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2022学生自我评价学生自我评价精选15篇 在日常学习、工作抑或是生活中，我们运用到自我评价的地方特别多，自我评价极大地影响人与人之间的交往方式，也确定着一个人对待他人的看法，还影响对他人的评价。那么你有了解过自我评价吗？下面是我细心整理的学生自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学生自我评价1难忘而宝贵的卫校生活，至今就要挥手告辞了，在这几年的得与失当中，留下了许多值得回味的记忆。使我在回首过往的点滴时，对将来的路也有了思绪。我的学习成果虽然不是很优秀，但我在学习的过程中却学会了许多。在考进卫校的时候，原来想对自己放松一下，但看到四周的同学们都在仔细的学习，起先卫校的学习旅程，使我很快明白，卫校的学习同样须要刻苦努力，才发觉自己不行以落后。这个时候自习实力和自制实力是很重要的。后来我知道了想要学好学问，只靠埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。学习的窍门，做事情都要勤于思索，遇到不懂的问题能勤于提问卫校中专生学习的自我评价。在学习时，以"自行思索"作为自己的准则，在学习学问的期间，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会到学习的乐趣。我和同学之间，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。在学校的期间，我从各个方面严格要求自己。深知：学问就是将来。作为21世纪的学生，我没有只满意于校内理论的学习，从亲身实践中提高自己的综合实力，我信任我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是经过在icu，内科，儿科，妇产科，眼科等科的学习之后，让我的学问和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的相识，对专业的学问和专业技术操作则更为娴熟、敏捷。学习的这段日子让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这三年的学习和熬炼，我不但学到了专业学问，提高了自身综合素养，更重要的是教会了我怎么做人，培育了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业学问的同时，我不断充溢自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。我酷爱“白衣天使”这一神圣的事业，看到病人在我们悉心的照看下减轻苦痛、欢乐地康复，心，莫名地华蜜。他们充溢欣慰而暖和的笑容是我最大的华蜜，我愿为这一光荣的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。学生自我评价2作为一个职校的学生，或许别人会觉得我是会有些自卑的，但其实没有，我没有别人感觉里的那种自卑，反而因为自己的勤奋和刻苦，成为了一个信任自己的人。的确，没能考上重点中学是我人生中的一大缺憾。然而这个缺憾能够影响我的过去，却没方法接着影响我的将来。当我走入职校之后，我也明确了自己人生的方向，明确了自己不须要依靠名校来提升自己的方向。这样的方向使得我更加的信任自己，信任自己有实力通过自己的学习变更自己的人生。在职校的生活是简单被影响的，但好在我的意志坚决，没有被其他同学影响，反而影响了身边的几个挚友。我们一起学习，一起努力，一起为过去不曾努力而付出的代价而进行着洗刷式的勤奋和刻苦。几年下来，本人已经不再是初中时那个懒散的学生了，现在已经有了自己想要追去的幻想，也有了想要实现的目标，还明白了与家人相处也是须要付出努力，去做一些让家人快乐的事情的。在职校的几年生活里，我意识到自己长大了很多，从一个懵懂无知的少年长成了现在这个懂得体谅家人也懂得关切挚友的少年。在学习上，我会与挚友互帮互助，在生活中，我也会与家人相亲相爱，已经彻底从过去父母眼中那个不听话的小孩长成了一个他们会微笑着夸我的少年。我知道，这都是我在来到职校之后的变更，是懂事了的表现，也是成熟了的表现。在职校的学习中，始终都是老师眼里的好学生，不仅可以完成课堂上的学问，也能在课下主动去学习新的学问，并找老师学习更多课堂之外的学问，可以说变成了一个特别爱学习的好学生了。然而要说在职校这几年最突出的表现，或许还是得说自己的勤奋了。本人在职校的学习中，每天都早起熬炼，熬炼完了之后对须要背诵的课文进行背诵，总是能够提前完成对课文的背诵工作，也能提前做到老师要我们达到的娴熟程度。本人的勤奋程度，甚至于已经成为了职校里的一个传闻，成为了人人都想学习的榜样。不过本人也特别清晰，这种勤奋的本身才是我最值得发扬的好品质。现在我的职校生活已经接近尾声了，希望自己能够将这几年习得的优良品质接着保持下去，接着像自己的人生正途努力！学生自我评价31、我开朗活泼，热忱英勇。