2022学期教学计划范本97.docx

2022学期教学计划有关学期教学安排集锦10篇时间在消逝，从不停留，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我细心整理的学期教学安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学期教学安排 篇1这个学期我接着担当五（4）班的班主任工作。在多年的班主任工作中，我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，也深知良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础。如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，依据本班状况制定安排如下：一、本班学生基本状况分析我班共有74名学生，男生37人，女生37人。本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。二、工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。三、详细措施1、班主任自身素养方面充分利用空余时间找学生谈心，主动与科任老师协作，尽量把班主任工作做细、做精，仔细履行学校班主任常规管理制度，常常性的阅读相关专业书籍，来充溢自己。2、学生常规培育方面（1）重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。（2）加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。（3）刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。（4）家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。（5）培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。（6）重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。（7）重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。3、抓好班主任的日常工作（1）组织好学生做好一日常规。组织学生参与每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教化，使学生相识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运休戚相关。做课间操班主任应当坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏班主任工作安排，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。（2）检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。（3）加强学生的平安教化工作。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的平安教化工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。4、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。选拔、培育和运用班干部。5、做好个别学生的教化工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教化。详细做法如下：对于个别学生的教化，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的主动因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。学期教学安排 篇2一、班级状况本学期我担当的是初一年级十三个班的教学，从一周的教学过程中发觉整体的学风还是不错的，课上的气氛比较活跃。大部分同学能够做到合作协作，但是也有一部分自控实力差的同学课上的小动作太多。由于生物这门学科是初一学生新接触的一门学科所以本学期最主要的目标就是培育学生的学习爱好和良好的自学习惯，最大限度的营造一个和谐奋进的课堂气氛。二、指导思想依据初中生物新课程标准的指导思想，把握好重点和难点，克服教学的盲目性，改进课堂上的教学方法，实行多媒体手段增加课堂新亮点达到吸引学生眼球和提升学习爱好的目的。重视试验教学，培育学生探究意识、动手实力、独立思索实力和团体合作精神。促进自身的教学方式和学生的学习方式达到最佳的结合，使得师生共同进步，提升生物学的教学质量。三、教学目标1.学问目标：让学生了解生物和生物圈、生物和细胞以及生物圈中的绿色植物的基础学问。2.实力目标：培育学生良好的自学习惯，试验探究实力和合作实力。在学习的过程中注意学生的特性发展。3.情感看法和价值观：培育学生酷爱生活、真爱生命的热忱，养成主动向上的健康生活方式，树立建设家园的责任感和使命感。4.成果目标：力争期中期末考试学困生不超过5%，优秀率突破10%。5.自学习惯：自学、精讲、以练为主的教学模式是我校的特色教学方式，所以从初一起先就应当始终把这样的教学理念贯穿始终，让每个学生都具有肯定的自学实力，在自学的过程中体验学习的乐趣。四、教材分析(一)内容选择和组织特点1.突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的学问体系。2.支配了系列化、多样化的科学探究活动。3.注意科学方法教化。4.重视实力培育的梯度设计。5.