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    【优化方案】2014-2015学年高中数学 第二章 推理与证明(第3课时)课时作业 新人教A版选修1-2.doc

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    【优化方案】2014-2015学年高中数学 第二章 推理与证明(第3课时)课时作业 新人教A版选修1-2.doc

    【优化方案】2014-2015学年高中数学 第二章 推理与证明(第3课时)课时作业 新人教A版选修1-2学业水平训练1关于综合法和分析法的说法错误的是()A综合法和分析法是直接证明中最基本的两种证明方法B综合法又叫顺推证法或由因导果法C综合法和分析法都是因果分别互推的两头凑法D分析法又叫逆推证法或执果索因法解析:选C.根据综合法和分析法的特征和推理过程可知,C是错误的2(2014·菏泽模拟)命题“如果数列an的前n项和Sn2n23n,那么数列an一定是等差数列”是否成立()A不成立B成立C不能断定 D与n取值有关解析:选B.因为Sn2n23n,则当n1时,a1S11,当n2时,anSnSn14n5,综上an4n5,an1an4(常数),所以an是等差数列3要证:a2b21a2b20,只要证明()A2ab1a2b20 Ba2b210C.1a2b20 D(a21)(b21)0解析:选D.因为a2b21a2b20(a21)(b21)0,故选D.4在不等边三角形中,a为最大边,要想得到A为钝角的结论,三边a,b,c应满足什么条件()Aa2<b2c2 Ba2b2c2Ca2>b2c2 Da2b2c2解析:选C.由余弦定理得cos A<0,b2c2a2<0,即b2c2<a2.5(2014·合肥模拟)对于函数f(x),若a,b,cR,f(a),f(b),f(c)都是某一三角形的三边长,则称f(x)为“可构造三角形函数”,以下说法正确的是()Af(x)1(xR)不是“可构造三角形函数”B“可构造三角形函数”一定是单调函数Cf(x)(xR)是“可构造三角形函数”D若定义在R上的函数f(x)的值域是,e(e为自然对数的底数),则f(x)一定是“可构造三角形函数”解析:选D.对于选项A,由题设定义可知a,b,c,f(a)f(b)f(c)1,可作某一正三角形的三边长,是“可构造三角形函数”,故A项错误;对于B选项,由A选项判断过程知,B选项错误;对于C选项,当a0,b3,c3时,f(a)1>f(b)f(c),构不成三角形,故C错误;对于D选项,由于>e,可知,定义在R上的函数f(x)的值域是,e(e为自然数对数底数),则f(x)一定是“可构造三角形函数”,故D正确6已知两条直线m,n,两个平面,.给出下面四个命题:m,nmn;,m,nmn;m,n,mn;,mn,mn.其中正确命题的序号是_解析:由题易知是正确的;两平面平行,则分别在两平面内的两条直线没有公共点,这两条直线可能平行也可能异面,所以错误;由n,知,n或n,当n时,又m,则m与n可能相交、异面、平行;当n时,又m,则m与n可能异面或平行,所以错误;由mn,m知n,又,所以n,所以正确故正确命题的序号是.答案:7当x(1,2)时,不等式x2mx4<0恒成立的m的取值范围是_解析:由x2mx4<0,得m<x,因为y在(1,2)上单调递增,所以y(5,4),所以m的取值范围是m5.答案:m58关于下列四个说法:(1);(2)函数f(x)cos2x是周期为的偶函数;(3)在ABC中,若a>b>c,则必有cos A<cos B<cos C;(4)把函数f(x)2sin(2x)的图象向左平移个单位得到函数y2sin 2x的图象,其中正确说法的序号是_解析:由(1)变形可知,故(1)正确由(2)f(x)cos2x,故是周期为的偶函数由(3)a>b>c,所以A>B>C,当A为钝角时,cos A<0,而0<C<B<,所以cos B<cos C,故cos A<cos B<cos C成立若A,则0<C<B<A,由余弦函数的单调性可知cos C>cos B>cos A,故(3)正确由(4)f(x)2sin向左平移个单位,得f(x)2sin2sin,故(4)错答案:(1)(2)(3)9求证:2<2.证明:法一:要证明2<2,2>0,2>0,只需证明(2)2<(2)2,展开得114<114,只需证4<4,只需证6<7.6<7显然成立2<2成立法二:为了证明2<2,只要证明2<2,只要证明< .2>2,>,2>2>0,<成立,2<2成立10已知向量a(sin,cos),b(sin,cos)其中A,B是ABC的内角,ab,求证:tan A·tan B为定值证明:由ab,得a·b0,所以sin2cos20,即1cos(AB)1cos(AB)0.化简得4cos(AB)5cos(AB)0,所以4cos A·cos B4sin A·sin B5cos A·cos B5sin A·sin B0,所以9sin A·sin Bcos A·cos B,即tan A·tan B,为定值高考水平训练1下列函数f(x)中,满足“对任意x1,x2(0,),当x1x2时,都有f(x1)f(x2)成立”的是()Af(x) Bf(x)(x1)2Cf(x)ex Df(x)ln(x1)解析:选A.本题就是找哪一个函数在(0,)上是减函数,A项中,f(x)()0,f(x)在(0,)上为减函数2(2014·石家庄高二检测)若不等式(1)na<2对任意正整数n恒成立,则实数a的取值范围是_解析:当n为偶数时,a<2,而22,所以a<,当n为奇数时,a>2,而2<2,所以a2.综上可得,实数a的取值范围是2a<.答案:2,)3用分析法证明:当x>0时,sin x<x.证明:设f(x)sin xx,则f(0)0,要证当x>0时,sin x<x,只要证f(x)sin xx<0,即f(x)<f(0),即证f(x)0,即f(x)cos x10,显然当x>0时,f(x)cos x10恒成立,即问题得证4(2014·武汉高二检测)已知PA矩形ABCD所在平面,PAADAB,E线段PD上一点,G为线段PC的中点(1)当E为PD的中点时,求证:BDCE;(2)当2时,求证:BG平面AEC.证明:(1)过E作EHAD,垂足为H,连接CH,则PAEH.tanDBC,tanHCD,DBCHCD.又HCDBCH90°,DBCBCH90°,BDCH.又PAEH,EH平面ABCD,EHBD.又EHCHH,BD平面ECH,BDCE.(2)取PE的中点F,连接GF,BF.G为PC的中点,GFCE,GF平面ACE.设BD交AC于点O,连接OE.E为DF的中点,BFOE,BF平面ACE.BFGFF,平面BGF平面AEC.又BG平面BGF,BG平面AEC.5

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