2022学校少先队工作计划例文.docx

2022学校少先队工作计划学校少先队工作安排 时间是箭，去来迅疾，我们的工作又将迎来新的进步，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的学校少先队工作安排，欢迎阅读与保藏。 学校少先队工作安排1一、指导思想深化学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素养，外树形象的工作方针，结合学校的“民族学校五个一”工程，根据“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作要点：（一）注意行为习惯，开展养成教化，促进队员欢乐成长。1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教化，重温新小学生守则和小学生日常行为规范。充分利用队会进行训练，使队员能以小学生日常行为规范为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，主动参加班级学校的管理，能刚好改正自己的缺点错误，养成良好习惯。2、结合文明中队的考评，接着进行以养成教化为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等状况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校内风气。3、坚持上好每周五的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参加指导，让学生在活动中成长。4、仔细组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，实行校内小报竞赛。5、以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。6、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推动“访万家”活动深化开展。7、学习校内集体舞，全面开展“大家唱，大家跳”活动。（二）以体验教化为主要途径，组织好各项少先队教化活动，提高少先队教化实效。1、加强法制纪律教化。进一步组织宣扬与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外损害、爱护少年儿童生命平安和身体健康活动，注意用身边的人和事教化、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、爱好小组活动、校内文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣扬教化，在潜移默化中增加学生法律意识。2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。接着开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺当开展。1、抓好少先队自身建设。（1）健全少先队组织，培育少先队干部。大队部抓好大队委的培育，通过中队举荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培育，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参与自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。（2）加强少先队文化建设有形化的探究，大力开展少先队礼仪教化，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教化少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标记，增加少先队员的光荣感和责任感。（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣扬橱窗、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。2、抓好少先队辅导员队伍建设。（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习探讨、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研实力，增加实施素养教化的实力。（2）扩大辅导员队伍，主动吸纳专职老师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关切和支持少先队工作。（3）进一步加强少先队理论探讨工作，主动把少先队工作要求融入学校德育教化体系。三、详细工作支配二、三月份：好习惯伴我行1、召开各中队辅导员会，明确本学期的任务。2、启动“好习惯伴我行”主题教化活动。3、出好第一期橱窗、板报。4、组织创建清洁卫生先进班、行为规范先进班、路队文明先进班。5、组织评比。四月份：争创漂亮校内1、抓好常规的卫生管理，以此召开主题班会。2、以“校内漂亮靠大家”为题出好其次期橱窗、板报。3、评比四月份的先进班级，颁发流淌红旗。五月份：大家唱，大家跳1、各中队组织学习校内集体舞。2、全面开展“大家唱，大家跳”活动。3、以“舞动青春”为题出好第三期墙报、板报。4、筹备“六一”儿童节活动。5、文明中队评比，颁发流淌红旗。六月份：欢乐六一，风采展示1、庆祝国际儿童节系列活动。2、总结表彰。3、出好第四期橱窗、板报。4、大队委改选。5、评比六月份“班级文明之星”“校内文明之星”，评比校内“十大文明之星”。6、文明中队评比，颁发流淌红旗。7、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。学校少先队工作安排2新的学期的到来，学校少先队工作安排是一个大的方向，大方向领导小方向执行。作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素养教化，让学生们对生活有主动的看法，对人有爱心等。并结合了我班实际状况制定出了班级少先队工作安排：一.本班少先队队员状况分析:制定出少先队工作安排的基础是将班级内学生状况了解清晰。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比较具体的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了肯定的驾驭,非常清晰一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。二.工作分类：五项竞赛工作制定具体的班级卫生工作安排。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出最好的'一组，加以嘉奖。2、设立“三带”检查员三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。