我专心的人的一生看法，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华；信任经过我的拼搏，必需会到达我的志向；学习上我自觉仔细，学习方法较敏捷，能科学支配好时间，有竞争意思，分析问题解决问题潜力较强。具备较强的逻辑思维和确定潜力，对事情仔细负责，有很强的职责心和团队意识；具备较强的组织协调潜力，为人坦诚自信乐观处事冷静，人际关系良好，具有必需的创新意识，初中三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧；因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。2、我能自觉遵守中学生守则，专心参与各项活动。敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱群众，乐于帮忙别人，劳动专心肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动，我有着聪慧的头脑，却因不够努力而成果平平。我处在专心向上的群众环境中，却因我的志向平凡而鲜有进步；课堂上我会做些小动作，作业中会有很多错误，这都因我学习看法的不端正而引起。或许我会走向更高的学府，我会勇于攀登，战胜自我！3、我表面上乖巧听话按部就班，却在老师看不到的时候暗地里淘气捣乱，这可不好。但是，我敬重老师，酷爱劳动，学习看法专心，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，我还要主动遵守纪律，以更专心的看法和更高的热忱投入进去，信任我会取得胜利的。在今后，我会多些自信，勇于表达自己，另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。4、我先做一下自我评价，我觉得我比上一学期更进步了。我在学校至少会对老师同学说一句话，以后我会变得更加活泼，多谢老师同学细心教我变活泼，这是我的一个缺点；还有一个缺点，我背课文总是落下不背，做数学题很马虎，以后我会更加努力改正缺点。但是，我也不只有缺点，还有优点，我总要作完作业，再吃饭。很喜爱看书，家里总有许多看过的书，勤奋学习，争取期末拿到好成果。5、我天性和善，敬重老师，酷爱劳动，关切群众，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把苦恼藏在心间，我在学习上还算仔细，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算专心，关切群众，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐性和定力，作业书写也不够整齐；其实我聪慧的大脑还没有得到充分的开发，被我的奢侈时间已经一去不复返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，为自己创建完备的明天！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。6、我酷爱祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党，平常勤俭朴实，虚心谨慎，敬重师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱惜公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为礼貌，作为班级的一分子，我有剧烈的群众荣誉感。我学习自觉仔细，思维灵敏，学问面广，擅长质疑析疑解疑，摸索出一套适合自己的学习方法；初中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成果优秀。但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。信任在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国在德智体方面，我取得了长足的进步。7、在这个学期里，我都在仔细的学习，不会的问题，我都会问个明白。在这个学期里，我的作文成果有所提高，用的词语多了，不会味同嚼蜡，而是精彩无比。人物的动作神态，事物的造型等等，我都能够描述得活灵活现。做的练习，错少了对多了，答案也很具体。抄写生字词也仔细了，写错字少了，字体端正了每次作业分都是非常高分；我也有为班服务关灯，能够少用些电，不要奢侈。虽然，在这个学期的测验成果不太志向，可我会在下个学期里努力，争取更好的成果。8、本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课用心听讲，专心发言，按时完成作业。敬重师长，团结同学，爱惜公物，酷爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上马虎大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。