2022年精选学校工作计划模板集合九篇.docx

2022年精选学校工作计划模板集合九篇精选学校工作安排模板集合九篇时间一晃而过，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！下面是我细心整理的学校工作安排9篇，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1指导思想：坚固树立以人为本的教化发展观，围绕教化局年度工作目标及学校“三年发展规划”为目标任务，以清楚的办学理念和思路扎实推动学校工作。工作目标：1、注意学校队伍建设。一方面学校管理人员要树立创新管理意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行力集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校老师以树师表形象为重点，强化师德教化，建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。2、强化学校常规管理。注意实施“精细化”管理模式，学校“三年主动发展规划”为目标，扎实推动学校各项工作的开展，以仔细负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。3、提高教化教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。教育处要落实学校教学工作月报制度，仔细做好教化质量调研与指导工作，规范教学常规的管理，加强教学质量监控，以促进学校整体教化教学质量发展。4、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，协作学校中心工作，细心策划，全方位、立体式卓有成效地搞好校内外宣扬工作，宣扬学校发展新思路、新举措、工作的新突破，展示老师个人风采，把华小营造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。5、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。主要工作：一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。将班主任培训纳入老师教化安排，有组织地开展岗前和岗位培训，定期沟通班主任工作阅历，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素养、业务素养、心理素养和工作及探讨实力。本期将重点学习中小学班主任工作规定。结合绩效工资改革，完善班主任的嘉奖制度，定期表彰优秀班主任。树立班主任工作的先进典型，充分发挥班主任在学校教化工作中的重要作用，使班主任成为广阔老师踊跃担当的光荣而重要的岗位。2、加强校内文化建设，营造良好育人环境。细心布置宣扬阵地。加强对教室黑板报、走廊班级版报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。规范教室布置。主动做好校内其他场所环境美化工作。使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化。3、多渠道，全方位地开展德育工作。抓好日常管理及常规教化。贯彻规范和守则，强化学生日常行为养成教化，规范学生的行为。寓德育于学科教学之中。遵循由浅入深、按部就班的原则，抓好课堂教学，注意学科德育渗透。提高师生的平安意识和自我爱护意识。增加学生的遵守法律意识和法制观念，从小养成遵纪遵守法律的良好习惯。主动做好校内少先队、团支部、红十字组织的建设工作。4、接着抓好“一个重点”、“三个结合”教化。一个重点加强少先大队主阵地建设。做好三个结合加强学校、家庭、社会德育合力的建设。二、深化素养教化，全面提高教学质量。1、加强教学常规管理，提高教化教学质量组织全体老师学习教学常规管理方法。细化每月常规检查，刚好指导。常规巡察做到每月一重点，每天一巡察。2、推行“三级教研联动”强化质量意识，形成学校“教研员教育处教研组长老师”四级互动。加强教研前的指导；借助区级平台培训教研组长，提高学校小组教研的实效性；加强对教研组教研的监督。3、开展“家长看课堂”活动4、开展“新老结对”促进老师成长。针对教龄在三年及三年以下青年老师。5、打造优势学科，创“明星教研组”。英语学科作为我校的优势学科，本期老师力气也正出在一个强势状态，因此我们将通过一系列有效措施凸现学科优势，推动老师成长，为学生营造更好的英语学习氛围。三、突出平安第一，悉心打造平安校内学校坚固树立“平安第一”的思想，确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，为学校创建一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校帮助、指导学校开展校内治安综合治理和法制教化工作，帮助学校对不良行为学生进行帮教，增加学生法制观念。对学生进行常常性的平安意识教化；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。四、细化常规管理，确保工作稳步发展1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块安排的制订、实施、检查与总结工作。注意常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参加者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信念。