3、班进步行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发觉未到的学生，刚好通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，起先可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比状况告知老师。让小干部真正动起来。4、黑板报工作这也是训练学生实力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我确定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。三.少先队工作思路1.仔细贯彻爱国主义教化，实行读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的实力，学会付出和爱，学会关切爱惜他人等美妙的品行。4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问教化，让学生对平安学问有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！学校少先队工作安排3本学期我校将仔细领悟xx寄语要求，"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，狠抓养成教化，以体验教化为基本途径开展丰富多彩的实践教化活动。二、工作思路热忱服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效三、工作目标：（一）深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。坚持在实践中体验，在实践中熬炼，在实践中接受教化，努力推动素养教化。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。1、切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主子翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。2、重点加强中队建设，拓展少先队教化阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣扬教化阵地的作用：每月刚好更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培育少先队员关注少先队组织的动向，主动的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行"四项评比"竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建设。4、开展光荣升旗手评比活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为"光荣升旗手"，让全体队员学有榜样，干有目标。（二）抓好传统活动，加强思想道德教化。1、加强思想道德教化和行为习惯培育，接着落实公民道德实施纲要，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教化和训练，充分发挥少先队的自主教化功能。2、接着深化开展 "向善、向上"活动，突出"向善"这一教化特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。3、仔细做好身边的"手拉手"活动，主动提倡开展"互帮互助"活动，重视勤俭节约的优良传统教化。4、在队员中间接着深化开展"感恩""生命"这两个主题教化活动。学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队教化的主旋律。（三）搞好校内文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。我校在本学期将进一步强化少先队组织教化，提高少先队教化的文化氛围，增加少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员主动开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教化的功能。学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、"10·13"建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。各中队也将主动开展班队文化建设，形成自己中队的特色。四、主要工作支配：九月份：1、总结队员的暑假生活，进行优秀队员表彰。2、开展尊师感恩活动。3、各中队布置教室：出好新学期板报，布置好队角4、组织学生仔细学习小学生日常行为规范、课堂常规十月份：1、 庆国庆及爱国主义教化。2、 重阳节开展"我为长辈送健康"体验活动。3、开展 "我们自己的歌"活动，通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操。4、开展"我是向善小明星！"实践体验活动。十一月份：开展 "和好书交挚友"体验活动3、全校实行写字竞赛4、"沐浴阳光、雨露，我们华蜜成长！"生命教化主题活动。十二月份：1、实行全校跳绳、踢毽竞赛2、实行交通平安学问讲座3、 开展"迎新年，贺新岁"元旦庆祝活动。一月份：1、 做好少先队工作学期总结。2、 表彰优秀少先队员。3、 做好各中队资料归档工作4、布置寒假生活学校少先队工作安排4一、指导思想本学期，我校少先队工作将仔细实行上级主管部门的指示精神及学校校务工作安排，接着推动素养教化，充分发挥少先队阵地作用，主动开展各项少先队文体活动，培育队员的创新精神和实践实力。二、工作要求1、 要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路，以实施看法和纲要统领少先队工作。2、 要完善少先队工作机制，确保少先队工作顺当开展。3、 要以体验活动为载体，遵循“新、深、近、小、实”的活动原则，以各种主题活动促进少先队工作全面开展。三、工作安排及落实措施九月份：、做好队员的暑假生活调查；、选拔得才兼备的队员组成执勤队，开展五项竞赛活动；、蓓蕾广播组汲取新成员，接着开展活动；、做好各中队及大队干的选任工作；、开展献爱心活动。十月份：、庆国庆歌咏竞赛，出版“庆国庆”主题版报；、开展学队史、学规范、学守则活动，实行新队员入队仪式；、观看平安卫生教化录像及防灾防震图片，开展平安教化；、开展国旗、国歌、国徽学问竞赛；、实行“美的创建”手工制作竞赛。十一月份：、蓓蕾读书小组开展读书活动，定期开放图书室让队员多读书；、加强队员在校日常行为要求，加强执勤队管理。十二月份：、观看法制、交通平安教化图片及录像；、各艺术组开展活动，迎接元旦。一月份：、各中队评比优秀队员、队干；、各中队量化得分，评比优秀中队。