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2022学校教学教学总结学校教学教学总结集合七篇 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我为大家整理的学校教学教学总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学校教学教学总结 篇1听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，当20xx年到来的时候，我站在20xx年的边缘，回头看看从身前消逝这一学期，不禁想好好的回顾：什么自己抓住了，什么自己错过了我喜爱孩子，因为他们是那样的天真纯净，在他们的眼睛里我看到了价值；我酷爱幼儿，在这片绿色的草地，我尽情的施展自己的才华。一学期，我劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的目标努力。在教学中爱惜每一个小挚友,能与幼儿同嬉戏,齐快乐.并和家长们建立良好的挚友关系。以一切为了孩子为主导，有序地支配好幼儿的教学活动，重视体现幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素养,仔细学习幼教的基础理论和专业学问.坚持理论联系实际,坚持以纲要为教化的指导思想,切实仔细地比照纲要进行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的发展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得：在本学期我担当的是小班体育及大班体育，首先体育训练要有明确的目标。如小班会拍球，中班会跳绳，大班会游泳的要求已经达到。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧，运用的教具也是不断改变的，有时在场地上画线条，有时用小竹杆放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球竞赛，有时个人边跑边抛接球，有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确，留意适当的运动量和密度。负荷过轻，则达不到训练的目的，负荷过重，则影响幼儿的正常发育。假如新授课的运动量小，如学习从高处跳下，则复习旧课就选择运动量大的内容，如四散跑，捉鱼虾，使新旧课相互调整和相互补充。在教学中，曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进行比较，测出活动密度与脉搏指数，通过比较法分析、总结。使我们刚好合理地调整密度和运动量，总结详细调整方法，变更运动中练习密度，合理的科学支配各项活动的时间和份量。变更练习的条件：如加大或缩小活动范围，削减障碍物，改进和提高活动的组织措施、教学形式，分组、分散和集体练习，削减幼儿轮换等待，对必需的分队练习和变换队形要快速，适合教学须要。在教学中，我着重于体育训练与主题教化相结合，寓德育、智育、美育于体育之中。还以从高处往下跳为例，我以"我是小小潜水员"为主题。起先，潜水员早晨跑步熬炼身体，然后练习跳水（即新内容从高处往下跳），练习好了以后，让潜水员在水里捉鱼虾（即练习四散跑），最终，潜水员收获回来，欢欣鼓舞，兴奋地跳起舞来（做放松调整），嬉戏结束。在幼儿篮球爱好班训练方面，我先由拍球，到运球、传接球、投篮，使幼儿在球技方面有肯定程度上的提高，而且体能也不断提高增加。在娴熟驾驭篮球技术的基础上，融入了篮球竞赛活动，使幼儿在竞赛中不断地提高自己，增加自信念，更具同龄孩子的优越感，在竞赛中加深了对篮球运动及其裁判规则的理解；为孩子日后发展打下坚实的基础。在驾驭理论的同时，不断改进教学方法，保证上课术语精确，确保小挚友有爱好地参加学习。主动向各班老师及家长反映小挚友的学习状况，做好家长沟通工作，让家长了解幼儿的学习状况，在功能室的运用和管理方面，力求把图书室和器械室摆设得整齐美观，便利老师的借阅及运用；在电教方面主动佩合老师的教学工作，确保电教课顺当进行，使幼儿电教课上得生动好玩；主动做好各功能室的平安防范工作。本学期，我坚持不迟到，不早退，出全勤，常常提前到园，组织好幼儿的晨间活动。本学期的工作即将告一段落，在今后的工作，我将接着努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也接着保持，信任经过我们大三班老师的共同努力，我们的班级工作将会做的越来越好，而我通过自身的努力，信任也能取得更大的收获。学校教学教学总结 篇2我是教化学院教学秘书办公室的学工助理，是教化学院08级学前教化专业的学生。去年上学期我就在这里做助理，已经是一名老助理了，我喜爱这里的工作。