2022学习培训心得体会汇编8.docx

2022学习培训心得体会学习培训心得体会模板合集十篇当我们对人生或者事物有了新的思索时，可以将其记录在心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我帮大家整理的学习培训心得体会10篇，欢迎大家共享。学习培训心得体会 篇11、接到部门领导通知： 月 日（星期一）早上8点准时到xx参与erp新系统操作培训（自备电脑），培训时间为8天。回家后支配好二个孩子的起居饮食后，于 月 日早上6点从家中动身了。到xx犹如到家一样，吃饭、住宿、培训电脑的电源、网络由总公司的领导和同事都支配好了，让参与培训的我们特别珍惜这次难得的学习机会，我们也快速做好了上班人员到学生的角色转换。2、学习的详细安排：日上午9：00- 2：00，sap系统实施项目系统操作入门培训；日下午 3：30- 3日上午 2：00分部门（模块）学习；3日下午 7：30考试4日、 5日、 8日、 9日、xx年，sap起源于systems application, products in data processing. sap既是公司名称,又是其erp (enterprise-wide resource planning)软件名称.；2、sap登陆及导航；3、sap基本操作技巧; 4、sap报表查询基本操作。从 日下午起先，我们起先分部门（模块）学习（ 、pp模块：生产、安排；2、sd模块：销售；3、qm模块：质检；4、mm模块：选购、储运；5、fm模块：财务），我主要学习的是mm模快。李玉文顾问是我们的老师，他给我们讲解:选购部门工作流程和储运部流程，我们储运部流程是：一、原材料收货：依据选购的订单进行收货-请检（反馈）-入库-发材料到生产线线边库；二、成品入库：由生产部线边库库存-转储到储运部成品库；三、成品出库：依据发货单-建立销售出货单发货-客户签收后进行pod确认；四、盘点：下载盘点表-实物盘点-依据盘点表的格式核对录入电子表-上传erp系统-查差异清单-差异认可后财务过帐李顾问除讲授以上几个大流程外，还讲解了很多实际操作问题及实例。如：每一步骤的事务代码、库存状态、库存地点代号、移动类型代号、物料编码规则、批次编码规则、相关销售订单出货、各项转储、退货等流程。李顾问的生动讲解、多重案例都在我们的脑海里留下了深刻的印象。通过这次珍贵而精彩的培训学习，为了在最短的时间内驾驭好工作所需的全部内容，我们都仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，上课用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，并考出了比较优异的成果。这次系统的上线，有以下几个方面感悟颇多：一、是具备敬业精神和专业精神。不难体会，事实上职业化主要包括看法和技能两个方面，这就要求我们要有剧烈的责任心和使命感。记得米卢大师曾经说过：“看法确定一切”。对工作要有正确的工作心态。我们要靠自己的聪慧才智，勤奋刻苦，细心严谨的看法，这样才能渐渐在工作中磨练自己，成长自己。二、仔细进行总结。仔细进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结找寻工作中的规律，从而培育和提高工作效率及完成工作实力。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。三、我深深地体会到上系统后，要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。因为部门与部门之间每个工作细微环节都是环环学习培训心得体会 篇220xx年2月67日，为期二天的寒假培训结束了，倾听了xx校长的转变必有新出路发展才是硬道理的报告。我受益匪浅，感受至深。老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储备，并在此基础上，培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时，老师要有崇高的志向，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是非常重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康强壮成长；老师才能取得更好的教学成果。