五、其他有关工作：1、仔细抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。主动稳妥高标准有安排地做好组织发展工作。2、仔细做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学。3、主动组织好学校的传统活动，主动参与市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。4、主动做好工会工作，关切老师冷暖，定期开展活动，丰富老师生活，主动为老师服务。5、加强学校的体育卫生工作和平安工作。6、规范学籍管理工作，努力做到仔细、细致、刚好、精确。学校工作安排 篇2一指导思想：学校住校生管理工作将紧紧围绕学校的工作思想和德育思想工作的指导思想。进一步完善规范我校住校生管理，调动一切主动因素，提高住校生思想道德素养，生活自理实力以及学习成果，为我校的住校生创建一个良好的生活环境，进一步取信于家长，取信于社会。二工作思路：适应学校的管理环境。建立职责明确，层次清晰，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管理机制，建设具有较强责任心的宿舍管理干部（楼长。宿舍长）队伍。提倡勤勉敬业，乐于奉献的精神。创建主动向上，文明守纪，酷爱集体的学生生活氛围，现结合我校女生楼实际制定工作安排如下：加强住校生管理队伍建设1根据女生楼的实际。一楼为高三住校生宿舍，一间为自习室，取消长眠灯。二楼部分为高二住校生宿舍和高一住校生宿舍。三楼为高二·高一住校生宿舍。四楼为高一住校生宿舍。2组织住校生管理队伍学习探讨.探讨分析住校生方法。探究住校生心理，进一步提高管理水平和管理效能，管理者不仅对住校生行为上的监督，更重要地方加强对住校生的心理辅导，疏通学生的心理障碍，对住校生多一点宽容和理解，多一点关切和支持。常常和住校生打成一片，感到严中有爱，爱中有严。从而构建温馨的和谐家园。对于住校生的过失和错误，不妄加指责，要晓之以理，让住校生明白生活实力熬炼的重要以及集体生活中担当自身责任的必要。三落实职责。增加规范管理实力1实行宿舍长楼长责任制。责任到人，各司其职，紧密协作，既分工又合作，使住校生日常发生的问题能刚好得到解决。2宿舍值班人员详细负责每天的各项检查工作。刚好做好各项记录，发觉问题主动上报保卫科。3不断加强对宿舍长级楼长的管理。成为值班人员的得力助手。4实行楼层式管理。各楼层一名楼长对值班人员负责宿舍人员对宿舍长负责。四完善住校生管理制度1治保人员加强巡查值班制度。刚好发觉或处理学生偶发事务或平安隐患。2做好住校生登记注册张贴照片及档案装订工作。3实行住校生就寝制度。刚好驾驭住校生就寝状况。4完善文明宿舍评比制度。实行奖优罚劣，促使学生住校生形爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。五 . 加强住校生管理1组织学习住校生管理制度等。增加学生的规范意识和公德意识。2值班人员定期检查宿舍卫生及其它状况。3联系政教处定期开展法制教化.平安教化.健康教化。提高学生的法律意识，平安意识，健康意识。4加强住校生宿舍财产管理。实行财产责任制，谁损坏谁赔偿。服务于教学服务于教学的力求在创满足服务的基础上创优质服务，住校生管理工作是服务于学生。优质服务是打动人的心智的服务，靠细微环节打动人的信任只要我同心协力，和谐的育人原则和健全的管理制度形成以后，就能形成良好的人际关系，营造和谐的轻松的学习氛围就能给这些是一种家的感觉，就能让住校生更加酷爱校内，遵规守纪，勤奋学习。学校工作安排 篇3一、指导思想以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，以中心工作安排为导向，通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教化目的、内容与方法，帮助家长转变教化观念，形成1+12的教化合力，促进孩子的健康和谐发展。二、工作目标1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参加园所管理。2.开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。3.把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。4.充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为幼儿教化服务。三、详细措施(一)进一步健全家委会管理机构，参加园所管理1.依据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满足的教化。2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同探讨当前家庭教化、学校教化、社会教化的动态，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，随机对幼儿园卫生、平安、食堂工作、教化教学等方面工作进行检查，参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。(二)开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容1.开展敏捷多样的指导活动。