2022学期教学计划例文029.docx

2022学期教学计划精选学期教学安排模板汇编9篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的学期教学安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教学安排 篇1一、指导思想：仔细学习音乐课程标准，切实驾驭新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。结合区、校级艺术节活动，驾驭音乐工作重心及部署，制定音乐教学安排，要探讨音乐教材，分析每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想状况，学习看法，学习爱好，音乐学问，音乐技能基础。做到上课之前仔细备课，不断改进教学方法，主动运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。二、课堂教学：（一）唱歌部分唱歌教学要留意激发学生的情感，使学生有感情的歌颂。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本风格和心情，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感和风格。引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对唱曲进行处理。启发激励学生在对唱曲艺术处理上进行创建性尝试，并对自己和他人的演唱作出评价，避开简洁的根据老师的指示反复进行机械的训练。1、紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。2、遵循教唱曲谱，再学歌曲歌词。教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，或学生听钢琴视唱，培育学生的视谱实力。3、每学一首歌曲，必进行复习、检查、巩固练习，让个别学生（有特长或有爱好的学生）表演唱。4、尝试合唱教学，使学生体会多声部音乐的艺术魅力。（二）观赏部分1、结合音乐作品的观赏，了解音乐各种表现要素，如旋律、节奏、速度、力度、音程、和声、曲式等等，能够引导学生从力度、速度、音高等感性的相识阶段，逐步进入和声、曲式、音乐体裁方面的理性相识阶段。培育学生的音乐感受力、想象力、理解力和创建力，进而提高鉴赏水平2、唤起并陶冶情感，使学生的精神生活得到更大丰富和满意。三、教学进度表：单元课时支配内容周别一、生命之杯第一课时我和你1其次课时我们是冠军2第三课时奥林匹克颂3第四课时生命之杯4二、乐海泛舟第一课时摇篮曲5其次课时鳟鱼6第三课时观赏7第四课时梁祝8三、山野放歌第一课时打支山歌过横排9其次课时山丹丹开花红艳艳10第三课时观赏11四、亚洲弦歌第一课时樱花观赏12其次课时深情观赏13五、京腔昆韵第一课时这一封书信来的巧14其次课时唱脸谱15第三课时昆曲万紫千红16随心唱响，自由展示，总结考试评价。学期教学安排 篇2本学期本着精诚团结、勇于创新、分工明确的指导方针，以加强阅读、背诵、写作为主线，训练为依托，通过实行一系列活动来提高学生的主动性，激发其爱好，共同搞好本学期教学工作。1. 接着贯彻新课改理念，加强课堂改革，优化课堂。本学期所学课文长，科普文章居多，晦涩难懂，本着化难为易，化繁为简的原则，简化、优化课堂，加强背诵、阅读、写作。以背诵为突破口，引领学生，激发爱好，提高语感。每周上一至二个课堂限时阅读，每单元上一次写作课，规范写作课，强化写作。2. 做好常规教学的各项工作。坚持集体备课。集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。，因此细化备课的每一细微环节。形式是：每单元一人负责主讲，其他人共同补充。要求备教材、教法、课堂设计，备课本资源整合;备选习题等。统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同探讨。周测轮番负责，从选题、组题、印刷、分发、组织一包究竟。听力一周轮一人，全程负责。3. 坚持互听课制度除了在无课状况下必听每周一次的组内公开课之外，我们英语备课组还要主动开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新老师听了老老师的课后，可以快速地驾驭每节课的重要学问点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际状况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老老师听了新老师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。4.狠抓基础，夯实双基每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要学问点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成果。5. 统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到刚好批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些基础学问则坚持实行听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的仔细负责。6. 以活动为载体，提高学生主动性。安排本学期实行阅读、演讲竞赛，活动方式：第一阶段，全员参加，每班选出10名优秀者班内表彰。其次阶段，各班选出前3名参与级段竞赛，决出一、二、三等奖，学校赐予表彰。总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝合力的备课组，在教学上仔细负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教化教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教化教学阅历，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出更大的贡 献。学期教学安排 篇3指导思想：实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力。切切实实提高学生的音乐素养。一、学生状况分析：六年级的学生是第一届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理学问驾驭的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。这些学生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多激励多表现，找寻他们身上的闪光点，培育他们的感情。二、教学目标：1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问2、实力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。通过观赏，了解多种种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知实力，培育他们的音乐想象力和联想实力。