9、我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。在校期间，我一向勤奋学习，刻苦钻研，透过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的确定。树立了良好的学习榜样。在校期间，我一向勤奋学习，刻苦钻研，透过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标。10、我能自觉遵守中学生守则，专心参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱群众，乐于帮忙别人，劳动专心肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动；我品德兼优性格开朗酷爱生活，有较强的实践潜力和组织潜力学习之余，走出校门，我珍惜每次熬炼的机会，与不一样的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人的一生，品尝生活的酸甜苦辣。11、我酷爱劳动，敬重师长，热心助人，团结同学；但在学习上缺乏热忱，不能刚好完成作业，导致学业成果不志向。虽然成果不太志向，但我知道我已经尽力了，并且我从不轻言放弃。人的一生好的路还很漫长，信任我的勤奋我的执着会带给我回报。我会在在今后的人的一生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创建完备的将来！12、我本是淳朴忠厚的男孩，岁月的巨手拔高了我的身体，也丰富了我的思想。我敬重老师，团结同学，待人接物真诚热忱。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但我有时做事缺乏慎重的思索，不能明辨是非，学习上不是很专心，全凭爱好，要知道，学习不是一件很简洁的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得胜利！13、我是一个文雅内向，有如山涧的小溪不喧哗，但文雅中却透出韧性，大有蔑视一切困难的志气；温柔平稳，更似林间的小树不招摇，但温柔中也不乏刚毅，大有夺取最终成功的信念。乡村的土壤培育你纯朴的特性，良好的家教促成你勤俭的习惯。思路灵敏，情格豪爽。纯朴中透出灵气，平淡中藏着机灵。灵气机灵令人羡，再加上勤学好问能刻苦，书不读好也很难。最大的缺点就是模模糊糊，我会尽力改正这个缺点的。14、我特性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展。四年来，我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，专心思维，分析解决问题潜力强，学习成果优良。15、我宁静稳重，刻苦塌实，我总在静默地努力，也取得了必需的成果，尤其是英语进步很明显，而且一向持续着优势；但理科的学习好像已成了拦路虎，让我产生了畏惧心理。但我要告知自己，唯有树立必胜的信念，加上勤奋的努力和刻苦的思索，才能到达志向的成果。我会能为自己树立更高远的目标，以更大的热忱投入到新的战斗中去！16、我天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充溢了新奇。我敬重师长，劳动专心，酷爱体育，团结同学，热心助人。但我不爱学习，经常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒散左右了我的大脑，懈怠才智了我的行动。人的一生好能有几回搏？只有全身心投入到学习中去，才会享受到胜利的乐趣！初中三年的学习生活中，我取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，我还要振作精神，勇于克服。懒散和懈怠是胜利的敌人，信任我会战胜缺点完善自我。17、我是一个活泼向上的女孩，有几个特性要好的挚友，喜爱打羽毛球画画听音乐等等。有时候有点儿固执，爱钻牛角尖，一钻进去十头牛都拉不回来，所以有时候会得罪一些挚友和老师，但事情过去以后就必需会懊悔，自己都拿自己没方法，有时候也试着去变更自己，但总觉得不真实。我学习还能够，我的自制力比较差，管不住自己，所以学习成果很难往上升。但是没多久就要中考了，我会在这段期间好好努力，不给自己留下缺憾，不管能不能考上，我都没有缺憾，终归自己以前努力过！加油！18、我是一个专心乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；我是一个学习仔细刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人的一生之路还会遇到坎坷，愿我恒久笑对一切，用自己的汗水和才智赢得属于我的成功。稳重踏实的我凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成果持续在班级的上游，遵守纪律，酷爱群众，敬重老师。