学校少先队工作安排5一、指导思想：进一步实行公民素养实施纲要，充分发挥少先队德育主阵地作用，通过多种形式的少先队活动加强对少年儿童进行思想教化，突出环保教化重点，促进少先队艺术活动，努力推动素养教化，主动迎接无锡市第四届“少代会”。二、主题口号：文明诚信、自律守纪、科学创新、勤于实践。三、工作目标与要求：（一）深化红领巾小事业建设，巩固少先队基础建设。坚持在实践中体验，在实践中熬炼，在实践中接受教化，努力推动素养教化。坚持科研兴队，重视课题探讨，开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。1、开展好“小小地球村”红领巾小事业活动，突出环保教化特色，做到班班有基地，队队有阵地，人人有岗位，通过志愿选择岗位，自主扮演角色，自觉进行体验，培育主子翁思想和集体观念。各中队在开展废品回收活动中，要的确做好钱帐分开，自主管理的工作。2、切实抓好中队阵地建设，创好中队特色家务，充分发挥少先队员自主自动的主子翁精神，实行少先队自主管理；建设好中队图书角，主动开展课外读书活动，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。3、拓展少先队教化阵地，巩固少先队板报、红领巾广播和电视台待宣扬教化阵地的作用；同时要利用现代信息技术手段，拓展少先队教化在网络条件下的新阵地，利用因特网无限的资源开展少先队教化活动。4、仔细抓好“十五”国家级德育子课整体构建学校少先队教化体系课题探讨与试验，努力优化少先队的组织教化和少先队活动环境。5、抓好鼓号队的培训工作。（二）抓好传统活动，加强思想道德教化。1、加强思想道德教化和行为习惯培育，接着落实公民道德实施纲要，分层次地进行行为规范的教化和训练，低年级进行“小学生日常行为三字歌”的学习，中年级进行小学生日常行为规范的学习和训练，高年级进行公民道德实施纲要学习、理解和训练，充分发挥少先队的自主教化功能。2、进行集体主义教化，直立“今日我以亭小为荣，明天亭小以我为荣”的思想，讲文明有礼貌、尊师长守纪律、爱公物勤保洁，人人争做“文明小天使”。3、开展网络文明和网络平安教化，引导少年儿童正确运用网络，自觉遵守网络规则，主动维护网络平安，学会通过网络开展学习，增长学问，培育实力。4、加强地区沟通，常常保持与地区街道、居委会的联系，共同关切和搞好少年儿童的校外活动。5、仔细做好身边的“希望工程”活动，主动提倡开展“互帮互助”活动，重视对少先队员进行勤俭节约教化，帮助养成不乱花零钱的好习惯。（三）搞好校内文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。1、进一步强化少先队组织教化，提高少先队教化的文化氛围，增加少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员主动开展“听好歌、学好歌、唱好歌”的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教化的功能。2、主动开展班队文化建设，要求人人参加设计中队座佑铭、中队队风(包括班徽), 班班有自己的班歌(可选定, 也可修改歌词)。3、仔细组织开展好第十三届校“金秋艺术节”活动。4、主动开展教唱、学唱、传唱“我们自己的歌”活动，大队部将通过红领巾电视台每月组织一次举荐歌曲学唱活动，通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操。学校少先队工作安排6一、指导思想：“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教化主管部门的工作要求和少工委的工作看法，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教化思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培育学生实力，为少先队员的健康成长和素养教化的全面推动服务，扎实工作，奋勉有为，努力开拓学校少先队工作新局面。二、本期主要工作：（一） 抓好学生的常规管理：1、发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。2、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培育和训练新一轮国旗手成员。（二）深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和仔细落实关于进一步加强少先队工作的看法精神：1、组织各班辅导员（班主任）学习关于进一步加强少先队工作的看法，充分相识实施少先队辅导员工作纲要（试行）并能够在班会课或是晨会课上实行到学生中去，努力引导和教化学生从小养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律的好品质。全面贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干看法，深化贯彻公民道德建设纲要，加强学生思想教化，2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增加爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教化为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教化活动，逐步培育学生的公德意识、责随意识和奉献精神(比如班级里开展“找寻身边的名人”、“中国真了不得”、“了不得的中国人”等活动)，树立学生的民族自信念、自尊心、骄傲感。3、采纳民主选举确立大、中、小队干部，定期轮番任职，大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注意提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等详细内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和实力。（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动。1、学生常规教化。各中队接着组织学生学习新颁布的中小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。2、平安教化深化拓展平安教化，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“平安伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班主动开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝一切事故的发生。3、开展社会实践活动。