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    2022学习计划小学例文23.docx

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    2022学习计划小学例文23.docx

    2022学习计划小学好用的学习安排小学8篇时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,是时候静下心来好好写写安排了。好的安排都具备一些什么特点呢?以下是我细心整理的学习安排小学8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。学习安排小学 篇1一、生活作息安排每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉,早上7:15起床。每天在完成学习安排和保证晚上10点睡觉的前提下,玩电脑一个小时。二、学习第一阶段1、 每天完成暑假作业7页。2、 每天数学10道计算题(周一至周五:5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。家长每天签字)。3、 英语每天完成1页(*号单词抄5遍,汉语1;背全部*号单词;听写全部*单词两遍)。三、 学习其次阶段(在完成暑假作业和英语后,进入学习其次阶段)1、 每天数学10道计算题(周一至周五:5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。家长每天签字)。2、培育语文作文实力(详细内容待定)。3、培育英语读听实力(详细内容待定)。4、数学奥数练习(详细内容待定)。四、语文1、好词好句好段:写人好词三行,每个词抄两遍,要求明白词语的意思以及在什么状况下运用。2、每天阅读小学生作文描写两篇写人作文,要求仔细阅读并理解板书、雷区的内容。3、两天背诵一篇写人作文。4、四天背诵怎样阅读写人类文章。五、英语1、每天背诵英语卡片单词5个,要求会读、会写。2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时,要求听懂并跟读。六、数学1、每天十道数学题。2、每天学习一个小时奥数。七、依据安排表做好复习和预习第一周 复习:化学符号1、复习常见的元素符号;复习常见元素的化合价。2、依据化合价能书写常见物质的化学式。3、会表示课本提及的化学方程式。其次周 预习:九年级第一单元第一节生活中的酸和碱1、酸碱指示剂在不同的酸碱环境中的颜色改变。2、酸和碱的定义,溶液呈酸性和碱性的缘由。3、pH与溶液酸碱性强弱的关系,会用pH试纸检验溶液的酸碱度。第三周 预习:九年级第一单元其次节中和反应1、中和反应的定义和实质及盐的定义。2、酸与碱反应过程中溶液pH的改变。3、中和反应的实际应用。第四周 预习:九年级第一单元第三节酸和碱的性质1、酸碱的腐蚀性(浓盐酸、浓硫酸的性质,浓硫酸的稀释操作,氢氧化钠和氢氧化钙的性质)2、常见酸和碱的化学性质。3、复分解反应的定义,复分解反应发生的条件。第五周 预习:九年级其次单元第一节海水中的化学1、海水中的化学物质,海水制镁。2、可燃冰和锰结核。3、海水淡化技术。第六周 预习:九年级其次单元其次节海水晒盐1、海水晒盐过程-蒸发结晶。2、饱和溶液与不饱和溶液的区分和转化。3、固体的溶解度和溶解度曲线,降温结晶。4、粗盐提纯的各步操作。第七周 预习:九年级其次单元第三节海水制碱1、氨碱法制纯碱的简洁原理与主要流程。2、纯碱的性质及用途。3、盐的水溶性规律。第八周 总结假期学习状况整理假期学习内容,落实记忆基础学问,整理好预习笔记。要求: 1、按安排完成复习预习任务,并整理好复习、预习笔记(每周笔记不少于200字),开学检查。2、预习时留意阅读课本,并完成在线测试挑战自我涉及的习题,开学检测重点。学习安排小学 篇2星期一到星期四15:40-16:20 家庭作业(回家自己要主动主动的去完成家庭作业)16:20-17:30 自由活动,可供选择内容如下分钟练字(必选) 15分钟体育熬炼(必选) 分钟电脑 15分钟听歌 分钟唐诗17:30-18:00 听写生字,背诵课文或一个话题说几句话。18:00-18:30 晚餐18:30-19:20 数学语文快乐练习各一页。课外阅读15分钟(看完后要大致说说内容) 19:20-20:30 看电视,闲聊,手工制作。 20:40-20:50 喝牛奶20:50-21:00 洗漱睡觉。星期五:16:30-17:20 完成数学作业。 晚餐后妈妈陪着孩子去亲子馆阅读。 22:00之前睡觉。星期六: 8:30 起床9:00-9:30 早餐9:30-10:30 完成语文作业。 22:00之前睡觉。星期日: 8:30 起床9:00-9:30 早餐9:30-10:30 数学语文快乐练习各一页,课外阅读15分钟。 21:00 睡觉加分政策:数学全对的一页加1分,抄写生字全对加2分,默写全对加3分, 袁老师免作业加5分,背一首唐诗加5分,主动阅读的加1分。 课文背诵完全正确的加3分,主动写日记的加5分.减分政策:抄写生字错一个减1分,默写生字错一个减1分,背诵课文错2个减 1分,没用黑皮本抄作业减2分,没穿鞋子在地上走减1分学习安排小学 篇3 一、指导思想: 本学期接着以“建立体系、形成序列、注意养成、突出创新”为思路,坚持 “以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教化为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成主动向上的精神面貌,成为时代发展须要的社会建设者和接班人制定本安排。