注意对生物学概念和原理的理解，适当删减须要单纯记忆的学问。6.留意反映生物科学的新进展。(二)内容分析本册书总共有三个单元,分别是第一单元的生物和生物圈、其次单元生物与细胞、第三单元生物圈中的绿色植物。着重分析本册书的其中重点两章的内容：1、其次单元，其次章细胞的生活本章将围绕细胞是构成生物体功能的基本单位，讲解并描述细胞的生活。细胞作为生物体结构和功能的基本单位，也具有与生物体相像的特征，这是生物体在不同水平上的一样性。从当代生命科学的发展来看，从细胞水平相识生命活动规律，是特别重要的方面，因此应当对细胞的生活有一个基本的了解。探讨细胞的生活还与人类以及动植物的健康亲密相关，对提高人类的生活质量有重要意义。2、第三单元，第一章生物圈中有哪些绿色植物本单元从生物圈的角度扼要介绍绿色植物的类群、形态、生理和分布。特殊重视绿色植物在生物圈中的作用和与人类的关系。在教材的编排中变更了原教材过分强调学科体系完整性的状况，删减掉不必要的形态结构等记忆性学问，重在让学生理解和领悟有关的生物学原理。本单元的学问内容是这样支配的。首先让学生了解生物圈中有哪些绿色植物，它们的主要特征是什么、生活环境是怎样的、与人类有什么关系。五、主要措施和教学手段1.解读教材结合学生的详细状况，选择最合适的表达方法和依次，以保证学生有效地学习。同时要调整备课的重点，由“关注学问”转向“关注学生”。老师不要机械地“教教材”，而不是“用教材教”，对教材作出合理、适度的加工和改造。真正有效的课堂，老师须要对教材有一个深度、全面、系统的解读。学生是学习的主子，老师是学生学习的向导。作为教学主体的学生在课堂上是否能够精力集中、思路活跃、独立思索并擅长发觉自己的见解，就要看老师能否把教学意图转换成学生的行动。2. 变更教学手段初中生物教学应当结合中学生的特点，实行形式多样的教法，变更传统的、单一的教学模式，引导学生主动参加、亲身实践。老师应充分运用多媒体实现教学过程智能化、现代化，使生物教学跳出文字和教室，使学习成为爱好，进行自我探究或集体探讨，老师以同等的姿态参加和引导学生的探讨，使教学过程由传统的传承型转变为现代的探究型。老师可以利用网络资源和多媒体技术把文字教材转换成为图、文、声并茂，把老师难以说清和教室里不好演示的抽象难懂的重点、难点，跨越时间与空间，跨越学科与领域的学问，形象、生动、好玩地向学生呈现，从而提高教学效率和效果。3.以学生为本生物教学要面对每一个学生，致力于提高学生的学习爱好，培育学科思维，完善学生的健康人格。老师要帮助学生理解生物对整个社会发展的作用，使学生能从生物的视角去相识科学、技术、社会和生活中的有关问题。老师必需为学生营造一个宽松和谐的课堂氛围，为学生供应表演的舞台，让学生得以全面发展。在教学过程中，老师要把学生看作是具有独立主体意识、有独立人格尊严的人，让学生在与老师的相互敬重、合作、信任中全面发展自我，获得胜利和生命价值的体验，并感受到人格的自主与尊严。希望各位老师能够仔细阅读上学期七年级生物教学安排，努力提高自己的教学水平。学期教学安排 篇3一、学生状况分析本学期我担当七年级一、二班数学教学工作。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。七年级学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否驾驭良好的记忆方法与其学业成果的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。二、指导思想完成七年级上册数学教学任务，全面贯彻党的教化方针，主动落实数学新课程标准的改革观。通过教化教学，结合学生的实际状况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行说明与应用的过程。使学生获得对数学学问理解的同时，强化基本计算实力和归纳的实力。培育其探究精神和创新思维。同时提高学问应用的实力，使学生的综合实力得到较大的提升。三、教材分析第一章、有理数：本章主要内容是有理数的有关概念及其运算。首先，从实例动身引入负数，接着引进关于有理数的一些概念，在此基础上，介绍有理数的加减法、乘除法、乘方运算的意义、法则和运算律。本章重点是有理数的运算。本章难点是对有理数运算法则的理解，特殊是对有理数乘法法则的理解。其次章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质;驾驭解一元一次方程的一般步骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简洁的实际问题。第四章、图形相识初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区分直线、射线、线段，角的有 关性质和计算;理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。四、详细措施1、仔细学习教化教学理论，落实课标理念，让学生通过视察、思索、探究、探讨、归纳，主动地进行学习。2、把握好与前两个阶段的连接，把握好教学要求，不要随意拨高。3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备学问融于探讨方程的过程中;突出列方程，结合实际问题探讨解方程;通过加强探究性，培育分析解决问题的实力、创新精神和实践意识;重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。4、把握好的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界;强调学生的动手操作和主动参加，让他们在视察、操作、想象、沟通等活中相识图形，发展空间观念;注意概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培育和训练;利用好选学内容。