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，细心组织各种纪念活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾为活动阵地，主动开展各类小主题教化实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。（五）、努力做好课外教化活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。课外教化活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教化活动的建设和活动的管理，在校内中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都欢乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教化活动指导老师的主动性，发挥他们的策划、组织、协调实力，抓好文体艺术教化活动，努力提高文体艺术教化质量，使少先队工作成为每位老师的工作。（六）、进一步加强校内文化环境建设和环保教化，增加学生绿色意识。学校少先队工作安排7为主动探究少先队教化现代理念，创新少先队教化内容和形式，坚持引导少先儿童在实践中体验的教化思想，本学期，结合学校实际特色，对少先队工作做如下支配：一、抓住纪念同志“向雷锋同志学习”题词发表四十六周年契机，培育少先儿童良好的思想道德素养。今年是同志“向雷锋同志学习”题词发表四十六周年，校少先队组织以“雷锋精神代代传”为主题，组织全校少先队员参加学雷锋实践活动培育良好的思想道德和行为习惯。二、强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成1、各中队接着组织学生学习新版中小学生守则、小学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要，指导学生言行，实实在在地展示教化成果。2、接着抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流淌红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，刚好反馈教化，每周将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。3、通过红领巾广播站、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力，全力打造“平安校内”。4、接着开展评比升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。三、推动少先队阵地建设，促进队组织自身发展1、主动开展好一年级队前教化、少先队员光荣感教化、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的实力。2、加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、黑板报等少先队阵地的作用，深化推动校内文化建设，发挥阵地育人的功能。本学年红领巾广播站栏目，将固定开设新闻直通车、佳作观赏、健康快车、小喜鹊表扬、故事岛等栏目，由队员们自己投稿、每天定期播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践实力创建条件，将丰富校内文化生活。本学期少先队工作一览：二月：1、总结寒假生活2、制订少先队工作安排三月：1健全少先队各项制度2、选择一批新的广播员、值日生等，培育他们的工作实力。3、“雷锋精神代代传”学雷锋活动（1）三埠中小学“雷锋精神代代传”活动启动仪式在我校实行（2）黑板报主题：学习雷锋好榜样，并进行评比（3）评比出“雷锋式的小公民”四月：1、进行爱国主义教化，依据中心学校的工作支配，组织学生参与爱国主义征文竞赛2、接着加强各中队队干部队室轮番值班制度，出好队报3、接着做好“小百灵”广播站工作五月：1、开展中队活动2、黑板报主题：“我为达德献力气”六月：1、协作学校搞好庆“六一”活动2、六年级“当我走向明天”主题队会3、做好期末少先队评优表彰工作4、布置暑假少先队工作学校少先队工作安排8一、深化思想教化，养成文明习惯1、加大养成教化力度。各中队要仔细贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进精神文明建设。重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题显明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。进行基本道德观念、道德学问和礼仪、礼貌、礼节教化，注意养成，注意体验;大力加强基本道德教化和实践，培育学生在爱国遵守法律、诚恳守信、文明礼貌、遵守秩序、爱护环境等方面具有良好的道德修养。2、深化开展民族精神教化和荣辱观教化。各中队要结合各种节日，如老师节、国庆节等，开展知荣辱、树新风和弘扬和培育民族精神读书活动等宣扬教化活动，把弘扬和培育民族精神教化及社会主义荣辱观教化贯穿于队员思想道德建设的各个环节，建立健全民族精神教化和荣辱观教化长效机制，营造民族精神教化和荣辱观教化的良好氛围。3、不断深化诚信教化。各中队要将诚信教化作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教化的各个环节，广泛开展创建诚信校内、培育诚信师生活动，以诚信教化、诚信管理、诚信服务为动身点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教化、活动引导、制度建设等关键环节，使学生诚恳学习，诚恳做人，在校内内营造以守信为荣、失信为耻的校内文化氛围，提高师生诚信素养。4、扎实推动心理健康教化。各中队要仔细贯彻教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法精神，把心理健康教化贯穿在学校教化活动中，探讨探究学生心理健康教化的有效模式，尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、特别家庭等存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教化和辅导，提高他们反抗挫折、克服困难的实力，培育学生良好的心理素养。二、丰富队员体验活动，促进学生发展1、在队员中广泛开展多种形式的体验教化活动，在活动中全面提高队员的素养。利用校内的各种资源，大队与中队主动开展手抄报、黑板大赛及各类征文等竞赛活动。各年级可依据实际状况，在本中队开展各类有意义的活动，从而达到教化的目的。2、开展变废为宝、爱心助学捐献活动。各中队要号召队员们发扬勤俭节约、变废为宝、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱及变卖废弃物的钱捐到学校的扶贫基金。以此培育队员勤俭节约的好习惯，又使队员养成关切他人、关切社会的好品质。3、要努力探究少先队的工作方法，引导少年儿童在开展健康有益的文化消遣活动。