2019年语文中考模拟题(共11页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上昭化区王家中学2017年语文中考模拟题（考试时间；120分钟 满分；120分） 第卷（选择题共30分）一、基础知识及运用（12分，每小题3分）1、 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A、 俯瞰（Kàn） 混沌（hùn） 胚胎（pi） 影影绰绰（chuò）B、 唱和（hè） 濒临（bn） 灯盏（zhn） 苦心孤诣（zh）C、 恣情（z） 苋菜（xiàn） 屏气（bng） 不卑不亢（háng）D、 追溯（shù） 薄暮（bò） 浸润（qn） 自力更生（gng）2、 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、 厄制 度假村 按部就班 死心塌地B、 挑衅 金钢钻 因地制宜 融会贯通C、 坐落 挖墙脚 张皇失措 精兵简政D、 狼籍 天然气 挺而走险 相辅相成3、 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A、 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。B、 在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜做出了主要贡献。C、 今年三月份，中央巡视组入驻中央各部委，开展更大规模的“治腐”工作。D、 抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。4、 下列句子没有语病的一项是（ ）A、 中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。B、在今年的两会上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。C、由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。D、大国崛起本着“为国人打开视野，为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态吸取历史的智慧。二、 阅读下面的文字，回答5-7题（9分，小题3分）别让智能手机出卖你 杨 洋 2015年央视“3.15晚会”上发布的三号消费预警，让“信息安全”这一话题成为大众关注的焦点。 目前，使用智能手机的人，有一半以上都选择了ROOT或者越狱，两者都是获得设备的最高使用权限的意思，只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思，就是可以任意安装未经认证的第三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功，如果有不法分子侵入了用户的手机，轻则手机变砖，重则隐私不保。 如今，大家都已经习惯了使用二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络连接。无须键盘输入，只需要用摄像头扫一扫，或是图片直接识别，便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定，用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。 还有一点需要特别提醒的是，用户在使用智能手机的过程中，要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示，如果用户不留意内容，就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”，什么通讯录信息、账户信息都允许获取，个人隐私就在不知不觉中泄露出去了。 相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了，例如“摇一摇”“附近的人”等功能，都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险，用户可以点击“设置-通用-功能-附近的人”，选择“清空并停用”。此外，用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片” 等功能，以绝后患。 还需要注意的是，现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息，以便更好地为用户服务，而获取用户的所在地址信息，往往通过“GPS定位”。而这些定位服务，恰恰为一些O2O（Online To Offline，即线上到线下）的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在iOS7系统中，加入了“常去地点”功能，可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道，后果真的不堪设想。因此，为了安全起见，还是关闭这些功能为好！用户可以通过“设置-隐私-定位服务-系统服务-常去地点”来关闭该功能。 如果用户需要变卖自己的旧手机，那么最好对手机进行初始化和格式化，并用电影、音乐等塞满手机储存卡，这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。 可能有人觉得，要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了，如果能安装个手机安全类的APP，就什么都不必费心了，何乐而不为呢！话虽没错，但是在使用的时候，还是需要用户多长个心眼儿，因为APP也有“马失前蹄”的时候。欧洲著名的安全软件熊猫卫士（Panda Security）就在某次更新中，因为一个文件签名的小小错误，把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离，于是整个软件都不好了。不管怎么说，小心驶得万年船嘛！ 5下列说法与文章内容不相符合的一项是（  ） A使用智能手机的用户获得设备的最高使用权限后，就可以任意安装未经认证的笫三方程序，自主启用或禁用任一进程以及硬件，甚至有权修改系统的参数和文件。最严重的后果是用户的隐私将不保。 B已被不法分子锁定的“风水宝地”二维码，它既可以是文本信息，也可以是网络链接。用户扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。 C用户使用的手机不论ROOT或越狱与否，所有提示不假思索都允许，将会使用户的通讯录信息、账户信息等个人隐私在不知不觉中泄露出去。 D苹果手机iOS7系统中，“常去地点”这一功能可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据对普通用户毫无意义，但一旦被警察或不法分子获取，后果将不堪设想。 6.下列对选文内容的理解与分析正确的一项是（    ） A文章告诉所有手机用户，只要安装一个手机安全类的APP，就可以放心大胆地使用智能手机了。 B选文第段主要运用了举例子和作诠释的说明方法，说明了使用二维码是有风险的，所以只要是二维码，绝不要扫描。 