学习培训心得体会 篇3浴着秋的绚丽，沉醉于心海的欢畅，在愉悦中与大伙一行51人来到中国金融中心上海参与20xx年xx供电局第一期班组长培训班。别离校内的我感觉是回到远离的家，带着上班后历练的洗礼，投入母亲般的怀抱，静静地享受着这难得的一周。感觉时间过得太快，但给我最大的体会是在新时代、新浪潮中自己应当学会以发散的思维进行思索和分析问题，通过对自己、对别人的广袤沟通与沟通，在健全和完善的机制下，在自己的岗位上扮演好自己的角色，当然也做好自己的定位。这次的培训内容分为四部分：第一、班组长核心实力的提升；其次、绩效评价方法及案例的分析；第三、班组长管理技巧的剖析；第四、电力企业创新及管理。课程总共用时三天半，可谓走马看花。所以老师的课程讲解注意思维的启发；而不受详细内容的限制，特殊是第三部分班组长管理技巧的剖析，上海社科院教授及探讨员谢维俭给我的印像真是终生难忘，全天上、下午天马行空，收放自如。从他那里我感觉到了“发散思维”的气息，课程形式不管怎么散，但是他的中心扣得死，所以我感叹学问广博就是好！听教授讲课就是舒适！在那一瞬我折服了！“学如逆水行舟，不进则退”在这个经济时代，在这个学问爆炸的时代，学习、努力学习、终生学习是一生的必修课，在此生的长河里源源不断。不管是为了什么追逐时代的步伐，要么自身学术的需求，或是所谓的前路前途。在这次培训中使我印痕更深。另外，通过学习，我体会到自己学问的贫乏，所以有以上的概叹，同时也启发自己要在学习中工作、在工作中学习。从而认同自己的现状，调整自身的心态。李开复先生也说过：“有志气来变更可以变更的事情，有胸怀来接受不行以变更的事情，有才智来辨别两者的不同”。我始终对此推崇备至，现在又不自觉地想起。或许别人的教授本身就不须要太深，“师傅领进门，修行在个人”嘛！在几天的培训时间里能得到肯定启发我满意了。值得一提的是：在对上海大众进行天马流星式参观花了约一个小时，一个汽车三厂从零配件的产生、冲压、喷漆、焊接、组装等到整车的调试完成，整个过程几十个生产环节，无法得知的多道工序，流水线作业的流畅简直就是一道人造的黄果树瀑布，堪称中德外交合作的典范不无道理。从1984年1。6亿元的注册资本增加到目前的100多亿元，25年间翻了10多倍。这里我想有他们的企业文化在起作用，有他们共同的价值观在起作用，有他们明确的目标在起作用，有他们的企业愿景在呼唤，所以他们胜利了。他们完善了自己的制度建设，文化建设，通过市场的桥梁作用，他们淘到了改革开放第一桶金，得到了第一手沟通成果。两个人的力气一般大于他们单个人的力气之和，这就是团队精神。这里须要协调、沟通、广泛而深化的沟通并在形成共识后或许才能得到。不然两个人一起或许还不如一个人来得痛快、自然。所以对于班组的管理者来说，通过不断的自我充电，作好自己的定位，扮演好自己的角色，作好与班组成员及与有关领导的沟通与沟通，信任我们的工作会更顺当与流畅！信任能为我们的企业增产增收，从而创建更大的利润，担当更多社会责任的同时，也更多地满意单位广阔员工的生活需求。为了明天更加美妙，我们一起努力吧！学习培训心得体会 篇4近日接受了余世维老师有效沟通的视频教材培训，在看完教材后，觉得自己对于沟通方面的相识，对于工作中的沟通又有了进一步的了解和认知。在于老师的有效沟通课程中，让我充分相识到了自己在工作中沟通技巧的不足，让我刚好的为自己敲响了警钟，学会在工作的一些沟通技巧，让自己的工作更加精彩，让工作效率得以进一步的提高和加强，让工作效率做到又好又快的发展与进步。那么接下来就是我在于老师的有效沟通课程中的一些心得体会：先引用余世维博士的一句话来说明“有效沟通”的重要性，“假如一生真要出人头地，肯定要学会有效沟通”按光碟中说的，沟通的目的有四个方面：限制成员的行为、激励员工改善绩效、改善情感、流通信息。但我觉得只有一个最主要的目的：那就是为了发觉工作中存在的问题，解决问题。让公司获得更大的利润。作为生产一线的管理者，有效的沟通是我工作中不行缺少的。我见过不少人在工作中发生争吵的，有时候还吵得不行开交。但是我认为这些都是可以去避开的，有时候可能的因为大家所处的角色不一样，工作职责不一样。但是只要换位思索，当你清晰对方的要求之后，站在对方的立场去思索一下，在回到自己的岗位立场去思索一下该如何沟通答复他。多站在对方的角度想问题，端正自己的看法，其实这些问题都是可以得到合理的解决方法！