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教化,结合年级组实际状况全面落实“文化育人,和谐发展”的教化思路,创建“暖和课室”;构建学生特性化发展的氛围。学校的工作安排是本安排的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。二、重点工作:(一)行为规范工作:1、工作目标大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教化的质量。2、工作重点(1)以“漂亮的校内,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教化。(2)以学校校舍改建为契机,提倡学生以爱惜学校为荣,损坏学校为耻。(3)坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增加学生的自律意识,提升自律实力。(4)接着组织学生参加“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教化更有针对性,不断提升学生在校一日规范水平。(二)、家庭教化指导工作安排1、工作目标深化家庭教化指导工作,不断提升家庭教化指导的质量。2、工作重点:(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教化的主动性,对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。(2)不断丰富家庭教化指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动,完成阅历总结,参与评比。(3)不断丰富家庭教化指导的形式a对一些特别家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。b、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。(三)弘扬和培育民族精神教化1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事务和重要人物的纪念日,开展专题教化活动。2、通过三维目标的落实,将民族精神教化有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。3、合理运用资源,组织学生参与德育基地活动,加强实践体验。(四)、进一步推动校内、班级文化建设,丰富学生的校内生活,创建“暖和课室”。1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用,营造和谐规范、主动进取的育人氛围。2、依据四年级学生的年龄特点,发挥老师和学生的聪慧才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。创建“暖和课室”。(五)接着重视对学生进行心理健康教化、诚信品质教化。将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。本班共计36名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达实力。少数虽然学生能够完成老师布置的作业,但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够敏捷,举一反三的学习实力较差。有近12个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信念和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。三、德育理念:培育学生良好的习惯,教化学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础。四、奋斗目标:有目的、有安排,查漏补缺,扎扎实实搞好复习安排,迎接毕业升学考试。五、本学期工作重点:1、努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作,使其端正学习看法,明确学习目的。提升学习爱好,能主动学习,提升学习成果。3、加强对特长生的教化和培育,激励他们主动参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等爱好班。大胆创新,勇于探究,做出成果。4、加强学生辨是非的实力培育,由“他律”渐渐向“自律”过渡。5、少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为学生的学习园地。六、工作措施:1、加强德育教化:利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教化,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应当怎么做,不应当做什么。2、后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关切他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点,常常表扬,增加其自信念;与家长联系,做好家长的工作树立信念,共同确定帮助他们的方法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。3、形成竞争氛围,相互帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提升学生的学习成果。