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2022年第一学期大班个人工作计划(7篇)第一学期大班个人工作安排(7篇)日子犹如白驹过隙，很快就要开展新的工作了，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我细心整理的第一学期大班个人工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。第一学期大班个人工作安排1自从20xx年元月参与工作以来已经一年多，在这一年的工作和学习中，我不断地学习进步，从学生到一名幼教工作者，经验了一次质的飞跃，但要想做一名优秀的幼儿老师，还是有许多的学问要学。20xx年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队，起先了我新的工作历程。本学期我担当大一班老师，通过这段时间读本班幼儿的视察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更更好的工作，特制订以下工作安排：一我班幼儿基本状况通过这段时间和我班幼儿接触和视察，发觉我班的幼儿大多数聪慧,活泼，学习实力强。但是由于我班男女比例不匀称，自制实力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。二教化方面1加强纪律，平安，礼仪，卫生的教化。2从幼儿爱好入手，激励幼儿多主动参加各类嬉戏和活动，培育爱好，多多表扬，合理支配组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿爱好。3本学期主要担当蒙氏数学的教学，要着重培育幼儿的蒙氏常规，从而促进蒙数的学习。同事把蒙数和其他科目结合，按安排高质量地完成各科教化教学任务和其他任务。三保育方面1.三位老师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤熬炼，开展丰富多彩的体育活动和嬉戏，增加幼儿体质。2.提示幼儿多喝水，适当增减衣物。四个人专业素养方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教化好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业学问，勤练基本功，多看多学多思索，向有阅历的老师学习好的管理阅历和育儿学问，不断追求创新意识。五家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开家长协作。所以要努力做好家长的工作，热忱微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教学问，刚好督促孩子完成作业，培育孩子良好的学习和生活习惯。主动与家长沟通幼儿的教化问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的老师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结阅历，取得好成果，为幼儿园贡献一份力气!20xx年2月25日第一学期大班个人工作安排2一、指导思想自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、班级状况分析本班目前幼儿共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗，主动参与活动，适应幼儿园生活。大多数幼儿喜爱集体活动，喜爱听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多数能运用一般话，能正确清晰地表达自己的意思，求知欲望旺盛，喜爱探究与视察。但存在的问题也有不少：新旧生的实力不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散，自我意识较强，缺乏共享意识，自我为中心的现象较多等。在老师方面，我们班还是由我和大胡，在教化教育幼儿上都有较高的相识，都驾驭了比较有成效的教学方法，老师们与家长们的关系也特别不错。三、培育方向（1）身体发展方面1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应实力，养成熬炼身体的好习惯。2、养成良好的饮食习惯，养成爱清洁，讲卫生的好习惯。（2）认知发展方面1、相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道通过卫生，运动来增加体质。2、主动主动地视察四周事物，爱思索，爱提问，从不同的角度分类，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，初步形成数的"守恒"概念。（3）社会性发展方面相识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。知道自己是中国人，为中国的胜利而骄傲，能用恰当的方式表达自己的心情，情感，礼貌，热忱，主动地与同伴交往，有合作意识，形成开朗，乐观，开心的性格，有肯定坚持性，责任心和限制力。四、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。五、保育方面1、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。六、平安安排重视幼儿生活中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查，餐前，午睡前的午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。七、家长工作目的；做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长刚好了解在园状况。2、通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。总之，我班两位老师将接着努力，团结一样，同心同德把把班级工作做好，争取取得更好的成果。第一学期大班个人工作安排3一、指导思想以教化部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务安排，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教化教学及保教安排，提高组织活动和教科研实力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于探讨老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教化教学水平，促进我园教学质量的提高。二、工作重点：1从养成教化入手，仔细视察孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教化理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教化行为，以促进幼儿身心和谐发展。2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、探讨，提升本年级组的教科研水平。3、开展各年级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项打算工作。4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教化活动。进一步加强现代化教化设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员主动开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。三、本学期工作目标及措施1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，加强对园本教研的探讨。