5、适当加强练习，加深对基本学问和基本技能的驾驭，但不一味追求练习的数量。6、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式。突出统计思想;选择真实素材进行教学;7、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。8、搞好教学六仔细，注意对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。五、教学进度支配第一章 有理数(1至6周) 约21课时1.1正数和负数 2课时1.2有理数 4课时1.3有理数的加减法 4课时1.4有理数的乘除法 5课时1.5有理数的乘方 4课时数学活动小结 2课时其次章 整数的加减(7至9周 ) 约8课时2.1 整数 2课时2.2整数的加减 4课时学期教学安排 篇4（一）二年级教学目标：1进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，2知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，二年级下学期 体育教学安排。3进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。5体验参与体育活动的乐趣，6遵守纪律，与同学团结合作。（二）上体育课常规：1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课，主动学习驾驭必要 体育基本学问、技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉的习2、上体育课要，着装要轻巧，做到穿轻巧运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到老师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向老师请假，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种体育器材，教学工作安排二年级下学期 体育教学安排。5、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。第一周：1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识；编队;2、纵队、横队看齐、解散、集合；嬉戏；3、立正、稍息、报数、看齐；嬉戏；快快结合其次周：1、复习：小学生广播体操；嬉戏；2、复习：小学生广播体操；嬉戏；3、复习：小学生广播体操；嬉戏；第三周：1、复习：小学生广播体操；嬉戏；2、复习小学生广播体操；嬉戏；3、检查：小学生广播体操；嬉戏：第四周：1、障碍跑接力；“打鸭子2、投沙包来回跑接力；“中心球”；3、跳单、双圈：投沙包第五周：1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力2、队列：向左转、向右转、向后转3、走圆形嬉戏：单脚跳接力；第六周：1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；2、30m迎面接力；3、障碍跑接力；嬉戏：打鸭子第七周：1、换物跑2、各种拍球、运球嬉戏；第八周:1、单脚连续跳3、跳“树叶”第九周：1、乒乓球 ·2、乒乓球 ·3、乒乓球第十周：1、羽毛球·3、小篮球：嬉戏课：“两人三足”第十一周：1、小篮球2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：1、学习拍手操13节2、学习拍手操46节 ·3、复习：拍手操16节第十三周：1、检查：拍手操16节2、嬉戏课：嬉戏：绕“8”字接力3、嬉戏课：抢位置、贴人第十四周：1、前后滚动；找挚友2、左右滚动：“打鸭子”：3、复习前后、左右滚动；换物接力第十五周：1、前滚翻：嬉戏： ·2、横叉：嬉戏：迎面接力·3、纵叉：嬉戏：迎面接力第十六周：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢·2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣·第十七周：机动 文章山课件 中国学期教学安排 篇5一、指导思想以现代教化理论为指导，以课程改革为核心，以老师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，以课题探讨为切入点，全面开展校本行动探讨，多层面的提高老师的专业素养，全面提高教化质量，使学校真正以高，精，优的品牌立足于国家，省，市名校行列。二、主要工作1、抓好老师队伍建设，通过研，培，导，练，赛，等多种形式提高老师的专业化水平。2、强教研组建设和管理，在"实"字上下功夫，在"研"字上求发展，真正使教研活动常常化，专题化和规范化。3、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进老师，学生特性发展，为师生搭建展示的舞台。4、做好迎接区新课程课堂教学达标验收的打算工作三、详细措施落实教学常规管理，加大监督检查力度1、教育处每学期要对老师备课，上课，作业批改等常规教学工作提出明确要求，并刚好进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。 我们坚持做到"一月一重点"检查制度，并做到有检查，有记载，有反馈等。对于上岗未满三年的老师我们推行"推门即听课"，翻本即检查的做法。2、老师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中，实行敏捷多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松，愉悦，创建性的学习。