C选文-段运用逻辑顺序说明了使用智能手机时的几个注意事项。 D选文笫段加点的词语“目前”可以删去，笫、段中的“可能”、“一些”是不能删去的，删去后内容与实际情况不符，这都体现了说明文语言的准确性。 7.结合原文分析，相比较而言，以下哪种做法被智能手机“出卖”的风险较大  ( )A用户一般不要轻易把手机ROOT或越狱，要养成平时关闭“常去地点”等有安全隐患功能的习惯。 B定要认真对待每一个提示，特別是短信、微信、QQ等里面出现的不明链接更是不要轻易打开。 C为了避免微信在使用“摇一摇”“附近的人”等功能所带来的危险，手机用户尽量少使用这些功能。 D旧手机变卖时，一定要对手机进行初始化和格式化，并用电影或音乐等塞满手机内置储存卡。如手机有外置储存卡必须取出，不卖给回收商。 三、阅读下面的文言文，回答8-10题（9分，每小题3分） 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。（节选自隆中对）。8、下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A、 跨州连郡者不可胜数 数：计算B、自董卓已来 已：通“以”表时间界限，不译C、非惟天时，抑亦人谋也 抑：而且D、将军既帝室之胄 胄：盔甲9、 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）、A、 贤能为之用 公输盘为楚造云梯之械B、 高祖因之以成帝业 扶苏以数谏故，上使外将兵C、 民殷国富而不知存恤 思而不学则殆D、 信义著于四海 欲有求于我也10、下列说法与原文相符的一项是（ ）A、曹操以弱胜强战胜袁绍之后，虽然更有军事优势和政治优势，便刘备还可与他争胜。B、孙权继承父兄的事业，统治根基深厚，百姓拥戴，人才汇聚，刘备可将他结为外援。C、诸葛亮用汉高祖凭借荆州宝地夺取天下的历史经验，向刘备说明夺取荆州的必要性。D、刘备只要能外结好孙权，内修政理，就可夺取荆州、益州，时机一到便可北定中原。第卷 非选择题（共90分）四、 （11分）11、 把第 卷中文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1） 、曹操比于袁绍，则名微而众寡。（2） 、诚如是， 则霸业可成， 汉室可兴矣。12、 隆中对以对语为主，成功塑造了人物形象，用自己的语言简要概括诸葛亮的性格特点（2分）13、 阅读下面诗歌，然后答题。（5分） 鲁山山行 适与野情惬， 千山高复低。 好峰随处改， 幽径独行迷。 霜落熊升树， 林空鹿饮溪。 人家在何许？ 云外一声鸡。（1）全诗紧扣“_”字展开描绘，诗句“_,_”采用了移步换景的写法。（3分）（2）请结合尾联谈谈本诗表现了诗人怎样的情感。（2分）五、 （14分）14、 默写。（任选六句）（6分）问君何能尔？_。 （陶渊明饮酒）_，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院）大漠孤烟直，_。 （王维使至塞上）醉里挑灯看剑，_。 （辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）杜甫望岳中表现诗人登临的决心和豪迈壮志的诗句是_，_。_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周教颐爱莲说）行舟江上，吴均在富春江感受了“急湍甚箭，猛浪若奔”的涵涌气势，而王湾在北固山下领略了“_，_”的浩渺景象。15、 走进名著（4分）依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颌虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。（1）. 文段中划线句子描写的人物是_，主要用了_描写的手法。（2分）（2）. 请根据你的阅读积累，写出与划线句子描写的人物有关的两个故事。要求：采用小标题的形式，每个故事不超过8字。(2分）16、综合性学习，语言运用。（4分） 阅读下列材料，按要求作答。.我市某初中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查，调查结果如下：  对象象 比例内容每周锻炼的平均次数每次锻炼的平均时长3次以上2-3次0-1次60分钟以上20-60分钟20分钟以下男生42%50%8%14%24%62%女生38%45%17%10%20%70%（1）请你根据调查表的内容，写出两条结论，不出现具体数字。（2分） （2）该校准备开展以“争做阳光少年”为主题的体育锻炼周活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。（2分） 六、 阅读下面的文字，完成1721题（15分） 那个春天，很暖 章 月 珍女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。 那个冬天，很冷女儿五岁那年，有一天她（ ）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法代替的”。女儿（ ）低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人”！女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”。三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：”我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。那个春天，很暖17、“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。（4 分）五岁时七岁时觉得奶奶可笑，看不起奶奶九岁时十一岁时与奶奶一起做游戏，热爱奶奶18、在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。（2 分）A、怯怯地 愤愤地 失望地 B、失望地 愤愤地 怯怯地C、愤愤地 怯怯地 失望地D、怯怯地 失望地 愤愤地19、理解文中画线句子的含义。（3分）女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！20、 文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。（3分）21、 “女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出三点启示。（3分）七、 写作。（50分） 22. 鲜花雨露，因为雨露滋润它；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸、我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心 。 请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。提示与要求： （1）书写工整规范，字数：600字以上。 （2）诗歌戏剧除外；选择你最能驾驭的文体。 （3）文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。专心-专注-专业