可有时我好像还没有尽力而为。在竞争日益激烈的今日，良好的心态必不行少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不行或缺的因素，要想取得事业和人的一生的胜利，还要勇于接纳他人的指责和看法，不断完善自我！19、我能严格遵守学校纪律，有较强的群众荣誉感，乐于助人，关切同学。我能专心参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱群众，乐于帮忙别人，劳动专心肯干，性格开朗酷爱生活。我有着坚毅不屈的信念和执着的人的一生追求，但我也有悲伤和彷徨，我也会迷惘和悲观。在今后的人的一生路上，我会多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！成功属于自强不息者！在学习过程中，我稍有不足，吃苦精神不够，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。20、我敬重师长，关切群众，酷爱劳动，团结同学。我诚恳豁达，酷爱劳动，关切群众，敬重师长。学习上刻苦仔细，尽力而为，作业总是清爽整齐。虽然我基础薄弱，但我从没放弃过努力。在拼搏的过程中，我体会了艰辛也体会到了甘甜。观赏我的坚韧和执着。在今后的人的一生路上，我必需会开拓出属于我的天地！21、我表面上顽皮倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望；我贪玩厌学，听课效率差，常常不能完成作业，对老师的指责教化不能恳切地理解；我广交挚友却不分良莠。但我知道我其实对自己还抱有希望，因为我有时能恳切地剖析自己，并表达自己的想法。人的一生旅程才刚起步，我会树立人的一生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广袤的大世界中来！22、我性格沉静，经常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利！23、我是一个x年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮忙同学；上课仔细听讲；学习仔细，虚心；专心参与劳动和体育熬炼。主动专心参与各种群众活动。一个学期以来，在老师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成果不是很好，但我一向很努力，我特性喜爱数学。当然，我知道自己存在很多不足，如学习上没有足够的耐性，上课有时会做小动作。今后我会接着发扬自己的优点，相识到自己的缺点并加于改正，争取在将来取得更大的进步！24、我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，专心向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。25、在这一个学期里我在老师的教育和同学们的帮忙下有了必需的进步在这一个学期里我在老师的教育和同学们的帮忙下有了必需的进步在道德方面能敬重老师，听从教育，能和同学友好相处，和同学们之间能相互帮忙，相互关切，相互爱惜，讲究卫生，遵守学校的规章制度，回校能和老师问好在学习方面我比以前大胆了，能上台讲故事，比上一个学期好了很多，以前有些不敢做的事此刻我己经敢做了，在平常我能仔细上课，能按时回到学校里上课在其它方面我能在做值日时能仔细地做好，爱惜公物，但这一个学期我的记忆力差了，有时会将作业留在家里，遗忘带回学校从今以后我要持续优点，多一点举手发言，改正不好的地方和缺点，多动脑筋，争取更好的成果26、我敬重师长，为人坦诚，团结同学，关切群众，学习上也能仔细上课，作业大多数都能按时完成。同时我是一个贪玩懒散的男生，怕动脑筋，不喜爱写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的指责教化也能接收。人的一生是才智不断积累的过程，而不仅仅仅是身体的长高。我会在今后的人的一生征途中，能多些勤奋，为自己定个相宜的目标，才能无怨无悔！但在严峻的学习中，我也能曾退缩悲观，消极躲避，用懒散来应付作业。以后我会端正看法，勇于挑战自我，实现人的一生的志向！27、我是一个x年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，常常帮忙同学；上课仔细听讲；学习仔细，虚心；专心参与劳动和体育熬炼。主动专心参与各种群众活动。一个学期以来，在老师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成果不是很好，但我一向很努力，我特性喜爱数学。当然，我知道自己存在很多不足，如学习上没有足够的耐性，上课有时会做小动作。今后我会接着发扬自己的优点，相识到自己的缺点并加于改正，争取在将来取得更大的进步！