我们最重要的是解决问题，而争吵是不行能解决问题的。每天上班面对手下几十位员工，每个员工都有自己的思想，工作中也难免会遇到一些异样，而我们管理者就是为员工处理这些异样的，要留意他的状态与难处，了解他的需求与不便，重视员工给你提出的每一个看法，尽量去满意员工合理的需求，为员工处理这些难处。这样员工才会依靠你，才会认为你是一个值得追随的好领导。每一个管理者都要明白“任何一个企业，只有员工才是真正创建价值的”对于上级学会主动报告，也就是余世维老师所提到的回报制度，要在干完工作或者工作达到肯定进度的时候主动向领导回报工作进展状况，这样你可以让领导在了解你工作状况的同时，为你指正你在工作进展中的错误，或者刚好修正实际工作进展与上司预期愿望的差异。主动地回报工作是对你自己工作状况的一项总结，也是表现你工作主动性的、工作仔细程度、对领导的重视程度等等各个方面的一个综合的体现。要想真正的做好各种问题的解决方案，就要不断地深造自己的学问结构，让自己不断的充电，是自己的学问水平始终保持在领导水平的左右，因为只有这样，你才有可能做到向领导所想，及领导之所及。当然这仅仅依靠你的平常学问积累还是不够的，要想做到刚好了解领导传达的言辞意会，还要常常与领导进行沟通，那么在沟通中难免会把自己的一些缺点、问题暴漏，不要怕，哪怕是领导为此指责你，那也是为了你能够进步，假如某天领导对你缄默了，或许就是领导觉得你是朽木不行雕的那一天，距离失业就不远了，因此在领导教化指责的时候，务必要虚心接受指责，把领导的指责句句记到脑子里去，工作中遇到了这些错误，就坚决不让自己在这些错误上绊倒其次次，就像余世维老师所讲：第一次是你不懂，其次次是不熟识，第三次是你不长脑子或者有意的犯错。最终一种人万万要不得。因此这也让我们醒悟的相识到，在用人的时候，就要去分析好每一个人的特点，详细了解每一个属下的特点，把每个人支配到合适的岗位上，不要造成人力资源的奢侈，让自己可以更好的操控整个大局。每个人尽量发挥出自己的特长，这样大家不仅是在自已喜爱的岗位上欢乐的工作，也是一种提高工作效率的好途径。最终一点也是尤为重要的一点，那就是礼貌的运用，礼貌体现在生活中的每个场合、每个角落，因此礼貌中的很多细微环节肯定要做到了解熟知会运用，因为有时候你代表的不仅仅是你个人，是你部门的形象，甚至是一个公司的形象，所以礼貌是很重要的，是打开两颗心的钥匙。最终希望能够接受更多类似的培训课程，让自己可以不断地积累阅历，让自己更好的去工作。我每学习一遍都会有新发觉、新收获，在此感谢公司给我学习的机会，我将尽自己的所学，运用在生活、工作中来，为我们公司做出贡献！学习培训心得体会 篇5我们有一个中国网络视察网也是在关注这个网络的学问产权的方面的事情，我们就是全部的网络的公民作为我们的服务对象，第一确定是一般的网友，我们是最为弱势的一般网友服务。其次个为名人的网友服务，当然我们还会为网站、网吧和网站的管理部门服务。但是我们可能更关注弱势这一块，当然今日我们涉及到富士康这个案件的话我想的确是有许多造作的余地在里面，我们其实也涉及到几个我们网络的案子。因为我不是法律方面的人士，但是通过做几个案子有了一些亲身的体会才知道，我们就是提一些我们的看法和一些思索。首先我们觉得应当在网络学问产权的爱护方面包括或者是公司的学问产权方面，一个是证据的保全是特别重要的，特殊涉及到网络，网络法律现在应当说还不是那么的齐备，国外的网络法律是比较完善的，我们看到最近也报了许多的案子，涉及到很细微环节的'。我们这一块网络的侵权的事务是立刻会消逝的，所以这个证据的爱护很重要。比如说发表一个帖子肯定要公正下来做充分的打算。其次个要聘请专业的学问产权的律师来负责，专业的律师是特别重要的，专业的人做专业的事，应当说是可以起到事半功倍的效果。第三个应当寻求网络，因为网络的学问产权的侵权可能要更多的涉及到网络的审判，可能不是事实的审判的问题。网民也是会提出他们自己的审判的观点，我们看到最近凯蒂不断的有案例在报，包括国学辣妹我和张星水联手做的案子在丰台法院获得了初审的成功。但是我们在这里面也看到舆论和网友的力气是特别大的，他们起到了很大的作用，所以虽然可能判决不肯定有利，但是我们还是举荐大家用网络的力气寻求网络看法的支持，我们想刚才方总这里聚集了一万多名的看法，他们发言的重要性更大了，在法理上和消遣上有帮助。第四个在法律的举证的过程中间，我们肯定要做到证据的充分，法律有可能在里面有一些，因为我们中国社会人情关系在里面，我们不能避开有一些模棱两可的事情，但是在法律上我们不能丝毫的退步和让步，包括证据的供应，所以我们肯定要驾驭这一点。