充分发挥其他校外教化基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，开展少先队员志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。4、开展丰富多彩的主题活动，活动促行动。以老师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节、等各种节日为教化契机，通过实行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、慰问老人、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚恳守信的教化，作为开展文明礼仪教化的常规内容，落实到每一名队员的详细学习、生活和行动中。三、加强基础建设，完善各项制度1、确立以人为本的管理思想。辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养;要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，有针对性、实效性地开展学习探讨、阅历沟通，以达到科研兴队的目的。2、加强少先队阵地建设。细心布置队角及班级环境，使队角、板报等成为教化、激发广阔队员的重要阵地。切实加强鼓号队的训练和管理，注意新队员的培育和连接工作，组建一支高标准，高质量的鼓号队。3、加强队干部培育。训练一支工作得力的小干部队伍，加强学生自我管理，在大队中实行大队委员竞争上岗的机制。四、各月份活动支配如下：九月份：1、制定本学期大、中队安排。2、支配好师生值周工作，进行红领巾值周岗培训。3、进行小学生守则的学习培训。4、各中队布置好教室，并出好一期主题显明、图文并茂的新学期黑板报。5、开展师生情教化活动正式启动。十月份：1、金色十月爱校卫生大行动。2、弘扬和培育民族精神 庆祝国庆节合唱竞赛。3、辅导员暨班主任工作培训。4、开展变废为宝、爱心助学捐献活动。十一月份：1、开展小学生日常行为规范检查活动。2、学生交通消防平安学问宣扬及法制教化专项活动。3、召开大、中队干部总结半学期的活动状况。十二月份：1、学习方法教化活动。2、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报。3、启动期末复习动员活动。一月份：1、做好少先队工作总结。2、全校庆祝元旦活动。3、开展优秀中队德育标兵、 优秀少先队员等各项评比活动。4、少先队工作总结评比工作收尾。5、拟定大、中队活动总结。6、假期平安教化。学校少先队工作安排9一、指导思想：少先队春季学期工作安排 20xx年春季我校少先队工作要，以十八大精神为指导，以团县委的工作安排为思路，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教化方针，实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。仔细执行公民道德建设实施纲要。突出“以人为本”，大力开展 “文明礼仪伴我行，青春动力，和谐校内，少先队基础学问竞赛”活动，结合上学期少先队活动中已经取得的阅历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教化、体验教化、平安教化、社会实践等，不断增加少年儿童的爱国思想、民族精神和实践实力，培育合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。二、主要工作及要求：（一）加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际，主动探究少年儿童思想道德建设的规律，仔细执行公民道德建设实施纲要。坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，教化引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养。接着对少先队员进行爱国主义教化，集体主义教化，社会主义教化，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族骄傲感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教化、志向信念教化和爱国主义教化。有安排地组织学生开展多种形式的革命传统教化和法制教化，强化学生的爱国意识和法制观念。要依据书香校内的活动要求，扎实开展人文教化。做到“熏陶感情，背诵精华，爱护新奇，引导特性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。（二）以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教化。学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教化，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教化活动，动员全校师生主动行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣扬教化实践活动深化开展。2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。3、学校少先队组织要重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教化活动中的宣扬教化作用。5、细心布置学校老师和校内环境，用宣扬画、书法作品等有教化性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、开展小学生日常行为规范的学习教化活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教化活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。7、接着抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并实行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。（三）加强行为规范的养成教化。开展小学生日常行为规范的学习教化活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教化，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教化和平安、法制教化等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教化。注意学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“运用礼貌用语”、“给老师献上一