28、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与才智的拔节！在过去的三年里，我从无趣的孩童成长为有志向有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人的一生须要拼搏才精彩！人的一生的路还很漫长，我还须要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远将来才会更完备！29、聪慧伶俐用在我身上一点也不夸张，纯洁活泼是我可爱的内在因素。我酷爱学习，敬重师长，劳动专心，应对此刻，我努力拼搏；应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己必需会演绎出精彩的一幕对一切新事物充溢了新奇，剧烈的求知欲为我打开了广袤的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任我会用志向为舵辛勤做桨，划向胜利的彼岸！30、我外表清秀却一脸冷漠；我渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对我的真诚指责；我也曾豪情万丈，有过远大的理想，但随着年龄的增长学习压力的增加，我慢慢渐忘了我的志向。我不思进取，顽皮倔强，经常做出出人意料的举动。如今，我即将初中毕业，真诚地奉劝我融入到社会大家庭中来，感受别人的帮忙和关爱，并学会回馈和感恩！31、我是一个文雅的女生，在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，专心向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。平常在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。学习之余，走出校门，常珍惜每次熬炼的机会，与不一样的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人的一生，品尝生活的酸甜苦辣。32、本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课用心听讲，专心发言，按时完成作业。敬重师长，团结同学，爱惜公物，酷爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己，上课有时爱讲小话，学习上马虎大意。在以后的学习中，我要发扬自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面发展的小学生。另外，我要感谢刘老师对我的关切与教育，您辛苦了。33、我拥有一颗才智的头颅，却不愿用来文化学问；我无法躲避现实的残酷，却又不愿去应对现实，更谈不上用自己的努力来变更命运。在我的心中，依旧闪耀着希望的火花，我依旧期盼着我用才智和勤奋点燃生命的火炬，照亮我人的一生的前进方向。只要我付出行动，一切皆有可能！34、在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。我爱好广泛，酷爱生活，生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。酷爱群众，敬重师长，团结同学，对班级交给的任务都能仔细刚好完成。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。35、我性格内向，不善言辞。自信和执着的女孩，为了心中的幻想，我坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可我不曾屈服过。我文弱中透露出刚毅。在今后的学习中，我还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！努力吧，付出总会有回报！36、我自认为是一特性格活泼开朗的人，在成果上一向都得到确定我具有酷爱祖国等优良传统，专心向上的生活看法和广泛的爱好爱好，对工作职责心强勤恳踏实，有较强的组织宣扬潜力，有必需的艺术细胞和创意，注意团队合作精神和群众观念仔细学习。遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，看法端正，钻研业务。勤奋刻苦，成果优良；班委工作仔细负责，关切同学，酷爱群众。有必需奉献精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信透过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向有道德有文化有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。我的自我评价可能还不完善，希望老师加以点评。当然也有不足之处：不能很好的处理同学之间的冲突，性格比较急躁。