第五个，最终一点就是说假如有不利的判决，我们肯定要坚持上诉或者是二审，肯定要坚决的反对，因为不利的判决会对你将来的公司的运营，包括个人的声誉有很大的影响。得到了有利的判决以后要坚决的速战速决，这个中国现在就是这个执行问题上面也是面临一个逆境，现在就是说终归我们还是有一个过程，法制化进程中间还有一个过程，所以他们会想出许多方法来让你执行不了，所以速战速决的方法，找到你的诉讼对象得主管方，主管人给他们施加压力。这个是不成熟的，但是我们觉得还是比较好用的。最终一点我想讲在创新型国家的学问产权方面，黎明老师是我的老师，他在创新型思维上面提出了一些方面的想法，我们觉得可能就是用正反和用这种三元的逻辑会起到一些效果，他也在考虑如何让中国人聪慧起来，在思维上面起到一些作用。我们讲利益的激励包括发奖章，包括发创新奖金是一方面，但是情感的激励和创新的机制是无法避开的。对于学问产权，以前只是在电视、广播、报纸中看过、听过，觉得与我们相距很远，今日又学了，觉得学问产权与我们每一个人生活都休戚相关。相识它，学习它越来更加现它真的很重要。以前用别人的东西义正词严，以为改个姓名就成为自己的作品，现在知道那是侵权，到电子市场买张光碟，现在知道那是盗版。并且知道假如人家追究就要负法律责任。学习培训心得体会 篇620xx年4月6日至5月5日，我们在新加坡国立高校及psb学院进行了为期30天的学习和考察。期间，我们边学、边看、边思，感受良多：既开阔了思路，又拓宽了视野，还增加了见识，使我们受益匪浅。现就其次学习小组的心得体会报告如下。一、新加坡印象新加坡是一个城市国家。国土总面积699.4平方公里，土地面积狭小而人口密度很高，但有实力和活力，新加坡的经济发展不仅排在“亚洲四小龙”之首，商业服务贸易排行榜出口、进口均为全球16位。用新加坡总理李显龙的话说：他们已经在一代人时间内从第三世界越升至第一世界。新加坡是一个经典国家。新加坡这个被称为地球上小红点的国家，面积不如重庆市的巴南区大，人口约400万人，既无腹地，又无资源，却在1965年独立后的短短四十几年创建了经济社会发展的奇迹，人均国民收入、社会和谐度和国家竞争力等主要指标名列亚洲乃至世界前列，到处呈现出漂亮、精致、开放和活力的气象。新加坡是一个干净国家。时间疾驰，不知不觉中，我们来去新加坡培训的半个月很快就过去了。我们感觉那里的空气特殊清爽，干净。新加坡三面环海，属于海洋性气候，虽然温度高，但常常下雨，所以感觉不象国内那么燥热，空气好，污染小，那里的天很蓝，整个城市象是一个大花园。新加坡是一个安家立业的国家。在新加坡期间，感觉新加坡人的素养和文明程度普遍较高，人与人之间的关系单纯和谐，浸透着一种儒家文化。新加坡到处体现了精细管理，到处都有微笑的服务和热忱的眼神，让你有宾至如归之感。新加坡人都很虚心，但在虚心之外，还有一份自信、从容。在这个国度里，人与自然是和谐的，人与人也是和谐，真正实现了一流的创业环境和人居环境。他们一方面坚持不懈地对国民进行教化，另一方面实行严刑峻法，以刑去刑。通过一系列外在的强制性的制度规范，如鞭刑、罚款、拘役等惩罚，使之渐渐成为国民内心的守则，国民在遵循文明守则中得到好处后，反过来更加自觉地维护和珍爱这些守则。二、学习的主要收获通过学习和思索，我们认为，这次新加坡培训既开阔了思路，又拓宽了视野，还增加了见识，现将主要收获概括如下：（一）100-1=0首先，不能各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。依据系统论的原理，任何一个系统都是由相互作用和相互依靠的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。我们银行供应服务就是这样一个系统，它具有业务规划、产品开发、客户营销、风险限制等多方面的特定功能。这些功能相互作用、相互依靠，一荣俱荣、一损俱损。任何一项功能的欠缺或不正常都会导致整个系统运转的失误与偏差。因此，不论从事哪一项业务，工作效果的好与坏都与整个系统紧密相连。因此，我们不仅要仔细做好每一项工作，同时，又要把自己从事的详细工作与其他工作结合起来，不能各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。其次，质量是制胜法宝，必需精益求精。