4、常常召开班干部会,指导他们的工作方法,提升他们工作的实力,同时让他们献计献策,共同建设班级。5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生赐予教化。学习安排小学 篇4一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美妙的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又起先了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到漂亮的校内,起先了六年级第一学期的征途。在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢乐,拥有过阳光,这都已成为恒久的记忆, 新的学期,是我们六年级关键的一期。在这一期里,我要百尺竿头,更进一步。在此,做六年级新学期的准备如下:一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧学问有联系,并复习这些学问;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特殊注意“理解”。另外,上课的时候,我要仔细听讲,不做小动作,不和同学窃窃私语,要力争把老师课堂上讲的学问全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,先举手,后发言,虚心向老师和同学请教。其次,要仔细完成老师布置的全部作业,做到一丝不苟。课堂作业,当堂完成;课后作业和家庭作业,也要按时独立完成。第三,要做好语文课的课前预习。对于预习的课文,最少要出声朗读三遍,对于不相识的字、词、成语,要先查字典,把它认会,懂得意思;要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题,不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或登记来,其次天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后刚好整理笔记。四、做作业。1、做作业之前,必需对当天所学的学问仔细复习,理解其准确涵义,明确其适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、仔细审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、仔细细致做题,不行马虎从事,做完后还要仔细检查;5、刚好总结阅历教训,积累解题技巧,提高解题实力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像思品、社会这些须要背的科目,要先背再做。五、课后复习。1、刚好复习;2、安排复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量六、作息时间。每天早上7:00起床,晚上均为9:30睡觉。留意:要严格遵守制定好的作息时间。无论读书不读书,都要按时睡觉,按时起床,从小养成守时、惜时的习惯。七、每天坚持看书半个小时,选好书后要把厚的书读薄,薄的书读厚。因为读书的目的就是为了应用,只有在运用学问时才会感觉到学问太少。养成一个爱看书的好习惯。八、每天晚饭后运动1小时。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)九、每个周抽时间练一次书法。练书法14个字的方法是:先读懂帖,再临(要细致再细致,争取以假乱真),最终描。5次过后按规范字书写大赛要求写一幅作品。学习安排小学 篇5一、活动目的:1、激发学生的阅读爱好,让学生喜爱读书,和书成为好挚友,让他们的内心浸润在沁人心脾的书香里。2、通过活动,提高学生的阅读与写作的实力,提高阅读和观赏的水平。3、让学生在读书中体验到读书给自己带来欢乐。4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。二、活动分目标:“让读书成为习惯,让书香溢满班级”。“让师生感受读书乐趣,用读书铸造书香班级”。“让读书成为师生的精神须要,让读书提高师生的生命质量”。三、读书口号:好书伴我欢乐成长!四、打算工作:1、对学生做好宣扬发动工作,使学生相识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。2、调查学生拥有图书和阅读的状况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。五、活动支配:九月学生列出自己已读书目和预备阅读书目单,进行广泛阅读。不对学生的阅读进行过多的限制,先让学生自由选择阅读时间和阅读书目,不定形式自主阅读。只是在读物选择上老师要把好关。所进班级图书应经过老师的检查允许后才可进行阅读。然后渐渐加以规范,提高阅读层次,加强阅读指导。让学生自己能主动走上阅读之路。十、十一月搞一次读书汇报或读书专题活动。设计活动方案,汇报形式要多样(古诗诵读、讲故事、表演故事情节、唱、画等)趣味性(符合学生年龄特点)。真正起到引领学生阅读的作用。通过活动来提高学生的实力,把读书活动推向高峰,使学生读书成为像生活中吃饭、喝水一样必不行少。十二、一月学校搞一些阅读成果展,促进学生读书活动的持续性。评比出读书过程中读书最多的学生,实行读书朗诵竞赛。主动参加学校组织的作文竞赛。语文课在语文老师指导下阅读10分钟;课间自由阅读5分钟;下午课外活动时,自由到图书柜、阅览室阅读。