37、我在学校他敬重师长团结同学，从不迟到早退旷课，学习仔细刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时担当班干部工作，对班工作专心主动，仔细负责，有较强的组织潜力。能够在老师班主任的指导下独立完成学校班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，我虚心谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一样好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己将来的幻想。38、在这个学期里，我觉得自己进步了许多，不但能和同学们友好相处，而且每当同学们在生活上或者是学习上遇到什么难题，我都会耐性地帮忙他们。我在学校里，不仅仅是一个大队委而且还是一名光荣的护旗手，每当学校里开办什么大队活动，我都总会专心参与。在班里，我是一个数学科代表，还是个称职的执勤队员，每一天早上回来，我都会让各个组长把老师前一天晚上布置的数学作业交到我那里来，然后再点齐交给数学老师，当然，在收本子的时候，有些同学总会因为种种缘由而没把数学作业带回来，而我就会把他们没带作业的理由照实告知老师。有时候，班里要出墙报了，我也会主动去帮忙。在这个学期里，我的体育也进步了许多，在以前我的体育成果总是中下的，但是经过我的努力，体育成果最终有所提高。有优点自然有不足，我觉得我自己的不足之处是：常常因为马虎大意没有了解清晰而怪错别人，和同学发生一点小冲突。我希望我以后必需要改正自己的不足之处，接着努力学习，争取获得更大的进步。39、我在学校他敬重师长团结同学，从不迟到早退旷课，学习仔细刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时担当班干部工作，对班工作专心主动，仔细负责，有较强的组织潜力。能够在老师班主任的指导下独立完成学校班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校以来，我虚心谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一样好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己将来的幻想。40、我是一个懂礼貌识大体的男孩。我敬重师长遵守纪律，关切群众爱惜公物。我性格开朗，幽默风趣。平常能努力学习文化学问，专心参与班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能精确按时完成，并影响了成果的进步。人的一生无难事，只怕有心人。只要我勇于挑战，成功的春天必将到来！41、在五年级的学习生涯中，我收获了很多，同时也学会了许多新的学问和新的本事，这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮忙，它们都是我必不行少的东西。像：帮老师收发本子收齐小组同学的本子搞好实践活动等等。这些事情，我在四年级时我还一样也不会做，但是到了此刻，我不仅仅会做这些事情，还会做别的事情呢！有时候，我会帮忙老师家长做好自己能够做好的力所能及的事情，让老师家长分解辛苦，简洁一些。但是，在五年级的学习生涯中，我还是存在这一些不良的坏习惯的：上课免不了讲几句空话下课爱追来跑去因为我本身对科学的爱好就很少，所以我在上科学课时的参加性不是很专心。科学老师说：只要有爱好，就必需要把它给做好。为此，我也在学期末的学习总评当中，懊悔了自己在上册中没有做好的一点一滴。希望自己能在五年级下册时，把自己没有做好的东西全部补上去，让自己做得更加全面。42、我活泼大方却又温文尔雅，敬重师长，团结同学；课堂上能够仔细听讲，作业能够按时完成。我思维灵敏，经常语出惊人；我也缄默少言，却分明有着与众不一样的性格，给人特立独行的感觉；我经常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍旧隐藏在我的嘴角。虽然我在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，我在努力为自己创建进步的机会。用我的汗水和才智奋力拼搏吧！祝愿我中考中取得新的进步！43、我敬重老师。在生活上独立自主，合理支配时间。在学习上，明确学习目的端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯和成果。我学习勤奋，专心向上，还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次熬炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人的一生，品尝生活的酸甜苦辣。44、我思维灵敏，理解潜力较强，课堂上总是很快驾驭新知；我酷爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充溢了活力。