根据新巴塞尔协议的要求，在激烈的市场竞争中，信贷资产质量的好坏是确定一个银行健康发展的重要因素，因此，在管理上，我们要以“稳健经营、持续发展”为宗旨，把质量作为发展的第一主题。同时，为了战胜竞争对手，保持和扩大我们的市场份额，我们必需严把服务质量关，精益求精，因为：服务质量“就差那么一点儿”就意味着市场的丢失。学习培训心得体会 篇7很兴奋能携手老师研修网，感谢研修网为我们供应这样一个平台，让我们在网上系统地学习校内平安教化方面的学问。本次培训的总体要求是：通过远程培训与线下实践相结合的方式，以保障生命平安为重点，加强事故应急意识和自救互救技能的教化培训，不断提高师生事故防范意识和逃命避险、自救互救技能。通过全方位、多角度的培训，切实提升中小学班主任的应急处置实力。同时进一步促进各校完善学校平安应急预案，加强应急演练，开展学校平安隐患全面排查整治，持续构建校内平安工作长效机制。以下是我对本次培训的总结：一、 本次培训分为三个阶段：1、必修课程学习，即：平安必修课学习。分别学习了：信息技术引发的教化教学变革、为了每一个学生心智健康成长、老师大计、师德为本、法制梦新篇章等。2、平安专题课程学习，即：校内平安选修课学习。其中包括：各类校内平安事故的防范与应急处治、校内平安应急预案的制定与落实、校内平安管理的意义、内容与形式、学校平安与依法治校、学校平安教化心理危机干预等。3、校内平安培训总结。其中，第一版块是有关新技术的应用、学生心理健康教化、师德建设、法治学习方面的内容。其次版块有专家讲解校内平安教化方面学问。二、 主要涉及内容：培训中，除了要倾听教化专家的专题讲座、案例分析外，还要完成相应的学习任务：参与主线活动，课程学习，活动心得，研修日志，互点互评，上传资源和微课等。我都能主动参与学习，仔细完成任务。其中最主要的是学习校内平安教化方面的学问，完成每个环节的活动心得了。这些内容，实现了老师教学资源在网上的共享，加强了老师们的学习沟通，提高了平安教化意识，更有利于老师业务水平的发展。同时，也为学员们供应了一个丰富的教学资源库。以后，要把本次培训中学到的平安教化策略，落实到平常的班级平安教化上。三、 主要收获。1、通过本次培训，我对中小学校内平安教化的重要性有了更深刻的相识。学生平安，始终以来是一个不容忽视的问题。无论在校，在家，在社会上，孩子的平安问题都是首要的任务。面对着我们身边的平安隐患，必需加强防范。坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力。对于我们学校，防溺水，交通平安教化，学生心理健康教化，应当常常开展。在以后的教学工作中，还应当进一步落实到实处。针对自然灾难，每学期都要组织几次防火，地震演练。教给学生面对自然灾难，如何逃命与自救。2、信息技术引发教化教学变革。智能教室，互动教室，可视化远程协同，都是先进的教学技术。电子书包将替代学生繁重的书包。给我印象深刻的就是英特尔开发的将来课堂，简直太奇妙了，同学们在这样的新技术教室中学习，各方面的实力都能得到最高程度的提高。社会在发展，时代在进步，教化教学手段也在不断更新。作为老师，我们应当跟上时代的步伐，会用，巧用教学资源，协助自己的教学。3、师德是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。作为一名人民老师，师德高尚是基本，师德是老师素养的核心。要想成为师德高尚的老师，爱岗敬业、关爱学生，是必需做到的。拿出爱心对待每一名学生，才称得上是一名合格的老师。4、学习法律，全面贯彻党的四中全会精神，教化学生做遵守法律小公民，也是我们老师为实现中国梦、法制梦贡献一分力气。 最终，再次感谢老师研修网。期盼下一次的同行。学习培训心得体会 篇83月19日20日我有幸参与了德州市农村小学校长培训，会上张局长对农村学校存在的现状进行了精确分析，并指出今后农村学校的发展方向，提到了今后补齐农村教化短板的思路。董春玲等四位农村小学校长就农村小学的发展及课程整合等谈了自己的看法。这对我们来说，是一次难得的好机会。在短短的2天的培训中，听了倾听4位校长的专题讲座。为我们今后实施学校教化管理、校本培训，搞好素养教化工作，提高教化教学管理水平打下良好基础。短短的2天里，在理论修养和学问水平上有了很大提高。下面就这次的学习培训收获与思索汇报如下：首先，创新观念。原苏联教化家苏霍姆林斯基有一句名言：“校长对学校的领导，首先是教化思想的领导，其次才是行政的领导。”