加大投入，丰富学校图书室建设，特殊是诚信书屋建设，逐步完善体育、艺术设施，助力学校发展。本学年，学校将继往开来，加强全体老师的思想教化和理论学习，内强素养、外树形象，提升整体竞争力，促进学校健康快速发展。学校工作安排 篇7一、指导思想全面实行教化方针全力打造学校办学特色全面深化实施素养教化全力办好人民满足教化二、工作策略思想引领行动感召情感疏导心灵启迪三、工作目标1、打造平安校内：让孩子们开快乐心来，健健康康归。2、建构生命乐园：让孩子们高兴奋兴学，快欢乐乐得。四、主要工作（一）老师队伍高品位1、以德树人，让老师成为最美的职业。用微笑做通行证，喜爱、敬重、博爱。用表扬做启明星，发觉、激励、赞许。用温情做爱护伞，关爱、理解、包涵。2、以才智人，让课堂成就自身的价值。功在课前，让每个40分钟都精彩。注意训练，让每个孩子都提升。加强学习，让每一次绽放都妩媚。3、以能服人，让每个人都可以傲慢地为自己代言。名师：一花引来百花香，示范、引领不能少高屋建瓴骨干：梅花香自苦寒来，主动、进取不能丢乘胜追击新老师：满园春色关不住，爱拼、敢闯不能怕青出于蓝老老师：千朵万朵压枝低，沉稳、谦逊不能让老骥伏枥（二）常规管理高密度在礼仪教化、感恩教化、生命教化等时时推动的同时，更要使其变换成学生喜闻乐见的形式，潜移默化地渗透、引导、培育。备课、作业、值周、特长活动等常规检查在做好记录的同时，更要进入思索，提出改进的合理化建议并付诸实施。节节查、日日查、周周查、月月查的平安检查制度，在严格落实的同时，更要留意突发事故的发生，做好各种应对的预案。（三）彰显特色高起点读万卷书，不如行万里路。要让各种实践活动带领师生走进更广袤的生活舞台，吸取更多学问的力气。行万里路，离不开读万卷书。要在有限的课堂生活中，探讨更科学、有效的体验性教学模式，让课堂如生活一样充溢趣味、丰富多彩。（四）活动开展高视野民族的才是世界的：重视传统节日、传统教化、传统文化的传承，力求弘扬传统中有独特的视野，有创新的理念。高雅的才是永恒的：注意培育师生鉴别、赏析美的实力，做到气韵神动，情趣高雅。合作了就是收获的：加强生生间、师师间、组组间、校校间的沟通与合作，只有拓宽了视野，才能看到更广袤的蓝天。参加了就是愉悦的：扩大各项活动中师生参加的广度，力求给每个师生搭建展示的平台。（五）服务保障高标准民以食为天：接着让间食暖心，让优质服务惠及每一个师生。师以校为美：接着让花草绽放，让美丽环境滋养每一个心灵。乐因趣而生：接着让欢乐持续，让支部工会承载每一段华蜜。葫芦岛市其次试验小学20xx年x月23日学校工作安排 篇8为了主动探究以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。现制定工作安排如下。一、培训目标1、建立主动参加、开放高效、满意老师自主性选择学习须要的老师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。2、更新教化观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力、具有科研实力和创新精神的学习型老师队伍，培育一批在课程改革的理论与实践上有肯定教科研实力的探讨型老师。二、培训对象全部在职老师均需参与培训和考核，提倡、激励50岁以上的老师参与。三、培训学时学年总培训学时不少于80学时。四、培训内容1、师德培训对老师进行政治思想教化、心理健康教化、法制教化和职业道德教化，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，提高思想道德修养及心理素养。建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象。以优秀校长和优秀老师事迹为主，同时结合优秀老师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高老师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。2、现代教化理论培训仔细学习教化理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心内容，以xx的学习和对新课程改革教学中问题的探讨为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学实践中探讨驾驭实施新课程的有效教学方法和手段。3、教化教学技能培训在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案探讨的实力、教学设计的实力、科学运用教学评价的实力、师生沟通的实力、问题反思与问题解决实力等培训。特殊是任教三年内的新老师，要加大培训的力度。4、校本培训教材学问培训：教材学问过关训练内容为目前学校正在运用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。做课后题：每位代课老师应在进行上课前将全部的课后题练习一遍。完成基础年级课后练习题（低段一年级、高段四年级）。画教材学问结构图：老师们在进行新课前应将教材熟读于心，画教材结构图，了解教材的重难点，能够在课堂上做到有的放矢。画出基础年级课后练习题（低段一年级、高段四年级）。错题积累：各任课老师把所带年级学生简单出错的题目进行记录，能够在新一轮的教学中做到提前讲解，避开学生再次出错。教法培训学校将以课堂教学为基础，围绕“教学能手展示教学新手汇报全体老师赛教”的步骤，全面对学校一线老师进行教法培训。基本功培训。智障学生管理学问培训：通过启智教研组组进步行每周一次的学问讲座，全面提高启智老师对于智障学生管理教化的水平。