但我不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习须要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还须要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，我会端正学习看法，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。唯有如此，方可到达志向的彼岸！45、以前为取得成果而快乐地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经验初中三年的洗礼，最终长成一个真正的男子汉，英勇，坚毅，乐观，有职责感，今后的人的一生旅途中，我还会多一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，我会能英勇应对，走出自我封闭的圈子，多一些欢乐，多一些自信！46、我能严格遵守学校纪律，有较强的群众荣誉感，乐于助人，关切同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的学生。平常能够敬重师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。我自控力还能够，但是也要提高自身的分析识别潜力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。47、我是一个活泼开朗的女孩，对一切的事物都充溢新奇。喜爱将问题进行究竟，更喜爱大胆想象，但不是失控的那种，只是在闲暇时间罢了。我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，专心向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。48、我聪慧活泼，顽皮好动，课堂上只要仔细听课，总能很快驾驭；作业整齐书写仔细。但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。我将会充分发挥我的聪慧才智，用我的刻苦和主动换取优异的成果。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创建完备的将来！49、我聪慧可爱，思维灵敏，学习成果优秀；我团结同学，热心助人，敬重老师，酷爱群众，深得师生的宠爱；我好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人的一生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中我会能提高对自己的要求，以更专注的看法和更雄健的脚步走向属于我的将来！在今后的学习中，我会树立信念，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上志向的中学！50、在本学期中我能敬重各科老师，见到每位老师主动问好。爱惜学校的公共财物公共卫生，专心帮助老师做一些力所能及的事。团结同学能按时完成各项作业，在课堂上专心发言。学生自我评价4家庭是社会的细胞，家庭是人生的奠基石。十多年的教学教化工作使我越来越深刻地感受到，学生在校的表现如何，跟他的家庭教化是休戚相关的。随着社会的发展，人们的思想和价值取向日益多元化，传统的婚姻家庭观念受到了前所未有的冲击，离婚率大幅提高。20xx年一季度，我国共有46.5万对夫妻办理了离婚登记，较去年同期增长17.1%，平均每天有5000多个家庭解体，中国离婚率已连续7年递增。离婚率大幅提高必定导致单亲家庭不断增多。20xx年9月，笔者在任教的学校作了一个调查，据不完全统计，学校共有101个单亲家庭学生。由于家庭的残缺，单亲家庭对子女的家庭教化存在不同程度的缺陷，这些孩子经常感到孤独、忧虑、失落且往往心情低落、性情浮躁、性格孤僻，这种心态如不刚好订正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严峻影响其情感、意志和品德的发展。面对着越来越多生活在单亲家庭中的学生，老师普遍认同地说“单亲家庭学生愈来愈难教。”作为教化工作者，如何仔细探讨对单亲家庭学生的教化，了解他们特性特点、心理状况，制定相应的教化对策，帮助他们象正常家庭的孩子一样健康成长，成为我们燃眉之急要解决的重大课程。一、单亲家庭学生定义所谓单亲家庭学生是指由于丧偶、离异、分居或者构成家庭主体的成员不齐全的家庭，由母亲或父亲单个抚养的在校学生。二、单亲家庭学生的个案作家托尔斯泰说：华蜜的家庭都是一样，不幸的家庭就各有不同。在笔者所任教的学校有两个特别单亲家庭学生个案。谭某：女，初二级的学生。谈起她的时候，有无尽的唏嘘。她爸爸在当兵的时候被误伤而致有精神病，长期入住精神病院。谭某自小与妈妈相依为命，妈妈是一个学问水平不高的一般妇女，由于要独力抚养女儿，生活拮据，每天靠摆地摊维持长计。自小妈妈外出打工的时候，就长期让其独留在家。在小学阶段到初一的时候，谭某表现都是听话乖巧，但到了初二，状况就急转至下。