校长自身的教化观念干脆影响着学校的整体工作、思路走向和教化效果，因此，校长肯定要与时俱进，开拓创新，不断摈弃错误观念，变更陈旧观念，确立新的教化理念。其次学会借力发展。借助标准化建设、薄弱学校改革、解决大班额等活动的东风，主动争取上级资金，争取把学校的硬件建设和配套设施配备齐全，为学校开全开足课程打下坚实基础。变更学校落后面貌。第三，深化教化改革，主动探究高效课堂的有效模式。学校制定发展规划和近期安排，在保证开全开足国家课程的基础上，主动搞好校本课程的开发和利用，把祖国的传统文化教化、爱国主义教化与学生的日常行为规范教化相结合，在提高学生学习爱好的基础上面对将来培育学生的创新精神和创建意识。第四，加强师资培训。为使校本课程、高效课堂落地有声，要加强老师培训。要对老师进行专业学问的培训，使老师的变更原有教学观念，扩展老师学科素养;加强老师信息化教化手段的培育，使老师能娴熟应用现代化教学技术;加强老师校本课程理论的培育，充分相识校本课程与学生全面发展和素养套高的亲密联系。学习培训心得体会 篇920xx年3月25日27日，我参与了肇庆市中小学老师接着教化网的义务教化数学课程实施成效与问题、全日制义务教化数学课程标准（修改稿）修订培训。这次培训，使我受益匪浅，感受良多。老师要适应新课程教学，就必需接受接着教化。通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的相识，获得了教材试验操作上的一些珍贵阅历。其中感受最深的是新教材特殊关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础学问和技能的形成转变为在学习基础学问和技能的同时，更加关注学生的情感，看法、价值观。下面就依据自己对课程标准的理解谈点体会。一、教学中老师要面对全体敏捷选择教法。新课程标准的五大基本理念之一是“人人都能获得良好的数学教化，不同的人在数学上得到不同的发展”。在教学过程中我们要面对全体学生，关注并促进每一位学生的发展，尤其是那些学习上短暂有困难的学生，同样应赐予足够的重视，而非岐视，要因材施教，因势利导，通过多种途径和方法，满意他们的学习需求，发展他们的数学才能。1、开放教学过程，使学生各有所得。在学的详细操作过程中，应重视创设民主和谐的心理环境和自主参加的教学情境。依据不同的课型，这种操作过程应当没有固定的程式，应当依据老师的特性以及学生的状况等多种因素确定详细的施教措施。2、注意引导学生自学思索。“自学”，即学生自己看书、理解教材，老师指导学习的方法；找出重点划下来，发觉疑问做标记。古人云，学起于思，思源于疑。让学生看书思索，不仅给了学生思索的时间和空间，为下一步教学打下良好的基础，而且可以使学生养成勤思善学的良好学习习惯。3、留意让学生在“做数学”中进行数学探究并发展思维实力。例如在教学几何“圆和圆的位置关系”时可这样引入：我们生活在丰富的图形世界里，圆和圆组成的图形更是我们生活中最常见的画面，你能列举两个圆组成的例子？由学生举出实例，丰富学生对客观世界中两个圆之间有着不同位置关系的感知，为学生自主探究供应可能。设计问题：由于圆与圆大小异同的多种不同位置，构成了多姿多彩的画面，你知道两个圆有几种不同的位置关系吗？请画画看。这里不干脆给出两圆的五种位置关系，先让学生画一画，有利于学生主动参加教学活动，从而获得不同的带有特性色调的“学问”。画两圆外离，把其中一个圆的半径渐渐变大，这时又有什么现象发生？这些现象之间有相互的联系吗？通过这个问题的探究，让学生进一步感知图形的“位置关系”与“数量关系”相互依靠，了解“数量关系”是刻画“位置关系”的一种简明的符号语言，并得到两圆五种位置关系的判定。通过试验、制作、量度等活动，指导学生动手实践，亲身体验，尝试错误和胜利，加深对学问的理解和运用，以此来培育学生的实际操作实力，并发展特性特长。二、老师要成为终身学习者。老师要走进新课程，实现课程目标，其自身必需有先进的、与新课程相适应的教化理念。为达成这一目标，老师首先要把自己定位成一个“学习者”。老师要在驾驭扎实的专业学问基础上，学习自然科学、社会科学探讨前沿的最新成果最新学问，还要学习与提高对人的相识，现代教化技术手段的运用以及教化探讨等方面的学问，构建多元化的学问结构，使自己不仅会教，而且有自己的教化追求与风格。