手语训练：接着加强听障老师的手语水平，持续上学年每周手语练习过关考核的做法，再指定两位手语水平高的老师进行每周一次的手语讲座，每学期支配一次手语大赛，通过教、学、练、赛等一系列的活动，使我校听障老师的手语水平再上一个新台阶。“三字两画（话）一机”培训：接着落实全体老师的“三字两画（话）一机”的培训，坚持每天中午保证培训时间一小时，每周培训五天。学期底每位老师要完成毛笔字作业两本、钢笔字作业一本、简笔画作业一本的作业量。本学期结束，力争2/3老师都能取得四个计算机模块证书。开展生活技能展示活动接着主动开展以生活为核心的技能教学，如开设生活语文、生活数学、生活适应等生活化课程。接着开展“我有一双勤劳的手”等生活技能教学和活动，让学生在校学会自理生活，学习驾驭肯定的技能，养成健康、主动、向上的心态，形成良好的习惯。我们还将实行“一月一个主题，一月一次展示”的活动形式，开展生活技能展示活动，通过一个月的训练使学生学会一项生活技能，然后在月末举办的“我有一双勤劳的手”展示活动中进行现场展示。老师依据学生残疾程度的轻重和个别化教化安排中的目标评定该生生活技能的等级，登记并存入个人档案袋。学校工作安排 篇9以国家教化方针和省家庭教化试验工作指导组规划为指导，以提高家长的教化水平为目的，以促进学生健康成长为目标，以贯彻家长教化规范为重点，全面提高家庭教化质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教化新体制，全面推动我社区家长素养教化工作，培育德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。一、教学任务1、指导帮助家长为国教子的观念和教化法制观念，增加教化子女的义务感，仔细执行家长教化行为规范，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人学问，并能指导家庭教化。3、搞好家校结合，增加家长参加学校工作的意识，主动主动协作学校搞好对子女的教化，对学校工作提出指责与建议。二、教学措施1、细心选择家长学校的上课老师xx社区将联合xx中学细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定。2、加强教学管理，提高授课质量依据新课程改革的要求，有系统、有针对性的要求授课老师提前仔细写好教案备好课。授课老师必需严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清楚，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记载，刚好收集学习反馈状况，搞好结业评比和优秀考核。3、落实家长学校的上课时间和地点授课地点统一支配在xx社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课后，均支配任课老师与家长沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。4、保证家长学校的学员的参加率每次上课前三天以内，由xx社区发出书面通知，并刚好进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。5、开展多种活动，提高家长素养依据家长学校家庭教化工作安排，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素养。三、年度目标通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，共同培育一代新人。四、工作思路以“孝道教化”为基点，在家校合作教化中，注意孝道教化的落实与实践，帮助家长树立正确的教化思想，使家长不仅重视子女的智力培育，而且更重视子女非智力因素的开发，重视中华民族传统美德教化、汲取中国传统文化、思想品德培育和身心发育、劳动教化和现代观念教化等非智力因素的开发。以“心理健康教化”为重点，在学生中绽开心理普查，建立心理档案，开展心理辅导，并对学生家进步行教化心理的宣扬，关注学生及学生家长的心理健康问题。五、工作要点1、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥家长委员会对学校教化、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导看法和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教化过程中的实际须要结合起来，做到学有所用，指导实际。2、提升家长课堂的教学好用性，有针对性的开展专题讲座。通过家长的反馈看法和教化需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将刚好发放问卷调查，对家长课堂的教化主题和教学效果进行跟踪调查。3、开设“家长论坛”，用沟通增进方法，用探讨帮助进步。以“孝道教化”为主题，本学年将打造两期家长论坛，让家长学校学员在沟通中获得教化的灵感与方法。4、坚持“请进来，走出去”的策略，丰富家长学校的内涵与形式。组织部分家长及孩子前往粤北山区进行体验式德育活动，并与符合条件的学校进行家长学校校际沟通活动。邀请名师名家走进家长学校，开设专题讲座，为家庭教化供应新思路、新方法。5、打造“亲子活动”品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参加学校教化活动，在活动中整合教化因素。6、表彰一批学员，树立一批典型。通过对学员学习状况考核、孩子进步状况、个案分析调研等多种途径，树典型，传阅历，对优秀的家长学校学员进行表彰宣扬。7、深化课题探讨，打造探讨型家庭学校。每个年级依据学生及家庭特点，制定相应的探讨课题，以个案探讨为重点，进行立项探