每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教化中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深化浅出的剖析家庭教化的重要性，了解胜利的家庭教化案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教化合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的状况，倾听家长的须要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，仔细填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家进步行先进教化理念与方法的宣扬。2.多途径增进家园联系。接着发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、亲密联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣扬，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等状况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间共享育儿阅历与心得。3.开展家长助教活动。家长是幼儿园老师的合作伙伴，有很多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业学问技能和特长，是幼儿园可利用的、珍贵的教化资源。为此我们要充分挖掘家长的珍贵教化资源，总结上学期家长助教的状况，接着开展家长助教活动，但要思索活动的必要性与不行替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。4.开展亲子活动。结合季节、节日、主题教学的须要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。三、充分挖掘与利用家庭、社区教化资源，为教化服务1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教化教学活动须要供应帮助，可以开展家长助教等活动。2.形成社会资源库。纲要指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，依据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动供应便利。(三)切实加强管理，完善家长学校建设1.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。2.主动申报五星级家长学校。比照五星级家长学校的要求，谛视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在11月份中心各园申报五星级家长学校。四、每月工作支配二月份1.制定XX年的家长工作安排。2.刚好与家长沟通，做好开学工作。3.各园依据实际状况，召开新学期的家委会会议以及家长会议。4.结合元宵节开展相应的亲子活动。三月份1.各园完成新学期的家委会会议以及家长会议。2.设计、发放 20xx年第一期家教专刊。3.做好0-3岁早教指导的活动安排。4.刚好更新网上家长学校的内容（上传上学期家长获奖论文）。四月份1.成立幼儿园发展指导委员会2.开展亲子阅读活动。3.预约林老师讲座。4.开展春游等春季亲子活动。5.主动参与“找寻苏州好家长”活动五月份1.下发20xx年其次期家教专刊2.各园依据实际须要开展家长讲座，并上传讲座相关资料。3.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。六月份1.结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动。2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。3.评比学期好家长。4.开展家教心得评比活动。5.做好学期家长工作总结。6.开展家长满足度测评活动。七、八月份1.开展假期平安指导。2.香花、陆渡开展0-3岁早教指导。3.假期家庭走访活动。九月份1.新生家访。2.制定学期家长工作计。3.下发20xx年第三期家教专刊。4.召开各年龄段家长会。5.开展小班家长专题讲座。6.完成家委会成员的补充，召开家委会会议。十月份1.林老师讲座预约。2.实行“家长开放日”活动。3.各园依据须要开展中大班家长专题讲座。十一月份1.各园依据实际做好星级家长学校申报工作。2.评比优秀家长，并进行表彰。3.各园依据须要开展亲子活动。4.下发20xx年第四期家教专刊。十二月份1.开展家长满足度测评活动。2.开着迎新年亲子活动3.家长学校年度工作总结。4.迎接家长学校考核。学校工作安排 篇4一、加强学校建设，夯实基础服务实力（一）加大投入，学校硬件建设再上新台阶以争创省级社区教化示范校为目标，主动争取县镇两级对学校的投入，不断改善办学条件。围绕“校内文化提升年”活动，通过教室布置、区角设计、环境利用等途径，营造校内环境文化，突现文化育人氛围。（二）加强探讨，学校制度建设再规范加强学习，提升依法治教、依法治校实力。以制度建设为协切入点，深化推动依法治校。要进一步完善和健全在新常态下学校各项制度，重点在老师法制观念、学校日常管理、学校财务制度和学校教化教学组织等方面建章立制，开展依法治校（教）。（三）加强培训，师资队伍素养再提高接着坚持每周例会制度，通过周一老师例会，大力开展师德师风教化，全体老师要把握“爱心与责任心”的核心，树立正确的'师德观和正确的人生价值观。