新学期又来了两个新助理，一个是我们年级的同学冯卫国，另一个是探讨生学姐，叫张文言，和他们相处得都很开心。我信任开心的心情是保证我们良好工作的重要前提。我们在办公室的主要工作就是帮助老师处理日常的工作，例如：每学期末的学期考试工作，我们要打算支配监考人员，支配阅卷的相关工作，完了还要整理试卷，把相关的质量分析表、双向细目表、考勤表及成果单整理好以备新学期的检查。我们把一切工作都要做的有条不紊。像前一段时间要选课，我们办公室里会特别繁忙，各个院系 的同学都来办公室里加课删课，但我们总会很耐性的为大家服务。这里的工作环境很好，平常工作量不是很重，空余的时间还可以在办公室看书，王健老师有空的时候还和我们闲聊，让我们增长了不少见识。他对我们三个人都非常爱惜，常常关切我们的日常学习和生活状况。本月我们做得最多的工作是整理上学期试卷，存档以备月底的学校检查。有几天几乎每天都在整理试卷，而且有好多自考生打电话过来询问自考事宜，我们都很仔细给的赐予回复。还有很多自考生邮寄自己的论文到我们办公室，我们再向他们的导师投递。为了便利我们日常的工作，我们还申请了两个qq号码，以便于接收和发送有关自考生的邮件，另一个是用于联系本科生事宜的。我们还用一个小本记录平常的日常工作，笔记本的扉页还有王健老师给我们的勉励题词，他激励我们要好好学习，努力工作，尽情的享受生活。让我们每次看到都很有动力，也让我们感受到家庭一般的暖和！在我们的日常工作中，老师要求我们有空就过去，后来我们发觉这样有的时候办公室里会没有人，于是我们就制定了一个排班表，这样就保证了每天都会有人在办公室值班。我们还共享各自从家乡带来的特产。在这里工作很欢乐，也让我学到不少仔细工作和与人相处的阅历。我很喜爱这里的工作。希望能在这里学到我想要的东西。学校教学教学总结 篇3今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经做好了思想打算，一学期下来，感想颇多。作为一名新班主任，学校进行了师徒结对活动，目的无非就是为了使新主任能更快更好地成长起来，由此，阅历丰富的班主任给了我许多帮助。但每个人的工作方式、想法都是不相同的，事情还是要靠自己做出来的。对于本学期的班主任工作，我作如下的总结：一、安排执行状况在学期一起先，在陈老师的指导下依据学校政教处的工作支配做了一份本学期的工作安排。本学期主要工作就是让学生了解校况、班规和班级一日常规，培育学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习看法，订正不良学习习惯。针对此目标，开展了一系列活动如请你相识我组建班集体活动、感恩的心老师节庆祝活动、我的心思，告知你树立正确的目标教化活动、我和我的祖国迎国庆爱国爱家乡征文竞赛、我为班级出份力班干部竞选活动、国庆朗诵竞赛、运动会科技节艺术节筹备活动、榜样在我身边先进表彰活动、我们的风采学期评先活动、擅长总结期中期未复习动员等一系列的活动。纵观学期发展，班级里开展的活动基本上都是依据安排而进行的。这也使得我工作的开展看起来比较有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参加同学名单。这种受益就来自于阅历丰富的老班主任。二、做过的工作及班级所获得的荣誉针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教化。在考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进行监管教化，要求学生在“一日常规”方面习惯成自然，形成良好的班风、学风。本学期的活动较丰富，主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术节。这对于刚从小学升上来的孩子来说都是特别簇新的，所以抓好这所谓的第一次，同时宣扬、表扬主动报项、上场的同学，提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，对班集体的建设特殊是班集体凝合力都是特别有利的，同时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后，刚好对学生的表现作出评定（以表扬为主，当然也要指出不足之处或建议），目的就是使每个同学相识到：个人影响集体，集体带动个人，自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，树立学生的自信，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的打算。无论是运动会还是科技节或艺术节，初一（）班均在全段取得第一名的好成果。本班不仅在活动方面成果突出，学习成果也很优秀，期中考试段前十本班占了一半。当然这和同学们的努力是分不开的。