现代老师不再比方为“一桶水”，而应当被比方为“一条不断流淌的河流”，“装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。三、开放教学评价，调动学生创新的主动性评价的实施，应当留意：第一，突出评价的主体性。数学开放式教学评价不能仅仅评“教”，更应当评“学”，即数学开放式教学评价应突出学生这一评价主体。评“学”的目的，就在于促进主体主动参加到数学学习过程中来，不断进行自我调整并逐步向学习目标迈进，促进学生的特性发展，开发学生的创建潜能。其次，留意评价的整体性。数学开放式教学评价应驾驭统一的评价标准，着眼于一节课的整体评价，着眼于学生整体素养提高的评价。不仅要留意评价不同领域数学学问联系与教学，还应留意评价数学与其它学科学问的联系，更应重视学生的学习爱好、情感看法、数学观与价值观的形成过程等素养的评价。第三，关注评价的动态性。教学评价的目的不应只是用总结性评价对开放式教学进行推断、或是给出一个等第，而应把数学教学评价与改进数学课堂教学、提高数学教学质量紧密结合起来。在新课标的学习与实践之中，新理念、新思路、新方法不断冲击着站在课改浪尖上的老师们。我们曾经困惑，不知所措，但通过学习，我们又会新的姿态站在教化前沿。无论遇到多大的艰难险阻，我们紧跟着新课标、新理念，才不会迷失自己的方向，切实为学生的全面发展服务。学习培训心得体会 篇10特别有幸参与华东师范高校第37期幼儿园园长培训。在短短的一周时间里，我和许昌市各位园长参观上海市优秀幼儿园、听朱家雄等专家讲座、观摩幼儿园优秀教化活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”。我们先后到上海新区东方幼儿园和真奇异幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探究室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种主动、博爱、专业的校内文化。我感慨：这才是孩子幼年的华蜜摇篮。我们是一所县城的幼儿园，和上海的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。二、要让幼儿老师“减负增效”。朱家雄教授在讲座中提出：幼儿老师应当“减负增效”。现在的幼儿老师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于视察和记录，产生了职业倦怠。我赞同朱教授的看法。前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就挖空心事的常常想：假如我们要形成什么课程体系，以本园老师的实力，不及啊！听了朱教授的讲座，我如释重负。课程的编制是课程专家的事情，课程的实施才是老师的事情。选择优质课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的调整和修正，这才是老师应当做和能够做的。工作中，老师制作的一些玩具教具的确起到了作用，比如，变废为宝做的沙包、飞碟等小型玩具，教学中的一些图片头饰等。但在各级玩教具评比中获奖的大型玩具，真能“玩”吗？耐“玩”吗？假如老师们费劲费时苦心设计出的成果能给玩具厂家供应了一种创意，也不错。我们不是玩具制造商，我们要依据实力制作“好用”的玩教具。作为幼儿园的领导者，我们要擅长反思如何让老师的工作有意义，要为老师“减负增效”。三、擅长学习，打造优秀团队。在听了新区东方幼儿园园长和荷花池幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的相识。团队像友情一样要专心经营。老师是教化中的重要因素，我们要打造“充溢朝气与活力的现代幼儿老师”，让老师体验工作的华蜜；要擅长调动每位老师的潜能，让每一位老师的火都燃得旺旺的。擅长学习，勇于探究，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。最终，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、沟通学习的机会。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 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