相识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏实力。3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色教化中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：通过学习能驾驭教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，驾驭简洁的视谱实力，能够完整的有感情地演唱歌曲。学期教学安排 篇4依据海淀区职业学校拟定实行分层教学的指导看法，并承接上学期的教学安排，高二年级语文学科教学仍分三个层次（即A、B、C三层）进行。一、教学内容A、B、C三个层次的教学内容是讲授北京市教委编订的中等职业学校教材语文第三册（修订调整版）剩余单元的规定篇目；A层和B层还要完成第四册（修订调整版）部分选学篇目的教学任务。A层教学内容以满意学生上升职的需求为重点，根据海淀区职业中学语文考试说明及所列基本篇目进行教学，同时适当补充语言学问和语言表达、文学常识和古代诗词鉴赏、现代文阅读、文言文阅读和写作等方面的内容（主要依托教材，包括一些选学或自学篇目），帮助有意升学深造的学生在学问方面做好打算。B层内容依据海淀区职业中学语文考试说明及所列基本篇目进行教学，根据教材中的“单元教学要求”，完成规定的教学内容，包括课后练习和配套练习册上的练习。C层教学时数为每周2课时，内容相对削减，应依据海淀区职业中学语文考试说明及所列的基本篇目进行必要的语文学问和实力的教学。各层详细篇目见海淀区职业中学语文考试说明。二、教学支配：以下教学内容的讲授依次各校可依据实际状况敏捷调整。期中考试各校自行支配，第十九周（20xx年7月1日、2日）进行全区统一考核。各层教学支配如下：A层期中考试前完成以下篇目的讲授文学鉴赏篇：第三册、十八、宋词一组（一）雨霖铃（寒蝉凄切）、念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古十九、沁园春·长沙二十、中国现代诗歌二首（一）死水、大堰河我的保姆二十一、中国当代诗歌二首 致橡树、长城谣二十二、致恰达耶夫第十单元 戏剧 二十九、窦娥冤 三十、雷雨应用语文篇：第三册、第三单元 专业文书六、合同；第四册 其次单元、调查报告第三单元、毕业论文期末统考复习前完成以下第四册篇目的讲授九、伶官传序十四、涉江十七、唐诗一组（二）山居秋瞑、走马川行奉送出师西征、金铜仙人辞汉歌秋夕无题（昨夜星辰昨夜风）十八、宋词一组（二）一剪梅二十一、中国现代诗歌二首（二） 再别康桥二十三、项脊轩志二十六、从罗丹得到的启示二十八、荷花淀三十一、茶馆三十四、罗密欧与朱丽叶B层期中考试前完成以下篇目的讲授第三册、文学鉴赏篇：十八、宋词一组（一）雨霖铃（寒蝉凄切）、念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古二十、中国现代诗歌二首（一）死水、大堰河我的保姆二十一、致恰达耶夫第十单元 戏剧二十九、窦娥冤 三十、雷雨）应用语文篇：第三册、第三单元 专业文书六、合同第四册、第三单元 六、毕业论文期末统考复习前完成以下第四册篇目的讲授九、伶官传序十七、唐诗一组（二）山居秋瞑走马川行奉送出师西征十八、宋词一组（二）一剪梅二十一、中国现代诗歌二首（二）再别康桥二十三、项脊轩志二十八、荷花淀三十一、茶馆三十四、罗密欧与朱丽叶C层期末统考前完成以下篇目的讲授第三册、文学鉴赏篇十八、宋词一组（一）雨霖铃（寒蝉凄切）念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古十九、沁园春·长沙二十、中国现代诗歌二首（一） 死水、大堰河我的保姆二十一、中国当代诗歌二首 致橡树、长城谣二十二、致恰达耶夫第九单元 小说-二十六、林黛玉进贾府第十单元 戏剧-二十九、窦娥冤 三十、雷雨应用语文篇：第三册、第三单元 专业文书六、合同三、几点说明：1对于单元指导，单元综合训练，学生练习册需仔细讲授并完成。2写作训练可参看学生练习册，亦可自行支配。3期中考试各校自行支配，期末全区统考：A、B层包括第一、二、三、四册的内容，C层不包括第四册的内容，详细要求将在考前辅导中予以说明。学期教学安排 篇5、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，敬重个体差异；4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。所教班级学生基本状况分析：本届七年级新生和以往初一学生有着很大的差异，即他们曾在小学学过一，二年英语。但由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，字母还不能规范的书写，更别提什么单词，句子。在读，说方面，语音也有不少须要订正的地方，由于各小学授课，英语基础也差参不齐。另外，所教班的学生在情感看法，学习策略方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有安排性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累；、奋斗目标：钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。详细措施：1、每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”刚好检查，保证效果并坚持下去。3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、实施"任务型"的教学途径，培育学生综合语言运用实力8、在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、要充分利用现代教化技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。课程支配及教学进度：略学期教学安排 篇6本学期教学安排如下：一、教学目标：教化学生驾驭基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思维实力、运算实力、空间观念和解决简洁实际问题的实力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会视察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的实力。二、在教学过程中抓住以下几个环节（1）仔细备课。仔细探讨教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细微环节。（2）上好课：在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要按部就班，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。（3）注意课后反思，刚好的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历。（4）批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对学问的驾驭程度如何，仔细批改作业，使老师能快速驾驭状况，对症下药。（5）按时检验学习成果，做到单元测验的有效、刚好，测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想立刻知道答案的心理马上点评。