六、举荐阅读:草房子曹文轩四大古典小说名著海底两万里女生日记男生日记杨红樱我要做好孩子黄蓓佳小王子(法国)圣埃克苏佩里爱的教化(意大利)亚米契斯昆虫记(法国)法布尔窗边的小豆豆(日本)黑柳彻子(精读书目)学习安排小学 篇6第一,要尽可能与课堂学习内容相结合。其次,课外学习活动的内容和时间要适当,不要影响正常的课堂学习,身体熬炼和社会活动。要留意劳逸结合。第三,在课外学习活动中,要尽力做到学练结合,手脑并用,把学习和实践结合起来。第四,要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。在运用上述学习方法的时候,应留意下面几点:第一,要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。其次,起先运用时,不要要求过高、过急对学生来说,有安排学习要比无安排学习好得多,其好处是:(一)学习的目标明确,实现目标也有保证。学习安排就是规定在什么时候实行什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短安排指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。(二)恰当支配各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了安排可以把自己的学习管理好。到肯定时候比照安排检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。(三)对培育良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了安排,也有利于熬炼克服困难、不怕失败的精神,无论遇到什么困难挫折也要坚持完成安排,达到规定的学习目标。(四)提高安排观念和安排实力,使自己成为能够有条理地支配学习,生活、工作的人。这种安排观念和安排实力,学生都应当学习和具备,这对一生都有好处。学习安排小学 篇7上午 6:30起床 6:40英语对话练习7:00吃早饭7:30自由活动 7:50抄写数学题-每天一类或乘法口诀8:30休息 9:30看课外书-作文类书籍,诗词故事 10:00写小作文、背古诗-古诗三天背会一首11:00休息12:30看动画片下午 1:20练田字格-课外书、作文、古诗中不相识的字2:00休息 2:30背古诗、乘法口诀-加深记忆 3:00看课外书-理解成语故事内容3:30休息 4:30写日记、看课外书-学写小学生日记5:30休息7:00体育活动8:00睡前打算 8:30古诗、乘法口诀、英语-加深记忆9:00睡觉学习安排小学 篇8有关小学五年级学习安排1我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习,我制订了一份学习安排。一、学习格言没有最好,只有更好二、个人奋斗目标成为祖国的栋梁之才。三、学习目的21世纪是一个高科技的时代,须要一批高科技人材去创建。我们21世纪的小学生,应在学好各门文化课的同时,多看、多读一些可以扩大我们学问面的课外书籍,以适应科技高速发展的须要。为了有安排的学习,特制定以下学习安排。四、学习目标1、各科成果要在四年级期末的基础上提高。2、每周保持日记三篇以上,主要包括生活趣事、读书感想等。3、多读课外书籍,提高自己的学问水平。4、帮助班主任抓好班级管理,和同学搞好关系。五、学习安排1、不乱玩电脑嬉戏。2、爱惜眼睛,保持正确的书写姿态。3、每天熬炼身体分钟,周六周日打篮球一小时。4、见到老师要行礼问好。5、每天拉琴不少于分钟。6、不说脏话。7、平常坚持阅读我们爱科学等报刊杂志。8、作业仔细完成9、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业以上是我初步制定的学习安排,如遇到特别状况,可做适当调整,但总目标不变。有关小学五年级学习安排2开心的暑假结束了,我立刻就要成为五年级的学生了,伴随着激烈心情的还有很大的压力,五年级新学期里我要更加努力的学习,争取考个好成果(为小升初做打算)。现在制定这个学习安排,肯定根据安排学习。早上:1、6:30时起床;2、6:50时完成刷牙洗脸、穿衣服;3、早读语文课本30分钟(或听英语磁带二非常钟);4、7:20时检查书包、课本、作业、笔袋、红领巾、胸卡;5、7:30时起先吃早餐,然后起先上学。中午:1、中午在学校吃中餐或回家吃饭(待定);2、12:40时吃完饭,肯定要提高吃饭速度;3、假如有作业先写作业,假如没有作业就看一些课外书(或者午休20分钟),打算下午的学习。4、2:00时整理书包课本文具起先上学。下午:1、5:00时到家后先写一部分作业2、6:00时然后起先吃饭3、6:30时吃完饭接着写作4、听磁带英语练习二非常钟5、每天在作业仔细完成的前提下,自主学习如下训练题:星期一:20xx百题大过关(基础百题)(45分钟)星期二:20xx百题大过关(阅读百题)(45分钟)星期三:小学数学培优竞赛1+3(五年级)(30分钟)星期四:新课标数学半小时(五年级上册)(30分钟)6、星期五下午15:30时至17:30时英语培优;7、星期六上午9:00时至12:00时奥数培优;8、星期天支配爱好班学习(小提琴、绘画)待定;9、十点半之前必需睡觉,以保证明天能够按时起床。(看电视或玩电脑的时间必需在完成作业和训练题的前提下)。我肯定要根据安排完成作业,不但要求按时完成作业,还要保证作业工整,整齐,不能出现漏做作业,不能马虎,仔细细致,养成一个好习惯。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第25页 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