教育处要对教学常规工作刚好检查并实行积重量化管理，对评估成果做到公允，公正，公开，确保教学质量。3、教学领导常常深化教学第一线进行上课，备课指导（教学校长，教育主任，学科组长）大力开展教学探讨活动，提高课堂教学三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报（师徒同上课，评课）四月份我们组织部分骨干老师到农安，靖宇县进行扶贫送课讲座活动。根据进修学校的要求做好新课程下的课堂教学达标验收打算活动（全员老师参与抽签做课，查资料座谈）与学校党支部联合办好学校的首届文化节。实行月考制度，以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成果和详尽的卷面分析。我们要求各教研组针对热点问题确立探讨专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，专题探讨四次。学校随时进行调研和抽查，学期末全部的过程材料上交。搞好学校的质量测查，在市区学问测查中成果要名列前茅。（三）主动开展各项竞赛活动。本学期组织的老师竞赛活动有：1、开展以考促培的全员老师的理论与专业学问竞赛，竞赛内容提前布置，每月一次，成果公开量化，并记入老师年终考核。理论学问考核的内容选自：走进新课程和基于新课程的课堂教学改革（郑金州福建教化出版社）。专业学问包括语文的古诗文七十首，名家名篇赏析，数学包括简洁的数学问题，典型问题。英语内容结合日常培训。此外还有肯定的综合学问。接着搞好学生的课堂练习设计和作业改革，四月末要进行一次学科老师的课堂练习设计竞赛。本学期组织的学生竞赛活动有：语文学科的背古诗大赛，背成语大赛，讲故事大赛，"每月一题"的作文竞赛，数学的口算，数学百题，解应用题大赛等。以此来促进教学质量的提升。（四）加强老师的学习与培训，提升老师素养1、教化理论培训（包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨，看名家论著，听名家上课，听专家报告等。）本学期要求全体老师做到："一读"（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教化信息，阅历文章，名师教化专著），"二写"（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文），"三上"（每学期至少上一节不同级别的观摩课），做到"四会"即教学理念会应用；教学阅历会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新。通过这些手段加速老师由教书匠向"探讨型，学者型，专家型"的转化。计算机的高级培训老师的外语工程培训以上培训实行学分制。（包括出勤，作业状况。成果纳入期末考核）展课题探讨，走科研兴校之路1、搞好我校"十五"课题的探讨工作，三个课题小组在四月份进行一次课题的大型研讨活动。2、以学科组为单位，开展特色课题探讨，立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边试验，边探讨，边总结，边提高的原则。形成良好的探讨氛围。3、老师必需做到每节课为学生留足3分钟时间，让学生提问题，递条子。提倡其他老师主动尝试。本学期将进一步加强教学管理。加强备课管理：学校为各学科组支配固定的备课场所，教学领导届时随机检查，检查结果量化评分。并记入老师年终考评。（对迟到早退不参与备课的老师不但要扣除结构工资，还要扣分）加强上课管理：教学领导加大随即听课力度。课后依据教学效果予以量化。（说明课任拿听课的分数作为你的教学质量分数。）加强上课纪律：全部任课老师必需在铃响前一分钟到达教室。学校设专人负责巡察老师到岗状况。对迟到，漏岗的老师予以相应的罚款，扣分等惩罚。加强批改管理：不允许错批，漏批，不允许让学生代批。学期教学安排 篇6一、本年级学生的简要状况。本年级学生大部分酷爱音乐，宠爱唱歌，但由于学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的实力是很重要的。二、教材目标及要求。1、在识谱实力的教学上，让学生驾驭拍号，听音，换气记号，渐强渐弱记号等基本音乐符号。通过训练让学生运用正确的歌颂方法，通过自己的理解，表现不同题材体裁，风格特点，内容不同的歌曲。能通过学习敏捷运用换气符号，并在歌颂时，体现出二拍子，三拍子的不同特点。2、在创建实力的培育上，让学生驾驭简易的学问，通过对学生引导，让他们自己识唱简易的歌曲。3、在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教化学生酷爱生活，酷爱劳动，酷爱动物，酷爱人民，培育学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培育学生驾驭肯定的学问和技能技巧，并有理解和表现歌曲的实力。4、在观赏方面，开阔学生的音乐视野，观赏古今中外的名家作品，并熟识我国的民族音乐，培育学生对音乐的爱好和观赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热忱和民族骄傲美感。三、教材分析。1、突出培育学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活的主动参加，发展音乐感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。2、除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐创建和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生创建性思维实力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授因乐学问和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。