为更好地开展教化工作，使每一个孩子得到充分的发展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次部分学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家进步行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细微环节，尽量避开节外生枝现象的发生。三、存在的问题和需改进的方面作为一名新班主任，在班主任工作方面还欠缺很多阅历，好在有阅历丰富的老老师的指引，避开了我的很多不足之处。在下学期的工作中，除了接着向老老师请教阅历外，自己应学会探究与积累，刚好将自己工作中的胜利与不足进行总结，多看班集体建设方面的书籍，提高自身的理论修养与水平。在下学期，工作重点是接着抓学生的习惯养成教化，使之习惯成自然，便于班级形成良好的班风，增加班级凝合力。学校教学教学总结 篇4我校是上塘郊区的一所农村薄弱学校，师资水平较差，硬件投入不足。多年来，学校领导始终把校本培训工作作为学校工作的重点，通过校本培训工作促进教化教学实力的提高，提高老师综合素养，提升学校教化质量。本学期学校立足本校实际，结合教化实践中的一些详细问题，开展以下几个方面的工作：一思想高度重视校本培训是一项全面提高老师思想和业务素养的工作，通过探讨和解决教学实际问题，总结和提升教学阅历，努力把学校建设成为学习型的学校。二组织机构完善我校对校本培训工作很重视，在20xx年就建立校本培训工作领导小组，由章陈杰校长任组长，刘百新、吕建清任副组长，刘百新负责全片的校本培训工作，吕建清负责校区协调工作，成员由卢正、应晓飞、刘海华、麻晓平担当。并且明确了领导小组成员的职责。经校务会探讨确定，出台了校本培训工作的相关制度。三培训安排科学去年9月份，我们就制定了较为具体的安排，将集中培训、培教结合和个人自学三方面有机结合起来。教研组教研工作与校本培训有机融合，开学初制定的安排中将公开课、专题研讨会、理论学习会全部纳入。教研培训安排是学校教学安排的最重要组成部分。老师依据本人的详细状况，拟定详细的个人自学安排，将教学反思、自修笔记、课题探讨、论文写作纳入其中。学校定期检查，学期末进行考核，并且与绩效工作挂钩。四活动多种多样1、骨干老师培训学校里的骨干老师，在教化教学专业方面具有肯定的优势，往往先行了一步。在培训中，充分发挥各层次骨干老师的辐射、帮带、示范作用，学校根据“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的要求，先后派出语文、英语、数学等学科骨干老师参与省、市、县、学校等各级组织的骨干老师培训和新课程观摩活动。再由他们在学校或教研组、年级组确定相应的主题， ( ) 带领大家学习新课改、新理念，开展课改探讨，或现场示范、现身说法等，让一般老师从中吸取阅历和养分，有利于提高教化素养。同时我们还结成师徒式的“一帮一”或“互动式”关系，充分利用教化教学问题情境中的视察、临摹、反思、探究等，促进问题的发觉、思索和解决，使老师师徒之间相互促进，共同发展。2、班主任培训学校领导非常重视班主任培训工作，每学期都组织培训材料对班主任进行教化管理培训。学校针对农村学校存在的现状和冲突。提出了分层教学和分层管理的思想，要求班主任对学生进行合理的引导和管理，使学生有序合理分流。学校通过培训使班主任们相识到必需改进教学手段施教方法，提高动态的管理实力，提高质量评价实力，探究适合学生的教化教学方法，最终达到提高班主任实力的目的。3、心理健康培训为加强学校心理健康校本培训工作，我校在3月30日下午进行了老师心理健康培训。通过此次培训使老师们驾驭心理健康的基本常识，对华蜜工作和欢乐生活有了新的相识，使老师以主动、健康的心理投入到教化工作中，以自身的健康心理引领学生健康成长，为老师更好地完成教化教学工作供应了保障。4、教学教研水平培训学校建立了以教育处为龙头，各教研组为基本单位，老师人人参与的教研体系，实行分科教研，合作沟通。教育处每两周确定一个教研主题，教研组定期进行教研探讨沟通，组织老师仔细学习有关教学理论，学习有关本学科的教学阅历，同时进行集体备课说课，共同研讨上课技能，提高老师的业务水平和专业素养。5、学历提高培训为了更好地适应当前教化及我校整体改革的飞速发展，学校大力激励老师进行学历提高，并出台了相应的嘉奖方案。力争在较短时间内提高全体老师的政治、业务素养，努力为学校建立一支师德高尚、素养优良、结构合理的老师队伍。6、计算机应用实力与课堂教学整合培训为了有效促进课堂教学形式多样化，学校组织老师进行计算机培训，使老师具备制作教学课件上课的实力，开展多媒体协助教学。学校电脑室对老师全天候开放，并邀请技术指导员定期进行指导。学校还打算筹措专项资金为每个办公室配备电脑，便利领导及老师学习、运用电脑。7、小班化教学特色培训发挥敬仁校区作为县农村自然小班化教学试验学校的作用，以校区“农村自然小班化教学实践”课题为抓手，主动开展小班化教学特色培训，能够使一批骨干老师尽快成长起来。