通过优秀传统教化、法纪教化、典型宣扬教化等形式，提升师德素养，努力营造一支具有“心有所信、言有所戒、行有所止”的师德水准和团队协作意识、责随意识、服务意识强的老师队伍。二、注意项目培训与产业结合度，提高服务针对性（一）20xx年政府项目培训目标依据保量提质的要求，在调研的基础上，合理确定20xx年政府项目培训目标。1、新型职业农夫培训：1班2、农村好用人才培训：3-4班3、农业好用技术培训：1-2班4、转移就业培训班：1-2班5、创业培训：1班6、成人双证制培训班和预备劳动力培训班：各1班7、农广校中专班：1班（二）开展政府项目工作的措施1、培训调研。利用3-4月这二个月，开展培训的前期调研工作。要通过合理分工，制订调研方案和调研实施方法，走村串户下企业，集中精力进行培训调研。2、培训过程管理。以规范过程管理为突破点，着重做好培训安排制订、班主任选聘、任课老师选聘、培训方式创新和档案积累归档整理这五个环节。尤其要在任课老师选聘、培训方式创新要下功夫，确保项目培训的时间和质量。3、加强培训网络建设，完善学校的服务功能。一是要充分利用职成社培训合作共同体这一培训网络。学校接着与县域内的职业学校、县社区学院合作，充分利用县域学校丰富的教化资源，或合作开展培训班，或聘请专业老师。二是要利用我镇成人教化和社区教化组织，构建镇村二级联合培训网络。三是要培育校外实习基地，搭建实习实训网络。三、依托资源共建共享，抓社区教化特色品牌建设，拓展社区教化服务领域（一）完善镇村两级社区教化网络，构建终身学习平台加大对社区教化的宣扬，接着完善镇村两级社区教化网络。1、镇社区教化中心要以争创省级社区教化示范校为目标，强化基地建设，充分发挥引领作用，要加强村社区教化点的指导，加大对村社区教化点的扶持力度。2、村级社区教化点要充分利用村级文化礼堂这一资源，挖掘村域范围内各种教化资源，提高村级开展社区教化的基础条件。（二）加强协调沟通，社区教化资源共建共享1、加强协调和沟通，实现镇域内各类社区教化资源共建共享。充分要加强与镇文化站、镇党校、镇计生办、镇妇联、镇老龄委、镇司法所等部门的联系和合作，教化资源共建共享，形成合力，共同开展党员教化、人口教化、计生政策宣扬、法制教化、老年教化等各类社区教化。2、依托县级社区教化资源，实现优质资源共享。要依托县电高校院，开展“一村一”农夫高校生培育安排。要依托县社区教化学院和县职成教培训中心，开展社区教化培训。（三）拓展培训领域，创新社区教化特色1、扫盲教化，坚持规范有序（1）扫盲工作目标：摸清底数、有序规划、建好台账。（2）扫盲工作措施。一是整理档案，摸清文盲底数。要刚好更新县扫盲软件数据，整理各类扫盲对象名单，建立台账资料，做到账账相符，建立20xx年镇文盲名册。二是科学规划，适度超前。依据20xx年文盲名册和县教化局提出的扫盲目标要求，坚持适度超前的工作思路，科学规划20xx年扫盲工作任务。三是帮教有力，测试规范。通过“小手帮教”、集中办班等多种形式，扎实开展脱盲帮教。坚持标准统一，敏捷多样的原则，组织脱盲测试。四是资料完整，详实可信。做到专人负责，档案资料完整。2、开展项目试验，创新社区教化新亮点农家女是新农村建设的主力军，是我们农村社区教化培训的主要对象，20xx年，学校将开设“农家女课堂”，“农家女课堂”紧紧围绕农家女健康保健、农家女法律与维权、农家女创业就业、农家女生活礼仪与女性形象等内容，向农家女传播新观念、新学问、新政策、新技巧，并探究“农家女课堂”培训模式，打造农村社区教化新亮点。学校工作安排 篇5一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、老师队伍建设为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。3、开发校本课程，打造学校特色。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。三、详细工作：（一）、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校校本教研的实际，注意校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。期末，通过检查老师的学习笔记来核实老师网上学习的课时。老师主动刚好在进修教研论坛中发帖、回帖。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进行）。试验学年要求课反思，手写，重点结合“教·学·练·助”的试验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上沟通。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部分：（1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学；数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。（2）活动形式：l由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象；l老师沙龙。有探讨表明，老师之间的广泛沟通是提高教学实力的最有效的方式。在课堂教学中，老师们常常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成特别有探讨价值的教研话题。在学校每月定期实行的教研组活动中，老师们围绕这些活体沟通探讨，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行沟通。