3、平常班与班之间进行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，激励老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务安排，期末撰写有质量的教化随笔和案例分析，4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好填写家园联系手册。本学期接着召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动状况，在工作中老师以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。四、详细工作支配二月底1.主题活动：难忘的春节。2.稳定幼儿心情，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。3.组织本年龄组老师探讨本学期保教工作重点，依据实际状况修订安排。4.正式启动家园联系册。5.搜集区域材料，为幼儿供应丰富的区域活动环境。三月1.依据市编教材预设主题进行活动，实行多种形式为幼儿留有生成活动的空间。2.年段活动：老师供应活动设计进行研讨、分析记录。(两周一个)3.学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。4.年级组探讨：如何组织幼儿度过漂亮而难忘的春天?四月份：1.预设主题：漂亮的春天等2.社会实践活动：扫墓、春季运动会3.园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料打算工作。4.家长工作：分批家教座谈会。5.按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。(以后每月相同)6.年级段探讨：如何使幼儿主动参与运动会?五月份1、围绕“五一”节开展系列活动，教化幼儿酷爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。2.理论学习：如何撰写案例?仔细撰写一篇教学案例，年级组规范案例书写格式，内容。3、六一节节目打算，使幼儿度过一个欢乐的六一儿童节。4.模拟测试题。六月1.预设主题：小学在等我2.幼小连接活动：参观小学。3.接着入小学模拟测试。依据每个幼儿的薄弱环节和家进步行刚好沟通沟通。4.家教座谈会：如何对待幼儿考试成果?怎样做好幼儿入小学的思想打算?5.打算幼儿园公开课。七月做好幼儿暑期支配。设计迎奥运活动，和幼儿一起参加活动。打算毕业典礼节目。八月打算毕业典礼。第一学期大班个人工作安排4时间是真的过得很快，看着孩子们从刚入园的小班到慢慢熟识园里生活的中班，再到现在的大班，我也迎来了我的工作的第三个学年，这批孩子我已经很熟识了，但是我也知道要做好大班的教学工作还是有许多困难在前方等待着我，不过这并不行怕，我信任我也能把这一学年的工作做好，现在就秋天这一学期的工作做安排如下：一、班级的基本状况这个班的孩子们在幼儿园里面是比较听话和仔细好学的，和其他班的老师聊起来，他们也是说很很艳羡我们做这个班的老师，不过经过两年的相处，也是对孩子们比较了解，知道他们的一些习惯和相处的方式，在这一学期也是须要接着的帮他们养成良好的习惯，学习一些有用的学问。二、教学的工作大班的教学和之前的相比，更多了一些，也是为了和小学来做好对接，我要仔细的完成教学的各个目标，同时也是要让孩子们在学习中找到乐趣，更情愿主动的去学习，对学习的热忱更高，在做好日常的教学之余也是要做一些特色的教学活动，让孩子们充分的体验各种活动，挖掘他们的爱好爱好，得到更多的熬炼机会和成长机会。三、孩子们的卫生平安工作无论是孩子们的个人卫生，班级的卫生，还是园里面的卫生和平安的工作都是要时刻抓紧的，大班的孩子更大了，反抗实力也是加强了，但是每日的卫生检查工作也是不能松懈，须要抓好，孩子们的卫生习惯也是要督促，养成并不是一天两天的事情，我们不能够松懈，孩子虽然经过两年的学习，有了卫生的意识，但是假如我们老师一松懈，可能之前的养成就白费了。在平安方面同样如此，要保障孩子们的上下学平安，和家长做好接送的联系工作，确保孩子们在园区里面的学习玩闹都是有平安保障的。四、家园工作主动的和家长协作，让孩子们的状况家长都了解，也情愿在家里协作老师给孩子们做好教化的工作，一些孩子在家有长辈的宠爱，一些养成的习惯有些荒废，之前也是反复的和家长讲过这个问题，这个学期同样也是要多讲，让家长主动的协作工作，同时召开家长的会议，让家长们了解这学期我们的工作安排和目标，让他们知道孩子们在园里面的详细状况，教学的进度等等，主动的一起协作把孩子给教化好。在做好工作的同时，我也是要主动的学习，参与各种的培训，听讲座，看书来提升自己的教学实力和个人的素养，让自己成为一名更好的幼儿园老师。为孩子们服务，让孩子们能更好的成长。第一学期大班个人工作安排5指导思想;本学期接着以新纲要为教学依据，仔细学习把握好新教材的起始阶段，把新纲要精神全面融入到新课程中，全面提高教学质量，开拓教学新思路。马宏双语仍是本学期主抓的课题，而努力提高年级组老师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。工作重点：一、提高平安责任感，平安警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们老师不懈努力的方向，而他们的平安更是我们时刻留意的问题，每位老师都应把平安两字牢记心头。措施：1、老师仔细学习有关平安教化的学问和平安责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和平安教化以及自我爱护意识。3、年级组内要加强平常各方位的检查力度，刚好发觉平安隐患并得到有效的解决。4、年级组会议每次都要强调平安教化，督促、加强老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。5、和保育员相互协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。二、增加年级组内老师的业务学习提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。年级组内老师仔细探讨新课程中出现的教学新思路、新问题，使新课程能正常的落实到教学活动中去。在探讨新课程的同时，我们要接着马宏双语的课题深化。措施：1、老师要把握最新的教化理念，深化教化改革，仔细学习新课程内容，把课程内容初步的融入到我们的一日教学活动来，并且能依据社会的最新动态刚好的开展生成课程的教学活动，在开展中不断摸索、探讨，使之逐步完善。2、仔细的实施新课程有关内容，重视行为到观念的转变和体现。3、以新课程为主，开展一系列老师活动，激励老师把理论与实践有效的结合，形成适合本年级组内开展的教学模式，主动大胆的进行讲课、开课、探讨、沟通等活动，提高自身的业务素养。4、定期检查年级组内老师、班级的各项工作和活动，刚好做好纪录，通过平常各项的考核和检查，起到肯定的促进作用。6、要求年级组内老师仔细对待各种进修学习的机会，不断适应幼教新形势。7、依据本年级组实际状况，以老带新进行马宏双语教学的过关活动，使课题活动正常开展下去。同时仔细协作课题组长的工作，深化开展好这一课题。8、老师除合理支配教化综合活动和双语课题活动外，要加强晨间、户外、区域化活动的力度。三、加强家园联系1、加强家园联系，要以“接待好家长，关切好孩子”为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深化、细致。2、定期、不定期的向家长开放活动(家长会、观摩活动、亲子活动等)，争取家长协作工作，充分利用家长多方位的资源更好得进行教化教学活动，特殊是生成课程的开展。3、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。工作支配：九月份：1、做好学期开学打算工作，主动参加园内环境创设评比活动。2、召开年级组内全体老师会议：学习幼儿园各项规章制度，修订平安责任细则。