8、教学评价探讨6月15日下午，我校邀请了老师进修学校尤武杰老师在多媒体教室做了一个以小学课堂评价例谈我们可以变更的学生评价为主题的讲座，学校全体老师参与了培训。通过此次活动，使全体老师对自己的课堂教学进行反思，从而达到提高课堂教学技能。五、存在的问题与不足我们醒悟地相识到，实施校本培训，并非一朝一夕、一蹴而就之事，还有很多不尽人意的地方。如：1部分老师相识不足。尽管学校领导一再强调校本培训的重要性，但有些老师仍对此相识不足，思想上未能引起足够的重视，有些活动未能参与，对过去的教化教学思想未能仔细加以反思，而是靠着阅历去干活。2少数老师活动流于形式。这些老师认为校本培训只不过是走走过场而已，热忱不高，主动性不强。3科研方面不热心。老师日常教学工作繁忙，因此动手写论文的人并不多，开展课题探讨的人就更少了。重教学轻科研的现象在我校普遍存在，很多人把搞科研当成次要工作，重视程度不够，主动性不强，这种现象很难在短期内解决。有的老师报名参与课题组主动，一旦进来了却不能根据课题探讨安排按时按质按量完成任务，问起来则以工作太忙等为由搪塞过去。4、经费有限，投入不足。总之，我们信任在上级相关部门的领导及关切支持下，在学校领导的统一支配下，在全体教职工的共同努力下，我校肯定能抓好校本培训工作，不断提升教化质量和办学水平。学校教学教学总结 篇5刚提起笔，不禁又想起了当年孔老夫子在河边的感叹：“逝者如斯乎，不舍昼夜！”开学那天那劳碌的情景还没从眼前消逝，却又要起先为期末操劳了。回首往昔，我甚感欣慰，因为在这个学期中，我本着为人师表、教书育人的宗旨，依据新课程标准的要求，根据学校的教学规划，参照本学期初制定的.教学安排，始终一丝不苟地进行着初一年级两个班的语文教学活动，使这两个班学生的语文成果和实力都得到了大愊度的提高。 这学期，我主要是从以下几个方面开展语文教学活动的： 首先，引导学生养成良好的学习习惯。在素养教化中，学生是学习的主体，老师在整个教学活动中只是起着引导者的作用。不论一个老师如何负责也只能教给学生基本的学问理论和学习方法，然后学生根据这些理论和方法自己去探讨，正所谓“老师引进门，修行在个人”。在开学初，我就引导学生以课内课外互补、预习听课复习一条龙为基础，结合各自的实际状况，确定行之有效的学习方法，在这个方法的基础上制定学习安排，并且把这个安排变成学习习惯。其次，重视基础学问教学。“千里之台，起于垒土”，万丈高楼也必需平地而起，学生的成果也是一样只有基础坚固，学习起来才会事半功倍。由于这届初一的学生语文基础薄弱，甚至有很大一部分学生连拼音都还没有驾驭，我实行“化整为零、积小成大”的教学方法，从学生的实际状况动身，从基础学问着手，将教学内容划分为很多小块，依次解决，教学效果非常明显，到期末时，学生的语文基础明显坚固了很多。 再次，将课文教学与课外阅读相结合，将教学与实践相结合。学习的目的是至用，学也只有在运用的过程中才能得到巩固和提高。平常，我特殊注意对学生进行听说读写的训练，提高学生听说读写的实力，而这也正是语文的基本实力。为此，在课常上充分发挥学生的主体作用，激励学生多想多说，课后激励学生多读多写，并且把日记和周记作为作业固定下来。另外，在激励学生学习课本学问的同时，引导学生主动开展课外阅读，用自己所学学问来分析读到的东西，在扩大学问面的同时进一步巩固已学学问，并达到学以至用的目的。 通过一个学期的努力，初一的学生在语文学习上还存在很多不足。首先，课后的学习主动性不够，学问不够坚固，表现在名篇积累和拼音字形的失分较高上。其次，语言表达和运用实力还是偏低，这表现在句子的运用和表达上。再次，学生缺乏基本理解实力和逻辑思维实力，因此在现代文阅读综合性较高的分析题往往失分严峻。还有，就是学生缺少基本的古文功底，甚至还没有基本的文言文语感，因此古文阅读失分率经常很高。最终，现在中学生阅读面太窄，因此写作文时无物可写。当然了，作为语文老师，我在教学方面也有许多误区，主要表现在：一、偏重于课堂讲解但忽视了课后的巩固，二、偏重于课本内容的教学而忽视了学生对学问的运用，三、偏重于教材而忽视了课外学问的积累与运用。 吸取教训，总结阅历，亡羊补牢，为时未晚。在以后的教学中，要特殊留意以下几个方面：一、在课堂上要更加留意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练；二、进一步将课堂教学与课后练习结合起来，督促学生巩固所学学问；三、指导学生开展课外阅读，扩高校生学问面，培育学生的发散思维思维和理解实力；四、采纳各种方式激励学生多阅读文言文，既积累古代文学常识，又提高对文言文的理解实力。在下半学期的教学中，我将更加更加兢兢业业，争取学生的语文水平像芝麻开花节节高。学校教学教学总结 篇6转瞬间我已在教化工作岗位上工作12个年头了 ，在平平经常、忙劳碌碌中时间匆忙而逝。