科研室、教育处等相关职能部门，将这些老师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。老师沙龙的话题涉及到学校教化教学工作的方方面面，比如课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外学问的连接”、“课堂教学过程的优化”、“在课堂教学中渗透美育”等；班级管理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教化分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课老师的协作和互动”、“如何捕获教化的时机”等，科研类的“如何将课题探讨与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。l集体备课各备课组要严格根据教育处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。打算4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。4、发挥骨干老师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年老师必需要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干老师为主，也可以是外校的老师（学校将帮助达成）。骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。5、为全体老师供应各种进修培训的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的的教研及进修进行严格管理。每次进修后，老师要填写“进修反馈单”，其次天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组安排，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；7、开展教学大赛，促进老师成长。本学期开展其次届”生态杯”教学大赛。条件若允许，老师上课时，要尽可能地运用电化教学。（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。（）严格执行"三表"严格按课表上课，不得随意调课（原则上不允许串代课，如有须要必需经学校同意，仔细填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的串代课状况。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。（）严格执行"六仔细"备课坚决杜绝不备课上课现象，年轻老师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的探讨内容。为了切实减轻老师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以干脆在我校自行编辑的教案上写二次备课，其他的项目将不在重复填写；为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进行抽查，教育处每月检查。一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作业；英语的部分年级也已经起先试用。要求运用特色作业的老师要依据本班学生的年龄特征、学问基础、驾驭状况和教学教学进度编写切实可行、行之有效的作业，肯定不能为了完成编写任务，而单纯的网上下载或从练习册上抄袭。同时，各学年组除了编写每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。在运用特色作业的时候，各位老师要仔细进行首次批改，二次批改；在试验学年，试验老师要仔细对待学生的“学案”。每天早晨学生到校时要刚好将“学案”收上来检查或抽查，以刚好调整自己的教案，已利教学。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。总结对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。毕业年级，我们更不能忽视。接着实施分层次辅导的“天梯工程”。本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可能的消退或削减待达标的人数。在亲密关注一年级和五年级"两头"的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。、限制辍学率，确保学额稳中有升。、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要接着利用好学生的素养评价手册花开时分。严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”，一会儿，将宣布我校的“量化考核”方案。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、为开发我校的办学特色，提升学生艺术修养，培育学生艺术才能，挖掘老师艺术潜能，本学期接着开设校本课程：课本剧及葫芦丝吹奏。校本课程的教材已经在全体语文老师的努力下编辑完成并以下发给学生。各位负责校本课程教学的老师肯定要切实利用好多彩人生这本课本剧教材。