四、教学内容的基本要求：1、唱歌：（1）留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。（2）教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。2、演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3、听赏：（1）了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。（2）进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受。3、识谱：驾驭各种基本音符、休止符及简洁节奏，并能在活动中敏捷运用。五、提高教学质量教学措施：1、加强基础学问的训练，重点加强试唱识谱实力的培育2、抓住教材的重点，难点进行教学3、在教学的过程中，寓教于歌颂，观赏，嬉戏中4、擅长引导，启发，挖掘学生的潜力学期教学安排 篇7一、指导思想：依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本状况分析本安排针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、word软件有了肯定了解和驾驭，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比较高的。老师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。三、教材分析本学期教材是运用宁夏教化厅教有室编著义务教化教科书初中信息技术八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络基础及其应用和网页制作。本教材注意突出对信息技术应用实力的培育和对技术价值相识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习实力、动手与实践实力以及思想品德等方面。四、 教学目标：第一章1、了解网络的基本概念。2、学会运用和设置局域网中的共享资源。3、了解因特网及其供应的信息服务。4、驾驭在因特网上阅读、检索和下载信息的方法。5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。其次章1、了解网页的概念。2、初步驾驭frontpage的运用方法。3、学会制作图文并茂的网页。4、驾驭修饰网页的方法。5、驾驭各种超链的建立方法。五、教学进度本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课每班总共约十七周左右。详细支配如下：周次内容地点课时第一周1.1网络基本学问：什么是计算机网络，网络分类，拓扑结构 机房 其次周 1.2windows中的网络功能 机房教室 第三周 1.3了解因特网 机房 第四五周 1.4上网阅读信息 机房 第六七周 1.5网上信息的下载与管理 机房 第八九周 1.6电子邮件软件的运用 机房 2第十十一周 .创建网站 机房 2第十二十三周 .2丰富网站的内容 机房 2第十四十五周 . 3美化网页 机房 2第十六十七周 .4设置网页超链和发布 机房 4第十八周 期末考试学期教学安排 篇8一、学情分析六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探究创建的活动实力也进一步增加，所以在以后的教学中应留意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创建活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。六年级五个班的状况各有不同。一班、五班学生的音准较好，五音不全的和性格内向的也较少，对老师布置的收集资料以及创编简洁律动与舞蹈完成的也较好，学生之间合作很好；二班学生音准最好，想象力也丰富，三班次之。但三班和四班学生对搜集资料不是很感爱好。今后应加强三班学生的音准，加强四班和三班学生的合作实力和搜集资料的实力。二、教材分析：本册教材分为七个单元，即第一单元“青春放歌”；其次单元“亚洲弦歌”；第三单元“doremi”；第四单元“黄河之滨”；第五单元“火车印象”；第六单元“奇妙的音乐”；第七单元“回忆”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创建音乐以及学习和了解音乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、编创与活动等。1.歌颂部分：本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的限制下，逐步扩展高音。（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。2.基本学问部分：（1）相识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）理解小学阶段所学各种拍号的含义。懂得各拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）学习三连音，切分音；相识速度标记；相识保持音记号。3.观赏部分：上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。4.古诗吟唱：今学期力争再让学生在感受古诗词的基础上进行吟唱，学会五首古诗吟唱歌曲，培育学生的观赏实力及鉴赏实力。