仔细回顾自己近年来工作表现，感觉到仍有很多不足，须要仔细查找，剖析根源，找寻缘由，不断改进。存在问题：教学理论方面学问有所欠缺，不能与时俱进地学习、感悟新的教学理念，在肯定程度上影响教学工作的有效开展。不能很好地视察了解现在学生发展的特点，在关切学生、酷爱学生方面再耐性民主些。在教研方面参加度不够高。分析缘由：思想观念没能得到扭转，平日里事务繁琐，忙于应对，没能有更多的时间进行教学科研，对学生的改变感知不敏锐，疏于探讨。整改措施：1、加强学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境。”只有不断充电，才能维持教学的青春与活力，保持充足的工作热忱。本学期仔细参与学校的教研活动，珍惜外出听课学习的机会，不断充溢了自己，丰富了自己的学问与见识，为自己更好地教学实践做好了打算。2、加强反思，刚好总结教学得失在学校开展的“大班额背景下的小班化教学探讨”的引导下，仔细思索组织教学，探寻更有效的教学方法，尽力让每个学生都能参加的教学中来，分层有效指导，依托教研组、备课组活动，沟通反思教学实践中的心得与困惑，刚好总结，改进方法。3、工作中严于律己，以身作则，关爱学生，为人师表。确定学生是富有思想的独立个体的思想，理解和敬重他们。保持平和心态，不要过于急躁。对待学生，要做到同等、公正的看法，特殊是对待学习有困难的学生要有耐性，有恒心，真心敬重和关爱他们，了解他们，努力找寻教化他们的方法，因材施教，不让师生关系僵化，时刻为人师表。总之，十余年的教学生涯，有工作成果，也有一些问题，怎样扬长避短，更好地提升自己，更好地了解学生，提升教学实力，是我亟待解决的问题，接着这次自我剖析活动，能进行更为深刻的反思，希望能使我更好的发展，适合当前的工作。学校教学教学总结 篇7本学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论，教学中能充分发扬体育精神，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论学问，主动参与业务学习。紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平常，我能主动利用课余时间，仔细学习自费订阅的小学体育老师等教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念。另外，在教学和工作中，我能按学生体质健康标准（试行方案）及学生体质健康标准（试行方案）实施方法来教学和测试。二、尽心尽职，干好本职工作。本学期里，我担当东校区1、4、5、6年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。1、我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。力争做有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。2、教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬激励，让学生在轻松、开心的气氛中获得学问。在做好教学工作的同时，我还主动做好分管工作。3、有安排、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中游戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，老师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。三、教学工作中胜利的方面：1、知道了一些关于国家体育熬炼标准的学问，基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经驾驭，并取取得了较好的成果。学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。2、在一个学期的教学中，我努力熬炼学生各方面的实力，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力，这方面的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏，让学生在不知不觉中得到熬炼，并且提高了学生对体育课的深厚爱好。3、在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并刚好做好爱护。因此，在教学工作中，没有发生过担心全事故。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 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