（6）刚好指导、纠错：争取面批、面授，今日的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，刚好批改作业，发觉问题刚好给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。三、不断钻研业务，提高业务实力及水平。主动参与业务学习，看书、看报，参与学校组织的培训，使之更好的为基础教化的改革努力，驾驭新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更敏捷，手段更先进。四、分层辅导，因材施教对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课，以提高成果。五、严格根据教学进度，有序的进行教学工作。专心去做，从细微环节去做，尽自己追大的努力，发挥自己最大的实力去做好初三毕业班的教学工作。附教学进度第1周第3周第三章圆第4周第四章概率和频率第5周第6周复习七年级数学第7周第8周复习八年级数学第9周第10周期考第11周第12周复习九年级数学第13周专题一第14周专题二第15周专题三第16周第19周综合模拟训练学期教学安排 篇7一、班级概况：本学期新接了一年级四班。刚进入一年级，开学还不到一个月的时间，班级状况了解如下：班中学生57人，男生31，女生26，99年诞生的35个，98年诞生的22个，6岁的孩子4个，民族学生9个，维吾尔族2个，哈族2个，回族2个，锡伯族1个，俄罗斯族1个，撒拉族1个，多子女的家庭11个，单亲家庭5个，班级特点，学生自身，好动，聪慧，其中30个孩子在学前接受过拼音教化，所以拼音教学较轻松。家长多为做生意的，所以在孩子的学习管理方面较薄弱，家校协作有肯定困难。二、管理目标：1、给学生培育良好的行为习惯，紧抓养成教化。2、在班级中形成团结、勤奋、诚恳、创新的班风。3、灌输良好的学习习惯，为以后的学习打好基础。三、管理措施：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队2、面对全体学生，分类施教：加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家校结合：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：教给孩子工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任老师工作做的更好。7、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。四、各月支配：九月：1、组织学生开学报到。2、新学期校规校纪教化，平安教化。3打算三跳运动会。十月：1、开展爱国主义教化。2、入少先队教化。3读拼音大赛。十一月：1、开一次爱科学主题中队会。2、实行写字竞赛。3、家长开放周活动。十二月：1、朗读课文竞赛。2、打算元旦活动。3、开班干部会议。一月：1、组织学生复习，打算考试。2、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。学期教学安排 篇8一、指导思想仔细学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标仔细完成七年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。仔细完成教学探讨和教学改革任务，争取在区竞赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反应实力强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。因此要因势利导，培育学生主动参加体育熬炼。eu四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教化，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体安排措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。五、本学期考核项目：50米、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1周：身体复原性项目练习、课堂常规教化。24周：学习广播操、自选项目练习。5周：快速跑、篮球。6周：篮球、足球、沙包。7周：跳动、技巧。8周：排球、投掷。9周：考核篮球、50米。10周：花样跳绳、蓝球。11周：跳动、自选项目。12周：球类、自选项目。13周：技巧、自选项目。14周：快速跑、自选项目。15周：排球、篮球、自选项目。1617周:基础学问测验、考核立定跳远、坐位提前去。学期教学安排 篇9一、状况分析：一年级预备3班，总共26人，男生16，女生10人。孩子来自不同的幼儿园，对的教学模式还须要渐渐适应。由于本班孩子的年龄较小，英语基础也比较薄弱，所以在今后的教学中，主要以面对全体孩子为主，充分调动他们的自主能动性、主动性，激发孩子们的学习英语的爱好，发挥团队协作精神，营造互帮互助，轻松开心的英语学习氛围。二、教材内容：教材是T、FEnglishForChildren，精选幼儿宠爱的单词句型，歌曲及嬉戏，作为教学内容，通过丰富的肢体语言和充溢激情的教学，让幼儿在欢乐中学习，培育幼儿听力、语感、口语、表达实力以及自信念。本教材有七个单元，每个单元都有重点单词，句型。所学的单词贴近生活，好用性强。三、教学目的要求教材从小挚友的学习爱好、生活阅历和认知规律动身，针对学习习惯与策略、思维技能与发展的培育，设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主题式情境教学活动，使语言学习和小挚友的实际生活自然融合，既激发了小挚友学习英语的爱好和热忱，又培育了小挚友留意倾听、勇于表达的习惯，更为小挚友创建了用英语进行自我展示的空间与机会。一年级预备班的孩子应能达到的课程目的要求为：对英语感爱好，喜爱听他人说英语。能依据老师的简洁指令做嬉戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简洁的角色扮演。能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。四、教学模式：本学期一年级预备3班的英语教学重在培育学生的日常英语学习的习惯，运用句型和唱儿歌，表演故事等。在驾驭教材的学问上进行适当的拓展。教学中课前调动学生的主动性，复习旧知学习新知；在情景中介绍新单词和句型，引导学生在模拟性和嬉戏性活动学习英语；学唱英语的歌曲童谣，依据歌颂学动作，通过歌曲童谣巩固所学的句型，培育学生自主学习英语的良好习惯。五、学期目标：1、培育学生学习英语的爱好，让学生主动主动参加英语活动；2、依据老师发出的指令，能做出快速精确的反应；3、驾驭大部分的单词和短语以及它们精确的发音；4、学会好玩多样的英语歌曲童谣，提高儿童英语听说实力；5、能用完整的句型回答老师的问句；6、激励并熬炼儿童大胆的用英语进行日常沟通等。7、能够完整的表演课本中所学的童话剧故事。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 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