谭某由于自卑心理的作遂，又得不到有效刚好的心理疏导，所以庸人自扰，产生多疑的不良心理反映，成天担忧自己有一个精神病的爸爸，旁人会知道，会指指引点，这样自己会抬不起头做人，爸爸有精神病会遗传给自己，为什么自己这样的不幸，家中连一台电视机都买不起，又有一个患精神病的爸爸。不良心情长期积压，久而久之，谭某最终崩溃了，不回校上课怕同学知道她的状况，将心情发泄于妈妈身上，打骂妈妈，指责妈妈为什么使她有这样的逆境，有时心情失控，有*的倾向。最终，最不想的事情发生了，她被确诊患上精神疾病。现在既荒废学业，又要接受精神治疗。陈某：男，初三级的学生，自小丧父，随妈妈与姐姐一起生活，姐姐已参与工作，该生天性聪慧、但由于存在心理困扰而缺乏正确的引导，行为自由散漫，我行我素，寻求突出，自暴自弃，挑战学校的规章制度，如常常迟到，带手机上学、留长发，叛逆心强，对生活无望，只看到社会的阴暗面，有仇富与反社会的心理。被老师们称为“90后”的不羁小子。在教化过程中，还有很多单亲家庭学生由于家庭的变故，辍学或早恋。一个个的真实个案，因为生命无法承重之重，让人生道路走向偏离，作为教化者，感到心有余而不足，感到教化的无力，痛心疾首。三、对单亲家庭学生家庭教化的思索家是暖和的港湾，一个健全和谐的家庭，就如一个稳固的三角形，促进孩子健康欢乐的成长。但单亲家庭学生由于亲人的离去，家不复过去，缺少了爱，缺少了暖和，缺少了平安感。单亲家庭学生年纪尚小，生活阅历不深，心智不成熟，面对突如其来的变故，假如没有正确的心理疏导，是无所适从，更谈不上自我调适心中的生气，怨恨。看到同辈们有健全的家，有父母双亲的爱，自己的处景，却是困难与苦痛，就象一个泄气的气球，不良心理表现随之出现，进而导致消极行为的出现。由于一些单亲家庭教化的偏差，更加促单亲家庭学生的极端表现，笔者作为一线老师，视察归纳出单亲家庭教化的偏差主要表现在以下两个方面：1、过份溺爱型。很多单亲家庭的家长无原则的爱，单亲家庭的家长普遍都认为，由于家庭的裂开，歉疚了孩子，出于补偿的心理，对孩子言听计从，有求必应，包办一切，甚至超出了家庭的承受实力，本以来无私的付出去唤起孩子的感恩，仔细做人。但事实上，却事与愿违。本文刚才提到陈某，家庭特困，妈妈打散工每月只有几百块钱来维持生计，但陈某出于攀比和“装富”的心理，硬要妈妈买一台20xx多元的手机给他，妈妈为了满意孩子，最终答应了。老师问起其家长，“你自己有手机用吗?”她说“没有，因为舍不得。”自己赚来钱自己不敢花销，却将巨额的款项来满意儿子的奢侈。多宏大的母爱，多可悲的母亲。这样的举动会唤起孩子的觉醒吗?俗话说“人心不足蛇吞象。”人的欲望是无止境的，无原则的爱，只会唤来“益儿害儿”的悲剧收场，因为过度满意，孩子只会知道他得到的是天经地义的，只会不断的索取，最终形成其以我为中心，不敬重和体谅别人，不懂得换位思索，没责任感，不会感恩。2、放任自流型。人们常常调侃说：“什么都要拿资格证，唯一是当父母的不须要拿资格证。”这句话说的就是没责任感的父母，现在许多人对待婚姻是“一见终情，婚了，一怒之下，离了”，离婚后，子女成为一个包袱，谁也不愿担当子女的教化问题，让其放任自流，孩子象一只流浪猫、流浪狗、孩子由于缺乏有效监管，人生失去了目标、生活失去了希望、学习失去了动力，从而自暴自弃。这些孩子简单形成“我是流氓，我怕谁”的豁出去心态。对待家庭的裂开，家长应不回避、不夸大、不缩小的看法去告知孩子。亲人的离去，是一个不行逆转的事实，教会子女学会接受，面对现实，家长要以身作则，作孩子的榜样，主动人生，以主动的心态去影响孩子，不要自怨自艾。对孩子的爱坚持一个适度的原则，让孩子了解家庭的状况，分担家中的责任，使其知道家庭一员应担当的责任与义务。有索取，有付出，权利与义务是统一的。作为父母，即使家庭发生多大的变故，对孩子肯定要担当起教养的责任，教养，教比养更重要，人是有精神的，不是牲畜，有情感的须要。使孩子看到离异爸妈不再是夫妻，但自己恒久是爸妈最爱的儿女。家长还要不断的激励子女主动人生，家中的逆境是父母辈所造成的，自己无实力变更，但自己可以通过自身的努力成就自己将来的美妙人生。20xx年法国网球公开赛的女子冠军李娜，她也是单亲家庭的孩子，她也曾因为单亲家庭而产生自卑的心情，但她没有放弃自己，通过不懈的努力，创建诞生命的奇迹!家长还有一点应留意的是，对孩子的心理疏导应放于最前，抓住教化黄金时间，即发生家庭变故的第一时间就要起先做心理疏导工作，发觉异样心情和行为，作刚好跟进，否则，当不良心理形成了，变更就不是一朝一夕的事情。刚才本文中提到的谭某的妈妈假如有一个前瞻的意识，在谭某小的时候做好必要的心理疏导工作，信任谭某不会导致今日的局面。四、对单亲家庭学生学校教化的思索由于中国传统观念认为“家丑不行外传。”所以很多单亲家庭家长不向学校、老师主动反映状况，更加上老师沉重的教学教化任务。所以不到学生出现异样行为，老师难以了解到学生家庭的状况。使教化工作处于被动，往往事态严峻时，再作教化跟进，学生基本上就难以转化、挽救。作为老师对待单亲家庭学生应做好以下几个方面的工作：1、老师应主动了解单亲家庭学生，