3、各班加强幼儿在园一日活动常规的培育，正常各类教学活动。4、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。5、做好各个爱好班的报名动员工作，开展时间、场地协调好。6、召开年级组内家长会，仔细撰写会议内容。7、幼儿初期的身高、体重的测量工作。十月份：1、做好国庆节放假的平安教化工作及周安排调整工作。2、依据新课程主题活动的内容进行年级组老师预选教案活动，为家长开放半日活动作好充分的打算。3、幼儿成果册第一次填写。4、检查晨间活动、区域活动的开展状况。十一月份：1、围绕主题活动进行区域活动的评比活动。2、各班常规教化活动的抽查。3、幼儿阅读竞赛。4、向家长开放半日活动。5、学习幼教文章，写心得体会。十二月份：1、年级组内老师创新活动评比活动。2、亲子活动我们爱运动。3、幼儿写数竞赛。4、迎新年庆祝活动。xx年一月：1、庆新春各班环境创设评比活动。2、成果册填写，幼儿身高、体重、视力的测量工作。3、撰写各类总结、论文，进行总结沟通。4、发放幼儿各类物品(成果册、幼儿用书、被子、礼品)，做好寒假平安教化工作。5、年级组内物品的清点归放。第一学期大班个人工作安排6一、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习和探讨,不断更新教化观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,真正的做到保教并重。1、 能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教化的有利因素,不断强化家庭中语言教化,如:让家园协作督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。2、(1)学习从不同角度、不同方面视察与思索问题,能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学学问、技能,老师应干脆教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知,我们将设计肯定的情景,引导幼儿视察,提出问题让幼儿思索,从而启发幼儿运用已有的学问阅历,去解决问题,获得新的学问;在小组活动中,我们将注意数学区角活动,如在区角活动中供应给幼儿足够的时间,让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,激励幼儿与同伴绽开沟通、相互探讨,学习同伴解决问题的策略,订正错误,共同嬉戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事务,如漫步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿留意和关切四周环境中物体的数量和形态,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。(2)能用完整、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加探讨,培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科学探究类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时,激励家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、 喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源,让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼儿在观赏中不断地提高。4、 进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力,有初步的平安爱护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教化,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的平安学问,学会爱护自己,并通过家长有目的的实际演示和嬉戏,帮助幼儿形成自我爱护的意识。5、 能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、安排活动,引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼儿积累胜利的阅历。二、教科研工作1、 主动开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动,通过业务学习、年段事务探讨等多种形式进行有针对性地研讨沟通,并做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反馈。2、 每周五集中一次集体备课,预设下一周的教化流淌内容,探讨实施的方法和途径,同时对上周教化教学活动进行反思,针对出现的问题,共同协商,调整教化策略。3、 指导年段老师写好逐日活动安排,并对活动进行反思,仔细写好教学反思笔记,每月月初检查年段老师上个月的手头文档,并做好记录。4、 组织年段老师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学阅历,取长补短。5、 依据年段状况开展专题探讨:婴幼儿汉字教化与各领域内容的整合。三、家长、社区工作1、 期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议,使家园教化步调一样。2、 十月份对幼儿进行全面家访,与家长沟通幼儿在家,在园的学习生活状况,同时了解家长的教化观、需求。3、 接着办好“家长学校”,以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平。4、 协作园部办好“家园报”,使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的理解和认可。5、 充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿嬉戏材料。四、管理工作1、 每周一组织年段老师开展教研活动,通过学习理论学问,剖析案例等活动形式不断提高老师的业务水平。2、 每周五组织年段老师集体备课,预设下一周的教化内容,并对上周教化内容进行反思,同时做好具体地记录。3、 每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新状况。4、 每月月初检查年段老师上个月的教化活动安排、教化教学反思笔记,业务学习笔记。5、 指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结。6、 指导各班参与区域活动设计评论。7、 仔细做好专题探讨的阶段小结和汇报工作。8、 接着加强年段教玩具管理工作,由年段老师共同担当三大类嬉戏材料保管工作,刚好增加新的嬉戏材料,由各班老师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。9、 依据季节的改变布置年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。10、展丰富多样的教科研工作。如,“年段班级竞赛活动”等五、本学期(20xx、920xx、1)月工作安排支配表。1、 各班级环境创设。2、 对新、旧生进行常规养成教化。3、 召开期初年段家长会。4、 开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参加班级环境活动,充分体验节日的气象。5、 组织年段老师对幼儿早操结构和音乐进行调整。6、 组织年段老师学习有关二期课改精神的第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页