每月必需排练完成一个成形的课本剧，一学期要进行一次评比。同时，各位语文老师要从现在起先着手打算编写多彩人生下册。这次的编写要求会更高，数量可能会增加。详细要求，教育处将会召集有关老师特地开会探讨。2、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展我校的特色“跳绳”活动。3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。届时全部特色班如舞蹈、书法、绘画、英语、课本剧、葫芦丝都要进行展示，希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，我校将结合教学热点问题申报课题生命化课堂教学策略的探讨。每位老师围绕学校申报的课题确定子课题，依据自己的子课题仔细试验、积累、总结。本学期，我校将在四、五学年进行备课、上课改革，名为“教·学·练·助”方案。此次试验是针对学生中存在的由于没有预习习惯和不会预习给教学带来的种种阻碍。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（依据学习状况和实力状况安排）的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。五、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。时间：5月10日5月14日1-5年“我爱中华文字”硬笔书法竞赛；3-5年我是“小作家”作文大赛1-2年我是“口算大王”口算竞赛3-5年我是“解题小能手”解决问题竞赛3-4年我是“小画家”电脑绘图竞赛（提前打算）2-4年我是“小小演奏家”葫芦丝吹奏竞赛1-5年我是“小小表演家”课本剧表演大赛（任课老师现在就应当着手打算。不肯定非得用本学年的剧本，也可用其他年级的）3-5年我是“小小设计师”英语报设计竞赛（提前打算）六、月工作支配。三月1、制订三表，制定教学安排，校本课程开发申报，教研组制定教学安排。2、集体备课：3日、10日、17日、24日、31日集体备课观摩3、校本培训、研修：3日、17日4、组织老师进修：10日、24日5、月考：26日上午6、教学常规检查总结：30日四月1、集体备课：7日、14日、21日、28日2、校本培训、研修：14日、28日3、组织老师进修：7日、21日4、开展校教学大赛：12-30日5、月考：28日上午6、教学常规检查总结：29日五月1、集体备课：12日、19日、26日2、校本培训、研修：19日3、组织老师进修：12日、26日4、课堂教学开放日：中旬5、月考：26日上午6、教学常规检查总结：28日7、时间：10日-14日1-5年“我爱中华文字”硬笔书法竞赛；3-5年我是“小作家”作文大赛1-2年我是“口算大王”口算竞赛3-5年我是“解题小能手”解决问题竞赛3-4年我是“小画家”电脑绘图竞赛2-4年我是“小小演奏家”葫芦丝吹奏竞赛1-5年我是“小小表演家”课本剧表演大赛3-5年我是“小小设计师”英语报设计竞赛六月1、集体备课：2日、9日、23日、30日2、校本培训、研修：14日、15日、17日（数语外复习课研讨）、30日（阅历沟通）3、组织老师进修：9日、23日4、单项竞赛：1-5年级跳绳竞赛（6月上旬）七月1、组织学生期末测试：6日、7日2、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作：8-11日3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档学校工作安排 篇6一、指导思想：全面贯彻教化方针，以人为本，实行社会主义新农村建设，贯彻执行市政府及教化局创卫工作相关文件精神。二、工作任务及奋斗目标：主动开展我校创建卫生城市创建工作，仔细落实上级对创卫工作的支配和部署，接着抓好学校日常卫生工作，巩固上年取得的成果，接着抓好学校师生的健康学问的宣扬、教化工作，清洁校内，大力改善学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生，坚持预防为主、防治结合的方针，加强对传染病、常见病和多发病的宣扬教化和预防工作，促进学生全面健康发展。仔细完成学校健康教化、学校卫生工作及除“四害”工作，严格食品卫生管理，深化开展“小手拉大手”教化活动，为我校创建国家卫生城市做出应有的贡献。三、详细工作及措施：（一）围绕创建目标、扎扎实实做好创卫工作1、全体师生要高度重视，创卫工作是目前的重要工作。学校刚好组织老师学习有关教化局文件，进一步提高相识，加大对创卫工作的管理力度，建立长效管理机制，全面提升创卫工作质量。2、加强学校健康教化工作，进一步完善健康教化组织机构，对健康教化课的工作安排、课时支配、老师配备、教学安排、教学质量监测等，并建立检查和考核责任制。3、根据文件精神保证学生每日在校体育活动时间，巩固“两操”，爱护学生视力。加强学生个人卫生和校内环境卫生的检查。4、教化学生要带动家长主动协作相关部门搞好创卫工作与社会主义新农村建设。5、紧紧围绕创卫目标要求，查漏补缺，完善创卫资料。要组织人力对创卫资料再进行收集整理。接着完善资料积累长效机制，教育处负责创卫资料收集整理归档工作，各担当创卫任务的相关部门根据各自的工作安排和责任任务目标按时按成各项工作，并刚好归档资料。6、接着加大对创卫工作的宣扬，开展丰富多彩的教化活动，提高广阔师生的创卫意识。7、上好健康教化课，开展多种形式的健康教化宣扬活动，提高学生健康学问知晓率和健康行为形成率。主动开展好“小手拉大手”健康教化活动。通过学生乐于接受的形式搞好心理健康教化，上好心理健康