5.器乐演奏：让学生学会一门简洁的课堂乐器葫芦丝，能吹奏一些简洁的小乐曲，培育学生的音乐感觉及手指敏捷实力，驾驭一技之长。三、教学目的要求1、学问目标：（1）、相识和了解不同的民族生活风俗。（2）、通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐曲所包含的小学问。（3）、相识和了解音乐家及其音乐作品。（4）、了解歌剧以及歌剧音乐的作用。（5）、了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。（6）、相识亚洲民间乐器，并了解其音色特点。2、实力目标：（1）、学生能用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字，有感情地进行歌颂。（2）、通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。（3）、通过音乐活动，引起学生的爱好，培育学生表现音乐、创建音乐的实力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的爱好。3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教化中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：基本上能驾驭教材规定的简洁的音乐技能，驾驭相识简洁的乐谱的实力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简洁的音乐创建。通过学习，驾驭相关的文化学问，提高人文素养。四、教材重点难点教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，留意演唱歌曲的精确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2、通过唱歌、观赏、创编等音乐实践活动，培育学生综合的音乐表现力。3、通过音乐活动的创建性、丰富多样性。学生自身体验，培育学生舞蹈的创编实力。教学重点：1、接着提高学生的歌颂实力和表演实力。2、接着引导学生勇于参加各项音乐实践，在活动中培育学生的音乐审美实力，创建实力，合作实力。3、培育学生收集资料、整理资料，相互学习的实力。五、教法、学法、利用课堂时间供应学生练习、自我表现的机会，激发学生爱好。2、针对学生实情，进行教授的同时，留意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平。3、依据学生爱好特长，组织班级爱好小组。刚好总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。4、采纳多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、充分做好课前打算，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。6、依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培育学生的爱好，提高活动实力，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，仔细组织活动。六、教学进度：第一周 学唱歌曲拉起手，观赏并学唱歌颂祖国其次周 观赏歌曲飞来的花瓣观赏乐曲行星组曲第三周 观赏歌曲摇篮曲，学唱歌曲邮递马车第四周 学唱歌曲邮递马车、观赏音乐亚洲民间器乐曲片段、运动会开幕曲第七周 学唱歌曲弹起我心爱的土琵琶观赏音乐看秧歌第八周 观赏音乐小放驴、大起板第九周 演唱歌曲弹起我心爱的土琵琶第十周 期中复习第十一周 学唱歌曲火车来了第十二周 观赏凯皮拉的小火车、太平洋231第十三周 学唱歌曲一二三四歌第十四周 观赏致音乐、奇妙的琴声第十五周 学唱歌曲下关东、观赏乐曲高山流水第十六周 学唱歌曲开荒歌、观赏乐曲夸山东第十七-十八周复习测评学期教学安排 篇9一、指导思想：本学期我们二年级语文教研组将紧紧围绕学校教务处、教研处工作安排，并结合本教研组实际和小学语文学科的特点，接着深化语文教学改革，发展学生的语文素养，培育学生的语文实力，在语文教学中对学生进行素养教化，努力提高教学质量，促进二年级全体语文老师的素养提高。二、本组老师状况分析：本年级共有6个教学班级，6位语文老师。组内老师阅历较为丰富，团结向上，对待工作仔细负责，能主动主动地完成工作，能常常沟通课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能开心地工作。三、工作目标(一)学好理论，更新观念，提高素养。语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、好用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，我们语文老师在理论学习方面须要做到以下几点：1、仔细学习先进的教化教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教化观和学生观。本学期老师共同阅读教化专著教学志气，并开展读书沙龙，心得体会撰写等活动。2、刚好了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的语文教学“内功”。3、紧密结合教化教学实际和课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。(二)狠抓常规，改革教学，提高效率。1、召开“新常规”学习会，组织组内老师仔细学习温州市语文教学常规，做到人手一份，并做好“新常规”的解读。2、实施“新常规”。在原有常规的基础上，结合新常规精神，规